俊俊的成长 (二年级!)

JJmum

K妈，他对环境的awareness一定还存在问题.但也是有进步的. 之前学校里发生的事, 除了他自己的事情，他有时都稀里糊涂的. 现在比较清晰,那天他主动告诉我今天有个小学的老师来过了,是为了找了某一个孩子面试,而这个孩子前两天都病了,今天才来.小学老师来观察他们都是不影响他们上课的情况下进行的,这个如果俊俊没有自己观察,应该不会知道这件事情.

注意力切换是一定有问题的,老师也反映有时候,section与SECTION之间，他没有象其他孩子那样很快就顺理成章知道下一步要做什么了。他有时反应不过来，要老师提醒一下。

Ean妈妈

要说差距阿，我们差最多。要说俊的社交愿望真好，回答也很正，为什么不一起呢。说的很到位。
这个愿望真是社交的基础，以后自己就找到机会锻炼了，羡慕！

JJmum

EAN妈妈谦虚了. 有个可爱多在, EAN的社交刺激就是24小时的, 羡慕死我了!

JJmum

昨天又是家长面谈日,和老师做了深入的交谈.老师们觉得他这一年进步很大.主要表现在几方面: 1)规矩方面,服从性 2)语言表达方面 3)语言理解方面 5) 写字方面 4)专注力方面.当然, 他的状态有时还是比较起伏.圣诞节前后, 俊的各方面表现都很好,上课也专心 但到了农历新年前后,又出现了一些退步,专注力方面,还有出现一些坏习惯比如:咬手指.老师让我们多注意孩子状态起伏的原因.但总体孩子相对于他自己今年还是取得了很大的进步. 唯一进步少的就是社交. FREEPLAY, 还是自己玩的多. 或是需要老师介入的多.不过老师们都为他的进步高兴. 老师还提到俊是个很有感情的孩子, 老师给我举了个例子, 有一次他们的班主任病了两天, 回校后,俊跑上去, 抱住老师说:"X老师, 早安, 你病好了吗?"老师觉得很感动.

语文方面: 认字, 写字都有进步.但对与复杂的书写, 比如"書"等比较复杂的字, 他还是需要一定的辅助指导.现在他的表达能力也在提升, 以前老师分享新闻的时候, 他多数听, 不回答. 现在开始他也会举手, 尝试回答. 虽然他的语言表达还不丰富, 但根据他的表达知道他还是理解了.

数学方面: 概念很清晰. 工作纸之类的都能认真准确完成.不过, 在小组数学游戏的时候, 他有时不够专心, 反应就没那么快了.

英文方面: 老师很欣赏他是个有幽默感的孩子, 喜欢说笑,现在英文的SPEAKING方面有很大的进步. 在课堂上他也会踊跃举手发言.当然他课堂里的坐姿, 专注力还有待进步.不过老师说从他回答的问题里,又觉得他其实是听的, 只是表象上觉得他没听.老师让我们加强他的英文书写能力, 特别是小写字母,写得还不够漂亮.

总体, 我觉得这次是感觉老师评语最好的一次.而且我们谈着谈着, 大家脸上都露出笑容, 我和俊爸都很感动,非常感谢幼儿园的老师们真心的爱护和包容他.

kwenma2

俊本来就不错！

JJmum

谢谢K妈!

今天带俊去上语言治疗的合课. 俊的小伙伴小Z刚放假归来还不在状态. 俊相对比较专心. 他们今天的项目包括 1)两人轮流讲三套八张的图片，讲得水平差不多。小Z的语言比较丰富，但会扯到一些无关的话题。俊讲得语言不够丰富，只讲大致的情节， 但不会扯到其它话题。2)听指令,做动作,比如：“如果天空是红色的，你就举左手，不然，你就跺右脚。”两人开始会互相偷看对方， 后来治疗师让他们背对背，俊的反应快及准确，小Z则不太专心。3）问题解难。对于一些情景让小朋友判断对错，及提供建议。小Z主意很多，思如泉涌，俊相对迟钝点，不过，他也都能提供不少正确的建议，都还算不错。4）BOARDGAME。俊听完规则，做的很好，也很守规矩。小Z则管不住手脚，也不太管规则，有点乱来。

课后，治疗师告诉我们，下堂课开始要开始和另一组的孩子，对调PARTNER。就是下一次，不再是俊和小Z上合课了。我很喜欢小Z，也觉得他聪明，反应快的特点正好是俊缺乏的，可以带动俊俊。现在要换一个孩子，确实舍不得。不过，换新的孩子，也可以给俊俊带来新的语言刺激，相信也不一定是坏事。

qingNan

俊妈心态和行动都很好啊，学习学习。。。

柴火

其实，俊俊真的已经挺好的了，我们小火炉追都追不上呢。俊俊根基好，干预力度大，家长什么招儿都用了，可是跟有些坛子里更好的孩子比，怎么还是有差距呢？真不知道怎么才能更突飞猛进?

