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re:[QUOTE][B]下面引用由[U]语风...
下面引用由[U]语风妈妈[/U]发表的内容:
开始夸张的指物和命名。他爱吃香蕉,这个词的德语和法语发音又一样,banana,发音也挺可爱的,指着香蕉夸张的慢慢的说。
我不确信他是否具有一个基本概念,就是任何东西都有它的名字,如果一个孩子还没...
语风妈妈,我们家超超是从认物名开始学起的,人认得没那么快,可能和ZB孩子的特点有关(对物比对人感兴趣).你留一下语风喜欢哪一类的东西,多和他说说,那时我们总想着他要是能听懂我们说的话就没事了,所以不停地说.后来,可能前后就两天时间,只要告诉他一次的东西他就能记得了.
关于动词,像"给"这种需要到互动的,超超现在还是不太执行,他爸爸说可能超超听得懂,可是他根本就舍不得"给"别人,所以拿着了就不给了.我们超超的动词是从"拍""打""敲""拍手或鼓掌""byebye"这些开始的,因为这些不需要与人互动.像超超,特别喜欢敲锣打鼓,所以每次让做都是很合作的,你留意一下语风喜欢做什么动作多,就先给他那个概念吧.
哦,对了,在超超身上还有一个算是互动的动词,就是"喂",我们大人天天"喂"他吃东西,从次都说"来妈妈喂语风罗" (即强化了"妈妈"又学会了"喂"),然后你给他一个勺子和碗(超超现在要碗里一定有东西才肯罢休),然后就让他来喂你.正常的小孩在这个时候对勺子算是一个敏感期,开始可能不太会,你帮一帮,让他知道自己拿勺子能吃到好吃的,他就会喜欢上的(超超是个好吃鬼,这招很灵,不知道语风会不会喜欢).
唉,超超什么时候让他给就给呢? 什么时候肯和我们一起玩推球球呢? |
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