小鱼儿成长录

小小鱼儿

俊妈依妈，是的，这位俊林妈现在都成我们的指导老师了，好多孩子都爱聚在她家玩耍，有这么好的资源真是难得，我也希望小鱼能在这个小团体里跟上脚步。
早上想直接送小鱼去上学，这小家伙竟然要求“要去俊林妈妈家”呵呵，他喜欢天天和俊林手拉手去上学放学吧。

昨晚宝贝又想画画了，画完苹果树画彩虹，我一直以为他是在画大海，还给他添上一直帆船，宝贝看完就把那张纸扔了，重新画了一张，告诉我：“是画彩虹”，有画了8张左右的画，后面练习剪纸，全部剪碎了，也不错，他很专注地画完剪完最后再一片片从地上拣起来收拾干净，至少花了半个小时以上。多练习几天应该对精细进步很大。 [EM05]

JJmum

每次看小鱼儿的贴. 我就感到自己没为俊俊创造一个好的环境. 羡慕之余, 也让我感到惭愧!

另外, 鱼儿的精细动作很不错, 画画, 剪纸, 这些都是俊俊最不愿意做的.主要是没有自信.

pastryjing

我的口水。。。

小小鱼儿

小鱼今天早上开始就有点咳嗽了，晚上俊林妈妈送他回来时提醒我们要送去看看，在去之前我们哄他吃枇杷，他死活不肯吃，僵持好久，鱼爸的鞭子都拿出来了，他哭得眼泪鼻涕那个惨呀，可就是不肯咬一口，我们给他选择：“是吃枇杷还是去医院打针” 他竟然选择：“去医院”把鱼爸给气得。
都晚上9点多了我们送去看病，医生拿出体温计，他很配合地并且自己说：“量体温了，把手举高，夹住”，听诊，看喉咙都很乖乖地配合，把我和鱼爸都看傻掉了，医生开药时候问他名字，他也乖乖回答了，还说谢谢医生。以前看病从没有这么配合过，都是我们硬抱着压住。看来在他心目中，逼他吃他没吃过的东西比看医生还可怕。[EM12]

JJmum

下面引用由[U]小小鱼儿[/U]发表的内容：

小鱼今天早上开始就有点咳嗽了，晚上俊林妈妈送他回来时提醒我们要送去看看，在去之前我们哄他吃枇杷，他死活不肯吃，僵持好久，鱼爸的鞭子都拿出来了，他哭得眼泪鼻涕那个惨呀，可就是不肯咬一口，我们给他选择：“...

小鱼病啦!好好休息啊!现在病多, 小朋友一起玩,很容易染到的. 要小心, 经常洗手.不过小鱼看医生很乖啊!

IBelieve

下面引用由[U]小小鱼儿[/U]发表的内容：

小鱼今天早上开始就有点咳嗽了，晚上俊林妈妈送他回来时提醒我们要送去看看，在去之前我们哄他吃枇杷，他死活不肯吃，僵持好久，鱼爸的鞭子都拿出来了，他哭得眼泪鼻涕那个惨呀，可就是不肯咬一口，我们给他选择：“...

摸摸小鱼，祝他早点康复。
不过医院的表现真好啊！

IBelieve

下面引用由[U]小小鱼儿[/U]发表的内容：

俊妈依妈，是的，这位俊林妈现在都成我们的指导老师了，好多孩子都爱聚在她家玩耍，有这么好的资源真是难得，我也希望小鱼能在这个小团体里跟上脚步。
早上想直接送小鱼去上学，这小家伙竟然要求“要去俊林妈妈...

小鱼妈妈真有办法，找到这么一户好人家。
这个画画真不错啊，还有后面的拣纸头练习也很不错。小鱼精细真好。

小小鱼儿

昨晚俊林妈妈说了一下最近孩子们玩的情况：

1如果这一群孩子在她家里玩，那都能玩到一块，一到楼下院子里玩就会出现有趣的分派现象，这群孩子中大多数是俊林班上的同学，他们经常围在一起嘀咕着玩什么，小鱼呢就在他们的圈外徘徊，如果走近想凑进去，那些孩子圈就立即转个方向移几步表示集体避开他，小鱼再尝试靠近，他们又换方向了，小鱼就两三步的距离走不进去，一直到自己班上同学亮亮的到来，就成了他的救星了，一出现，小鱼就跟他缠在一起玩了，那些孩子也不和亮亮玩，因为不是同班的同学，正常的孩子都是这样的吧，所以小鱼也学习到了这样的情感，和亮亮玩得特带劲，都要玩到俊林快喊破嗓子要他回家。 （这个不同班不玩的问题大家都在想对策，但暂时还没有找到最好的方法）

