以琳自闭症论坛

标题: 无论如何，孩子仍在进步 [打印本页]

作者: lily2009 时间: 2009-5-14 08:19
标题: 无论如何，孩子仍在进步
要下周去中山三院，虽然医生的结论没出来。但现在觉得有些网友的话很正确，不管医生怎么说，孩子的情况父母最了解，有问题自然要重视，就是没有，孩子跟别的孩子的差距在那里，家长要努力帮孩子追上去。

作者: lily2009 时间: 2009-5-14 08:26
标题: re:先说说昨天让我高兴的事情。昨天下午带孩子...
先说说昨天让我高兴的事情。昨天下午带孩子在外面玩，回来路上碰到了以前半日班的老师，那个老师以前很喜欢我家孩子，我看到孩子认真地看着老师，脸上带着似乎有点腼腆的笑容，笑得很好，看人也看得很好，让他叫老师，竟然老师的名字也叫对了。前几天我们等别人拿卡开门，孩子也是这么笑着看后面开门的叔叔，看了好一会，笑得很灿烂。我之所以这么注意这点，是因为量表上有一条，交往性微笑，孩子跟家里人都笑的，连钟点工都说很少见到这么高兴的孩子，一天到晚地兴高采烈地。

作者: lily2009 时间: 2009-5-14 08:30
标题: re:还有昨天教会孩子回答“你是谁”？以前我们...
还有昨天教会孩子回答“你是谁”？以前我们都称名字的，五一后重视这个问题，现在他很多句子直接说“我...”，尤其是回答“谁怎么怎么了”，一般都不会犯错，但是句子里同时有你我，经常还是会犯错，以前我问他你是谁，他回答你是我，昨天下午纠正了两三次，他当时心情不错，结果就记住了。我想这个事情不要急进，孩子毕竟有明显提高，让他多一些时间吸收理解。

作者: lily2009 时间: 2009-5-14 08:48
标题: re:这几天我下午都回家的早些，基本他刚睡醒，...
这几天我下午都回家的早些，基本他刚睡醒，就是为了陪他去下面玩，一边观察一边引导。他走在路上，东瞧西看地，虽然看人不多，但是对外界并不是不感兴趣，有些人引起他的注意他就会认真地看几眼。晚上跟老公沟通孩子的表现，他一直很忙，以前长期出差，后来回家又经常玩电脑，陪孩子的时间的确不多。他认为现在孩子的表现比他当初的看法要好，不过还是有几个问题：
一、是孩子跟父母不是很亲，主要是说再见时孩子没有舍不得的样子。但我说孩子上幼儿园会粘外婆，基本要陪着吃了饭才能走。
二、是孩子说话还不是很好，这的确是，虽然我们和老师都承认孩子现在说话多多了，但是词汇还不丰富，语调跟别的孩子比显得很幼稚，说话还不流利。不过已经能说很长的句子，虽然不多，而且感觉这几天内容又多了点，重复自己的话的现象就少很多了。不过还不能复述幼儿园发生的事情。但是昨天他吃饭时唱了几句，我听出来是老师带他们做游戏时唱的歌，虽然只有几句，不过我已经很高兴了。
三、还不会跟其他小朋友玩。别人给他东西他会接，牵他手他也走，但是不主动找别人玩，经常自己玩自己的，现在上课老师说能坐一会了，大约5分钟左右吧，就要跑去玩东西，不过老师说他有听，有趣的时候还会望着老师，只是多数时候不吭声，偶尔会说几句，老师说还讲对了，没有答非所问。
四、这一点是孩子最明显也是我们觉得不好的地方，他小时候就爱看灯，自从学会说红灯不能走，绿灯可以走以后，看到红绿灯就很兴奋地讲，当然不只是这一句，还有什么绿灯闪了妈妈快跑，或者问绿灯闪了没有，绿灯闪红灯了之类的。可巧现在小区里的门禁还有家里的空调遥控器之类的上面都有红绿灯，因此这是他语言中重复频率最高的信息了。有时即使没看到也会问一问。

