我的宝贝

YouYoubaby

上面纯属牢骚篇。
后面和老公打电话诉苦，自己也慢慢调整过来，告诉自己，无论YY出现什么问题，自己都平常心对待。后面也真的慢慢好了。
谈谈对以琳的印象。
首先，以琳很规范很规模。几百个孩子上上下下，都不知道以琳怎么操作，让一切从容。而且大大的感统室，有趣的欢乐城等，不到规范规模，很难做到如此好。
其次，以琳专业。这里就必须说说YY的个训老师。永远微笑的看着YY，柔声叫YY宝贝，不断修改项目让YY尽量不受挫折，想尽方法让走神的YY 回到学习上来。真的很专业，很有爱心。其他的老师因为比较多，不一一说来。他们或明快，或严肃，或温柔，但对孩子都很包容。这里说其中的电脑老师：不知道为什么，YY居然排斥电脑到无法靠近的地步（这也是以前没有的），老师一让去做，他就大哭大叫的说我不做了，我不做了。A做，B做，就是不是YY做。老师很耐心的帮YY，找YY感兴趣的内容，一步步拉YY过来。这个现象也就这俩天的事情，YY到今天仍然不接受电脑，但我真的很感谢电脑老师的耐心和爱心。
再次，以琳的课很轻松。说轻松，是以前带孩子训练的时候，很多时候是和孩子做对抗，大人孩子筋疲力尽。但这里，至少从YY来说，很多课他都能接受，其中部分课很享受（比如音乐课，欢乐城）。我除了其中3个课程需要强迫他之外，基本都可以让他自己慢慢跟。
最后，以琳是让大家很放松的地方。怎么说呢？以前，我们是一个特殊个体，融入在正常的群体中。这样，就需要独自始终面对孩子的异样，没有可以倾泻的地方。但到了以琳，看到这么多孩子，这么多同病中人，心里的压力反而没有了。和同样心情的家长聊天，居然甚至可以说愉快了。最起码，在这里，我们找到了可以理解自己的人，可以互相感慨的人。虽然以琳做了很多细致的工作，比如给家长安排心理医生，但在这里，我反而不需要心理医生了。

YouYoubaby

说说YY的进步吧。
YY的俩表姐对YY起很大的帮助作用。YY非常喜欢她们，做什么都要看看她们是否也做了。如果她们没做，他会很卖力的要他们一起来。有些简单的游戏YY也可以和她们一起玩。
YY前几天中午和个训老师一起做公开课演示。快结束的时候，YY要求看超市的卡片做奖励。YY说了俩句我没有预料到的话：
我们到超市买薯片。
Z老师，你要买什么呀？
其他的，暂时没有看到。
附加一句：青岛的大海，我们爱你。青岛夏天的天气，我们爱死你了。

