我的宝贝

YouYoubaby

第一次我上了第4节课，也就是放学前的课。结果课程结束，几个小朋友问问题，等我跑到YY班时，人都空了。急得不得了，怕他傻傻的跟着学生走，那就不知道会到哪里去了。出了校门左右看，他就站在门外不远处发呆。还好还好，知道没有妈妈不乱跑。赶快拉着他表扬下，同时告诉他放学如果没有看到妈妈，到妈妈的办公室等。
后来就知道了，乖乖的自己到办公室。今天碰到几个老师，她们说，第一次YY到办公区，不知道哪个是我的办公室，就跑到其它办公室。别人问他，他说不知道妈妈的办公室在哪里。问他妈妈叫什么，也答了，被指到我的办公室。到了我的办公室，不知道我的位置在哪里，自言自语说：妈妈的桌子在哪里，妈妈的桌子在哪里？老师看到他自言自语有趣，问他，并告诉他位置，自己坐下来休息。她们说：你儿子的声音怎么那么小，像小姑娘一样。我想，能估摸着回答问题并找到位置就很好了。
今天最后一节是他的数学课，我难得没有课，跑到他教室外面看看。他看到我，立刻就下位想出来（后来知道是太口渴了，想过来要水喝）。我比划着让他回位置上，他就愣在那。老师再轻轻说了下，自己又跑回去坐好，并跟着同学数数。

YouYoubaby

我自己教3年级全部班级英语，一个班50多个学生，共4个班。一周下来，嗓子哑了。没有向学校要工资，能时刻看看YY我就满意了。也没有给YY什么特别的关照，他按照高矮坐在靠后墙边。有人为我不平，其实我倒无所谓，人不能太计较，有所得必有所失，关键看自己是否平衡就够了。不过，学校的很多教材不到位，需要自己掏钱买，还得自己掏钱买个麦克风，保护自己的嗓子。
今天教师节，收到的花铺满办公桌，还是蛮开心的。精神鼓励很重要。可能我还是比较传统，不希望学生送礼送钱，对于其他老师为了钱强迫学生补课强迫学生购买参考书，我很难接受。管不了别人，管好自己也好。
2年级有一个孩子是自闭症，我偶尔带了他们班自习。据说孩子的妈妈陪了一年。以前是上课不知道回教室的。今年妈妈没有陪了，自习的时候跑到黑板边上画墙，拉不动。又跑过来抢粉笔，拦不住。好在也知道做作业。有他做比较，我对YY 也就不那么苛刻了。毕竟，他现在也就个旁听生，明年有必要还可以换个环境重新上一年级。如果表现还可以，就弄个学籍明年上2年级。现在按照个子排位置已经是靠后了，明年上一年级岂不是最后一个位置？

YouYoubaby

教师节休息一天.
YY居然主动告诉我:明天不上学,老师说放假一天.这是他第一次主动传话,非常开心.

YouYoubaby

今天教学需要书包,就把YY的书包拿走,语文数学笔等都留给他,让他放学带走,完了,找不到了.只能寄希望于他同桌是否无意带走了.
上课的作业从来不写.我监督下的字也是狗爬,说他他还发脾气不写.慢慢和他磨了.

小北

YY已经很棒了，别给他太大压力

YouYoubaby

YY已经上学2个多月了,比我预想的要好,但问题也非常多.
由于老师不乐意我到教室门口盯梢,所以我只能放手.
数学老师个性比较稳重,语调缓慢,对YY的胃口,所以YY听课还好.在老师的稍微关注下,考了2个100分.我不是对分数看重,只是高兴他终于知道考试的规则,会慢慢做下去了.(当然,老师会经常转过去,要求他写下去.)语文考得好是97,期中是75.虽然分数不高,我还是比较满意.因为语文老师对他的关注不多,不大会去点他,所以他最后一题乱作,12分全没了.前面也就扣了13分.都是自己写的.以前老漏题,现在即使没有完全改观,也是进步了.
学习上我没有在家补过课,都是上课他听多少算多少.我只是抓他做家庭作业,因为他握笔的姿势不对,有近视眼的危险,我都是手把手的教.7月份刚开始教的时候,他的学习态度和写的字可以吓死人,现在马虎还可以入眼.虽然不乐意上学,还是比较老实的去上课.书没有丢过,只是掉了几支笔.课堂作业几乎不做,理由总是没有笔,都不找其他借口了.上课还是学了点东西,有时候我抓他手写字,他会说:妈妈,不是这样的,是这样这样写的.查书,还真是他对了.纪律不好,经常坐没坐样,把手搭到后面桌上,或把脚放在同桌凳子上.或站站.鉴于没有大问题,这些我都忽略.(今天老师告状说上课头转到后面去了,没听讲.)

