阳光总在风雨后

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这个没良心的：
  周末的早晨佰澄都会点餐：煮方便面外加两个荷包蛋。其实以前是我俩一人一个的，不知从什么时候起变成他自己的了。我给他把两个荷包蛋装在一个碗里，又盛了一碗方便面，我自己成了一碗汤，正在往里加饭时，佰澄走过来看到了，说了一个：“妈妈吃泡饭呢。”我们边吃边聊，问：“佰澄。妈妈为什么吃泡饭，是因为妈妈不舍得吃，妈妈把鸡蛋和方便面留给你，体现妈妈对你的。。。？”回答：“爱（向来回到简单干脆，有一个字不会说两个字）。”我正高兴时，不紧不慢的来了一句：“妈妈吃大梨，我没吃着。”？？？说得我心里那个气呀，这个没心肝的，我把那么多好东西都给了你，就一个梨没给你，怎么就记住呢？应该至少有一个月了吧，家里就剩一个梨了，我拿来就吃，他看见说：“我也要梨。”我突然想起一句老话：不能分梨。就和他解释：“妈妈的梨不能分给你，分梨就是分离的意思，你想和妈妈分开吗？”回答：“不想。”这件事就过去了。这么长的时间他还深深记在脑里。我有给他把意思讲了一遍。最后加上妈妈这么对你多好呀，妈妈多爱你呀。他又还了一句：“大梨好吃，我也爱吃。”？？？他脑里就剩那个大梨了（那个梨属实超大），就记住那么大的梨怎么就妈妈一个人一口口地吃了，他没有得到一点点？哎！咱这孩子，就记住别人的坏，自己的好了！

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看电影：
    今天弄了几张4D立体电影票，带着佰澄和ZBW一起去看，整个看的过程一直很安静，问到演什么也能说出来，但是没有其他小朋友的大笑声，每次张妈妈问ZBW关于电影的东西时，嘴快的佰澄总是以最快速度回答，让人哭笑不得，不过也反映佰澄对外部的刺激敏感了，应该是好事吧。演完电影告诉我电影中都演什么，说了一句他们笑我也笑，还是关注其他孩子的笑声了。
    在去KFC的路上，我嘱咐佰澄照顾小弟弟，佰澄拉起弟弟的手，身体倾向弟弟，那个样子让我想到三年前第一次见到小鱼篓家的小虎照顾佰澄的样子，一种大孩子照顾小孩的感觉，这种感觉我盼望几年终于来临了，佰澄带给我又一个惊喜，虽然没有那种质的照顾，但是有了这种照顾小的感觉，真正的照顾就不会远了。

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打电话：
带佰澄去兴隆，买完笔很长时间才发现购物筐不见了，佰澄自己跑去找了，很长时间没见影，打个电话，很快就接了，开始不会告诉我准确的位置，我远远的望去告诉他怎么说出具体位置，他很快在收银台旁边找到购物筐，胜利完成任务；第二次是我在收银台旁，他没影了，又打了一次电话，这次告诉我在在冰棍旁边（主要是没有我的答应不敢自己拿冰棍，在等我呢），我很快发现了他；第三次是我走到门口没见到人，等了一会又打电话，告述我在玩玩具呢，我让他火速下楼，我在大门口等他，很快就见到他，真是一次很好的实践机会。有电话真好，下一次应该让他主动给我打电话，估计这个有点难度，对于佰澄来说，永远不紧不慢，总有自己的事做，才不关心你在哪呢，正好给他自己的娱乐时间呢。
附：在兴隆看见一顾客在买跳舞毯（带运动的那种），售货员在试用，佰澄看见了喜欢得不得了，后来没人了，让我调出来自己在上面赛跑，跑的那个起劲呦！累得满头大汗。现在的佰澄玩心胜着呢，看见什么都要摸俩下，遗憾的是今天没带会员卡，明天一定买回家，满足他的需要。

