玮玮

玮玮

（一）今天上午，玮妈跟老师谈了玮玮最近一段时间的情况。
主要说了两点：
一是上课做数学题，现在大班正教5以内的加法，玮玮做得很快，老师在黑板上写出算式，让小朋友做题，玮玮是班里第二名做完所有题的小朋友。老师说，他做完老师让做的题目后，自己又接着出题做。
二是玮玮在现在在幼儿园特别喜欢跟小朋友“出故事”，就是喜欢挑动小朋友，引得很多小朋友找老师告状。据老师说都是些小打小闹，你碰我一下，我打你一下，只是小朋友特别喜欢告状。我发现在家里也是这样，特别喜欢跟我们家长作互动。比如每晚都要跟我玩牌，做完题喜欢找家长批。喜欢一些互动的游戏，规则也比以前容易搞懂。

（二）前天去为玮玮买了大大一块白板，本想装修房子时做到墙里，没想到他特别喜欢，就让他现在先用着。
由于有了白板，他很喜欢动手，今晚做了“大于号”、“小于号”的练习，还做了数的分解、组合，不知道为什么以前他很难掌握的问题，现在这么容易就弄懂了。
通过在白板上练习，提高玮玮动手的兴趣和能力，倒也是个不错的想法。
我觉得买这块白板是很值得的，能够让他更快捷地学习和掌握一些知识。

JJmum

下面引用由[U]玮玮[/U]发表的内容：

（一）今天上午，玮妈跟老师谈了玮玮最近一段时间的情况。
主要说了两点：
一是上课做数学题，现在大班正教5以内的加法，玮玮做得很快，老师在黑板上写出算式，让小朋友做题，玮玮是班里第二名做完所有题...

玮玮进步好大啊！为玮玮喝彩！[EM15]

千百度

玮玮的动手能力、喜欢互动很让人羡慕啊。。。

玮玮

猪妈，玮玮的智商是肯定有问题的了，这个通过上次的鉴定就可以看出，如果智商高于45的话，也是不可能通过鉴定的。
不过，应该说，玮玮的智商还是有的，并且是发展的，虽然发展的速度太慢太慢，这可能是随了我了，我的智商就是发展特慢的，9岁上学，考试倒数，哈哈。

玮玮

最近发现玮玮的一个问题，就是对自己特别不自信。

比如做题时，每做完一道，他都会问我们：“对吗？”。如果我们肯定了，他就会做下一题，但如果我们没有表示，他就会以为自己做错了，就会一直追问我们：“对不对呢？”。

今晚自己要求妈妈跟他一起玩剪纸。是经过先折纸，再画，最后剪纸的。但他只喜欢剪纸，不管多么复杂的，他都能够剪得出。
我们要求他自己折纸，自己画，自己剪。折对他来说，问题还不是很大，除了有些特别复杂的，他一般还不怎么犯愁。
但是让他自己画，就有些困难了。他喊着让妈妈帮他画，妈妈让他自己画，他就要妈妈捏住他的手画。
妈妈没有帮他，他就自己画了又擦，弄了好多次，最后乱画一气。
其实我们看有时他画的还算可以，但他对自己画的很不满意，老是擦了画，画了再擦。

在幼儿园回答老师的问题，声音也是太小，我觉得也是因为他对自己没有自信。

困惑，怎样才可以增强他的自信心呢。

玮玮

谢谢猪妈关心。

最近一段时间，在看一些今年入学一年级孩子的情况，我忽然觉得锻炼孩子的自理能力，对我们孩子来说是特别重要的。
往往我们的孩子动作笨拙，接受新事物较慢，我们家长急了，便为其代办一切。长久下来，让孩子渐渐养成饭来张口、衣来伸手的坏毛病，对孩子成长是非常不利的。