YouYoubaby

老二是我最开心的.
因为我终于可以确定,她是非常正常的.
她会炫耀她新鞋子或漂亮的发卡.我抱老大时,她会吃醋过来大叫着把老大推开钻过来.自己的东西不让别人碰.看到带她的阿姨来的时候,拼命的往我怀里躲.如果我答应陪她,会安静点不哭得那么厉害,但会不时的看看我,生怕我走开.13个月的小人可以听懂很多话了,让她干些简单的事情,也指挥得动.
生她前很多人劝我不要冒险,我没有犹豫过,觉得生是天经地义的,哪能那么倒霉呢?老大虽然列入自闭症的行列,但也算比较好的了.所以我对别人的回答是:彩票也不是那么好中的.再说,如果她正常,是我的救星,也是我家庭和生活的救星,我的天空不会那么灰暗了;如果她不正常,一个自闭症也是带,俩也是带,教育方法都有了.
但是,老二刚开始发育确实慢.特意买了本书来比较,1个月还是傻愣愣的,妈妈就说,她比其他孩子发育好像慢了.刚好有个和她差不多时候出生的女孩,非常灵光,比较下来,我都垮了.没有前如何看得开,到时候还是看不开的.后来到了7个月了,叫名字还没有反应,就觉得天塌了.又开始老想抱着俩孩子跳楼得了.
7个多月回到老家,可能带的人多了,叫名字有反应了.挺有趣的一件事是:某日,某熟人上班经过老二,突然叫了下她.老二转过去看了下,熟人很平淡的说:哟,叫名字有反应了.(肢体语言比较鄙视的说:看样子还正常) .因为我开心,所以没有生气,只是和其他人说:呵呵,她的意思是,老二有反应不容易呀.
到了第10个月,突飞猛进的发育.第12个月,会保护自己的东西和逗人玩了.我的心彻底放了下来.她真的是上天对我的怜悯和恩惠.
现在13个月,已经像企鹅一样摇摆着到处乱走,四处害人了.看着她我就觉得幸福.
但是,我没有因为她忽略老大.应该说我忽略的是她.我把她白天托给别人带,晚上归我妈带.我全天候的和老大在一起.老二的可爱给了我好心情,所以我对老大基本是宽容的,和善的.

YouYoubaby

一学年的试读结束了,带老大回来重读一年级.

因为是新学校开张,本以为老师负责点他容易点,谁知是这么的难.

第一天家长会,我本想开了几个人的放心班陪YY玩,所以发了不到15张传单.这是我错了.可新校长马上找我谈话让我一一回收回来.我认了.

和新班主任见面,我提出能否中午让孩子回家吃饭(因为他不会用筷子,我不放心),校长知道后立刻把我叫出来,阴阳怪气的说:怎么又是你? 我认错. 她不屑. 说到回家吃饭, 她的回答是:我们不能搞特殊化,如果你要回家吃饭,那么,你们就另外找学校吧!

我忍了说就在学校吃吧. 然后和老师谈话的时候还是把YY的特殊情况说了,希望他们多帮忙照顾下. 可校长马上就知道了, 通知我下午4点过去. 我带孩子准点到,她又不接待,生生的把我们凉了近2个小时.我们不敢走远,就在二楼发呆,孩子一直要回家,问我为什么不能走,他饿了.还得等.她看着我们等什么话也没有.一直到很多老师下班走了,她坐在办公室里也没过来叫我们.是我一直转悠,终于看到她一个人呆着走过去,她才冷漠的让我们进去.

进去后摆出一副趾高气扬的样子说:

你应该和我们坦白的,有问题找班主任,找其他老师干吗?(我就和体育老师说了说,他是YY的老师,凭什么我不能直接沟通?)

你孩子这样的情况,你要面对现实不要逃避.如果不行,就去专门的学校,否则对孩子也不好!我们是针对正常孩子的学校,不能因为你影响其他孩子呀!(给你们1个礼拜的时间观察,如果不行我们也不能收.    根据什么说我是逃避? 如果YY除了不会和其他小朋友交流,上课站站,偶尔摸摸同桌辫子拉拉衣服,也没有其他什么呀,就因为这样就去特殊学校? 1个礼拜,不就是摆明赶人吗!