JJmum

谢谢柴火一直看好俊俊.我想俊俊还和坛上那些更好的孩子有差距主要有以下原因:

1)最主要的原因是孩子自身的能力. 俊的智商只是中等, 而且自闭当年诊断出是中度的.证明他的根基并不算好. 所以就算我们干预力度大, 也和那些好的孩子(轻度的, 倾向的, 高智商的)有差距.小火炉就是一例,虽然他没什么干预, 我觉得他自身的自闭特征几乎没有,所以进步起来很快.

2)走的方向可能并不一定是最有利于孩子的. 我们抓各方面的训练(语言,认知, 精细, 大运动)多, 但对于孩子最弱的社交, 社会性干预还不够强.

希望能不断总结经验, 让孩子有更大的进步!

玮玮

相信俊俊有个好的开始、将来的发展会更好、更快！！

JJmum

谢谢玮爸的鼓励.

星期六早上俊有普通孩子的兴趣小组,表现不功不过。.下午照旧是两小时的PHONICS课。下午接他的时候，老师竖起大拇指表扬他：“Absolutely good and very happy in the class!"俊听后也很高兴，他告诉我今天他很快就完成了他们的WORKSHEET，拿了EXCELLENT.

课后我们去了附近的公园，那里有很大的运动场，很多和俊差不多大的孩子都在练习跑步，我们也拖着俊跑了两圈，大概八百米的样子，过后，俊还玩了滑板车，天气晴朗，大家的心情真是好级了！

柴火

下面引用由JJmum发表的内容：

1)最主要的原因是孩子自身的能力. 俊的智商只是中等, 而且自闭当年诊断出是中度的.证明他的根基并不算好. 所以就算我们干预力度大, 也和那些好的孩子(轻度的, 倾向的, 高智商的)有差距.小火炉就是一例,虽然他没什么干预, 我觉得他自身的自闭特征几乎没有,所以进步起来很快.

2)走的方向可能并不一定是最有利于孩子的. 我们抓各方面的训练(语言,认知, 精细, 大运动)多, 但对于孩子最弱的社交, 社会性干预还不够强...

同意俊俊妈说的。小火炉虽然没啥自闭特征（但俺们当初诊断也是典型中度自闭呢），但最重要的社交也是不好。而且这孩子智商一般，再加上没干预，所以我拽着他跟着NT跑也挺费劲的呢。举双手同意你说的，就算有些孩子当初诊断自闭轻重不同，但如果智商不低，而且干预大，真是预后不可限量呢。

因为孩子各方面都落后，也肯定都是各方面都要抓的。对于社会性的干预，我深深地感觉到没有大量的社交刺激，真的很难突破。。。！！！

小城故事

下面引用由柴火发表的内容：



同意俊俊妈说的。小火炉虽然没啥自闭特征（但俺们当初诊断也是典型中度自闭呢），但最重要的社交也是不好。而且这孩子智商一般，再加上没干预，所以我拽着他跟着NT跑也挺费劲的呢。举双手同意你说的，就算...

完全同意， 孩子的天资很重要，底子很重要， 训练也很重要， 小城当时诊断是中度到重度， 身体又不好，这两年真是累S了， 好不容易赶到这个地步， 但还是一大堆毛病。

社交太难了， 对小城来说， 比认知难多了， 大量的时间堆进去， 收效甚微， 要是搞学习， 不知学了多少了。我准备霸王硬上弓， 用ABA来强制执行了。

JJmum

下面引用由[U]JJmum[/U]发表的内容：

谢谢鹏妈时常鼓励安慰我!

好久没写了, 孩子大了, 我慢慢也认清了现实, 孩子要恢复成正常人, 应该是困难的, 我能做的就是让他越来越靠拢普通人.这条路要走很久很久.俊周末又病了, 发烧, 不过...

今天算有个好消息, 那天带他去面试的那家私校,虽然我对他的表现不满, 人家竟然还收了他!今天拿到了OFFER LETTER.不过这不算是我心仪的学校, 再等等其他的消息.

kwenma2

祝贺祝贺！

抢到沙发啦！！

日进月步

祝贺祝贺！说明俊俊还是有一定的实力，只是俊妈要求太高了吧。

柴火

看到俊俊的好消息了。小伙子，真棒啊！其实俊的有些毛病真是这么大男孩子的通病，妈妈别太挑剔了。而且俊俊最大的优势是学习好，所以如果学校不是非挑鬼机灵的话，选个好学校肯定没问题。

我们没俊俊强，也不打算挑学校了。只要家门口的就行，这样还能争取在附近找个玩伴。

小城故事

恭喜俊妈！ 万里长征又迈出了一步， 俊俊的学习真是没话说的。

qingNan

恭喜恭喜，俊俊，好样儿的。

枫叶16

    恭喜俊俊妈妈！当时咱俊俊面试时只是小小的表现了一把，俊俊好的方面还是没有充分展示的！继续加油！