今年早上，玮玮早就醒来，躺在床上玩妈妈手机，要求他自己快点穿衣服，他却没有任何动作，催促多次无效，我们就说再不起来就没饭吃了。
他一听说没自己的饭吃了，真是又气又急，我有意锻炼他的自己穿衣的能力，就对玮妈说，不能帮他穿衣服，要让他自己穿。
我们走了，他急了，只穿内裤就跑了出来。见我们都不帮他，他也没办法，只好自己回卧室穿衣服。一边穿着，一边还在发狠地说要把衣服剪破。
在我的提醒下，他终于穿好了衣服，整个过程前后大约也就三、五分钟就穿好了衣服，速度还算可以。除了那件马夹外，其它基本没用我动手，看来他还是会自己穿衣服的，只不是想自己动手。

这仅仅是个开始，我想今后只要他能做到的，我会尽量让他自己动手做，以锻炼他和生活自理能力。

JJmum

玮爸你们做的很对, 自理能力是一定要培养的. 而且这些是一定可以学好的, 孩子不会是我们家长太包办了.

玮玮

为了锻炼玮玮，这几天下午放学，都是让他自己在楼下骑一会儿小自行车，然后自己回家。提前告诉他什么时候不玩了，自己摁门铃，让妈妈给开门，然后他自己把小自行车放回柴房，锁好柴房门回家。
前天下午做得不错，自己在下面玩了大约半个小时，自己按照要求做好一切，昨天晚上柴房的门没有带上，可能是他用力太小，我告诉他应该带完后再用手推推试试带好了没有。
对他来说这是个不错的锻炼机会，他自己也玩得很开心的样子，有几次从楼上看到他主动跟别人说话，但不知道讲了些什么。

昨天老师表扬了玮玮，教折郁金香时，老师都没有想到他会折得那么好，就好好夸了他一番，玮玮高兴地拿着折好的郁金香跑到办公室告诉他的另一位老师。
老师还说，玮玮跟小朋友玩球也比以前好了，以前都是他去抢别人的，自己没有球就会很生气，现在比以前好多了。
这些可能与老师及家长平日的教育有关吧。

JJmum

下面引用由[U]玮玮[/U]发表的内容：

为了锻炼玮玮，这几天下午放学，都是让他自己在楼下骑一会儿小自行车，然后自己回家。提前告诉他什么时候不玩了，自己摁门铃，让妈妈给开门，然后他自己把小自行车放回柴房，锁好柴房门回家。
前天下午做得不错，...

玮玮真棒!

玮玮

今天玮玮照例放学自己玩了小自行车后回家。我因为去了新房子那里，回来比较晚，摁门铃，玮玮给开门，刚见到我问了爸爸好，接着问爸爸干什么去了？我明白他可能想问我怎么这么晚才回家，但他只会问去干什么了，还是不能准确表达出自己的意思。
玮妈正在做饭，他拿着妈妈的手机，大声唱着前几天刚刚学会的《中华人民共和国国歌》，自己唱录了好几遍。
吃完饭，看到他在幼儿园的照的两张照片，表情和动作都比以前好了很多，自己觉得从照片上甚至看不出是这样的孩子。
我跟玮妈坐在床上，玮玮想用妈妈的手机给我们拍照，本来我是半躺着的，可能他觉得不好照就要我的头升高一点（他的意思是要我坐好，跟妈妈的头一样高呵），给我们照了几张，感觉还不错。
后来，我们一起写汉字描红，为了锻炼玮玮的动手能力，我一般每天都会让他做一点汉字或拼音的描红或仿写，他对写字很抗拒，几次发火想不写，都被我严厉的镇住，最后还是有一行没有写完。
经过一段时间的练习，虽然玮玮的书写能力有了一定的进步，比如笔画写得比较规范了，笔顺似乎也找出了一点规律，但还是存在很多的问题，尤其是仿写的能力很差，经常要我们帮他捏住手写，很没有耐心。

