家有阿斯伯格

overgame

我刚从国外的报道中得知有研究人员发现自闭儿包括AS并非冷漠无情，而是正好相反，他们对情感非常敏感，感觉太强烈来得太快而不知所措只好采取逃避，具体的新闻（全英文）链接来自http://www.thestar.com/article/633688
本人再结合并回顾我儿的历史表现觉得该论点挺有道理，其实孩子懂得很多，准确的说他是感觉出很多，只是不说出来而已，他对人际关系有一种天生的直觉，谁对他好谁对他不好其实他心里比谁都清楚。大家不妨对照一下自己家里的情况论证这个惊人的观点。

燕原

同感，我家孩子也是想的多，感觉的多，但是有时候说不出来，有时候不想说出来。

如果环境太乱了，人太多了，他不光有感统问题，对人的情感和想法的猜测也会过量，让他不知所措。

如果不能充分理解他的感受，想帮助他理清思路还是很难的。

爱弥儿

下面引用由[U]overgame[/U]发表的内容：

我刚从国外的报道中得知有研究人员发现自闭儿包括AS并非冷漠无情，而是正好相反，他们对情感非常敏感，感觉太强烈来得太快而不知所措只好采取逃避，具体的新闻（全英文）链接来自http://www.thest...

overgame,
赞同这一观点

之前觉得奇怪,我儿子并不像看到的文章中描述的那样不能察言观色,反倒是对人的情绪非常非常敏感

点点繁星

我觉得AS还是有感情的，也能察言观色。只是他们的理解可能和我们有误差；处理的方式也和我们不同；所以反应出来的行为也就和我们不一样了！

记得有一次我和AS儿子争吵完，
他说：“你对我不好！”
我答：“那我把你交给一个对你百依百顺的人来带，好吗？”
他：　“不行！”
我：　“为什么？”
他：　“因为那没有亲情”

我震憾，他懂得“亲情”，知道“亲情”的重要！

妞妞

下面引用由[U]点点繁星[/U]发表的内容：

我觉得AS还是有感情的，也能察言观色。只是他们的理解可能和我们有误差；处理的方式也和我们不同；所以反应出来的行为也就和我们不一样了！

记得有一次我和AS儿子争吵完，
他说：“你对我不好！”
...

我家小杰说过同样的话。
AS其实比常更敏感，只是，他们不会恰当地表达出来。

zxx1503

论坛有朋友问我AS儿童家长群的号码,87620849,欢迎互相帮助

hanyang豆豆

    我的儿子也遇到了好老师，但他们对AS没什么了解，我不知道该不该告诉他们我的孩子有AS呢

lala1115

我孩子今天刚刚被诊断为AS，我母亲知道并上网了解相关信息后胸闷气急送到医院急诊。我搜到了这个论坛。泪流满面的看了很久，觉得前路漫漫。。。。

lala1115

下面引用由[U]妞妞[/U]发表的内容：

白雪,
我当时在网上搜的一些资料都发给你了,建议你精减,再精减,专选"教育"类事项,着重几点即可,并且请慎用.
我同意小臭贝的说法,因为并不是每一个老师都愿意去看那些资料,一开始我希望老师能配合家...

lala1115

下面引用由[U]无边丝雨[/U]发表的内容：

  我在以琳潜水2年了,两年前,苏州的医生说我儿子是高功能,进行了感统,注意力等训练.一年后,因为儿子发生车祸中断了,再去的时候,他们说已经不对小学生训练了.今年暑假去了南京脑科医院,确诊是AS.
...

你是苏州的吗？刚刚被诊断为AS，迷茫中。。。。真希望我们有面对面的交流。

lala1115

下面引用由[U]芳草碧连天[/U]发表的内容：

我的儿子黑豆也是ａｓ，为了他的教育问题也是非常烦恼．
后来脑科医院的医生说情商训练有帮助，我在今年暑假给他报名上了情商训练班，他非常喜欢，很适应．慢慢的，我也发现了黑豆的不少变化，性格开朗了，自我控...

