与儿子一起成长(2004年11月)

kwenma2

其实你随时跟他的互动中，也是在训练他的ＡＴＴＥＮＴＩＯＮ　ＳＰＡＮ.如果他跟你的互动回合增多，时间延长，那么说明他的ＡＴＴＥＮＴＩＯＮ　ＳＰＡＮ也就延长了。所以，ＴＩＰ是随时随地增加回合个数，延长互动时间.This needs 长期坚持.

lsqsmz

K妈，让我怎能不谢你？提醒的好!

实际上，桥桥与我们的互动在增多，增长。
桥桥喜欢喝玉米糊。已经喝了一小碗，妈妈的一大碗刚喝了一半，放在桌上。突然听到桥的笑声，小子已经已迅雷不可及的速度把妈妈的半碗玉米糊偷了过去，正得意的大笑呢。桥桥把大碗里的倒入自己的小碗里，刚好满。妈妈以牙还牙，去偷桥桥的，小子用手一挡：不偷！妈妈只好作罢。
这样的偷的镜头上演了两次，实在开心！
最近桥桥经常发坏，眼睛还看着我们，经常是越是关注他，发坏的次数越多。晚上描红，还没描好，就开始想着捣乱，在纸上乱画一道线。桥桥捣乱很有意思，一般坏事还没做呢，就先自己笑出声来，这时只要看他，眼神对应的一霎那，那线就已经在纸上了，防不胜防。所以有时采取忽视法，不理他，反倒好点。每次桥桥得逞，一定让他用橡皮擦干净，期望他能厌倦了擦，从而少捣乱，不知是否见效，坚持中。

smzlsq

摘自老虎的地里，据说版权在晨宝那里：

看几组对话：
1、妈妈有一块红色的积木。
   宝宝有一块绿色的积木。
   什么不一样？
   颜色不一样。（扩展到形状、大小、厚薄等属性上）
2、妈妈有一块红色的正方形积木。（句子拉长了）
   宝宝有一块红色的圆形积木。
   什么不一样？
   形状不一样。
3、妈妈有一块红色的三角形。
   宝宝有一块黄色的圆形（两个属性不一样了，需要多观察并归纳了）
   什么不一样？
   颜色、形状不一样。
   颜色和形状都不一样。（及时纠正孩子的自发性语言，让孩子会更加正确地使用）

smzlsq

从汶家地里搬来的：

引言： 汶汶喜欢芭比娃娃，每天都摆弄来摆弄去，换衣服、洗衣服。
       我把芭比娃娃和衣服拍成照片，做成了PPT。

芭比娃娃的一周
芭比娃娃有许多漂亮的衣服。
星期一，芭比娃娃穿着红色的衣服去上班。
星期二，芭比娃娃穿着黄色的衣服去上班。
。。。。。。
星期六，芭比娃娃穿着花睡衣在家休息。
星期日，芭比娃娃穿着休闲服、背着小包去逛街。

用她的喜好学习一个星期有7天、星期一到星期五上学/上班，星期六和星期日休息购物。汶汶早上起床就会给芭比娃娃换衣服，衣服脏了也会去洗。

kwenma2

下面引用由lsqsmz发表的内容：

K妈，让我怎能不谢你？提醒的好!

实际上，桥桥与我们的互动在增多，增长。
桥桥喜欢喝玉米糊。已经喝了一小碗，妈妈的一大碗刚喝了一半，放在桌上。突然听到桥的笑声，小子已经已迅雷不可及的速度把妈妈的半碗玉米糊偷了过去，正得意的大笑呢。桥桥把大碗里的倒入自己的小碗里，刚好满。妈妈以牙还牙，去偷桥桥的，小子用手一挡：不偷！妈妈只好作罢。

亲爱的桥妈，看见你现在和桥桥的互动越来越有趣了。真的觉得你的领悟能力很强！赞一个！

你要是能够在他说不偷后不作罢，用戏耍的方式再去“偷”，那就更好了。比如，你配音，用小手指去“小小地偷”;换着方向地去偷;跟他谈条件“偷一点点”;戏说妈妈偷不到牙齿会掉一颗,嘴巴会歪，同时伴有动作和声音等等等等，可以一路戏耍"偷"下来，他肯定会有更多的笑和亮眼神的，那就是我们迫切希望的和延续的反应。

璞儿妈妈

老K是在是RDI的高手高手高高手，璞妈这儿也跟着桥妈沾光偷师了，国庆假期就学习实践之。

璞儿爸爸

我也跟在璞妈后面悄悄偷一点儿

好的创意最重要啊，真是很受益！

lsqsmz

下面引用由[U]kwenma2[/U]发表的内容：


亲爱的桥妈，看见你现在和桥桥的互动越来越有趣了。真的觉得你的领悟能力很强！赞一个！

你要是能够在他说不偷后不作罢，用戏耍的方式再去“偷”，那就更好了。比如，你配音，用小手指去“小小地偷”;换...

