爸爸妈妈眼中最亮的那颗星星

星星_月亮

混乱 否定 接受现实 妈妈终于决定在这里给宝宝安家了。希望我的宝宝以后健康快乐的成长.

从姑姑口中知道这个消息是10多天前了，爸爸妈妈那时正在幸福的准备迎接宝宝们的回来，可是我的睿睿确在六院贾美香哪里诊断为孤独症倾向。

孤独行为测查  72 分（67分诊断 53分是临界）智商的检测是84（80-89低于平常 正常90-109）ABC 56

宝宝的GESELL测试（宝宝的实际月份是22个月）：

适应性 79    相当于 16.9 个月

大运动 92    相当于  19.5个月

精细动作能力103  相当于 22个月

语言能力  76      相当于 16.2个月

个人-社交能力 77   相当于   16.5 个月

睿睿的主要症状是：喊没有反应  很少的目光对视  自己能玩很久 有过短暂的刻板行为（看一页水果的书看了一个星期，高兴的时候旋转大概一个月后就好了）
小优点是： 有语言（虽然落后） 听指令  模仿能力强
语言能力：能喊家里的所有人  唯一能说的四个字的是：奶奶抱抱  唯一能提的要求是：我要要
自理能力：能自己吃饭，还会喂别人。觉得有个小姐姐对他的帮助很大，因为孩子的模仿能力还行，很多东西他爱模仿姐姐。
倒退的问题：在一岁多的时候开始会叫爸爸了，后来奶奶让他叫妈妈，结果很长时间连爸爸也不叫了，不知道这是不是那个时候的倒退问题。

目前最令人困惑的问题就是： 喊他从来没有反应，可是你要是加上其他的任何一点小指令如睿睿去把垃圾对丢了，喊他一遍他就会去做，而且这个指令并不是单一的他喜欢的东西他才做，只要叫他做的他都会去做的，（自己现在觉得答案是：对自我的认知有障碍，对其他指令理解服从的好）

星星_月亮

收到姑姑的消息说今天带孩子去儿研所做过敏试验我们自己带了：生菜，油麦菜，芹菜，金针菇，青菜，韭菜，白菜，香菜，黄瓜，大蒜，蒜薹，辣椒，姜，海带，开心果，白豆，红豆，白瓜子，西瓜子，葵花，红辣椒，核桃，花椒，松子，花菜，西蓝花。姑姑说红辣椒反应大点，其他都不过敏。

乘乘妈妈告诉我孩子没有肠漏的现象，也就是说明状态很好。真的很高兴，在向乘乘妈咨询和thankstoyilin的答复中，还是决定继续禁食两大类麦类和奶类 1.是怕出现倒退的症状 2.是可以从其他方面补充营养。

不知不觉爸爸已经回国一个星期了，这个星期妈妈也只吃了一顿正餐，所有的心思都在孤独症的学习上。姑姑说觉得孩子这几天不错。心里高兴，开始准备收拾房间迎接宝宝们的归来了。

妈妈询问爸爸对睿睿的训练情况，爸爸的答复是兮兮姐姐一天到晚的缠着爸爸，爸爸做的也只能是和睿睿一起玩亲子游戏，睿睿就在爸爸回国的第一天对爸爸表示了极大的兴趣：伸着双手就扑上去了，爸爸抱着的时候把小脑袋贴着爸爸，还亲了爸爸好几下，一个劲的叫爸爸。还正在高兴孩子可能真的不是孤独症只是我们太疏远他了，可是第二天就表现出了区别来了。3岁的姐姐是一直缠着爸爸弟弟则是自己玩自己的，也不怎么要爸爸抱了，爸爸跟他玩也不理爸爸。

妈妈呢则在全力的收集资料，安排训练计划。因为妈妈知道在加拿大漫长的确诊和接受训练的等待。准备把家里的地下室腾空来给睿睿做个训室。最头疼的就是不知道该如何平衡分给两个孩子的时间，真想把所有的时间都给我的睿睿宝宝，可是这样对聪明伶俐讨人喜欢的兮兮姐姐妈妈又是多么的不忍心，而且从小就是那么依赖爸爸妈妈的兮子啊。

clb9984

我们这些独生星儿的父母，羡慕你们有两个孩子还来不及呢，你到发起愁来了。两个孩子在一起，有的时候，比大人带孩子训练效果还要好得多。再说，睿睿的程度真的是很轻的，有个聪明伶俐的姐姐陪着，进步会快得多。