YouYoubaby

昨天上网的时间短，所以今天补下YY的进步。
YY忽然自己知道要钱了。可能是因为我几次让他自己拿钱买零食吧，现在想到超市买吃的，会哭着硬要我拿钱给他。另外，也是自己知道哪个钱多哪个钱少。前几天我拿了一张1元一张5元的钱问他哪个多，他很肯定的指着5元的告诉我这个多。后来又试了几次，都对的。
有趣的是，前几天我们到海边玩，有个奥运纪念品的专卖店被YY发现了，一定要买里面的福娃。我告诉他钱不够，他很果断的从口袋里掏出10元钱给售货阿姨。其一，早晨给的钱放在口袋里，晚上他还记得（一般我们是不给钱的）；其二，知道钱可以买东西并及时表达（呵呵，虽然他的钱连福娃的脚都买不到，害得我立刻掏空了口袋所有的钱，表扬他的正确表达）
今天上午陪YY上个训课，老师告诉我说YY可能下个月升到1组。虽然我知道应该是1组最后一个班，但至从到了以琳，看到很多比YY优秀的孩子，发觉YY原来真的不算好，所以能升到1组，已经达到我的最高想法了，因此心里窃喜非常。
在以琳，接触到YY班上与YY同时来的一个孩子，在我看来，算不上是自闭症，和大人什么都会说，喜欢找人玩，追着小朋友，和叔叔调笑。最多，算是发育比一般孩子慢一些，一点行为问题也没有。他妈妈说，去年测评的时候相差还是比较大的，年初有了很大变化。另外，刚看了小胖妈妈的帖子，说小胖进步显著，很多人说应该不是自闭症。多么幸福呀，多么希望这样的幸福也能砸到我的头上，砸晕都是笑的。
另外一个孩子，今年4月觉得是自闭症，刚进以琳。发觉的原因，也是进了幼儿园后，觉得和同龄孩子比起来，不那么融入集体。在我看来，对视不错，可以主动和其他小朋友玩。虽然玩的内容相对简单，但这个有意识，就很不错。理解能力很好。比YY强多了。
还有一个3岁5个月的孩子，测评下来，居然比实际年龄还大一个月。和他对坐一下，发现什么都好。他妈妈说，接受能力不错，才10天，个训老师的话是：再这样下去，就没有可教的内容了。这岂止是不错？我对他妈妈说：赶快送幼儿园吧，这么好，还需要训练什么？他妈妈说想训练他纪律。小朋友还没进过幼儿园呢。在我看来，YY在幼儿园里学到的纪律，绝对比较多。因为以琳里面，毕竟一个班的孩子少，幼儿园里，大多孩子一带动，聪明的孩子自己慢慢就琢磨出什么是纪律了。我们YY还远谈不上聪明都慢慢理解了，何况是那么聪明的孩子。
所以，看到这么多好的孩子，让我汗颜。

YouYoubaby

小胖妈，很高兴看到你过来坐坐。
的确，根本劝不了自己完全去接受YY自闭的情况。害怕YY上学的压力，害怕YY被老师同学排斥，所以希望他原来是正常的想法，始终是棵闷不死的野草，时时疯长。何况，身边的那个一年后到YY身边，我根本不觉得是自闭的孩子，给了我多少希望和梦想，也给了我多少失落和难过。
怎么能不和正常孩子比呢？如果社会能够接纳他，不给他那么多压力，始终用正常孩子的标准拒绝YY，我又岂会始终去和正常孩子比？YY毕竟始终算是进步的，在没有任何压力的家里，我们夫妻从来没有给过他任何不满和拒绝。
这种感觉，一直压在心里，所以在网络日记里写。但在现实生活里，我大概属于傻乐的妈妈。每天我都很平和的带YY到以琳训练半天，自从第一天的失控，我再没有对YY发过任何脾气了。基本保证始终对YY和颜悦色的状态。还有半天，我不陪，让YY外婆陪。原因是，家里还有2个姐姐放暑假，希望我陪她们玩，因为我会带她们到海边游泳（外婆是不干的）；下午的课没有多少运动量，只需要带YY从一个教室转到另一个教室而已，外婆应付起来比较轻松；最后一个关键原因，我自己也懒，晚上陪YY睡觉，总等他的那个尿到半夜，中午没有精力需要补觉。外面看到的是，每到YY快放学的时候，我就懒洋洋的带着2姐姐准时出现，手里拿着各种零食，和她们笑笑闹闹，没心没肺，根本找不到愁苦的样子，似乎里面正在接受训练的孩子根本不是我的孩子（有时我自己都觉得如此了）。
家庭有目的的训练，这一年我都停止了，目前也提不出一点劲，宁愿带他到处走随意教。这是最困难的事情。我象个丢失了目标的士兵，知道要找目标，却始终逃避去找。如果是其他人，我可以痛骂这样的妈妈；可是，这样的妈妈，是我自己。看样子，我需要尽快加入基督教了。
说到YY，在个训老师的指导下，会比较复杂的几个句子了，会在老师故意说错他的名字的时候说：老师你说错了，我不是XXX，我是YY。但是老师给出2排图片，让他说出第几排第几个是什么，快一个月过去了，还是糨糊。
秋爸爸的俩孩子已经到以琳，其中贝贝的个别课和YY在一个班。很清秀漂亮的孩子。