请问是哪个情商训练班？急。。。。。

点点繁星

下面引用由[U]hanyang豆豆[/U]发表的内容：

    我的儿子也遇到了好老师，但他们对AS没什么了解，我不知道该不该告诉他们我的孩子有AS呢

建议只提醒老师孩子与其他人不一样，思维与行为有点怪异（象陈景润那样的怪），不要直接说AS。看看老师接受的程度先。

点点繁星

下面引用由[U]lala1115[/U]发表的内容：


  
我孩子今天刚刚被诊断为AS，我母亲知道并上网了解相关信息后胸闷气急送到医院急诊。我搜到了这个论坛。泪流满面的看了很久，觉得前路漫漫。。。。

AS还是有很多优点的，教育引导得好，将来工作、独立生活还是能胜任的，不必过于悲观。

妞妞

下面引用由[U]点点繁星[/U]发表的内容：

愿小杰永远健康快乐！请妞妞转告小杰，有很多人喜欢他、关心他！

谢谢你点点繁星,路还很长,一步步,慢慢走~[EM01]

lala1115

1《與亞斯伯格症快樂共處》 作者：麥克．約翰．卡利, Michael John Carley, 嚴麗娟,
出版社：久周出版,
出版日期：2008-10-13
2《亞斯伯格症進階完整版》作者：東尼．艾伍德
出版社：久周出版文化事業有限公司
初版日期：2009年02月16日

3《200個亞斯伯格症教養祕訣》作　　者：布蘭達.柏
編／譯者：黃美娟
出版久周

出版日：2007.12.21
4  BRENDA SMITH MYLES《亞斯伯格症在融合教育的成功策略》
5  楊宗仁譯《亞斯伯格症教育人員及家長指南》
6 《寫給父母及專業人士的實用指南》作　　者：東尼.艾
編／譯者：何善欣
出版社：久周