最后她说,去医院诊断一下,给我们留底.

近2个小时的等待,就几句话,还是居高临下,满脸不屑.就把我们打发走了.

jerrywu_001

“老二的可爱给了我好心情,所以我对老大基本是宽容的,和善的.”
请问：是不是有了老二之后，都会对老大相对比较宽容呢？

jerrywu_001

下面引用由[U]YouYoubaby[/U]发表的内容：

一学年的试读结束了,带老大回来重读一年级.

因为是新学校开张,本以为老师负责点他容易点,谁知是这么的难.

第一天家长会,我本想开了几个人的放心班陪YY玩,所以发了不到15张传单.这是我错了...

有可能还是换所学校吧，遇到这样的校长，孩子在学校里面估计也会受歧视的。

YouYoubaby

上学已经2周多了。开始老师还说YY还行，因为老师目前忙纪律问题，YY暂时不是主要目标。但当大家都开始遵纪守法的时候，YY的问题就出来了。
教师节最终是买了礼物，但YY只送出去1份，其他的都放在书包里带回来了。我和老公想，能记得一份也不容易了。剩下的也就没送。
体育老师不怎么管YY，任他四处自己跑着玩。天气热，他们都在市内上课，我想在学校外面看看也没办法。和他沟通，效果甚微。毕竟，他的课那么多，都是纯体力的，孩子也皮，哪有那么多精力关注我们的孩子。

今天班主任就电话告状了。

YY的同桌女孩一心想当班长，也是班长的候选人。今天和YY在课上推搡（估计是YY小动作惹了她），老师批评她，她委屈回家说了YY诸多问题，人家家长要求换位置。

我们这样的孩子，哪能不惹事呀！天生的多动，又是无意识下的，怎么改呀！我很感谢老师的维护，同时告诉老师，我会在家多教育，但恐怕不是立竿见影，希望老师理解体谅。

班主任到挺好的，说不会换位置，只是让我多教育。同时说没有和对方家长说YY的特殊情况，怕人家不同意。我更不能现在找死跑过去和人家家长沟通这些，毕竟独生子女，谁希望自家的孩子献爱心影响学习呀。

和YY说这事，他很抵触回避，说妈妈你别说了别说了。我也不知道除了不停的说以及耐心等待他的成长，还能做什么。

在这个陌生庞大的城市，人与人的心那么遥远，那么提防，我该怎么办？

YouYoubaby

昨天的事件今天就发展到严重的后果.

家长闹到学校,倒霉,唯一一次就被那个校长逮住不放过,亲自下命令把YY调到后面单独坐.

YY这俩周一直表现不错,上课坐位置上,老师提问也回答正确.除了开小差画桌子,摸摸同桌的衣服头发,不会和别人玩,其他老师也没说什么.今天接孩子的时候,一个同班男孩告状,说排队出来的时候其他同学打他胸口,几分钟后还疼,人家家长也不依,可校长能容忍其他人,就容忍不了YY.除了咬牙切齿然后无可奈何之外,我还能怎么样?

不敢惹这个校长,她已经把我看成眼中钉肉中刺,唯恐找不到机会把我们踢出去.只有忍了,希望YY能考个像样的分数,让她勉强接受.不知道和老师沟通,让独自坐后面的YY得到一些关注,是否可能.反正我面对50多个学生的时候,后排几乎统统是关注不到的.

YouYoubaby

小区有个男同学,昨天约他和他妈妈一起到家玩玩.
YY很喜欢调皮热闹的男孩子,所以很高兴.我让他拿些吃的给客人(当时共4个小朋友来),结果YY就拿了一个枣子给男孩,其他人都没有.
今天男孩家长约我们一起到附近的公园玩,我带了帐篷.YY到了约定的地点没看到男孩,就大声的叫他的名字.后来因为对方是晚到,我先和YY一起搭帐篷.YY一边搭一边说:我要等xx一起进帐篷.人家来了后高兴得不得了,俩人在里面拱来拱去,我因为陪男孩妈妈在外面,不知道相处怎么样.估计是偶尔跟样.
然后在男孩的建议下,俩人单独去远处玩滑梯等玩具.回家时一直说:妈妈,下午让他到我们家玩吧.
我跟那男孩说:YY是你的好朋友,他不大会和别人玩,你在学校要保护他好吗? 希望他真的能偶尔帮帮YY.