星星_月亮

有用的相关资源

折纸     http://www.61flash.com/list/529_1.htm
学英文    http://www.starfall.com/n/level-k/index/load.htm?f
填色图片  http://www.coloring-book.info/coloring/
          可以让孩子自己选择，然后涂，我觉得挺好的。我还想到的是借相关的书给孩子看了以后再让孩子涂，照着找相同的颜色或者是自己想着涂。   
一些自闭症的PDF的英文电子书  http://www.elimautism.org/leadbbs/a/a.asp?B=83&ID=282291  上传空间为 http://www.mybloop.com/  用户名为 ourstars 密码为 123456

儿童人际发展活动手册  http://www.guduzheng.cn/dispbbs.asp?boardid=14&ID=3878&replyID=3878
http://youtube.com  用RDI和ABA搜出一大堆的视频来 英文忘记了的父母们不用担心，看操作也就大概明白怎么弄了
训练宝宝认知表情的一个很好的视频（英文），很喜欢不过对于我的宝贝来说他还太小不过已经保存好了等孩子大了再给孩子看。
http://v.youku.com/v_playlist/co00f1285313o10p4.html
皮亚杰《儿童心理学》 http://www.xadakang.com/zhuanyeziliao/ShowSoft.asp?SoftID=963  。这本是在以琳上看到的网友推荐的我还在其他地方下载了些其他的心理学的资料（我通常都是在电驴，迅雷，百度，Google上搜索下载）
巧虎专辑（其中幼幼版是适合3岁以下） http://blog.xunlei.com/web/category.html?uin=pxj1078&category_id=153&keyword=%e5%b7%a7%e8%99%8e
洪恩宝宝看世界  http://blog.xunlei.com/web/category.html?uin=rygrzhh&category_id=1190&keyword=%e6%b4%aa%e6%81%a9%e5%ae%9d%e5%ae%9d%e7%9c%8b%e4%b8%96%e7%95%8c
健康之路_一起学捏脊（简单易学的按摩方法）
http://dv.ouou.com/play/v_38d7f756a6d2e.html
http://blog.5721.net/blog/?14286/spacelist-blog-itemtypeid-263.html 有些育儿的很好的东西
http://blog.cersp.com/index/1002167.jspx?catalogId=8869 幸福人生讲座 蔡礼旭老师讲讲座
http://video.baidu.com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=%D3%D7%B6%F9%B9%CA%CA%C2    幼儿故事
http://www.first-school.ws/INDEX.HTM        幼儿英文网站

星星_月亮

其实很多很多东西还没有吃透，只是没时间再等了，就粗粗的定了一个初步计划，交代给孩子爸爸。
近期计划安排：
      计划      操作细节
1      基本社交礼节      早上好 晚上好  见到人打招呼  家人走的时候或自己走的时候跟别人说再见
2      假想游戏      比如用积木建好房子给玩具安家  和爸爸假装打电话等
3      对视训练      ABA 强化物 用手挡住孩子看其他方向的视线
4      换物训练      爸爸把…给睿睿    睿睿把…给爸爸    等熟悉了自我的认知后换成我你他的练习
5      认五官      
6      点头是摇头不是      
7      数数      可以穿插在上楼梯时同时数数，玩游戏中一二三飞等
8      认颜色      
9      认形状      
10      美术课      用不同颜色的笔画不同形状  先从画直线开始
11      传递游戏      踢皮球小瓶子等滚动的东西
12      模仿游戏      拍手（自己拍和大人一起拍）  胜利  小白兔 搓手  小鸟飞
13      运动课      倒着走  双脚蹦  单脚蹦  爬楼梯 滑滑梯
14      简单配对游戏      实物和图片  图片和实物  
15      RDI游戏      整个游戏大人要表情声音夸张，语调高低起伏，注意延时  暂停的运用
      放在床单里滚动      大人牵着床单四个角孩子在里面来回滚动，可以在里面加些不会伤到孩子的小东西（增强孩子的皮肤的刺激）让姐姐在外面丢毛绒玩具。
      小鸟飞      放孩子在高处然后一二三把孩子举起来
      布蒙头      把布蒙在孩子头上然后扯下来，换着蒙在爸爸头上，提示孩子扯，到不提示，孩子自己回去扯
      挠痒痒      
16      问答训练      你叫什么  几岁了  姐姐是谁 等 （穿插在生活中的点点滴滴中的一问一答的交流形式，设置障碍给孩子提问或者回答的机会 如这是什么等）