YouYoubaby

YY现在在放假,所以前面几天都泡在海边,YY几乎要以海为家了.他最快乐的,莫过于坐在海水里边泡边挖沙子和舀水.至于海里游泳,他是不乐意带游泳圈的.按照他自己不知道什么时候种下的想法,他是会游泳的.于是,咸得发苦的海水经常灌到他的嘴里,他还在傻乐.但是,后来更经常的选择就是坐海边了.但是,海边虽然太阳很辣,海水和风还是让人发冷,所以其中部分时候，我需要强迫他坐到干的沙里,把热乎乎的沙子涂满他一身.YY自己没有数,常用满是沙子的手擦脸和摸头,所以远看去,就是一个脏脏的沙人.有一次,眼睛不舒服,结果他越揉,眼睛里的沙子越多,在那里干嚎,把我吓坏了,只能抱到海里,用海水帮他摸眼睛.后来发展出来的经验,就是必须2个人帮他敷沙子,一个敷,一个抓他的手.
记得第2次去海边玩的时候，热情的的士司机告诉我，太阳一出来就马上回家,否则要脱皮的.我还心里笑,说自己晒了2天了，什么问题都没有。结果,第3次,才玩了2个小时,肩膀露在外面的痛得象放在锅里煮过的虾米一样.这样的痛持续了3天,可能还要延续一段时间.
YY到爷爷奶奶家,因为老公说他们想他了,已经1年多没见.我不知道是否我小心眼,我没有觉得他们有多想YY.我们早告诉他们我们会来,结果中午到的时候，居然没有午饭等着我们,后来就烧了些面条.奶奶虽然知道YY来了，但一天没有露面,据说要到第二天才有空过来.她已经退休了.
YY表现还乖巧,让叫谁就叫谁.晚上到餐厅吃饭,很规矩的坐在座位上没有到处跑.我喂得比较多，后来自己烦了，想他也吃得差不多,就弄了些饭给他自己吃.直到他自己说吃饱了，我才让他自由活动去了。也就在大堂自己跑自言自语,基本上没有跑出去.
他姑父说看起来他还是比较怪的.毕竟不一样.

YouYoubaby

YY在老家的第一天晚上，就发起里高烧，夜里11点送到医院打针。后面的俩天，起起复复，于是我们只呆了3天不到，就赶回青岛。好在，回来，病就好了。
老公回去工作了。他的短短的假期这次全休完了，以后要半年左右的时间才能看到YY。早晨看着他孤独的开车走了，心里忽然很辛酸。这路上，要高速公路走10个小时，很担心他是否会因为休息不好，犯迷糊，那可是不能开玩笑的。好在，刚才打电话，已经安全到家了。现在，除精神外，他还是我们一家的经济来源，来不得半点马虎的。
YY对爸爸的离开，没有表现出任何思念。老公走的时候，他还在睡觉。早晨醒来，问他爸爸去哪里了，知道说回家了。但仅是知道而已。让他和爸爸聊几句，他就是不愿意听电话。老公陪他的时候，倒是知道爸爸的好的，经常欺负爸爸，让背让抱。
马上就要开学了，YY升到1（2）B，应该说远超过我的预测，倒让我非常不安起来，担心他会跟不上。另外，上了1组，中午的时间缩到2个小时，比以前少了40分钟。对于睡不够的YY来说，就更起不来了。同时，我有些担心，午觉时间缩短，万一YY养成了习惯，到了幼儿园要转回来会更难，幼儿园的老师阿姨会更头疼。哎，总有担心的地方。