YouYoubaby

昨晚我真是开心,以至于熬到凌晨3点还没有睡意.

原因是:我和数学老师联系问YY的情况,她主动提出把他安排到第一排单坐,还表明不会放弃他.我是没胆提出这样的要求的,怕班主任拒绝.
后来和英语语文老师沟通,让她们帮忙在班主任那里侧面支持下YY的换位.只要YY坐在老师眼皮底下,我就不担心他被忽视.前几天课堂作业没做,我罚他不许吃零食,他难过得哭得喘不过气来.想想也不完全是他的错,他坐在最后一排,本来就容易走神,老师又不能及时提醒,我光罚他也不对.

今天,同学告诉我YY果然调到前面去了,我很开心.

住得离学校近就是好,办个放心班,收2个孩子陪他玩,又可以侧面了解他的一些情况及学校的作业布置,一举数得.

YouYoubaby

这俩天都没有怎么动,也没有关心儿子.
过几天就要接老二过来了.不接,让她和我分离,心里多少还是想她的.但接了,她特别赖人,恐怕就没有多少精力照顾老大了.
今天散步时对老大说:要不,我们既不要妹妹了,让妹妹和外婆在一起.
儿子:不要呀,我要妹妹,我要妹妹!(几乎急哭了)
我:  可是,妹妹会抢你的玩具,会抢你的零食.妹妹有什么好?!
儿子: 妹妹可以和我玩呀.

凡是老大认为是他的东西或人,都死认的. 前几天一男生过生日,因为同住一小区,邀请儿子去玩.我就让他们先在我家玩.男孩看中儿子的枪,不愿意放手.我就让他带回去玩.平时儿子碰都懒得碰的,结果就是不乐意人家拿,一直说:那是我的,快还给我.弄得我都不好意思. 后来我让他带一礼物送人家,就不乐意.好说歹说,同意我的建议,带一笔筒去.

YouYoubaby

晚上遇到他一女同学,坐他后面.一个比较皮比较精的女孩.上次第一次遇见,问她是否愿意做儿子的好朋友,回答不乐意.她很可能已经意识到儿子的不一样.
今天遇见,她没有画画,那是老师要求明天带去的.她说妙语纸,我于是带她到我们家拿,顺便有意带她参观了儿子的玩具室(因为空间比较大,玩具多,一般喜欢玩的小朋友都喜欢过来的).乘机我提出,让她平时多关心儿子,做儿子的好朋友才能欢迎过来玩.她果然很期待.
她说是否需要告诉别的同学也对儿子好.从她模糊的描述中我大致知道,部分同学对儿子并不友善(具体怎么我也不清楚).但老师表扬过儿子聪明(按照我建议的,故意说的).我暂时也无法明确说出期望她在哪一方面帮助儿子.尽量争取多和她接触,然后慢慢沟通,找办法找方法吧.

YouYoubaby

今天被老师叫住，很严厉的告诉我：YY最后一节课脱裤子摸鸡鸡，当时很多班级都在，是活动课，学校领导也在，反正不知道怎么搞的，全校都知道。倒霉的是，又有那校长。
班主任很明显的暗示，换学校吧。
回来后大致了解，可能是鸡鸡痒，隔裤子抓不到，就脱裤子抓了。被校长和所有人认为是有意暴露。我低声下气的和老师沟通，说我以后一定帮他洗好鸡鸡（最近锻炼他自己洗澡，所以没注意这一点）。在家严厉批评他，不可以把鸡鸡给外人看的，威胁他再如此，剪掉他的。内心又担心，拍其他小朋友更欺负他，或者我的威胁反面刺激他。

YouYoubaby

今天数学老师来家访。
这一周和YY约定主课每节课举手2次，他每天都告诉我举手1次。这三天都做到了，我挺高兴的。非常不喜欢语文课，语文书被画得面目全非的。本来想和老师谈谈管下他的，但数学老师说，语文老师因为是新老师，班上纪律问题严重，总被学校批评，压力大，所以现在目标都在整治纪律不好的学生上面，YY低头画书不影响其它孩子，语文老师也没有精力管他。可能要过蛮长时间才能和她谈了。
昨天咬了一个男生，班主任拉他出来和对方家长说了这事，并让YY道歉。晚上还没来得及教育他呢，让他独自去玩滑梯，他居然推了2个小朋友，其中一个是脑袋朝后推下滑梯的。人家家长训他，他就大声自言自语：我是喜洋洋哥哥，我要。。。。。。。我晚去了点，意识到不对赶过去，家长告状，我大声训他，他就大叫大哭，说要尿尿。最后不得以，让他独自回家，我留在后面道歉。好在一个小区，家长素质好，没有和我们较真，应该也意识到他有问题。