每天必修课：
1.上厕所：目前的训练目的是要孩子知道上厕所时喊大人 每次上厕所的时候不停的告诉他要告诉大人，和上厕所的基本步骤（打开马桶盖-脱裤子-坐下-擦屁股-提裤子-冲厕所-盖上马桶盖-洗手 分解教学），孩子能做的大人一定不要替做，孩子实在做不了的时候再辅助（如脱袜子等的事情）早起喝杯水拉臭臭养成定时上大号的好习惯。
2.叫宝宝和大人一起做事情：大人做任何事情都尽可能的让宝宝参与  如扫地等 帮大人拿衣服等到洗衣房
3.注意别人的感受，不能只顾及自己玩：在论坛上看到很多小朋友在幼儿园没有小朋友玩因为他只玩他自己的不管别人怎么样，不知道也不会去遵守游戏规则。不停的给他灌输这方面的信息。
4.音乐课  听音乐 唱儿歌
5.帮助宝宝回忆 联想。 从刚刚完成的动作如问宝宝刚刚吃的是什么啊哦是苹果， 到从游乐园回来的回忆，到晚上睡觉前的一天的回忆。
6.按摩。促进孩子和你的亲密关系，刺激孩子的皮肤的感觉。睡觉前的热水泡脚和脚底按摩。
7.睡前讲故事

平平爸

    确实楼主要有信心，宝宝的各方面都不错。不对，应该说太好了。

星星_月亮

这几天的重心又转到生物排毒上去了，晕乎乎的看了一天的帖子觉得很多家长实际操作后都说孩子有了明显的改善，虽然也有反对的帖子，可是自己觉得还是有必要一试，本地的DAN的医生也知道在哪了。毕竟不想错过孩子早期治疗的机会，只是太多东西一下子还没有理顺。等孩子回来在这边排期确诊，排个训等等，还是先把大家都认可的东西理明白了再考虑排毒了。这段时间就打算把ABA RDI 和地板时光的东西吃透了，再根据孩子回来以后的训练情况定下一步吧。在乘乘妈妈那里得知Calgary是加拿大对自闭症孩子福利最好的地方，也在一些相关的论坛上看到，甚至澳大利亚的都计划要到这里来，只是也看到大家都在说排期很长而且真正好的个训老师也是很难碰上的，心里也是七上八下的，不信上帝的妈妈现在也开始天天为孩子祈祷了。

平平爸

    要把ABA,RDI和地板时光融合需要高超的技巧，除了读透理论知识外，实践摸索也很重要，希望楼主把掌握的经验跟我们分享一下。

星星_月亮

呵呵我还等着大家都摸索明白了告诉我呢。大家共同努力吧！！！

星星_月亮

ABA的一小段视频（英语）有些训练小镜头可以学点 http://www.lovaas.com/videos/lovaas1.php

平平爸

    谢谢了

星星_月亮

宝贝们总算是回到爸爸妈妈身边了，还在稀里糊涂的倒时差，可是妈妈还是发现了睿睿很多令妈妈惊喜的地方，今天妈妈故意带他跟一个小朋友玩（比他小一个月的小妹妹），睿睿表现的很好哦，有和小朋友拉手（主动和被动的都有），还看着小妹妹笑，小妹妹的爷爷逗他的时候他还害羞的把脸躲起来了呢。妈妈觉得没有表现出躲避，不喜欢的样子，和小妹妹看书也没有不顾及别人，妹妹指一个图他指一个的。目光对视妈妈也觉得很正常，问题就是喊名字没反应，语言落后。希望都能改进吧......