作者: 何子 时间: 2009-5-14 08:50
标题: re:楼主来开贴了，真的不错。宝贝贴子都...
楼主来开贴了，真的不错。
宝贝贴子都要按年龄要归类的，出生年月，你要留一留。

作者: lily2009 时间: 2009-5-14 08:54
标题: re:我自己呢，最关心的就是孩子的智力发育是否...
我自己呢，最关心的就是孩子的智力发育是否正常均衡，表达能力如何进一步提高，还有能否尽早地融入到小朋友当中去。他好的地方在于，听话，温顺。生活上呢，睡眠和吃饭都还不错，个子在同龄人中算高的了，1米零四了，但是唉，还有2颗牙没长出来，最近又开始有口水，是不是要长了呢？

作者: lily2009 时间: 2009-5-14 08:56
标题: re:我家孩子是06年4月的。我想不管医生如何...
我家孩子是06年4月的。我想不管医生如何诊断，都要留下他成长的纪录。通过最近几天的相处，他给了我信心，至少他是在进步。

作者: lily2009 时间: 2009-5-14 09:09
标题: re:老公说这个孩子没有主动学习的动力，他说譬...
老公说这个孩子没有主动学习的动力，他说譬如在沙坑里，他不象别的孩子有目的，挖个坑隧道什么的。他就跑来跑去，有时也跑到人家那里看一看，或者想拿别人的玩具，喜欢把沙子握在手上让他流下去，但是我注意到他也有把叶子或者小玩具埋起来玩的时候。不过老公也承认孩子应该不算太傻，因为教他东西他还是会的，他爸教他拿铲子往筒里铲沙子，他也装满了，教他用筒子堆碉堡，也晓得模仿把筒子取开，还有平时教的一些东西过一阵问他他一般都还记得，记得的马上就说出来，偶尔不记得或者拿不准了，就站在那里笑，我们讲出来他就跟着重复一遍，似乎是藏拙？孩子小时候还有一件趣事，那还是刚走路一岁多左右了，有一回他从床上掉下来了，哭，把我们吓了一跳，还好没什么事情，可是后来就再没掉下来过，他再想下床就腿先蹭下来。还有在他自己会脱裤子小便之前，有一回我们坐客厅说话，他自己从床上爬下来走到我们前面，说我们要尿尿，要我们带他去洗手间，我们都很惊讶。

作者: lily2009 时间: 2009-5-14 09:11
标题: re:最近孩子胆子又大了些，小区的游乐设施还有...
最近孩子胆子又大了些，小区的游乐设施还有大人的健身设施都能玩了，以前有些不敢尝试的，现在不知咋的全敢上了。昨天他玩滑梯的时候我看到他不象以前自己就溜下去了，他回头看后面有没有人来，嘴里还念叨有没有人来。希望不是错觉，他是否开始有要跟别人一起玩的感觉了？

作者: lily2009 时间: 2009-5-14 09:14
标题: re:虽然可能受制于表达能力有限以及与小朋友缺...
虽然可能受制于表达能力有限以及与小朋友缺乏互动，但孩子偶尔也有让我惊喜的地方。有回洗澡他自己说，那个小妹妹没有撞凡凡，一函撞凡凡了。我虽然不确定他到底知不知道一函究竟是谁，因为有几个孩子的名字我在家会经常跟他提起，但是这个内容我想他应该不会自己编的。在幼儿园小朋友哭，他会说那个小朋友哭了，昨天还走到人家面前看人家哭，似乎想拉人家的样子。希望这些是好苗头，希望他的交往能力能慢慢提高。

作者: lily2009 时间: 2009-5-14 09:18
标题: re:我也得检讨一下，自从休完产假上班后，基本...
我也得检讨一下，自从休完产假上班后，基本孩子就丢给他外婆了，下班后做有时帮做家务，陪孩子的时间比他爸多，但是还是有限。可就这样，有几回他爸吃完晚饭想带他下楼玩，他都要来牵我的手，这几天天天提前回来陪他玩一个下午，他在幼儿园上半天班，感觉孩子一直在释放积极的信号，虽然说仍有让人担心的地方，但好的东西在增加。如果自己更早一点多陪陪孩子，可能效果就更好了。

