飞吧，小鸟

kwenma2

下面引用由快乐小鱼发表的内容：

    一个好老师的技巧。
    前几天，一直是一个新老师在和小鱼上PCI课。小鱼总是抱着车子自己玩，老师根本就不能介入他，最后，我们只能收走车子，才有办法跟小鱼上课。今天，小鱼又闹着要车子，赖老...

这个老师的地板时光的理念用得不错，就是这样的。他喜欢什么，先以此为媒介，跟他玩一会，然后一点一点的扩充，转向，但是步伐开始要慢一点，他几乎不觉得。然后再扩充，转向，过了一会，就已经面目全非，变成你想要的模式啦。

zzl0207

鱼妈，
   Kwenma 说的就是“不入虎穴，焉得虎子”这一招，对目前小鱼这么迷恋车子，一定要多用用！我的小P迷恋什么，我都要用这一杀手锏的。嘻嘻！
小P妈

快乐小鱼

     感谢二位美国超级星妈来此添砖加瓦，画龙点睛。
     其实，我到现在，除了情绪调节这一块做的很好，语言马马虎虎，其他，尤其是和小鱼互动，还是我的一个大问题。我还是经常找借口跑来上网，还是不时的幻想小鱼大些会更好。昨天看到老师的那一幕，加上今天Kwenma和小P妈妈的回帖，我再次深深的惭愧。重温一下自己的签名“不是不会，而是没教；不是学不会，而是没教对。”同样的，不是你没法介入他，而是你没用对技巧。
   小鱼PCI的新老师虽然在介入的技巧上还不是很成熟，但是，很有上进心，课后总是在不断的和我讨论上课的一些问题。我想小鱼虽然跟赖老师上的很好了，但是，也确实需要找个新老师来泛化了。只是，我可能得额外付出一些时间和金钱，但是，我想，是值得的。
    晚上，我和小鱼一起画漫画日记。我们先回顾了昨天小鱼发脾气的情形。小鱼看到我在模仿他昨天大哭大闹的样子，赶紧把他埋到枕头里去。难道知道害羞了？我感觉他和我一起画漫画日记，不如和爸爸在一起画的认真。他一起想跑走，可是和爸爸在一起时就不会这样。可见，我的画画有多需要提升啊。只是，一把年纪了，哪有的提升哦。还是让鱼爸来做这件事吗。
    小鱼的问句还是乏善可陈。我想接下来，是不是该和鱼爸多演些戏，让他慢慢去体会去明白。

     

kwenma2

晚上，我和小鱼一起画漫画日记。我们先回顾了昨天小鱼发脾气的情形。小鱼看到我在模仿他昨天大哭大闹的样子，赶紧把他埋到枕头里去。难道知道害羞了？

鱼妈，
这个时候你用语言说没有啊？比如：“小鱼，你害羞了吗？”也许他不懂什么叫害羞的含义，但是你要说，而且解释：“妈妈说你昨天哭，你把头埋下来，是不是不好意思啦？害羞啦？”如果小鱼有什么反应，那么你就可以继续解释，但是注意一定要“慢”，这样他才能理解。如果他没有多少反应，你可以放慢，重复指着画并用简单语言加动作模仿（注意这时候ＡＦＦＥＣＴ要上，要唯妙唯肖）说：“小鱼哭，妈妈说你，小鱼害羞啦（你这是表演他埋头的动作）？”如果他高兴，有任何反应，你可以再重复这个过程，因为他喜欢，没准很高兴，很ＥＮＧＡＧＥ呢。这是我的一点小建议，一定要抓住孩子的任何一点动作行为来强化他的感觉。而且如果他感兴趣，就是再重复两三次的表演也没有问题。因为再重复表演过程中间，你可以扩展，比如小鱼哭的动作，声音；害羞的动作（可以埋头到枕头，可以用手遮脸）等，也可以变化成哭着哭着，就蒙着眼，然后手指裂开，偷看他等等，看他笑不笑，有没有乐趣。总之，这么小的孩子就要多ＦＵＮ，扩展交流回合。。。妈妈反正就像小孩一样地跟他玩，用网上的话说是“三八”一些吧。反正想起花样跟他玩,跟他打打闹闹，带动他的情绪起来。[EM15]