星星_月亮

昨天telus的工作人员来家里安装电视，一进门睿睿就表现出现很大的好奇心，叔叔走到哪里他就跟着，一会看叔叔在做的东西，一会看叔叔的脸，表现的比姐姐还有兴趣的样子，叔叔笑眯眯的问他多大了，还跟妈妈说he is curious。
这段时间语言进步还好，有一问一答了，每天都会蹦出一些以前不说的新词。
问题就是他自己玩的时候根本不理你，问问题大部分不回答，他想要干的事情他才会说或者回答。而且脾气特别大，喂饭慢一点就马上大发脾气了。什么事情他稍不满意，就马大哭大闹开了。

星星_月亮

昨天上午带着孩子们去图书馆，从妈妈手上放下来了以后就开心的到处跑了，看到一个小姐姐推着椅子也跟在人家屁股后面。到哪里都很新鲜的样子，把书抽出来又放进去的。妈妈在帮姐姐弄电脑的时候，一抬头就不知道小家伙到哪里了，一找才发现坐在一个小妹妹旁边给人家递书呢，妈妈正远远的看着的时候，小家伙居然从地毯上捡起一个小东西就往小妹妹嘴里塞，妈妈赶紧大步的走过去制止了他，那个一岁的小妹妹正一脸茫然的看着他。在家里也有这样的时候多少吃到最后的时候不想吃了就塞到大人嘴里了,不过这次可是自己还没吃就给别人吃了哦。

晚上的时候去safeway买东西碰到了一个认识的朋友，叔叔抱着他的时候他没什么反应，到处东看看西看看的，妈妈说妈妈走了，他也没有什么反应还在到处看，不知道是不是第一次到哪里，什么都对他很有吸引力的原因。因为平时妈妈上班的时候他都有表现不舍得的，会赖哭的。对叔叔一点兴趣也没有，看着门口进进出出的白人。

妈妈感觉是他有兴趣的东西他就愿意做，比如说hello bye-bye他新鲜就愿意说，换成你好 再见就不爱说了。

主动语言比以前多，不过很多时候还是要逼一下才说，大部分是用手一指然后说这个，即便这个东西是他会说得。

语言一个新词你跟他重复几遍他大部分时候能跟你说出来。比刚刚来的那时候好很多。妈妈一直担心教英语的问题，怕中文还没说好再加上英语会把孩子弄糊涂了，不过看到孩子在语言上的进步和理解认知上没有明显的缺陷，昨天给孩子借了很多书回来，睿睿翻着书手到处指着说这个，这个的。昨天睿睿会说 car和 apple了。一般重复说几遍他就能跟着说，不过是在有兴趣的时候而且说了以后你再问他就又不说了。

妈妈准备每天详细的记录一下孩子每天会说，会做的新事情，随时巩固复习。因为妈妈有段时间教睿睿说的让开（妈妈挡着他看电视），有次姐姐挡着他的他自己就说出来了，妈妈高兴了半天，可是后来发现同样的事情发生后，他还是用他的老方法大喊大叫起来了，想来可能一是忘记了，二是没有强化还是习惯于用以前的方式来处理问题了。

昨天收到Preschool Speech Language Services的表格，寄回去以后只能放在waiting list上排队，在电话里告诉我说是要等大概3-4个月，漫长的等待，还好孩子现在进步很快。一是到妈妈爸爸身边了，孩子真的很高兴经常笑眯眯的 二是到了一个新的环境哪里都新鲜。