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怕鬼：
   每天晚上临睡前的动画片都是佰澄的快乐时光，看什么自己选择，现在看《忍者神龟》，每天一集，看完主动梳洗睡觉。昨天在我的催促中闭了电视，嘴里叨咕：“《鬼船》吓人，忍者神龟不吓人，我是个胆小鬼，我怕鬼。”还反复问了我几遍，我应付了几句，没有太在意。快十点闭灯睡觉。我自己去卧室看了一会书，快十一点我下去喝点水，顺便去看他是否睡着，刚轻轻推开门就听见他大声说：“我睡着了，妈妈不进来，我不怕鬼。”我吓了一跳，又往里进，他一下坐起来拦住我，大声喊：”妈妈不进来，我能睡着。。。”很是激动，我只能退回去说：“儿子怕鬼上大床，妈妈陪着就不害怕了。”说什么不同意，看他那激动的样子，我只好回去了，开着门问：“儿子还怕鬼吗？”回答：“我不怕。”我说：“怕鬼就过来，有妈妈在你就不怕了。”回答：“我不怕，鬼没出来。”看那样还是害怕，就训斥了几句，不知道什么时候睡着了。早晨叫他起床第一件事就说：“妈妈我怕鬼，今天上不上大床？（很难理解昨晚害怕不过来，又后悔今天主动要求过来）还和我讨价还价睡四晚（每周末在大床睡），我只能禁止，告诉他自己要独立。又问：”昨天看《鬼船》了吗？“回答：”看完《忍者神龟》后打开看了一下。”又问：“害怕什么？”鬼船里的人很吓人（说着学了一个动作，是很恐怖）。”我告诉他：“害怕就叫妈妈一起看，不敢睡就和妈妈一起睡，妈妈在身边就不害怕了。”跟上一句：“害怕和妈妈一起看，和妈妈看还害怕怎么办？”我无语。

zouwen

真好，佰澄已经知道怕鬼这样比较抽象的东西，正是深入教的好时候啊。

他激动地说他不怕实际应该是害怕，只不过在跟自己作斗争。

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zouwen:还真没想到深入教，给个提示，先谢谢啦！

怕鬼（二）
  晚上还是磨叽怕鬼的事，其实真正的意思是在暗示我到底在哪睡的问题？（我已经答应他在大床睡，不知道他还什么地方想不通），应该是想在大床又不想去，自己的矛盾我弄不清楚，我最后让他自己决定。他转移话题：“妈妈我晚上怕鬼怎么办？”回答：“怕鬼就喊妈妈。”又问：“叫妈妈听不见怎么办？”回答：“自己抱着被过去找妈妈一起睡。”又问：“门打不开怎么办？”回答：“大声叫妈妈。”终于放心了。我问：“那你在哪睡？”回答：“在小床。”我说：“那妈妈陪你睡吧。”在我的陪伴下很快的进入梦乡。
   我正睡得迷迷糊糊的，就听见：“打灯就不怕鬼了，我打灯了。”我睁眼一看，廊灯和卫生间的灯都打开了，我迷糊的说：“怕鬼就过来和妈妈们一起睡吧。”自己抱着被来了，说了一句：“太冷了。”就钻进我的被窝，很快就睡着了。早晨我起床他看了我一眼又睡了。在路上我说了一句：“在大床睡妈妈起得早会打扰你，还是回你的小床睡吧。”好不容易培养独立睡眠怕又被打破了。自己想了想说：“妈妈吵醒我了，我没睡好，回小床就能睡好了，害怕在上大床睡。”还不知道今天晚上会怎样？