回去后很生气，怕他暴力倾向忽然冒出来，就罚他到外面去。

外面很黑，他害怕，却说什么：我要烧了房子，我要去滑梯那里睡觉等，并拼命砸门。最后躺在冰冷的地上。我是怒火攻心，气得头晕脑胀。老公舍不得他，开门让他进来。他说：妈妈不让我进来，妈妈不让我进来。后来老公急了，说你再不进来我就关门了，才进来。老公慢慢和他讲道理，我忍着气帮忙：第一，不能咬同学。同学欺负你了，可以告老师，但不可以咬。如果老师没有听见，走过去拉拉老师衣服再告状；第二，不可以欺负小朋友。如果觉得他们挡住你了，可以请他们让下，可以从其他出口走，不可以推小朋友；第三，不可以躺地上，很丢人。妈妈罚你是希望你反省自己的错误，你要说我错了，下次不敢了，而不是乱说赖地。

后来和他一起写日记，他很不情愿，但还是告诉我，那同学不让他进队伍，YY推他，他就用脚踢YY大腿好几下，YY痛了急了才咬他。这次和数学老师谈起，那个孩子特别喜欢管人管纪律，喜欢推人。家里父母好像也不是很管。我和老师商量的是，如果有可能，让那个孩子每周来我们家几次，我教他如何与YY相处。但因为我无法直接联系家长，也不好太主动吓着别人，只能看机会了。

委婉表达了我对YY的期望不是一步到位，要慢慢来。希望老师不会误解我。同时让老师看看我放学后的付出，希望老师看到我不容易，平时能稍稍关注YY。

另，今天去秋游了。

YouYoubaby

这周没有被告状,真应了"没有消息就是好消息"的话了.

老师表扬他,因为最近主课都举手了(不多,就一两次,然后接着画书).英语课因为比较简单,书没怎么画,数学课马马虎虎,就语文课总是画.好在课堂作业基本作了,可能和老师提醒有关.坐最前面就这点好了.

美术课这俩次都基本按老师要求画了,而不是以前自己作主画完整本本子,是值得表扬下.这周美术老师都把他的画拿出来表扬.其实他喜欢线条,画的比较复杂,但空间感觉不好,总是满满的,从美术层面上就是涂鸦,且不愿意涂色.感谢美术老师这么照顾他.

体育课跑的次数没以前多,希望慢慢可以站好.今天告诉我陈老师教投篮了,而他不会.惭愧以前在以琳训练了那么久,篮球还是不好.体育上面他特别没有自信,也确实手脚协调不好.每次失败,他就哭得上气不接下气,并大发脾气.我不希望他痛苦,所以虽然让他练,但强度不大,以他自己的兴趣为主.实在不行,就找医生出个四肢协调不善,免了体育考核算了.不久学校组织运动会,我没有特别不让他参加.到时候最后一名我在后面等好了.

YouYoubaby

从十一回家看老二,到现在有半个月了.

和她视频,又是表情木讷,然后挣扎着离开.要不是听姐姐说她现在任何淘气如何有趣,都觉得她活活的一个呆子.10月13日她2岁的生日,姐姐拍了录像发过来,小人儿越长越漂亮了,再不是以前的丑小鸭.满是奶油的小手到处抓水果,还偷偷的把不吃的放别人盘里.不知道是什么水果,歪着个脑袋把水果举得老高,奶声奶气的问:这是什么?

真的很想她.不仅是我,是我们全家.老公看了视频,一个劲的说:还是带回来吧带回来吧.儿子则是早上醒了忽然说:我想妹妹了.

虽然她和我们分开不到2个月,却觉得很久很久.儿子的校园生活慢慢步入正轨,不再随时担心被退出来.老师也慢慢接纳了他.是时候把女儿接过来了.可是妈妈特别喜欢她,我们想请她把孩子送过来,顺便看看我们的新房子,但她根本不肯.看样子非得我自己跑回去接过来了.虽然儿子的学习纪律仍有许多未知数,虽然老公不在身边我还要带个放心班,虽然女儿大小便还是无法提前告知总需要不停的换裤子,但想办法苦点累点就过去了.