爸爸妈妈眼中最亮的那颗星星

星星_月亮

每天早上睿睿7：30就要起床了，而且一起床就兴奋的要去上学了，什么都不吃，每天就是一小瓶娃哈哈加上一袋零食，小脸明显的都瘦了，不过每天在学校都很开心。

Mxbaobao

我家熙跟睿睿一样大，你家睿睿的语言表达能力强这么多。

星星_月亮

下面引用由[U]Mxbaobao[/U]发表的内容：

我家熙跟睿睿一样大，你家睿睿的语言表达能力强这么多。

别着急我们在5个月前语言也是落后的一塌糊涂的。

星星_月亮

给小熊讲故事

把小熊放在楼梯口那里说小熊要睡觉了，妈妈就跟他说小熊睡觉前是不是也要像你一样要听故事啊？在妈妈提示下给小熊讲了他自己最喜欢的小兔子的故事。前半截都是自己讲的还用了复合句，从前......然后.....而且故事情节也是对的只是到了后面的时候妈妈提示的比较多才完成。

主动语言很多

小嘴巴总是不停，老是说这说那的，什么都说，看到地上的东西也问这是谁丢的？看到天空中飞机飞过后留下的一道白色的痕迹也要问妈妈那是什么？看到别人家车库的门关上了也要指给妈妈看。还会用复合句和感叹句了，语气也有撒娇的估计是学姐姐的。要不是喊没有反应，妈妈真要认为宝宝是正常的孩子了。

上学每周收获

第一周学了个 all done  第二周 天天在家 no no no 的用的也很到位好笑死了  第三周  会说  today is Wednesday  今天在院子里玩妈妈还听到他在唱学校里教的歌 open and shut down。很喜欢睿睿的学校，老师们真的很棒，看着孩子在那里每天开心的度过每一天妈妈心里美极了。睿睿在里面是最小的老师也是最照顾他的，circle time的时候总是会有一个老师专门带着他，其他的同学也很喜欢他，同学们只有一个孩子一眼就能看出来有问题，妈妈估计是唐氏儿，其他都是问题不是很明显的孩子。

臭臭的问题看来是解决了

已经二个星期了自己说，除了一次玩的时候大概忘了，拉出来了才说。前天比较搞笑的时间是自己跑到厕所里去，原因是妈妈以为他说着玩得，没理他，因为他经常一到晚上不想上床睡觉就在那一会说要尿尿一会说拉臭臭的，谁知道这次是真的吼吼。

星星_月亮

放学小对话

1.放学路上听到鸟叫声问妈妈：“这是什么鸟叫声啊？”妈妈答：“不知道。”自己说：“是乌鸦。”（好像奶奶告诉过他乌鸦的叫声）妈妈也不是很确定：“可能吧。”自己补充到：“可能是乌鸦的叫声吧。”

2.在学校的GYM玩的时候袜子又丢了（他喜欢自己把袜子脱下来），妈妈说：“睿睿的袜子又丢了。”自己补充到：“丢到学校了。”大概是饿了要翻包找吃的，边找边说：“我的东西在那里？”找到了说：“在这里，找到了。”喝旺旺的时候笑眯眯的说：“真好喝。”又洒在衣服上了，学着妈妈的口气说：“怎么又洒了。”妈妈赶紧给换衣服刚刚脱就在那喊了：“好冷哦。”在吃小零食的时候妈妈故意跟他抢，结果小饼干掰断了一小块又说了：“我的饼干被抢烂了。”

星星_月亮

饮食问题

开禁有三个月了，似乎孩子没有什么不良反应，面食是他很爱吃的东西，就是牛奶现在喝的不是很多。一直不吃肉的家伙，这周居然自己说了要吃肉，昨天的糖醋排骨吃了两个，以前是一点肉末都不能见到的，而且每天就吃那么一两种菜，现在这点也进步了换成每天不吃的就那么一两种了。早上现在是姐姐也一起起床了，有姐姐的陪伴，这周的早餐是吃的可以，换来的代价是自己吃又变成喂了，早上时间是在是太紧张了。

pastryjing

22个月能确诊是件多么幸运的事情。现在的进步也是让人无比羡慕。

理解能力和语言都这么好。孩子很可能只是打了个擦边球呀

星星_月亮

语言上有又小进步了

昨天妈妈在给姐姐剪头发问睿睿：“妈妈在干吗?”答：“妈妈在剪兮兮的头发。”以前就是说个剪头发妈妈就高兴的很了，现在还加上了定语了。语言妈妈已经不担心了，他自己玩的时候也是话不停而且也是符合场景的话，只是妈妈又要担心以后不要发展成刻板的自言自语行为。

工具性社交行为 和 经验分享

睿睿很多时候都是工具性的社交行为尤其是在他玩的时候，妈妈以后要注重用RDI和地板时光的方法来让他意识到跟别人互动才是快乐的源泉。睿睿的经验分享也是有的看见什么都要告诉我们。