作者: lily2009 时间: 2009-5-15 10:22
标题: re:昨天下午带孩子出去玩，碰到个认识的奶奶和...
昨天下午带孩子出去玩，碰到个认识的奶奶和哥哥，让孩子喊人，他很听话，而且喊人时主动抬头看人家一眼，现在需要我们提醒他看人的次数已经很少了，除非他眼里盯着别的感兴趣的东西才要强调下。下午起床后，因为时间宽裕，我特意让他自己穿衣服，基本上自己穿的，尤其裤子，第一次看他一下子就穿进去了，套头上衣现在也会穿了，就是脑袋还没出来的时候有点急，会喊妈妈帮忙。在外面碰到个2岁的小妹妹和她奶奶，带了只小白兔，稍微引导了下，就很感兴趣地给兔子喂叶子，一边塞叶子一边嘴里嘀咕叶子从上面掉下去之类的话，发音听上去还是很幼稚，也不流利，妹妹流鼻涕，我看到孩子抬起头盯了人家一会儿，后来还自己扯地上的草喂兔子，玩了好一会。回到家后跟他玩接球，连抓带抱接住了三次，动作反应慢点，还有些僵硬，不过以前从没玩过，他扔球倒是扔得挺远，以前他就会扔，刚开始方向感不很好，后来基本想扔哪里就扔哪里了。另外，我昨天看到他上面有一颗牙尖冒出来了，他很久没流口水了，我晓得一定是要长牙了，就是不明白他个子长这么高，牙齿怎么长这么慢？

作者: lily2009 时间: 2009-5-15 10:28
标题: re:最近天天下午跟孩子在一起玩，观察他对外界...
最近天天下午跟孩子在一起玩，观察他对外界的关注程度和语言表达能力。觉得在缓慢提高中，现在最希望的就是不要退步，他看人还是看得很好的，只是不喜欢人家蹲在他面前盯着他要他看，我想这可能是有压力感吧，其他时候看人都很好的，很自然。

作者: lily2009 时间: 2009-5-15 14:24
标题: re:联系上了深圳的组织，可以在六月初做评估，...
联系上了深圳的组织，可以在六月初做评估，下周去中山三院，但不是邹医生，希望也能碰到个好医生吧。心里难免有点忐忑，孩子的不足摆在那里，但是孩子有进步的地方总给我希望，去医院之前我们要对孩子的各方面表现做一个中肯的描述和总结。现在试着总结一下感觉有问题的地方：
一、语言还不流利，发音跟别的孩子不同，有时会口吃。
二、坐不住，他外婆特意跟了一节课，如果没有老师坐在旁边，最多只能坐2分钟。老师说专注力需要提高。
三、不主动跟小朋友玩。
四、外出看到红绿灯和摄像头很兴奋，会大声说话，做父母的敏感，觉得那语调和口气都跟其他小孩明显不一样。
进步的地方：
一、语言慢慢地丰富些了，重复现象少了。
二、胆子最近大了很多，原来有部分不玩的器械都玩上了。
三、跟父母互动时情绪和眼神交流都很好。
四、在外面玩，对于他人活动的关注有增加，但看的时间不长，有时会注视陌生人或对陌生人笑，譬如人家笑着看他，撞了人家时。

作者: lily2009 时间: 2009-5-15 14:27
标题: re:还有一个进步，幼儿园教的一些简单内容在家...
还有一个进步，幼儿园教的一些简单内容在家里会表现出来，主要是歌谣，但只能说几句，我们如果在家也教的话就能全说出来。
还有似乎有表演欲，拿着麦克风喜欢说我要唱什么什么，讲电话时也是这样，讲电话还不会讲，偶尔专心听了能做简单的回答，当然我们问的也简单。