2这几天下雨，俊林妈妈都是带上两把雨伞去接三个孩子（还有一个是女孩，女孩的爸爸妈妈旅游去了俊林妈妈帮忙接几天），小鱼和俊林共用一把雨伞，但是两个人一直吵着要自己拿伞，总是那么吵到家，昨天俊林妈发现身后没有争吵声，回头一看，那两小家伙一起拿着伞柄，举冲锋抢似的把伞伸向前方，淋着小雨，还发出小声的：“嘘”偷着笑呢，怕被发现挨骂吧，呵呵，终于找到合作乐趣了。

3在俊林家玩捉迷藏游戏，三个孩子在两张并在一起的大大的床上，俊林妈蒙眼在床下抓他们（孩子要求俊林妈不能上床抓他们），俊林和阿玲姐姐会时不时出来到床沿碰一下俊林妈后马上逃跑，小鱼也跟出来逗，可总是脱身太慢被抓住，然后另两个孩子就出来轮番救他，再把他拖回床里面，小鱼玩这个游戏特别兴奋，但是还不懂规则，感觉跟着出来逗俊林妈是想被抓住，而不是像另外两个孩子那样目的是逗了你却抓不住他们为乐趣。不错的游戏，希望他多玩几次自己能琢磨出规则来。

小小鱼儿

谢谢大家关心，小鱼咳嗽好一些了。
昨晚我们又哄他吃点枇杷，他还是不肯吃，鱼爸又给他个选择题：“是自己吃枇杷还是爸爸拿鞭子打你”  他伸出小手说：“爸爸打吧”   鱼爸无奈，只好抽了一下他的手心说：“好，你现在可以不吃枇杷了”

这孩子还真是撅。

IBelieve

这个俊林妈妈真好啊。

JJmum

下面引用由[U]小小鱼儿[/U]发表的内容：

昨晚俊林妈妈说了一下最近孩子们玩的情况：

1如果这一群孩子在她家里玩，那都能玩到一块，一到楼下院子里玩就会出现有趣的分派现象，这群孩子中大多数是俊林班上的同学，他们经常围在一起嘀咕着玩什么，小...

很棒的游戏, 借鉴一下. 愁就是愁在哪儿去找小朋友!俊俊的远房表弟,比俊小一岁多的, 很快要来香港住, 我得好好抓住这个小贵人!.[EM04]

小小鱼儿

鞭子失效了

最近我们家和俊林家都在用鞭子来吓唬孩子，不听话要用鞭子啦，不好好吃饭要用鞭子了，俊林妈妈说鞭子在她家也失效了，变成了游戏。

场景：俊林和阿玲不好好吃饭，被俊林妈妈训得快哭快哭了，小鱼在一边配音：‘要不挑食、不偏食，好好吃饭身体棒哦”，可他自己也不吃。俊林妈训另外两个孩子根本威慑不了小鱼。
  俊林妈妈说：’阿玲，你这样一口一粒米阿姨要拿鞭子了”  小鱼立即下桌拿了根鞭子来给俊林妈说：“鞭子打阿玲”
俊林妈妈：“小鱼不吃饭也要打”， 阿玲也立即下桌，找来更粗的两根鞭子 说：“这两个用来打小鱼” 俊林妈哭笑不得，孩子们的吃饭问题看来管不来了。[EM12]

鞭子在正常孩子中都失效了，小鱼更是不怕，可能他们知道大人都是用鞭子吓唬他们，根本不是真打，或者说根本打不痛。

JJmum

下面引用由[U]小小鱼儿[/U]发表的内容：

鞭子失效了

最近我们家和俊林家都在用鞭子来吓唬孩子，不听话要用鞭子啦，不好好吃饭要用鞭子了，俊林妈妈说鞭子在她家也失效了，变成了游戏。

场景：俊林和阿玲不好好吃饭，被俊林妈妈训得快哭快...

对于吃饭问题, 我没发言权,我家俊俊到现在也是不愿意吃菜.[EM12] 根据我自身的经历,吓唬一般两三次就失效了. 除非, 你说的处罚真的会实施.鞭子当然是太狠了,谁也下不了手啊! 可以给他们的处罚包括不带他们去想去的地方.取消原来他想吃的东西.这个可能还有点效果.

主要还是以鼓励为主吧, 包括, 好好吃饭就奖一个小红花,奖20个,就奖他一个小玩具什么的.另外,还是通过故事来教,可能对某些小朋友也有用.但我家那个故事照听,菜还是不吃.没效果!