和老师们打交道

老师们都很nice，妈妈给每个老师都送了些在大统华买的中国的东西不过都是吃的，看了zz10207在文学城写的帖子，觉得送丝巾是很好很好的礼物，可以放在信封里，老师带着也会很喜欢会想起谁送的。下次回国一定多多的买些回来。

星星_月亮

剪头发

周末的时候妈妈给孩子们剪头发了，照例还是先剪姐姐的，让在一边的弟弟有特别想剪的欲望。没想到小东西跑去自己把剃发器给按动了起来，吓得大哭起来了，妈妈一想这下坏了今天这个头是剪不了了，没想到最后还是被妈妈和奶奶搞定了，一人剪一人拿书讲故事。剪完了奶奶还说：“睿睿真的是很乖的孩子了。”

故事情节提问

前几天还在郁闷睿睿对故事情节的理解也许不够好，结果昨天妈妈问龟兔赛跑的故事，问最后谁赢了，为什么是乌龟赢了？睿睿都答对了。最后一个问题睿睿的答案是：“因为兔子停下来了。”姐姐的答案是：“因为兔子骄傲了。”

睡前故事

妈妈现在改进了讲睡前故事的方法，睡前先看相关的DVD（在百度搜到的幼儿故事 http://video.baidu.com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=%D3%D7%B6%F9%B9%CA%CA%C2 ），然后躺着关上灯妈妈再讲一遍，这样应该有助于睿睿对故事情节的理解。昨天讲的是“猴子捞月亮”的故事，晚饭后妈妈就做了相应的准备，在一个小盆里放上水，然后在光线下举起手来在水面上形成了手的影子，让两个小朋友都伸自己的小手挥挥手对着水面上的小手影说：“hi”

妈妈上次讲的小马过河的故事的时候也是用了两个一高一矮的小玩具在水盆里演示了一下，希望对睿睿有帮助。

“臭臭的问题解决了，尿尿的问题还有”

拉臭臭是每次都说了，尿尿就一直没有说过，不知道是不是一直把他的原因，可能还没到他想尿就带他去尿了，所以一直没有明显的感觉要说，结果是偶尔一忘他就湿裤子了。妈妈现在的方法就是即便已经湿了还是带他到马桶上坐坐然后说：“pee in potty”

以琳卡片二

睿睿一直都是配对和反义词都能做得很好，而且配对应该是强项，在一大张有很多的小图的第一次玩他都能完全配对。可是一样不一样的总是答不对，不知道是不是那上面的对他有点难（如一样的车，车门的颜色不一样），因为在生活中明显不同和一样的他还是知道的，而且妈妈觉得他的观察力还是有的，上次来家的阿姨刚开始没有带眼镜后来带了，他还来了句：“阿姨带眼镜了。”还有就是那个配羽毛的他也是老是做不好。

星星_月亮

奶奶你好点了吗？

每次让睿睿去关心别人或者说 sorry thank you 的他都是完成任务式的去说，一点不看对方，边玩他的边说。前天奶奶有点不舒服，他躺在奶奶傍边问：“奶奶你好点了没有？”过一会又问：“奶奶你真的好点了没有？”最后一句是：“奶奶你假吧好点了没有？”奶奶姐姐狂笑......第一句在以前有教过他，但是每次都是妈妈要求他这么说，这次还是第一次主动运用。第二句是自己创造的（应该是学平时姐姐的口气）。第三句是平时玩假想游戏的口气，我们总是说：“假吧给...吃....”

Mxbaobao

一口气把日记全部看完,睿睿很棒!看过后也让我学到不少东西.最近我正为怎么去教孩子的理解和语言犯愁呢![EM13]

老虎娘

睿睿妈，我怎么觉得睿睿不象ZB儿了，连AS都不象，你什么时候有时间回来带睿睿去三院给邹小兵看看，他很严格，如果连他都说不是你就可以放心了。

璞儿爸爸

持续关注，持续惊叹，持续惭愧和艳羡－－孩子进步太明显了，关键是爸爸妈妈大量的有效投入啊

星星_月亮

下面引用由[U]老虎娘[/U]发表的内容：

睿睿妈，我怎么觉得睿睿不象ZB儿了，连AS都不象，你什么时候有时间回来带睿睿去三院给邹小兵看看，他很严格，如果连他都说不是你就可以放心了。

是是肯定是的他喊没有反应，工具性的社交比较多，有女儿在旁边比较差别还是明显的。

星星_月亮

开始自己编故事了
“从前有个大灰狼.....”就前两句像回事，后面就乱七八糟了，不过也知道自己编故事了不是，妈妈讲的故事里有大灰狼的事情，不过从来都不是这样开头的。

爸爸是好人
问：“爸爸是大灰狼不？”“不是大灰狼。”问：“那是什么？”答：“是好人。”说不是大灰狼的时候笑的很，明白大灰狼是坏蛋呢。

欺负小同学
妈妈在教室外面居然看到他欺负其他同学，人家站在他旁边和他一起看窗子外面他居然把人家拔开不让人家在那里。在家里也知道大喊着告姐姐了，姐姐稍稍碰着他就大喊：“压扁了。”吃东西的时候也没有以前大方了要他给姐姐咬一口还要做工作，不过大多数还是乖的，就是明显的有小心眼了。