今晚又看了小学语文学习的帖子，很好。方老师、T版和一些家长的经常都很宝贵，把网址帖过来。
http://www.elimautism.org/leadbbs/a/a.asp?B=5&ID=434556&Ar=439582&AUpflag=0&Ap=7&Aq=1

玮玮

这几天玮玮的脾气特别好，可能跟我们没有逼他做描红和仿写有关吧。
这几天姥爷来，玮玮有了更多的机会看电视，暂时放弃了学业，几乎把所有的时间都放到了看电视上。

上星期天带玮玮去姥姥家，在车上玮玮自己一个人座在一个座位上，手里还拿着帮妈妈带的包，一点都不用我们操心，看着他我小声对玮妈说：看我们的孩子越来越省心啦。哈哈，我们两人心里都很高兴。

现在跟他商量事情越来越容易了，想想都有些感动，我们的孩子终于又有了一点新的进步。

昨天晚上，我跟玮商量，要他跟姥爷一个床睡觉，他很听话地带着枕头跟我一起到姥爷的房间睡觉。
今天晚上看电视，我们跟他商量，可不可以先让我们看完天气，再看他的少儿频道，他很主动地调了频道。
吃香蕉时，让他先给姥爷一个，他很听话地把放到他手里的香蕉剥皮后送给姥爷，这在以前是不可想像的。
吃完饭后，还在我的指导下，自己完成了碗筷的洗刷。


现在跟他商量事情越来越容易了，想想都有些感动，我们的孩子终于又有了一点新的进步。

JJmum

下面引用由[U]玮玮[/U]发表的内容：

这几天玮玮的脾气特别好，可能跟我们没有逼他做描红和仿写有关吧。
这几天姥爷来，玮玮有了更多的机会看电视，暂时放弃了学业，几乎把所有的时间都放到了看电视上。

上星期天带玮玮去姥姥家，在车上玮玮自...

玮玮好懂事!真是巨大的进步![EM15]

玮玮

玮玮的“勇敢”

新房正在装修，每晚都要去收拾一下，昨晚把玮玮放在对门阿姨家看电视。
今晚跟玮玮商量：
“玮玮，我要跟妈妈一起去新房子里，你要不要去？”
玮：和妈妈两个人在家，爸爸一个人去。”
我装作害怕的样子：
“外面好黑，我害怕。”
“爸爸不怕，要勇敢。”
（不知道什么时候学会了“勇敢”这个词，用在这里还不错。）
接着问他：
“玮玮勇敢不勇敢呀？”
想了想说：
“勇敢。”
“那你敢不敢一个人在家？”
“敢。”
“好，那我跟妈妈一起走了，你自己一个人在家看电视好不好？”
“好！”
走的时候，我跟玮妈讲，把她的手机放到家里，到时可以打电话了解一下情况（没有将此告诉玮玮）。

我们一直收拾到九点才往回走。
回走的路上，我打玮妈的手机，响了三、四声，玮玮接起来，还没有问他，他已经喊了：
“妈妈忘带手机了。”
接着问了他几句，告诉他，我和妈妈马上就在到家了。
到家，我们在楼下按门铃，他很高兴地为我们开了门。
回到家，问他一个人在家害不害怕，他说不害怕。
我们夸他，玮玮真勇敢。

最近几天玮玮可能是因为嗓子发炎，前期咳嗽了好几天，一直吃药，但效果不明显，现在声带发音都有些变声了。
很是着急，听说吃甘草可治，今天中午玮妈又为其买了甘草口服液。