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关于圣诞老人的故事：
   圣诞节就要到了，这是佰澄盼望的日子。每年的圣诞节都带他看演出、聚餐等。今年也一样，安排了很多的节目，一直在盼着呢！一天晚上，我们一起坐在沙发上看超市的宣传单，上面画着很多圣诞的图案。佰澄高兴地指着这那的说着，我突然看到圣诞袜，想起圣诞老人送礼物的事，于是说：“儿子，圣诞老人会在24日半夜你睡着的时候从烟囱爬进来，把礼物放在你床前的袜子里，25日早晨你睁眼一看就会看到你想要的礼物。快和圣诞老人说说想要什么吧。”我抬头看了看，加了一句：“没烟囱就从窗户爬下来。”佰澄写了长长的一条购物单，我笑着说：“儿子，这么多礼物不把圣诞老人累坏了？”佰澄很费劲的钩划着，看见那个可爱的样子，真不知道和他还说些什么。
  第二天脑中一直想着这件事，觉得佰澄已经是个大孩子了，应该尝试和他解释圣诞老人是一个虚构人物。于是我先提了一个问题：“儿子，咱家窗户那么高，圣诞老人能爬进来吗？”回答：“爬不进来。”又问：“你看到真的圣诞老人了吗？”回答：“没有。”我说：“是的，我们看到的圣诞老人都是别人装扮的。那你想想圣诞老人是真的假的？”回答：“是假的。”又问：“那你想想圣诞老人能给你送礼物吗？”回答：“不能。”又问：“那如果你在25日早晨接到的礼物会是谁送的？”想了想回答：“妈妈送的。”没白费我的一番口舌，还是能弄清楚怎么回事了。
   周六晚上，一起去兴隆超市，路上佰澄自己嘀咕：“圣诞老人是假的，我自己挑选礼物。”于是乎...
注：他挑选的礼物都是几年来圣诞节我送的礼物。也许在他的脑袋瓜里还是留下深深地烙印了。

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一个值得纪念的一件事：
    在超市里，佰澄跑去食品堆里挑选他自己喜欢的东西。我自己去洗化用品处挑选日用品。很长时间，我故意拖着，看他有没有什么反应？我买完了，拿出手机一看：一个未接电话--儿子。我赶紧回拨响了一声，又放进兜里，继续购物，过了一会又拿出一看--又一个未接电话：儿子。这回我回拨了，儿子接了电话，告诉我：“我在跳舞毯玩呢。”我告诉他：“妈妈在收银台等你，快点过来吧。”很快就看见佰澄捧着一堆东西穿越重重人群走过来，真怀疑他拿那么多东西是怎么跳的？（经查证是把东西放在柜子上跳的）一边结账一边问：“找不到妈妈为什么不给妈妈打电话？”回答：“打了，妈妈没接。”这是有生以来儿子第一次在没有任何提示下主动打的电话，遗憾的是我没接。终于迈出主动地一步，能自己利用“电话”这一工具寻求帮助了，以后可以解决很多问题了。过了一会，我们又分开了，我用手机晃了一下，马上他回了电话，很清楚的说：“我在一楼电梯口。”我让他在原地等着。能主动打电话，能清楚的说清具体位置真是往前迈出一大步。儿子！好样的！这个电话配对了。

随记：吃火锅时，我问：“儿子，能想起以前走丢的事吗？自己拿了一连乐百氏的事？”回答：“能。我在小屋里等妈妈。”问：“哪个屋子？楼里还是楼外？”回答：“楼外”问：“谁带你去的？”回答：“警察叔叔。”问：“叔叔说什么了？”回答：“别跑！”又问：“在那坐着干什么？”回答：“等妈妈来找我。”又问：“在那等着什么感觉？”回答：“害怕，看不见爸爸妈妈害怕。”这些以前是说不出来的，随着理解和语言的提升，很多以前的东西都能说出来了。

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快乐的圣诞节：
  这是第三次进教堂，一次上大学时，一次出国学习时，还有就是这次了，每次的感觉都不一样。圣诞节是西方文化，为了让儿子了解西方文化，了解耶稣，带儿子走进教堂去亲自感受。
  教堂里两场节目，第一场是才艺展示；第二场是青年团契会。整晚都是颂扬耶稣，一群年轻人连唱带跳的，那种朝气带动了儿子一起蹦一起跳。儿子大声的唱：one way 耶稣 转过头问我：“妈妈，one way 是什么？”我告诉他：“就是一条道耶稣。”最感动的是北京来一个乐队，其中一个人为他已故的妈妈写了一首歌，唱着唱着痛哭流涕，那一刻感动了我......
随记：今天中午在学校给老师展示：one way耶稣！