出版日：2005.07.01
请教 哪些书比较好？谢谢！

点点繁星

没得看过这些书呀

zjb

花了整整2天的空余时间，看完了所有的帖子，感概万千，心里被小杰、小臭贝等等那些孩子们的成长历程所感动，也为他们如今的成就感到由衷的欣慰。小杰、小臭贝的遭遇简直是我儿子的翻版，尽管没见过这些孩子，但是我能想象的得到那是一张张可爱、淘气又充满稚气的小脸， 有种找到了组织的感觉，终于不再独自战斗，还有那么多伟大的母亲、父亲们一起在不懈的努力，更加令我充满敬意的，是那些永远不会放弃坚强的小杰妈妈、小臭贝妈妈们，包括我的妻子，我要向你们这些伟大的女性致敬！以一个AS孩子父亲的名义。
        说说我的儿子吧。儿子心心是2000年8月29日出生的，差2个月9岁了，比小杰大3个月，但是上学晚一年，今年在成都上二年级。心心来到这个世界，给我们家带来了欢乐的同时更多的是无尽的艰辛。儿子最开始表现出来的是语言问题，1岁半了才可以说话，3岁以前都只能够说简单的几个字，分不清“你、我、他”，刚开始教他喊“爸爸、妈妈”就不会转弯，大人教他“喊爸爸”，他就依样说“喊爸爸”，就不像其他普通孩子那样能够变通，直到3岁才理解到其中的意思，分得清了你我他了，那时候也没在意，以为孩子只是语言发育迟缓，大了就没事了。还有固执，出去散步，如果第一次是哪个路线，那么以后再出去一定得按照原来的路线，一点改变都不行，如果改变了一定得让重新走过，随着源源上幼儿园逐渐发现问题不是那么简单，上幼儿园后虽然语言能力逐渐在加强，但始终不如同龄儿童，不能跟别人正常交流，只是问一句答应一句，全都是模仿成人的语言，在幼儿园尽管他很想跟小朋友一起玩，就是不知道该怎样和小朋友交流，玩不到一块去，上课注意力不集中，老是去看窗户，一看就很久。而且不管到哪家总是关心卫生间，让我们做家长的很是尴尬，胆小，怕鞭炮，也怕雷声，打雷的时候一定要我们帮他捂住耳朵，那时候我们也觉得儿子跟一般的孩子不一样，但是去了四川省妇幼保健院和成都儿童医院，都说儿子正常的，智商没问题，既然智商没问题，而且有些反常的习惯经过我们反复说教之后也可以逐渐纠正过来，我们也就没有继续再找原因了。（现在回忆起来我作为一个当医生的父亲真是太失职了）幼儿园到时候因为老师很负责，也很有爱心，儿子也很喜欢他的老师，所以比较平稳。到了学前班，老师反映源源上课注意力不集中，一节课也许只有几分钟才会听老师讲课，但是记忆力很好，听过的东西一遍就记住了，模仿力也好。因为一直觉得源源是懂事比较迟，所以上小学也故意晚了一年，7岁才去。一年级依然是上课注意力不集中，上课也只能保持10多分钟在听讲，其余时间都在自己画画，而且总是画同样的东西，比如地图，画的确实很像，画了一张又一张，没有朋友，其实他很希望跟小朋友一起玩，但是就是不知道该怎样去跟同学沟通，他说的话也是很成人的话（应该是模仿的结果），跟同学总是格格不入，玩不到一起。从来不会打架， 男生欺负他不知道该怎么处理，成绩还好，尤其是他对语文很感兴趣，语文从来没低于95分，因为他觉得语文老师（也是班主任）对他很好，不喜欢数学，问他为什么不喜欢，他说不喜欢付老师，其实付老师是一个年轻而又负责任的男教师。因此上语文课基本都能做到听讲，可数学课最多能有10多分钟听进去，英语也不错，发音很准，也许是他模仿力强的缘故。问题暴露出来是在二年级，大家也许对去年那场地震记忆犹新，很不幸，成都离震中汶川如此之近，很多人都留下了难以磨灭的痛苦记忆，儿子地震之后性情大变，变得对任何声响更加敏感，一有点动静就往课桌下钻，不敢进卫生间，说是怕涨水，还老是问我们地震的问题，比如成都余震多少级？绵阳多少级？答案必须是他说了算，如果跟他的不一样就必须强迫我们说的跟他一样，否则就发脾气，而且是反反复复地问，不厌其烦。很在意别人尤其是同学和老师的评价，听不得别人对他的批评，如果有同学或者老师说了他不对，马上就会大吵大闹，还在地上打滚，甚至于脱衣服，影响到课堂纪律，每次这样之后老师马上会打电话跟他妈妈，让他妈妈来学校安抚情绪（这时候我因为工作的原因离开了成都在外地工作，这一点跟妞妞家很相似）。他妈妈来了之后一问情况一般都是有诱因的，比如说有同学说他不乖，他就会纠缠同学问哪点不乖，同学回答就是不乖，他就很生气然后控制不住自己，一次老师因为他不听讲批评了他，他就大声指着老师说“你是坏人”。因为这样影响课堂纪律的次数多了，每周几乎2、3次，老师也没辙，就只有把妈妈叫来，然后把儿子接走。并且不止一次叫我们把儿子转走，甚至于建议我们转到一家特殊学校去上学，可是我们知道那是一家针对弱智儿童的特殊学校，我们肯定严正拒绝，以至于老婆看到学校老师打的电话就心情紧张，为此老婆不得不辞掉工作，那段时间老婆经常跟我诉苦说她都要疯了，崩溃了，自杀的心都有了，不知道小杰妈妈，小丑贝妈妈有没有这种心理状态，以前我觉得是老婆太脆弱，但是看到帖子上那些母亲们的遭遇，我终于理解了那时候老婆承担了多么大的压力和精神折磨。
        这以后老婆去了几家不太专业的培训机构，都说儿子是自闭症，建议做感统训练，抱着试试看的想法做了，还是有些效果，可是发现跟那些做训练的自闭孩子根本不一样，那些家长都觉得儿子没问题，可只有我们知道儿子一旦发脾气就完全两样，训练依然改变不了儿子爱发脾气的性格，而且这样根本没法在学校正常学习，老师、学校甚至家长都是怨声载道，09年春节的时候，终于在无数次挂号不成功后见到了华西医院心理卫生科的儿童心理专家，确诊为AS，.一切真相大白，尽管有些残酷，但是也不得不接受现实。至少我们找到了儿子与其他孩子不同的根源。

zjb

        今天到了这里，看到还有那么多跟我们一样选择坚强的父母，还有可爱的孩子们取得的巨大进步，为孩子们感到高兴的同时也增添了我的信心，尽管我们从来没有放弃对心心的信心，但是有了你们的成功经验，我会对心心的未来更加充满希望。让我们一起继续坚强。孩子们加油！父母永远是你们的坚强后盾！
        以上的这些只是点滴，不能说明全部，很多关于儿子成长的细节老婆可以如数家珍，可是我不能，这也就是老婆经常埋怨我对孩子不关心的证据之一，可是我非常爱他，就算他是AS也一样。只是我也许同他一样有时候没有表达出来。写下这些后有如释重负的感觉，儿子是AS一直像块巨大的石头压在心理，不敢跟朋友讲，也没跟老师说，只有自己默默承受，可儿子自己觉得很开心，他好像永远也不知道父母的烦恼，就算他有时候不高兴，很快就会忘掉。可是，孩子你知道吗？今后的路会有多么坎坷啊！

buffett1993

我是你们成员一分子，我家这个大男孩1993年，很早被邹小兵确诊，今后多来学习。

zjb

不知buffett1993的小孩以前症状严重吗？现在情况怎么样？