快乐小鱼

     Kwenma，服，服，服，俺对你真是佩服至极啊。
     我敢肯定小鱼是“害羞了”。因为平时我一假哭，小鱼就会很激动，就会马上泪水涟涟。可是，他昨晚没有啊，而且那表情，是真的有点儿不好意思。只是，如你所想的，我没有马上进行下一步的延伸扩充，从而错失了一次绝佳的真实情景的演绎。看来，我的道行还是太浅太浅啊。不过幸好，总是有那么多的好老师在不停的教我，如你，如小瑜妈妈，如小P妈妈，如guolan等等。

1231231239

分享您的成功经验是一份沉甸甸的收获，同时心里由衷的敬佩您这样伟大的母亲。看您的日记，好像您有给小鱼看：台湾巧虎的碟片或
资料。

1231231239

我们平时给孩子看巧虎，觉得小孩子从中收获颇多。我是幼幼版和宝宝版一起结合看。巧虎好像也是结合PCI

快乐小鱼

      最近，非常注重小鱼的分享式注意力，我们总是在生活中有意识的插入这个训练。在日常生活中，我们已经大量的用描述性陈述句，在对话时，也开始要求他一定要有眼神接触。呵呵，现在，开始有点儿效果了哦。小鱼下午玩手机，手机灯亮了。小鱼瞟了我一下，说“很漂亮啊。”
      
     1231231239，巧虎我也觉得不错，确实也可以从中学到一些东西。但是，要控制时间，不能老是给他看。一是怕他沉迷，二是巧虎上真正可以学到的东西还是偏少。
     呵呵，伟大这二个字，我实实在在不敢当啊。我并不是自己教，我一直都有几个好老师在帮着我。
     我们一起加油，孩子们一定会一天比一天好的。

快乐小鱼

    情绪调控的一些心得。
    孩子情绪问题的根源主要有几个方面：生理问题；表达欠缺；认知上的局限。当孩子有情绪问题时，你要先考虑一下他为什么发脾气。在处理的过程，你一定是要保持着包容冷静的心态，最忌讳的是硬碰硬和打骂。就如小鱼大哭要买车子的事。那整个过程，小鱼有闹了半个小时左右，但是，我一直没有发脾气，也一直坚持我的立场—不买。只是，最后，我还是用了一些技巧才让他安静下来。比如，我不再总是否认，而改为“可以。。。。但是。。。。”，这样，就不会像“不可以”那么刺激他了；然后，我改变了策略，不再哄他，我静静的看着他，让他知道他是在胡闹，妈妈生气了；接着，他一安静下来，我马上转移注意力，给他吃饼干。吃饼干其实也是在给自己和小鱼台阶下，意思我们不闹了，和好了。果然小鱼吃完饼干，就笑呵呵的去拿书看了。
    在日常生活中，我也做了不少功夫。在小鱼刚刚训练，整体能力都比较弱，语言也几乎为零时，他想要什么东西，总是哭哭啼啼。我每次都要求他先把眼泪擦干了，再慢慢表达（或者我们帮他表达），然后，只要不是什么过份的事，我就马上答应了他的要求。我这么做，是想他明白，哭是达不到要求的。记得那时他吃饭总是到处跑，我们要端着碗喂他。后来，我要求他只能坐在椅子上在桌子上吃，而且不可以看电视。他也很是闹了一阵，但是，我不管他哭的多可怜，我都狠心不理他。这就是建立生活的常规。另外，可以采取画连环漫画方式，在事后分析给他听，告诉他哪里做对了，哪里做的不对。爸爸妈妈也可以经常演戏给他看。我记得有一次小鱼逻辑狗没做对，发脾气。我就是通过和爸爸的演戏，让他明白原来错了也没有什么关系。还有语言的技巧也很重要。小鱼有二次在个人工作大发脾气，就是因为我说“你错了”。后来老师教我这样说“小鱼，你看妈妈是怎么做的？你跟着妈妈再做一遍好嘛？”小鱼就再没发过脾气。我们的孩子都很敏感，过份的直接和否定，都会让他们很受伤。
  在孩子发脾气时，转移注意力是最好用的一种方法，还有，不要再回应他的话。比如，他闹“我要车车”。你可以先跟他讲道理，他如果还一直闹。你就不要再接话了。你一旦接话了，就是在不断的提醒他这个事实的存在。
    有一句话叫“冰山一角”。其实很多情绪问题并不是你看到的冰山那么简单，而是要探究到冰山下所掩盖的真实情况。所以，你一定要先明白他为什么发脾气。是想睡觉了？是肚子饿了？是害怕了？是表达不出来自己想要的东西？等等。然后，你再对症下药。
    最后想说的是我们父母的情绪。不管孩子闹得多厉害，我们都要做到“温柔的坚持。”平时，不管心情好不好，都不要随便对孩子发脾气，都要时时刻刻给孩子一张最温柔的笑脸。
   