YouYoubaby

YY的病没有好透，所以，8月初的高烧结束没过一个星期，又发烧了，而且烧到了39度4，中间不断用退烧药，降了又升起来，连续4天。夜夜都熬着不睡给他冷敷。高烧的同时带咳嗽。就近看医生，吃药，挂水，前前后后折腾了一周，烧退了，咳嗽越来越剧烈，没见任何好转，最后觉得他的肺都要咳出血来。实在撑不住了，赶紧换医院。第二家医院一系列化验下来，是支源体感染，肺炎，带哮喘。天，就哮喘就吓坏我了，YY从来没有过，据说很难弄的。可怜YY都挂了3天水了，还得挂。本来这家医院远，就配了药希望在附近医院挂的，可这家医院死活不同意，除非用他的药。明明YY的病他们没有诊断出来，还恬不知耻的说：你自己说孩子用药后有好转的（我说频率少了，但咳得更厉害了），又说为什么不在他们那里化验，他们也化验得出来的。我要知道该做什么化验，我就当医生了。你们医生不知道该做什么检查，还有脸说我们没要求做什么检查。真是林子大了，什么样的鸟都有。且YY带哮喘，他们居然这么简单的都听不出来，还配做什么专家。后来被他们气得要命，之后几天宁愿天天打的去第二家医院，也不想再看到他们了。难怪以琳的家长都说他们烂。可惜我以前没了解过，白白让YY在这些无耻之徒的手上空耗了一周，加重YY的症状。
结果，升组后的2个星期，就没有上过什么课。
好在，经过又一周的挂水喝药后，YY的情况有比较大的好转。倒是我，跟着被YY传染，又担心吃抗生素不适合怀孕，就配了些中药慢慢熬着。YY的训练我也暂时不去，让妈妈陪，不要和YY交叉感染。

YouYoubaby

YY的2个姐姐回家了。
走的时候，YY也往的士上爬，被我拉了下来。他还以为姐姐是出去玩呢。姐姐走了，他表现不出什么波动，只是刚好有飞机经过头顶，他就说：姐姐坐飞机走了。（的确是的）
YY的二姨过来接孩子走的。她的到来，极大缓解了家庭的紧张气氛。两边都打了一巴掌，我和妈妈也换位思考，重新调整自己的想法。她走了，我们都很不舍。可怜的她，本来身体就差，过来后都没有时间休息，就被兴奋的妈妈拉到批发市场买东西。然后是立刻陪我带YY看医生。因为她本人就是儿科医生，所以知道其他医生的诊断配药是否合适。之后天天陪挂水。中间YY的表姐又缠着她要陪玩，我和妈妈的矛盾要向她倒苦水，需要她分析“教育”，晚上在我实在熬不住睡着以后，还时时看YY是否盖好被子。真是辛苦，等到临走前2天，她熬不住，病了。然后简单休息俩天，又病里面带2个淘气的孩子回家了。好在那边机场有人接，回去后还有2天休息时间调整自己。

YouYoubaby

YY和俩表姐在一起的确进步。他很喜欢姐姐，几乎是她们的跟屁虫。虽然不知道如何和她们玩，但知道要跟着她们。姐姐会用被子拖着他到处走，姐姐会给他“坐花轿”，姐姐会把他打扮成公主披上长长的毯子。。。发展到昨天姐姐走了，他坚决认为自己是女的，不是男的。呵呵。
和姐姐抢玩具，乘姐姐不注意的时候，把姐姐的玩具拿走乱玩。当然，俩个姐姐我给她们取个外号叫“灭绝师太”，什么零食都藏不住，包括专门给YY买的一些特别用途的零食。每每问“YY的XXX到哪里去了？！”，她们就互相指责，不外乎推卸责任，这个说是那个说要吃的，那个说是这个拿的。后来气得半死的看她们吵，最后无奈的说：好了好了，不要吵了。
俩个姑娘很照顾YY，这足够弥补她们的任何缺点。
其中快走的一次，她们忽然想搞个晚会。本来是她们自己的节目，自己排练几天才拿出来给我们看，中间没有YY的位置。结果，很可能在幼儿园经常要表演的YY被激发极大的表现欲，硬是要上台，并很高兴的在我们的掌声里唱歌跳舞，很得意的享受我们的欢呼。姐姐唱歌他也要叉上一脚，挤在里面和姐姐一起左右摇。动作很笨拙，但鉴于他的勇气和参与度，我们还是给他很高的分数。可惜，他还不明白分数代表什么。