星星_月亮

知道打击报复
一次他乱发脾气奶奶抱着哄，妈妈跟奶奶说不管他，奶奶放下来不抱他了，人家是举着小拳头就向我打过来，很生气的样子。

星星_月亮

昨天爷爷带出去玩，看到小姐姐手里的香蕉，大吵着就去抢去了。还有奶奶回忆一岁半左右的时候一次在朋友的店里看到一个桔子自己就拿着吃了。要加强这方面的认识了。

星星_月亮

在乘乘妈妈那里学到的叫名字的训练步骤：
一直都在训练，叫名字－－答应
但是说句时候都是机械训练，他不理解，慢慢到大一点
茉莉花香(aviva) 说:
用强化物吗还是大人喊他的名字大人应答
他理解能力上来了，你叫他，即使他不答应，但他也会看你
用，那时候训练就是叫名字－－答应－－－强化
茉莉花香(aviva) 说:
强化物是让他先看见还是直到他应答了才给予
一开始让他看到，他才有兴趣作．
以后可以逐渐让他看不到
最终训练到最后要撤掉强化物
茉莉花香(aviva) 说:
可是他看到以后就大哭大闹的只要强化物
茉莉花香(aviva) 说:
不理你的要求
茉莉花香(aviva) 说:
我的孩子脾气特别大
不一定用吃的
茉莉花香(aviva) 说:
用其他的也是一样的效果
你可以叫他名字－－他答应－－举个高高，挠挠痒，只要让他高兴就可以
爸爸抱着飞一飞
对着镜子座大钟摆，每个孩子都不一样，你要找到他最 欢的活动也可以
茉莉花香(aviva) 说:
在他没有应答之前的训练呢？
不一定用吃，玩具，也可以是一种游戏活动，
茉莉花香(aviva) 说:
他到现在没有回应过
他不会回答，就２个人一起来做
你叫－－爸爸帮助回答，他模仿－－强化
茉莉花香(aviva) 说:
你叫－－爸爸帮助回答现在可能只能是这步了
茉莉花香(aviva) 说:
谢了明白了很多
能做到模仿吗？
第二步让他模仿
茉莉花香(aviva) 说:
其他都模仿的好就这个从不
慢慢来
恩
穿插到生活中只要给吃的，你就叫名字，他不答应，你就看着她教他－－让他模仿－－－然后给吃的
因为它不理解，这个教起来很难
不要着急

还有璞儿妈妈的答复
星星_月亮:其实我对唤名的重要性一直也都认识不够，没有特别系统地坚持，也造成到目前小璞对名字的反应仍然不理想。忘了在哪里看到的了，应该是先做户内的唤名训练，而且先做距离近的，再做距离远的。唤名的时候不要只是叫名字后就完事了，在他看你后要给他发一个指令，让他明白叫他的名字是有意图的，以免他认为只是叫名字确没事而更加忽略。刚开始时可以在唤名反应后给强化物作为指令内容。个人感觉，在有一定距离时，同时加上“过来”的指令效果更好一些。小璞现在有时能意识到离他一定距离时，一叫他的名字，他就准备跑过来了。但是反应比例还不算高。希望能够对你有些帮助哦。

谢谢大家对我和孩子的帮助。

星星_月亮

两个小宝贝可是也有爷爷奶奶的帮忙妈妈还是忙的不亦乐乎，今天才有时间上网来看看写写。

每天都过得很快，妈妈想的是要给睿睿训练很多的内容，可是一是孩子不配合哭闹多，二是妈妈没经验，最终是没一样按着计划走的。好在孩子状况还不错，不知不觉中进步了不少。

最让妈妈感动的一件事：给妈妈吹和揉头。睿睿一向是动作很蛮的小家伙，前几天玩橡皮泥的时候手里拿着剪橡皮泥的塑料玩具剪刀向上猛的一举。妈妈当时吓了一跳，怕他弄到他自己的眼睛于是大声啊了一声，他以为他弄着妈妈了，Ryan马上转过头来一脸不安的看着妈妈，妈妈于是假装的说：“弄到妈妈头了” Ryan站起来用他的小手给妈妈揉了揉额头，妈妈又接着说：“好痛啊怎么办”小家伙居然用嘴对着吹了吹。妈妈高兴坏了，毕竟吹得这个动作妈妈给他想了很多的办法训练，小东西就是不张金口，妈妈还以为他不会吹得这个动作呢。没想到第一次吹是担心妈妈痛给妈妈吹额头。（每次他撞到了我们都是会这样子处理，小东西现在学着来关心妈妈了）之后玩得吹羽毛的小游戏他就张嘴开始吹了。

语言上的进步：这周说了一句最长的句子是：“妈妈bye-bye，奶奶出门。”那天是奶奶要带他出门玩，在门口的时候小家伙就迫不及待的说了这一串话出门玩去了。能回答问题：要，不要，是，不是。还不能提问题。能跟着说很多词感觉是学的很快就是过后就不主动说了，很多时候是逼着说才说，发音不准，高兴的时候自己唱歌和说很多就是我们都听不懂。

能说一些小短句：我的车，下楼梯，（爸爸）还没回来，开灯，开冰箱，钉子撞到头（跟着妈妈说出来的，一次在桌子底下玩，妈妈说不在那里玩有钉子会撞到头，小东西看了看然后指着那里说了这句），每次要是自己撞到了都会表情痛苦的说：“撞到头”或者：“摔跤”。我要什么什么是说的最多的主动语言能自己换后面的宾语。