快乐小鱼

     我曾经和老师讨论过在日常生活中，我们是否应该要求孩子一定要看着我们的眼睛说话。老师的意思是不要这么勉强，顺其自然就好。最近一段，我们总是要求小鱼一定要看着我们的眼睛说话。一开始，小鱼只能够一个句子看那么一二个字，而且，基本要在要求下才会看。渐渐的，我发现小鱼看的时间有在逐渐的拉长，而且，就算是我们不再提示他要看着眼睛说话，他也会自然的看着说。虽然这个比例还只是一半这样，但我想，这已经有很大的进步了。再回头看我和老师的讨论，我还是觉得我们应该要求他看。持之以恒的做，他就会慢慢习惯成自然了。

     早上小鱼很早就醒了。他看着书，喃喃自语。我仔细的听“站住，不要跑；呜呜，警车来了；水果店”等等。我起来看了一下，他看的是噼里啪啦草莓点心的那一本，几个小朋友跑去水果店买水果。我又给他看了一本很简单的书，他可以说“它哭了，它笑了，摔倒了，很痛了。”基本表达正确。

快乐小鱼

    在我的再三邀请下，瑜瑜小朋友今天来我家做客。
    瑜瑜妈买了一个塑料积木送给小鱼。瑜瑜一开始不愿意，小鱼一直说“给我玩一下吗，可以吗？”“我们一起玩吗？”（语言上我有辅助）。瑜瑜还是不愿意，小鱼又去跟瑜瑜妈说“阿姨，我想玩一下可以吗？”（这个是他主动）这时，我为了息事宁人，就去拿了一个车子给小鱼玩。现在回想，我这个行为很不恰当，本来一个很好的沟通互动锻炼问题解决能力的机会，就这么给我断送了。
    瑜瑜看到小鱼的车子，很想玩，问“给我玩一下。”小鱼答“不可以。”我赶紧劝小鱼“给瑜瑜玩一下吗。”瑜瑜妈马上制止我。第一，应该让瑜瑜体会被拒绝的经验；第二，小鱼在建立“自我”，在保护自己的东西，是个好现象。
    我告诉瑜瑜妈，小鱼不用我讲题自己就能明白第二册逻辑狗，能自己做。瑜瑜妈马上纠正我。她认为我应该给小鱼讲解分析题目，这样做，主要是让小鱼养成“听”的习惯，不然以后上课就不会去听老师讲课了，就会自己做自己的了。这个意见我很是服气。我一直沾沾自喜，以为小鱼的理解能力不错呢，怎么就没去想到这一层呢？

    再见瑜瑜。
    这次再见瑜瑜，我最明显的感觉就是瑜瑜自信了，问题解决能力有很大的提升，而且不再总是焦虑的尖叫，即使是小鱼拒绝把车子给他玩，他也没有像以前那样尖叫。和邻居的小哥哥有一来一往的互动，导致小哥哥总是追着瑜瑜玩，而不愿再理还无法互动的小鱼。瑜瑜妈，你真棒！是你先给瑜瑜宽容的环境包容的心态，瑜瑜才会有今天的自信从容。如果不是瑜瑜的眼神还是逃避对视，我这个老家长未必看得出瑜瑜的异样。