YouYoubaby

YY的1组学习我陪读的时间不多。但就几天，也大致心里有比较了。
YY在里面算差的。
他不认字，还在文盲的行列，就匆匆的跟着写数字，写名字，认字。本来我是打算他4岁后正式开始这些教育，之前专功沟通和语言的。但既然在这个行列，就必须跟上，而且离4岁生日也就3个月，相当于4岁。所以，总不安的听老师的要求，想着回来要教这个那个。但又因为生病，只能上半天的课，其他时间就在医院里泡着，这些打算也就落空了，家庭作业几乎都没做。
另外，他的主动语言远不如其他孩子。当老师问：你们喜欢吃什么呢？其他孩子会很主动的说各种零食，但YY根本说不出来。
但是，YY也有忽然发光的时候。
有一次老师拿了一张图，里面有6种物品，而每种物品都不止一个。老师让孩子上去数有多少种物品。其他孩子都数个数。老师叫YY，YY上去后，虽然指头点的不是很有顺序，但很明显是数种类，且数对了，让老师小小的惊讶了一下。
还有一次，老师问小朋友上周教的是什么故事，其他小朋友都说错了，YY很大声的说对了。说明YY对事情的记忆力还是不错的。
再有一次上RDI的课，YY表现很好（个人私心，觉得比其他小朋友玩得投入），很开心的和我一起做怪兽的游戏。回来后念念不忘，要求我再来玩。
但除了偶尔的几个闪光点外，还是和其他同学小朋友有差距，无论精细动作还是大动作。让我们一起努力吧。

YouYoubaby

快下机，匆匆补下YY的另外一个进步。
本来每次看医生都是我最痛苦的事情，因为YY闹得惊天动地。
可这回生病，看医生5--6次，只要我们答应不看他嘴巴，他就越来越配合，发展到最后，都是他自己坐在医生面前的椅子上安静的让医生听肺，把我开心坏了。
打针6次。前2次夸他是勇敢的宝宝，他自己也不是很清楚打针的痛，所以很配合，叫都没叫。第3次，知道痛了，就闹了。后来一次比一次排斥打针。但也就是抗拒我抱他，最后还是比较配合的。
最后2次挂水，因为是针头外面套软管，所以比较痛。他说：不打针，很疼的。每次打完都很高兴的说：拔了就不痛了，我们高高兴兴的回家去。
：）

小瑜妈妈

YOUYOU有很大的进步，真为你们高兴，给YOUYOU加油！另外：小朋友差三个月差别是很大的，一时跟不上也很正常，慢慢来啊。

YouYoubaby

一不小心，就在这个论坛混了个精灵，呵呵。
谢谢两位的安慰。
YY最近按时上课1周多，比以前适应多了。最大的进步表现在电脑课上。以前的电脑课也许是颜色和音乐他不喜欢，所以每次上课老师让他上去做，就大哭大叫，根本劝不动。现在的电脑，居然算踊跃的举手，然后在老师点名的情况下乐颠乐颠的跑上去，差点让我掉眼镜。有趣的是，老师要求小朋友给看见的物品造句，然后就可以听到YY千篇一律的句子：我看到小狗在跑；我看到小树；我看到小金鱼在游泳。。。其实他心里还不明白造句是什么，所以只会简单描述自己看到的画面，变不出花样来。但想想，以前也没有教过他，就让他自己慢慢琢磨出来吧。
认字什么我没有刻意教他，只是在讲故事的时候，特意把标题指给他看，告诉他是什么字。以为YY是奇才会过目不忘，结果虽然记忆力好，也只是普通人。他班上的小姑娘倒是这样的奇才。所以YY发展到现在，也就认识个“小”字。以后要多锻炼了。
给他加了各训课，每周三次，每次1小时。这样，YY有三天都要6：30才放学，回到家吃饭洗澡做家庭作业，就没有时间出去玩了。他最喜欢的是到广场看老太太们跳舞，自己跑到最前面，象领舞一样面对所有老太太跳。虽然没有什么动作谈得上对，但热情不减，自我感觉超好。现在，这样的时间就少了很多。