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圣诞节看演出：
  昨晚的安排是先吃后看，佰澄在极度兴奋中度过，有点控制不住的感觉。先说打车去饭店，在路上坐在副驾驶的位置，动来动去。车窗有哈气，司机打开暖风吹干，暖风的位置正好在佰澄的前面，估计是先凉风，向来不吃亏的佰澄不干了，自己把风给闭了，惹的司机不高兴，说了一句又打开了，佰澄解释一句：“风太凉了。”司机说：”打风是为了把车窗上的哈气烘干，要不看不见道。“看见窗上的哈气佰澄兴奋地在上面画着小车。司机更生气了，告诉佰澄不许画，怕埋汰。在这期间我看见司机出手阻止一下佰澄，我很生气，就小声嘟囔一句：“画就画能咋地？”兴奋地佰澄过了一会还是控制不住，又画了，司机又阻止，这次我生气的和司机吵了几句，佰澄还是画，我阻止了他（佰澄还是对我的话敏感，别人的话不是很容易听进去的）。这时佰澄坐在那很不自然，看见什么都说，道口来了一辆车，直奔而来，佰澄说：“撞车了（其实是应该说‘差不点撞上了很危险’）”类似的话说了很多，别人听了都会觉得是云里雾里的。对于画多的佰澄我现在采取的是能说就鼓励他说，在合适的场合方便的时候纠正他的话，不方便的地方就就假装没听到；但是我也应该注意以平和的心态面对别人对佰澄的排斥和挑剔，这点还是管不住自己。
    演出的节目是二人转，都是一些搞笑的，逗得大家哈哈大笑，这种文字幽默佰澄是不能理解的，只要是有人笑佰澄就哈哈笑，笑的声音比谁都大，再加上嗓子变声声音特引人注目，前面的人总回头看，佰澄边笑边回头看别人的表情（我们坐在前排），估计想看看人家是否在笑他，还是想和别人引起共鸣我还不清楚。就是大笑，很放肆的笑。我偶尔提醒他几句（佰澄分不清笑的多种含义），后来有人提前走了，我俩分开了，他在最前排的左边，我在另一侧中间隔了一个桌子，他还是笑的前仰后合，以至于凳子都东倒西歪，把后面的人衣服都弄掉在地上还不知道，还倒在旁边一个空椅子上，正好挡住了音响，惹得音响师不高兴，起来制止他，这时他倒是很听话，坐正了，我在旁边坐不住了，喊了几句让他不要大声笑，注意点，收敛很多，期间一个四川的演员演变脸，很有趣我认真观察佰澄，那一刻他看得相当投入。佰澄就在演员的眼皮底下（二人转的演员很爱找台下的人互动的，这是我当初忽略的），离我还有一段距离，我顾及不上，真的很担心，怕他影响人家的演出。后来正赶上我旁边串出空位想让他过来，站起来喊他过来，又看看周围他实在没办法过来（后面坐的满满的，前面就是舞台）只能作罢，听话的佰澄还是不顾艰难险阻从演员的眼皮底下旁若无人的串过来，高高的个子挡住了演员，那一刻我的心都要跳出来，可别出什么岔。搞的演员没办法，一个劲的说：“老舅！你干什么...”看见演员不停的说，我紧张死了，就怕佰澄糊里糊涂的搭腔，再怪笑两声，很小的地方费了很大的劲终于串过来了，我也长舒了一口气。坐一坐不舒服，佰澄又站起来自己串，演员又跟一句：“老舅你怎么总串呀...”好在佰澄还能分清这是什么场合也没多说。后来演员互动时佰澄也没有做出过格的事情，我在想，我这么把他自己放在前面对不对，是不是应该把他保护起来，以防意外，对于佰澄我还是很宽松的，带他去各种场合适应，所以他一般表现都很好。这次我要把他不好的地方写出来，让他知道怎么表现更合适。

zouwen

这个“老舅”，可真让人担心哪。笑死我也：）

不过，是不是提前做点准备比较好，用很轻松的方式告诉他基本的规则，省得大人太紧张。

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zouwen:
  有些事都是临时发生想不到的，但也引起我的重视，刚和LG说：“佰澄到这个能力了，该在这方面想办法了，纠正他的不良习惯。”