亲爱的K妈，我我我总是会失去一些机会的，经常一高兴，只顾笑了，忘了及时跟进干预。
看来养成好习惯的应该是我，稳住，挖掘良机。

lsqsmz

昨天晚上以琳网就是上不去，急急急。好在今天好了。
我是谢桥爸偷来的宝贝呢，还是更应谢宝贝的主人？谢大家了。

lsqsmz

刚才在老虎地里回翻了好几页补昨天的内容，看的我真是热血沸腾。这深圳速度啊！我还沉浸在几天一个故事中呢，还是小心翼翼的。
受熏陶，倒是可以从桥桥喜欢的每一张卡片上去构思稍微多一点的内容。比如形状，颜色，大小，数量.....这种方式坚持了一段时间了，但是让桥桥自己准确的表达出来仍然很有困难。
昨晚桥姐陪桥桥讲会故事。桥姐倒是不用书本，就拿桥桥的眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵.......讲了起来，也是很有意思。

yitonglisa

SQ是取百家之长, 难怪桥桥进步神速, 俺也要给桐开讲故事了.

babulusi

全家人团聚，没人更新贴子喽！我帮顶一下！谢谢桥桥爸爸打来电话关心，祝国庆节中秋节快乐！

smzlsq

  谢谢小宋的光临，希望你们沈阳之行愉快！对丁丁会有大的帮助！沈阳离大连近，许多活动会方便快捷的多，具体行程定了吗？

  老黄，到青岛之后只是休整；见到儿子和前几次的感受不一样，你说他进步了确实是进步了，可是我又说不出他具体的进步点在哪里？到青岛后两天内，我居然睡不醒，哎，本来想帮助桥妈，不成想反成累赘了，惭愧！
  本想早一点给你汇报一下，可是这以琳网又一个劲的上不来，呵呵。。。

lsqsmz

桥爸来青岛，让他谢谢桥桥的进步，口说进步太大了，可是写不出，看来只可会意不可言传也。
其实每天都在感受着桥桥的进步，只是我们太贪婪了，觉得这些进步是微不足道，尤其是眼光再看看那些好孩子，就更没啥了。
桥桥的进步，需要用一下放大镜呵。
桥小子最近是非常地高兴，前几天小有低烧，应该是假期效应，没有在以琳有规律，容易生病。桥桥扛过来了，目前有小咳嗽，不影响上课，感统课也每耽误，只是家里的大运动挺了，走在路上，还时不时让爸爸背着，骑在脖子上，很享受的小样。桥桥吃药终于不再象老V品红酒，也不用上房揭瓦了，可以大口喝下，效率提高了不少，但还有提高的空间，继续努力。
睡前故事可以讲三个熟悉的小故事了，让桥桥仿读，填空。尤其对自制的自己的故事，希望能真正理解其中的感觉。最喜欢“我想要爱”的故事，其中有很多桥桥自己美好的感受。
桥姐设计了一幅棋盘，用筛子颜色决定走的步骤，玩了两次，历时15分钟，对桥桥来说太长，需要一个更简单步骤少能很快决定输赢的。

汶汶妈妈

“我想要爱”的PPT做得太棒了，可以当教材了，强烈推荐给方姐。
弱弱地问：文字是否可以再简炼些，用桥桥能理解的句子。

smzlsq

下面引用由[U]汶汶妈妈[/U]发表的内容：
“我想要爱”的PPT做得太棒了，可以当教材了，强烈推荐给方姐。
弱弱地问：文字是否可以再简炼些，用桥桥能理解的句子。

    我感觉每个孩子状况不同，所采用的施教方法也应该有所不同，其实“我想要爱”的PPT我们是借鉴另外一本书，融合桥桥自身特点而做的，因为桥桥不可能听懂书中的原文，其实在里边也有其他小孩的影子。
    文字是否可以简练，绝对可以；但是凡事未必就尽善尽美，时间就像催命鬼。因此在一些小细节上，我想可以暂时放一下，以免影响桥妈和桥姐的创作激情。她们也正在做其他方面的故事书，她们将故事彩打、塑封、装订成册，工作量还是蛮大的来！另外，也在创作一些小游戏，逐渐将能够使桥桥的兴趣点一点一点扩大，希望是这样，呵呵。
    但到目前为止，社会性元素的融入还是比较欠缺的。
    也希望像汶妈这样聪颖的妈妈不吝赐教，是真诚的。（为什么加这一句，因为我感觉我每次实话实说的时候，你总觉得我好像言不由衷，呵呵）。
   

汶汶妈妈

比如说：
爱就是——
当我不开心时
姥爷买我喜爱的棒棒糖给我吃

最后一句中“买、喜爱、给、吃”，这些动词放在同一个句子里，变得有点复杂，我建议少用复句：
爱就是——
当我不开心时
姥爷递给我一个棒棒糖。

lsqsmz

汶妈提醒的对，语言还是很值得推敲的。
对，少用复句.
桥桥很喜欢自己的《我想要爱》。

qingNan

佩服佩服。

抱拳，飘走。。。。。。