玮玮

玮玮在幼儿园里有时也会告状了，有次有个小朋友用小喷壶的水喷玮玮，玮玮跑去跟老师告状：“XX用水喷我。”
呵呵，看来他已经跟小朋友学会告状了。

玮玮

玮玮喜欢上了吃药，尤其喜欢自己将药包剪开，往杯子里倒药的过程。或许是一种刻板行为。
最近一段时间，因玮玮感冒嗓子发炎，给他买了好多药，这可把他乐坏了，每次还没有吃饭就缠着妈妈要吃药，只要妈妈说“可以”，他就会马上自己找出药，自己动手剪开包往杯子里倒药，我就奇怪了，他是怎么记住要吃什么药的？
听说吃甘草会对他的嗓子有效，昨天给他买了甘草口服液，说实话，确实有点苦，开始他喝了一点不想喝了，就对他说，不喝的话，就不能喝杯子里的药，他可能是怕不能喝杯子里的药，也就很快把甘草口服液喝完，现在不用我们说，他就会很自觉地喝完。

前段时间买了钙片给玮玮补钙，提前跟他讲了每天只能吃一片，每天他都会遵照我们说的，自觉吃一片钙片，都不用我们提醒，吃完以后不会忘记跟我们说一句：“记住哟，每天只能吃一片，吃多了会肚子疼的。”这正是以前我们对他说的，结果成了他吃钙片后的口头禅了。

JJmum

俊俊也很喜欢吃药的,　我们每天要给他吃七八种补充药剂，　他都乐在其中的.

玮玮最近象开了窍,　表现很好啊！

玮玮

谢谢俊妈，希望有一天玮玮会像你说的开窍。

昨天去接玮玮时，在窗外远远看了一会儿玮玮上课的情况。
因为怕被小朋友发现（小朋友发现会喊“XX的妈妈来了”），只能躲在墙外，所以看得不太清。

老师上课讲的是一个关于老虎吃了太多糖坏掉牙齿的故事，以前曾经给玮玮讲过这个故事，所以玮玮可能理解起来还不是太难。
讲完后老师提问，好像是个关于怎样保护牙齿的问题，玮玮跟其他小朋友一起举起了手，老师提问了他，他好像回答了不能吃太多的糖，听得不是太清楚。
老师好像肯定了他说的，还补充说不能吃太硬的东西，每天要刷牙等。
最后，老师还让玮玮到前面，讲关于小朋友换牙齿的事情，玮玮牙齿换得早，成了班里的模板了呵。


今天带玮玮回老家为奶奶上坟，早上玮玮还问我们：今天是星期几呢？我们让他想想是星期几，他想了想问，是星期二吗，我们肯定了，他又问，星期二要不要上学呢，星期二不上学对不对呢？我们告诉他要回家给奶奶上坟，要他跟老师打电话请假。他似乎有了一点简单的对话能力，只是有时他只顾说自己想说的话，不太听别人说的。

玮玮

最近楼下新开了一家快餐，玮玮经常念叨餐厅的名字，昨天中午我们一起去快餐店吃午饭。去之前我就告诉玮玮，先问他想不想去吃快餐，他说想。我告诉他如果真想那就要好好表现，在餐厅里不能到处乱跑，不能大声讲话，不能乱要东西。玮玮答应得很好。
没想到，到了那里，玮玮早把他刚才答应的话忘到后脑勺去了。
因为我去取饭，就让他自己坐在位子上等我，没想到他根本没有坐下来的意思，马上跑到收银员阿姨那里，跟人家说一些莫名其妙的话，一会儿要求打印，一会儿要看屏幕，还说很多不相关的话，弄得别人都搞不懂他要干什么。
我取来了饭，他也没有吃的意思，一会儿看看这里，一会儿看看那里，嘴里不停地大声说话，不管见没见过的人，都会跟人家讲话，说什么“少喝酒多吃饭”（好像是一句广告词）。
我们要求他不能大声讲话，他就会说：“在餐厅里吃饭是不能大声讲话的”（巧虎光盘上的话），接着会大声出一声怪声，再看看别人的反应。
觉得有些行为他是知道对错的，但他有时会故意做错，可能是觉得这样别人都注意他，很好玩吧。

从一进餐厅他就高度兴奋，很多举止言行令我们家长很难堪，真不知道应该怎么教孩子遵守一些公共场所的规则。