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打嘴巴：
   我俩一起学习，讲秋天，其中一句：大雁飞到南方总说成大雁从南方飞回来。气死我了，情急之中我喊了一句：我给你来个大嘴巴。我话音刚落，“啪”佰澄给自己来个大嘴巴。这小子，脾气比我还火爆。后来我问他："今天因为什么生气？”回答：“我学的不好，秋天没记住。”又问：“什么没记住？”回答：“大雁往南飞。”自己这个巴掌没白打，记住了。

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让我佩服的儿子：
  刚看完星光大道的年决赛，被儿子的音乐感觉折服。偶尔在儿子玩游戏打开电视看正巧看到总决赛，津津有味的看了起来。剩4人时，佰澄走过来说：“我也要看。”就依靠在我身上一起看了起来。在张雨唱《大海》时，我让他排序，选出一、二、三，命名为：唱英文歌的；弹琴的；大海的。我是在后两个中难以取舍，表现力弹琴好一些，嗓音张雨好一些。儿子说：第一《大海》第二弹琴的第三唱英文歌的（听不懂）。以我的想法他会喜欢弹琴的，但是选的结果出乎我的意料，儿子厉害！哎!如果不是这样的儿子，我一定让他选学那个应该叫双排键电子琴吧，有好的钢琴和架子鼓的功底从音乐感觉来说很适合他，但是只能留下遗憾了。

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期末考试：
每年的期末都要研究孩子考不考、怎么考？今年做了一回逃兵，不参加期末考试了，看看六年的教材，佰澄不会多少，打那几分也没什么用（主要是我一点也不关注六年的课程），决定不考了，昨天校长来电话问为什么不考，我说考了也不会。老师把六个年级的试卷都要来，做完了1年的语文数学都是7、8十分的水平，2年数学比一年好一些，主要是一年的图和乘除法混了，看到儿子的成绩还是很欣慰的，10分钟就答完卷，那个速度够，还能自己审题，这个能力行，至于要求全面顾到这个目前还有困难。半年来看到儿子很大的进步，尤其是理解和表达的进步是最开心的，还有自己动脑也初见模型，继续加油！

bird

加油！tmn ，你儿子的音乐才能很出色！

tmn

谢谢bird的鼓励。我们一起加油、努力，一定的！

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做主人：
  今天是放假的第一天，把我同学带孩子请到我家，这是佰澄期待已久的事，提前祝福要把上次妈妈说的话记住（我把聚会中表现不好的地方写在日记里让他看），自己说：“不能自然自语，不能嘿嘿笑...”小朋友们来了，没有迎出来，仍然在玩游戏.我们在厨房忙活时，自己把买的罐头酱之类的主动摆在桌上，在我的提示下摆好了碗筷，就和她们一起玩去了，很长时间没有动静，我走过去一看，三个小伙伴趴在床上看动画片呢，一声没有，我悄悄的退了出来。吃饭时偶尔自然自语我瞅了一眼，赶紧说：“我不自然自语了。”自己尽量控制自己，饭后上楼给小伙伴们弹钢琴打架子鼓，表现得很好，自己下楼说：“我出汗了。”看来很卖力，好好表现希望小伙伴下次还来。后来一起玩游戏，我走进去，两个小女孩一边一个在玩游戏，佰澄坐在中间椅子上看，很长时间没玩着，着急了出来和我说要玩游戏，我告诉他客人走了再玩，很听话的等着，大家穿衣服时好不容易有机会玩了，以至于没有送客，要把佰澄需要注意的问题写在日记上让他以后注意。

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看日记：
今天我把两天聚会的表现汇总在一起记在日记本上，佰澄写时告诉他妈妈也给你写了一篇日记（圣诞期间写了一篇），我离开回来时发现他自己在看我写的日记，指出一处错别字（小朋友的人名），训斥我：“妈妈你怎么写错别字？”然后自己在签字栏上签上自己的名字。很认真地说：“妈妈下次我不这样做了，还带不带我去了？”这种记日记方式他很喜欢看，并且也能引起重视，虽然不能完全控制自己，但是也收到很好的作用，每当自己自言自语就马上看我一眼说：“我不自言自语了。”也许不能控制还是个问题，至少知道哪些是不好的行为。

小鱼篓

看到柏澄的成长,佩服着tmn的付出.