作者: lily2009 时间: 2009-5-18 08:11
标题: re:昨天带孩子去充气城堡，他一看就跑过去，边...
昨天带孩子去充气城堡，他一看就跑过去，边跑边说要在那里蹦蹦跳跳。在上面一堆孩子里面玩的很开心，跳的很高。不过令我高兴地是，我多次发现他看人。有个人在下面剪东西，他趴在边上看了一会，还有跳到边上的时候，有个孩子父亲在看着自己的孩子，我家孩子跳到他面前，虽然人家没看到，他倒抬起眼看了人家几次，最好的是有一个老外逗孩子，用城堡的边轻轻地压向他，他高兴地冲着人家笑。还有一个女孩带了口哨，在孩子身边吹了一下，他听到了，马上趴在旁边使劲往人家身上找，后来我要孩子学着说，姐姐吹一下，他跟着说了，女孩吹了一下，他挺高兴地，他还几次跑到后面去看充气的泵，那家伙声音挺大的。

作者: lily2009 时间: 2009-5-18 08:12
标题: re:这几天给孩子站着洗了几次澡，倒没什么太大...
这几天给孩子站着洗了几次澡，倒没什么太大的反应，不过昨天晚上就跑过来说我要坐着洗，可是问他为什么要坐着洗，答不上来，孩子的表达能力还是有限，这方面也不知道大家有没有更好的主意。

作者: lily2009 时间: 2009-5-18 10:59
标题: re:明天就要去广州了，心里还是忐忑，老公说觉...
明天就要去广州了，心里还是忐忑，老公说觉得孩子3成可能有自闭，但是感觉程度不重，孩子的变化至少是进步多，但孩子即使没有自闭，跟别的孩子的差距还是在那里，主要是看人、坐不住和跟小朋友互动方面。而这几个方面又是自闭症的核心部分。虽然诊断不是那么重要，但是因为孩子一些向好的变化，心里难免抱着些希望，唉，心态调整真不容易。

作者: lily2009 时间: 2009-5-18 14:11
标题: re:最近孩子还有一个表现，以前我下班都是孩子...
最近孩子还有一个表现，以前我下班都是孩子起床下去玩以后才回到家，他看到我有时会奔跑到我怀里，有时呢看一眼就在那里蹦蹦跳跳，外婆说有几次他吃完酸奶就说接妈妈。上个星期开始我基本上看着他午睡醒来，有几回他吃酸奶时突然说，酸奶吃完了，爸爸就回来喽！他爸爸一直觉得孩子对他没有什么依恋的感情，但是这句话是否说明孩子心里还是有这个爸爸的？

作者: XYNHHQLD 时间: 2009-5-20 13:54
标题: re:在“帮我一把”中看到你的求助帖，找到这里...
在“帮我一把”中看到你的求助帖，找到这里来。

孩子3岁确诊，跟我们当初一样。可以想像你们夫妻俩现在的心情。但也不用太着急，与ZB做斗争是长期的事。我觉得你们现阶段还是多学些训练的方法，入门了，自己在训练孩子时才懂得怎么去做。

据我了解，现在通用的训练方法分为四类：ABA、结构化、RDI（PCI）、地板时光。

你们报名的中山三院家长培训班，可以主要了解结构化（三院主推结构化）；去以琳（或先购买以琳的书籍或光盘），主要学习的是ABA和RDI；杨宗仁教授在做PCI；深圳人方便去香港，香港的协康会主推结构化和地板时光；学习地板时光还可以买一本书，叫《特殊儿教养宝典》或《自闭儿教养宝典》。

至于深圳的机构，添添妈曾写过这样的帖子：
我收集的部份深圳自闭症训练机构的资料，方便同为深圳的自闭症家长们参考，但机构的好坏还是要家长们自己去判断：
深圳市爱慧自闭症康复机构地址：罗湖区田贝一路文锦广场文劢中心裙三楼，电话：25505043
深圳市自闭症研究会       地址：罗湖区莲塘国威路119号综合康复大楼B栋2楼，电话：25823211
深圳市星光特殊儿童康复中心  地址：深圳市南山区后海大道京光海景C座首层  电话:86-755-22081356
紫飞语自闭症儿童训练中心地址：深圳市福田区梅林二村综合楼203室（小太阳幼儿园内）；电话：83104462
深圳市星起点感觉统合训练中心地址：福田区莲花北村富莲大厦三栋首展  电话：83166941
   深圳市特殊儿童训练中心地址：深圳市福田区华强南路华新村20栋
儿童医院还有康宁医院都有相关的训练机构

你们要先去考察，就近选择。

这个时候不要冲动，不要急于辞职，经济基础很重要。夫妻俩要好好协商，权衡之后再做决定。

作者: lily2009 时间: 2009-5-20 13:59
标题: re:谢谢楼上,我是要抽点时间去考察一下了,星...
谢谢楼上,我是要抽点时间去考察一下了,星光离我家最近最方便.

