|
re:蜗牛 有一天,我在土里...
蜗牛
有一天,我在土里捡到了一只蜗牛,我拿起他,把它放进小瓶子里,它很漂亮,我很喜欢它。
它全身是橙灰色的,壳的形状像陀螺片。爬的速度很慢。
壳是圆形的,很硬很硬。小小的眼睛贴在长长的触角上,望来望去,像小型的潜水望远镜。身体又短又胖,像小小的橡皮泥。
我的蜗牛爬起来很慢很慢,有一天我发现它饿了,就把白菜叶放到离它一分米的地方,它就以每秒两毫米的速度前进,过了50秒,当它快吃到白菜叶的时候我逗它又找来一个长一米的木棒,我把它竖起来,将菜叶放在木棒上,它为了吃到食物只好继续往上爬。一扭一扭看起来很笨的样子。
过了六七分钟,当它快爬到头的时候,我就拿来一根长2米的线,接在木棒的头上,把菜叶放在线的另一端,不过这次我可不再横竖的摆法,我要摆一座座“小山 ”,它并没放弃,仍然继续爬,这次它爬的时间就慢了,爬的时间足足有16分40秒。当它吃完第一口就“咳”了一声,好像在说:“终于吃到食物了”。
这是圆缘的一篇作文,老师布置的原本是描述一个喜欢的小动物,观察它的习性,结果圆写成了这种:先想象一下蜗牛的运动速度,然后在几种状态下的运动时间,哼哼,一篇说明文。
典型的AS思维。
老师居然给了个优,说他观察细致,其实他根本就没有捡到蜗牛,只是以前见过,运动状况全是想象,并且他关心的是速度、时间之类的东西。
他只对理工科的东西感兴趣。
象他爸爸,给他讲个笑话,他不仅不笑,还说这个笑话是如何的不合理,给你说明论证,咳,理工科儿童啊。 |
|