YouYoubaby

YY的加课上发现YY还是思维单一。比如，老师用手做不同数字，让YY说出不一样的数字。YY必须自己先用手做出不一样的数字，然后才会说。你让他不用手，直接说不一样的，他就蒙了。另外，老师让YY说出第几排的第几个是什么，YY只能说一排的第几个是什么，一旦要先分出排，然后数第几个，他就晕了。这样的训练做了半个多月，仍没有进展。所以，他的思维，很难让他做出两步以上的分析。
YY的睡觉好了很多。现在白天他在比较吵的教室里可以半个小时里睡着，晚上给他洗完澡，无论玩什么玩得多开心，我们叫他去睡觉，他就会很自觉的放下手里的物品，自己爬到床上，且很快就睡，不需要大人陪。所以说到YY的乖，我是打心眼里承认的。除了自闭带给他的语言智力发展不是很好，其他方面，他比正常孩子好带多了，也听话多了。他会帮我拎东西，他会在我摇头的时候自动放弃自己喜欢的东西事情而不闹，他会在我的要求下很安静的在一个地方等我回来，他会很善良的把部分自己喜欢的零食分享给我（当然，前提是我不会把他的零食全部贪污）。
虽然YY部分自闭的行为让我很难过很痛苦，但我希望自己永远提醒自己：YY是个很好的孩子，我要永远爱他，永远不放弃他。

YouYoubaby

上个周末听了罗老师的培训，感触很深。
第一天是亲子课，尤其是看了其中一段录像，感觉很惭愧。一位父亲，为了肌无力的孩子，全程推着儿子跑马拉松，游泳，完成铁人三项。。。看的过程，就连很多父亲都眼泪止不住。面对这样的父亲，比较自己，才知道虽然自己爱孩子，但还是没有完全接纳自己的孩子，没有足够的爱他。
YY初到1组，中间由于生病，这个月的课其实只上了2周。自己的孩子不可能永远是班上最好的。当初在3组，由于YY比其他部分孩子好，老师的要求也不是太高，所以我一直很温柔的对待YY。可是，一到1组，外界的压力一下子涌过来了。坦白的说，YY在这个班上不算好，他不识字，理解力有限，所以很多时候反应慢，甚至因为听不懂而走神，摇头晃脑。当老师责备的声音响起，我很难过，觉得老师责备他就是责备我，所以很努力的控制他，当他一再不听，我的巴掌就下去了。有一次他的腿上清晰的留下五个指印，他一下子大叫起来，很愤怒的把手里的东西丢在地上。每天我都会骂他，每天我都会威胁恐吓他，每天我都会打他。所以，以前从不丢东西的他，每天都会把东西丢到地上表达他的委屈愤怒。这个时候我就会迷茫：我一直不想动用武力的，我一直告诉自己自己是爱他的，可为什么，现在的我，会每天违背自己的意愿伤害他？部分老师是严厉的（这里我完全没有恶意），我不知道，我是否要和老师一致，严厉的对待他；还是照顾到他的敏感胆小，用自己的怀抱拥抱他。所以，直至今日，我还是很迷茫。
这里，希望大家不要误会我的意思。我不是说以琳的老师坏话。只是，我把这里当家，很诚心的在这里坦白我的内心。毕竟，老师这么多，不同风格的老师也很多。有温柔型的，也肯定会有严厉型的。
所以，亲子课下来，自己的感受是：自己还是没有完全接纳孩子，没有找到好的方法教育孩子。YY跟着我，的确有委屈的时候。