作者: lily2009 时间: 2009-5-22 10:59
标题: re:昨天带孩子在小区玩，骑单车已经能骑长点的...
昨天带孩子在小区玩，骑单车已经能骑长点的距离了，方法他掌握得很快，没觉得特别费劲，但是他有点懒，老是喊我帮忙，我就要求他自己踩然后再帮他推着走，方向盘掌握的比较好了，也就骑了两三天，这孩子学东西还是快的，就是不认真不专心，做智测的医生也说要是能专心点分数可以更高，因为有些东西他知道也没答出来。最高兴地是经过一个水池的时候，他突然指着那里说，那里以前喷过水水。他竟然能用“以前”了，还有昨天去儿童医院的路上，他看到红树林的防噪音墙，就指着说那是挡小鸟的，这是前天去广州时在路上我讲给他的，没想到他也记住了，看来我一定要坚决变成个罗嗦的妈妈，只要跟他在一起，就不停地讲，他有在听，不知道什么时候自己就表达出来了。

作者: lily2009 时间: 2009-5-22 11:07
标题: re:一直老公对于孩子很少问“这是什么”耿耿于...
一直老公对于孩子很少问“这是什么”耿耿于怀，说孩子没有主动学习的欲望，到目前为止，孩子有一句问话让我印象最为深刻，那是那天我跟他外婆聊天气热开空调的事情，他听了突然插一句，“哪里开空调喽？”他每天也还有些问话，不过多数象是明知故问，跑到瀑布那里他问“瀑布开了没有”之类的，其实他自己就可以看出来。昨天孩子还说了一句很长的话，他喜欢看喷泉和瀑布，我就有时跟他讲周末爸爸妈妈不上班瀑布就开了。结果孩子昨天说：星期天，爸爸不上班，妈妈也不上班，瀑布就开喽！他现在说话吧和喽这两个语气词很喜欢用。玩水的时候会说再玩一小会我们就关水，或者再玩一会儿我们就不玩喽！复数我们在他最近的句子中出现的频率还是挺高的。“我”用的还可以，很多时候会主动说我了，但是如果句子里夹了你还是经常犯错，譬如是你的还是我的，是你吃还是我吃，他还是经常搞错，我正在学习书上的办法看怎么样尽快教会他，这个问题我们开始注意的时间是五一后，以前在家里大家都用自己的身份和呼他的小名。

作者: lily2009 时间: 2009-5-22 11:12
标题: re:昨天孩子还有一些表现不错。超市买的小水车...
昨天孩子还有一些表现不错。超市买的小水车，质量不太好，上面的能转，下面的转不好，带到沙坑那边以为会好点，还是不转。没想到昨天跟孩子一起玩，发现他还玩出点名堂了，他不知什么时候开始知道调整水车的位置和水的大小，让水从下面水车的上面边缘倾泻下来，下面的轮子竟然可以转的很快！连我和他爸爸都没解决这个问题。而且他还会说水开大了，下面就转得慢了之类的话。孩子的主动语言是满多的，就是问句少。不过我想只要是在进步，就保护孩子表达的欲望吧。晚上跟爸爸搭多米诺，竟然能坐那么久，搭了两回两种图形，他自己能好好地放接近20块，推的时候说一推全都倒了，好像还有点舍不得，小手指点了几下才推。后来他爸爸搭了个漩涡的形状，他竟然看着说这是6，然后他走到另一边说变成9了！我们一看还真象那么回事，这孩子还有点想象力。