    瑜瑜妈对小鱼的点评。
    小鱼现在对外界的反映很不错，可以迅速的接收大人的话。开始有自己的脾气了。会跟她告状，大意瑜瑜不愿意给他玩玩具。呵呵，她觉得小鱼很有希望哦。
    是的，春天来了。。。。。

佑佑妈妈

小鱼妈,看着你们周末的一天,好有收获,我们没能过去真是遗憾.有时真是很想放弃评职称,可是要是真上个一台阶,我就可以更加没有负担地关注佑佑了.
还有一点,大家接触了这么长时间了,我们也得到小鱼妈妈的很多帮助,可是小鱼妈妈对我怎么还是那么客气呢?你可不要被我'严肃'的外表'欺骗'了,我可是典型的'热水瓶'---外冷内热.
以后要用到佑佑爸爸和我的地方,不要再客气了.

sxy

可爱又快乐的小鱼
[IMGA=0,absMiddle]http://i.namipan.com/files/0820cd6debe76bae5e8348559fe171a391fd554c595105000bdb/0/1.jpg[/IMGA]

快乐小鱼

     昨天放学，我带小鱼一起去游乐场玩。
     因为刮风，地上有很多的落叶。小鱼很开心，不停的和我分享。他看到树叶不停的飘下来，说“下雪了。”“树叶掉出来了。”接着，他蹲下来一边拣树叶，一边说“小白兔。”我以为他说小白兔吃树叶，就说“小白兔吃红萝卜。”小鱼没有接话。他站起来，把二片树叶立在头上，蹦蹦跳跳的说“小白兔。”呵呵，小鱼，我的心肝宝贝小鱼，你真的很棒啊！你居然能有这样的想象。妈妈太开心了。
   
     最近的分享真的多了很多，眼神接触的频率也越来越多。
     看到小鸟飞过，他瞟了我一眼说“好多小鸟啊。”
     带他去买菜，看到熟食店里挂着排骨和鸡等，他指着说“好香啊。”“好吃的肉，小鱼吃。”声情并茂。我说“你就站在这里卖广告好了。”旁边的老板听了呵呵笑。
     吃蛋糕时，他又是瞟了我一眼说“好吃的蛋糕。”“好甜啊。”
     从一开始的一眼都不看，基本不说，到现在可以在说的时候“瞟我一眼”，我想小鱼在分享式注意力和眼神接触上，已经取得了一个里程碑式的进步。
     小鱼，我们一起加油！妈妈相信你很快就会一直深情款款的看着妈妈说了。

    晚上，因为房子卫生间重新装修，我们暂住朋友家。小鱼临睡前，一直说“穿上衣服，穿上鞋子，我们坐车回家了。”我问他“回谁家啊？”他说“我家。”

    发现他真的会认很多字，而且很多字我们就没有教过他。对于教过他的一些字，他也都能理解。比如，看到“南美，水悦商务。”他会说“南美，水li.。我要去南美喝水，我要去南美游泳。”可见他真的是理解了“水”的意思。

     

快乐小鱼

     佑佑妈妈，没关系，我们有的是时间，我们下次再约好了。
     呵呵，有你这番话，我下次真的“不客气”了哦。

     SXYJJ,，辛苦你了！小鱼谢谢阿姨！

老虎娘

小鱼好帅哦！

快乐小鱼

下面引用由[U]老虎娘[/U]发表的内容：

小鱼好帅哦！

    那是小鱼帅还是老虎帅呢？^_^哈哈哈。。。。

何子

小鱼好可爱啊。帽子是专门配狗绳的吗？很好看。

zzl0207

鱼妈，
   小鱼走的土路，跟我老家真像啊！让我想家！小鱼对小狗狗的眼神很棒啊！很快，他会用这种眼神情意绵绵地看你！

继续加油！
小P妈

赫赫我的宝贝

鱼妈,

您的帖子是我找到以琳后看的第一个进步帖, 跟你一起哭一起笑. 半年过去了, 现在我从头再仔细看一遍, 也更加感慨.

祝小鱼更上一层楼!