自我认知上的缺陷：训练是在他吃东西的时候喊他的名字的时候他答应：“唉”可是现在变成了他认为说：“唉”就得吃东西了。一看到吃的举在他面前，还没等我们喊他的名字呢，人家就在那里：“唉，唉，唉”上了而且他的唉通常是一串的，看他着急等着吃的样子，是又好笑又好气。训练说：“我是睿睿”我们每个人都自己拍着胸口说：“我是妈妈，我是奶奶等”他也觉得好玩，可是到他的时候他就是不说要不就乱说：“我是爷爷什么的”

现在妈妈觉得孩子在理解和听指令上没有很大的问题（没有训练过都是在生活中发现的）。能做两步指令：睿睿过来蹲在妈妈旁边。三步指令还没有实验过。往后挪，把脚放上来，等等大人说的话他都能理解并照做，不过是都是在当时的情况需要时做的。做ABA训练时，妈妈就不知道如何训练了，如何把枯燥的训练弄得有趣妈妈缺乏很多的创造力，倒是在生活中的点点滴滴都可以教孩子这点妈妈还能做到些，虽然至今妈妈也没时间去研究地板时光，不过妈妈觉得现在妈妈用的就是地板时光了。

精细动作：能剥鸡蛋皮，穿珠子，能灵活的运用拇指和食指拿很小很薄的东西。

大动作：能双脚跳（要扶着物体）。Bye-bye的时候是手背朝外，说了一两次，昨天妈妈看手对了。

有共同分享：会指着他喜欢或者忽然发现说出来并看着妈妈：如说气球，鸟什么的。一次在看巧虎爸爸的msn上有朋友登录了，他马上指着那里并看着妈妈，那个表情是在问妈妈那是什么。

眼神表情丰富：害羞，痛苦，调皮，喜悦，着急。

感情：每次妈妈上班都要闹一会，甚至爷爷出门放垃圾他都不干，只要看到谁开门，他就认为要走了，就不依了。（奶奶说来加拿大以前这点表现的不明显，以前就追奶奶）

一次一个小朋友的妈妈来简单的互动还可以（妈妈提示如给小姐姐什么的）阿姨带着他们玩游戏用小玩具假装碰杯，喝，洗手，擦手等。睿睿都跟的不错，就刚刚开始的干杯，他表现的迟疑了一下，不知道是不是不明白的原因。这个过程玩得很开心。后来阿姨走的时候伤心的大哭（阿姨是第一次来），跟小姐姐拥抱再见（妈妈提示下）。

对颜色的认知：自己主动说出来的是“黑色”妈妈逼着答对的是“红色”而且发音及其不标准。

星星_月亮

今天去教堂奶奶说表现很好，和一个小朋友一起堆积木，后来小朋友走了他还指着小朋友说：“好娃娃。”

走的时候还跟爸爸的同事说bye-bye了（提示下）

晚上给姑姑打电话抱着电话一直笑眯眯的喊姑姑呢。

星星_月亮

现在大部分训练说新词是在吃东西的要求下说出来的，相比一个月前刚刚开始的时候的大哭大闹进步了一些，应该是我们用了一些忽视的方法吧，现在知道了要完成而不是大哭大闹就能吃到东西了，所以配合的很快。只是没有吃的就不配合了。记得一个月前，稍有不按着他的要求做的就大哭大闹的，爷爷奶奶心痛总是依着孩子，总是在最快的时间里迎合孩子，妈妈那时候还想会用很长的时间去纠正他，现在想起来也就让他自己哭闹了4，5次吧他自己就学乖了。

妈妈准备多给孩子讲故事，单独枯燥的认图片，妈妈自己觉得没意思的很呵呵，想来如果一个故事里讲的都是老虎的故事，一个故事下来，孩子自然对老虎影响会很深刻，而且有情节，社交语言的东西都有了。

妈妈发现孩子能听故事了是上个星期的事。刚刚开始的时候他根本就不等你讲完就往下翻书，只是想看图片而已，后来妈妈边讲故事边指着图书的相关的地方，孩子的兴趣就来了，坐下来听完了一本书。妈妈的结论是要找些图案丰富，每页文字少的书给孩子。好在这里的图书馆孩子的书好多好多。