作者: lily2009 时间: 2009-5-22 11:19
标题: re:昨天发现叫孩子打招呼又比较配合了，会抬头...
昨天发现叫孩子打招呼又比较配合了，会抬头看人说，本来有一阵我感觉他已经做的很好了，我一说喊谁谁谁，他抬起眼就看人说你好，后来有几天发现他不太肯看人，但会说你好，而且是乎还哈了一下腰，不知道这是模仿别人点头呢还是自己使劲，总体我感觉这孩子处在一种宽松的语气和氛围时表现很好。看来我们要注意语气，不能用命令的语气，要尽量愉快地说。

作者: lily2009 时间: 2009-5-22 11:20
标题: re:三院的书在学习中，不过我发现我一些教育孩...
三院的书在学习中，不过我发现我一些教育孩子和和他互动的方法竟然跟ABA的许多做法不谋而合，我想这样来看我的孩子应该是适应这种方法的。只是我做的不系统，不彻底，强度也达不到。

作者: lily2009 时间: 2009-5-22 11:25
标题: re:我看到一些自闭症的分类，发觉真的很难归类...
我看到一些自闭症的分类，发觉真的很难归类孩子，不过这已经不是重点。现在就希望孩子一直能保持他高兴的情绪，慢慢打开的心灵。他的情绪一直不错，笑容是很多的，也会跟我们撒娇，在家里和游乐场是很活泼的，只是有时确实显得兴奋过头，那种时候他说话都会变调，现在小人家可能当幼稚，但是大了是否还这样呢，这是需要我们干预的。不过孩子理解力还不错，最近在公共场合我已经在教他不要影响别人，不要太吵闹，感觉有进步。我们的孩子就是这样，别的孩子可能自己就了解这些社会规则，但他还需要教，目前觉得好在他是可以教得好的孩子。

作者: lily2009 时间: 2009-5-22 11:27
标题: re:他跟外人的互动机会少，因此少有的几次他的...
他跟外人的互动机会少，因此少有的几次他的表现都让我开心。去年回老家，他大舅公开车来接我们，他会偷偷地看他后来就冲着人笑，他大表哥抱着他时我也注意到他主动冲着他笑。给他拍照找笑容一直不是什么难事。我觉得一个网友的建议很好，既然孩子跟大人相处更为容易，就先从跟大人交往开始，寻找和动用一切资源吧。

作者: lily2009 时间: 2009-5-22 11:34
标题: re:现在每晚睡前给孩子讲故事，他不排斥，每天...
现在每晚睡前给孩子讲故事，他不排斥，每天还给他布置到幼儿园的任务，譬如老师的衣服什么颜色，谁谁扎辫子了没有，外婆会帮助提醒他完成，中午我打电话回家检查，主要是希望他放一些注意力在别人身上，并且训练他讲电话的能力。一开始他拿起话筒总是当麦克风，老说我要唱绿绿个绿，或者报一堆歌名，现在也会说要唱，但是已经能比较认真地听对方说话并做简单回答了，持续时间有增加，希望保持进步。关于看图书，有时他愿意翻一翻，有时听几句自己就急着翻书，接着就不好好听了，这个我还没有找到解决的办法，最近找的一本拔萝卜的故事书他倒是喜欢看，问他简单的内容也能回答一些，只能是大海捞针一样，买多点，总有几本他愿意看的，但我不知道是否每天固定时间给他讲故事比较好，还是要看他的心情呢？他做感兴趣的事情时还是很专注的，其他时候就不太坐得住的。

作者: lily2009 时间: 2009-5-22 11:35
标题: re:昨天医生折纸飞机给孩子，就注意到孩子看得...
昨天医生折纸飞机给孩子，就注意到孩子看得很专心，而且自己第一次飞飞机，也飞得很好，最后扔出窗户外面去了，结果那是一张别的病人的诊断书：（医生探头往外看了好一会儿，最后放弃了。