思维上的进步
一个月前还是只说：“要去教堂。”昨天清新的跟妈妈说：“我要去教堂玩玩具。”讲故事的时候前面姐姐问妈妈木瓜怎么吃得问题，后面的故事里讲到木瓜掉到水里去了把小兔子吵醒了，睿睿来了句：“木瓜掉到水里怎么吃呢？”

目光上有进步，开始亲爸爸了
对视的时间次数都要比以前有进步，昨天爸爸回来，主动喊爸爸并跑上去抱爸爸去了。最近比较疯，笑的不得了，玩的很高兴。

不好的地方
老是问：“为什么...？”妈妈认为是有问题的那种问法。老是大喊大叫的，还特别爱哭，不过妈妈一说：“男孩子不许老是哭鼻子。”皱到一半的小脸马上就停在那里好笑的很。

pastryjing

下面引用由[U]星星_月亮[/U]发表的内容：

  

是是肯定是的他喊没有反应，工具性的社交比较多，有女儿在旁边比较差别还是明显的。

我和老虎妈真是一样的看法，这样的孩子都是自闭，那这个谱系是大的没边儿了。

工具性的社交比较多？看，他都会编故事了呢。

星星_月亮

下面引用由[U]pastryjing[/U]发表的内容：   

我和老虎妈真是一样的看法，这样的孩子都是自闭，那这个谱系是大的没边儿了。

工具性的社交比较多？看，他都会编故事了呢。

编故事他是自己说不是对着我们说，算是自言自语。
工具性的社交：1.跟他玩的时候他是高兴的大笑大叫可是不看我们的眼睛，对他来说只是这个游戏好玩，不是我们带给他的快乐，姐姐就会边乐边看我们。2.他学校的这段时间我在过道上坐着，他每次从这个教室换到另外一个教室的时候只是跟着老师走，看都不看我一眼。其他的孩子都还会看看我或者跟我说说什么的，不过这点这周有改进了，开始笑眯眯的看着我叫妈妈了，不过次数也不是很多。

星星_月亮

奶奶我回来吃饼了

回家的时候妈妈叫睿睿去敲门喊爷爷奶奶说：“爷爷奶奶我回来了。”小家伙做了一次可是奶奶在室内没听见小东西继续又喊了一次。妈妈打开门，睿睿看到奶奶自己说了一遍：“奶奶我回来了。”爬到椅子上一看奶奶在烙饼又说：“奶奶我回来吃饼了。”

今天在学校的表现

今天放学的时候老师把小朋友的书包和衣服放到一起让小朋友自己去找。老师一声令下，睿睿毫不犹豫的跑到自己的东西那堆拿起自己的衣服就跑了，妈妈惊讶于睿睿居然完全明白老师说的：“find your coats”的意思了，妈妈没有教过，这个活动也只是做过几次而已小东西就记住了。美中不足的是睿睿没有拿自己的背包就跑了。

老师给每个小朋友不同颜色的树叶的图形，带着小朋友做活动，放着音乐，小朋友围成圈转，音乐停下来的时候小朋友也停下来，然后让举不同颜色的小朋友做不同的动作，睿睿是跑着跑着就跑到圈外面去了，不过很快就自己发现了，又跑回来继续。很多时候都是有一个老师带着他，毕竟他是最小的一个而且不懂英语，老师格外的照顾他。

妈妈现在发现睿睿不跟同学老师打招呼好像有点害羞的意思在里面，这点跟姐姐很像，姐姐是妈妈一说跟谁bye-bye hi什么的就是把小脸一躲。睿睿是有时候不理会妈妈说的，今天妈妈带著在washroom外面排队的时候，他的同学TESS一直在跟他说话，他的样子呢则是有点害羞又高兴的样子，后来妈妈让他跟其他同学打招呼，倒是做的不错。

在教室要是看到妈妈在窗子外面是时候马上堆出一脸的笑脸给妈妈。

zzl0207

睿睿妈，
  看了你的一部分帖子，我已经看见你家那颗闪亮的星星。才两岁多的孩子语言思维都那么清晰。我家小P在睿睿这么大的时候，基本上还是“Yes，NO”几个单词的阶段，更不用说有这么复杂的思想了！再接再励！
小P妈

星星_月亮

转自binfeng的自留地：

在甄老师的<<孤独症儿童社会性教育指南>>第198页:

"一个孤独症孩子具有自己情绪和读懂别人情绪的能力,能够维持自己和同伴的友谊,能够体验到与人交往的乐趣,并在交往中和同伴形成情感共鸣,调整自己和同伴的心里距离,这是一个孩子康复训练的重要内容,也是衡量孩子康复程度的高级指标."

诚如斯言,特抄录以自励.