另外, 如果不好好吃饭,零食一定要杜绝, 还有就是饿一顿半顿的试试可能也有效果, 我家俊俊饿的时候象饿狼一样, 吃得可快可多了!

不过, 你说的情景, 我觉得非常好玩!小鱼和那个阿林都是可爱的小坏蛋![EM15]

IBelieve

下面引用由[U]JJmum[/U]发表的内容：

  

对于吃饭问题, 我没发言权,我家俊俊到现在也是不愿意吃菜. 根据我自身的经历,吓唬一般两三次就失效了. 除非, 你说的处罚真的会实施.鞭子当然是太狠了,谁也下不了手啊! 可以给他们的处罚包括...

赞同以鼓励为主。不过就是做起来有点难啊。

小小鱼儿

小鱼的心智发育还是落后很多的，感觉至少有落后一年那么多，在和正常孩子一起游戏中很明显的，这个也急不来，这就是他的特殊性吧

陪读这一两周，没有什么效果，老师说我前脚一走，他就开始捣蛋了，背台词跑来跑去了，天天在班上都要喊他名字好几遍。按照他班上阿姨的话说：“各方面什么都好，就是坐不住，多动症” 。

生活自理方面一直都还不错，我自己感觉和正常孩子差不多了，在幼儿园这方面不落后，最近又学会了解扣子，整天拿我的衣服当练习“妈妈我帮你扣扣子。。。。妈妈我帮你解开”，筷子还用不熟练，一夹失败，就立即放弃了，我也没有强迫他用，偶尔偶尔让他试试。

路还长着呢[EM06]

JJmum

下面引用由[U]小小鱼儿[/U]发表的内容：



小鱼的心智发育还是落后很多的，感觉至少有落后一年那么多，在和正常孩子一起游戏中很明显的，这个也急不来，这就是他的特殊性吧

陪读这一两周，没有什么效果，老师说我前脚一走，他就开始捣蛋了，...

生活自理,俊要比小鱼差很多, 主要是一个懒字!

幼儿园方面,我也紧张,今天下午要去跟老师面谈, 先深呼吸一口!

小小鱼儿

这两天在强调小鱼的分享意识

带上零食分给小朋友们，我让他自己一个个分过去，但是注意力还是很有问题，小朋友们都在走动着，他总是忘记是分过了谁没分，最后我发现，有的小朋友没分到，有的小朋友分到三个，结果分到三个的小朋友在那边炫耀，没分到的小朋友就很受伤了，第一次真是没经验，我怎么没有预计到这种情况，一心只关注着小鱼能不能分出去这些零食。

第二次，小鱼自己要求带一罐木糖醇下去分享，他这两次第一个分享的对象都是俊林，然后俊林妈妈就很有经验地说：“大家过来，小鱼要跟大家分享木糖醇”这样小朋友都围在一起等待，小鱼一个个分过去，满场的：“thank you” 和“谢谢” ，小鱼也赚个好开心，回答着：“不用谢， 别客气 ”还有个“别thank you”[EM04]

JJmum

上面的分享零食,给我很好的启发. 从和其他孩子分享开始应该是比较容易操作而又有互动的开始.

小小鱼儿

不论是社会性方面还是自理能力动手能力的培养，都要非常关注小鱼的注意力和眼睛。所谓非常关注就是全程盯着小鱼的眼睛时刻不离（如果没有全程紧盯说明鱼爸鱼妈本身存在注意力缺陷）。这种孩子的注意力维持一般很难超过10秒，你得在边上不停提醒：“集中注意力！”“眼睛看扣子！”“眼睛看衣服！”“眼睛看鞋子，，，，，，”。即便如此一旦失败就有挫折感（摸头，摸鼻，，，），这也是注意力不能维持的重要原因。所以边提醒还得边鼓励：“小鱼做的很努力，做得很好，我们再来一次|”经过多次努力仍然失败就得马上手把手指导（如何手把手教是个操作性很强的问题，要有情景想象力和情景模仿力）。如果做得顺利就有更大可能性继续维持注意力。
鱼爸鱼妈以前也都忽视交换玩具和食物，说明自闭的首先是鱼爸鱼妈，此后才传染给小鱼的。所以治病救人先得从病源开始。治好了病源才能避免交叉感染和重复感染。
中国卫生部和世界卫生组织（WHO）一个月前就发出警告：中国不大可能阻止甲型流感在中国境内传播，但中国政府会尽全力减缓传播速度和传播范围。出门后回家必洗手，，，，

pastryjing

哈哈 亲爱的小鱼儿 你老公是个有趣的人