YouYoubaby

第二天是婚姻课。
发觉总站在自己的立场觉得老公对自己不好。这次认真想想，似乎自己对老公，也没有太多可圈可点的地方。
原来，家庭里，最重要的真的是夫妻关系，而不是父子或母子关系。
引申了对自己父母的感恩。
原来，我对父母做的，也没有什么让他们感动的，除了钱。
恰好前一日母亲和我发脾气，哭着说不想和我在一起，又说我这样，父亲也不想和我在一起。。。反正都是很伤感情的话。当时我特别难过，觉得母亲不讲理，明明某件事非常冤枉我，甚至让我感觉侮辱了我，还要做出都是我的错的样子，还总威胁我要走，说出那样伤感情的话，一点母子情谊都没有。当时没有和母亲当面争吵，而是打电话给姐姐，说自己很难过，自己不会去向母亲道歉，不会为她侮辱我而讨好她。
后来上了俩天课，回头想，天下哪里有完美的母亲。她的年代，她的经历等，就形成现在的她。多怀着感恩的心，就不会这么难过，和她在一起，就不会这么剑拔弩张。
第二天和母亲主动说话，她不理我；第三天，接着和她说话，她从开始的不回答，到不乐意的回答，到回忆了很多当年芝麻绿豆的事情。虽然我全不感兴趣，但还是回应回应，看得出她心情大好。虽然我们谁都没说当时闹矛盾的事情（因为我知道无论我如何解释，找什么人来做证，她认准是我的错，所有的都会是狡辩，始终是我错，因为每次谈到这事，我想让她明白，她就会很愤怒，然后大哭大闹，就是我的错），但我们总算过了这个坎，没有再闹僵下去。
所以，专业的培训，就是不一样。
感谢以琳，给我这个机会，让我多年来对母亲的敌视，第一次换位思考，愿意原谅自己的母亲，愿意努力调整自己的心态。

YouYoubaby

连着4天的RDI培训。
去年特意坐飞机过来，听的是同样的课，但这次，课的内容有些不一样。
我最不安的是：去年，杨教授还很肯定的说，自闭不是遗传，目前原因还没有找到。但今年，一开始，他就说，自闭是遗传，只是，到底是一个基因还是多个基因，目前没有定论。因为为了准备生二胎，我已经等待了一年。一年时间调整自己的身体，一年时间做着生一个健康二胎的梦想，现在，已经连着吃了3个月的叶酸，目的就是这个月怀孕。现在，忽然就不敢了。这个说法的改变，对我们一家，打击太大了。

YouYoubaby

第二，就是杨教授大大提高了每天做RDI的时间要求。去年是说，每天半小时；今年，变成每周25小时以上。这就意味着，每天至少3个小时以上。
其实，去年听课后回家，曾很努力的想实现RDI精髓，可设计了很多游戏供YY参考，结果都不理想，后来慢慢就没有刻意做了。偶尔记得做的，也就剩眼眼神示意和装哑巴。这只是社会参照能力的训练。当然，虽然没有刻意训练，但效果还是有的，目前YY还算能看我的眼睛参照我的想法，有些忽然的动作他也稍稍能明白意思。
可是，就是以前每天半小时，我最后也没有坚持下来，更何况是今年的3小时以上呢？这句话，让我的心理压力很大。
第三，多少也是对以琳的冲击。
杨教授非常肯定RDI的重要性，说如果孩子学会了参照，学会了分享，以后的很多事情都会自己学着学习的。所以，RDI非常重要。所谓的认知，并不急着去教。因为，如果孩子没有社会参照学习能力，就算很小就学了很多知识，以后还是会有很多问题的。以琳的RDI已经开始做了，但时间还是比较少的，大致是一周半个小时。大多时间，除了感统精细，还是比较偏重在认知方面，偏重在ABA方面。我个人认为，这还是方向的不同。目前以琳已经朝RDI转方向。但她就象一艘巨轮，或者说，以琳是中国自闭训练机构的航母，这个方向要转过来，RDI和ABA综合训练，还是需要一定的时间。
其实RDI要做到全面系统，真的太难了。都是家长自己独自摸索，很难彼此帮助或及时寻找到合适的外援。很多时候，容易走着走着，就错了方向，或者坐下来休息，然后再难起来。但是，我们的孩子训练，都是长期的。罗老师说得对，很多时候，靠一个人自己的力量，很难。所以，我还是要加入基督教，寻找心理的方向和依靠。