作者: lily2009 时间: 2009-5-22 11:37
标题: re:孩子的目光问题，主要是跟别人说话，这主要...
孩子的目光问题，主要是跟别人说话，这主要是在回答问题时不怎么看人，但稍微用点方法，就可以马上吸引他的注意力，譬如我说来看看妈妈的虎牙，还有妈妈的脸拱起来了，他一觉得有趣马上就转过来看你，很认真，不躲闪，还有跟他做游戏时看人都看得非常好的。

作者: lily2009 时间: 2009-5-22 11:52
标题: re:跟人对话时不看人，不过对话如果是孩子主动...
跟人对话时不看人，不过对话如果是孩子主动发起的，他会看人，基本比较自然，如果是大人发起的，很多时候就不怎么看了，但只要是玩，看人都还不错。

作者: lily2009 时间: 2009-5-22 12:07
标题: re:对了，还有一个细节，昨天智测搭积木时，医...
对了，还有一个细节，昨天智测搭积木时，医生注意到孩子是用左手一路搭上去的，我平时倒没多注意，不过做手指操时，发现孩子左手做的好些，右手笨拙些。一、四、五做得最好，二勉强，三就做的很差了。

作者: lily2009 时间: 2009-5-22 12:51
标题: re:六月陈医生的评估希望能详细了解孩子的具体...
六月陈医生的评估希望能详细了解孩子的具体情况，能够开展针对性更强的干预训练。

作者: lily2009 时间: 2009-5-26 09:51
标题: re:昨天去接孩子，正好他们还没吃完午饭，孩子...
昨天去接孩子，正好他们还没吃完午饭，孩子跟个大点的姐姐面对面坐着，吃的是鸡翅膀，他拿在手上吃，听说已经吃了两个了，看来很对他的胃口，最让我高兴的是我看到孩子吃的时候会注意对面的姐姐，会盯着人家看，而当我们提示他姐姐用两只手拿着时，他也马上用两只手抓着吃，我很少有机会看到孩子在幼儿园的表现，今天老师讲操作课的时候孩子虽然自己不做，可是跑到一个小朋友那里看他操作去了，老师也觉得孩子现在跟其他孩子的互动有改善，虽然还不主动，但是会关注别人的活动了。昨天早点时间我跑到幼儿园，开始怕孩子看见，结果后来跟老师讲话没注意，孩子在屋里发现我来了，很高兴地跑到门口冲着我笑，说妈妈来了，我跟他讲一会和外婆来接他，他也不粘人很配合地说拜拜。但是今天早上送他，我和外婆陪他吃完早饭，我要先走，外婆说还陪一会，他开始跟我说拜拜，后来我在外面换鞋，他一直伸着头朝我这边望，后来我在外面接了个电话还没走成，他从屋里走出来了，拉我的手，老师和外婆也陪着出来，老师让他跟我说拜拜，他说不要拜拜，然后坐我身上说要骑马马，我跟他玩了一小会，老师就接过去继续跟他玩，示意我和外婆赶快走，结果还没下完楼，就听到他哭了，声音很大，外婆舍不得又上楼去，我要上班只能狠心走了。老师都问我是不是最近陪孩子的时间多了，感觉孩子跟我亲多了。我说最近这几个星期每天都多陪孩子几个钟头，感情深了，而且我跟他讲很多话，他的语言刺激现在主要是来自我这里。孩子啊，你要努力，你要坚持，咱们一起向前，一起进步！

作者: lily2009 时间: 2009-5-26 09:56
标题: re:现在每天中午他回家后我会打电话，从最初的...
现在每天中午他回家后我会打电话，从最初的一接电话就说我要唱什么什么，现在已经能坚持听几个问题，做一些非常简短的回答，有了一些进步，但是在电话里主动语言还是太少，估计练习的机会多一些，我们也多给他示范一下，会有帮助。现在想来，甄老师有句话真的说的对，家长的社会性决定孩子的社会性，家长都很少跟外人来往孩子怎么有机会跟别人互动呢，我现在要想法子一到周末就带孩子去串门，平时多往孩子堆里凑。

作者: lily2009 时间: 2009-5-26 10:03
标题: re:发现孩子最近反斗乐园呆的时间短了，一个小...
发现孩子最近反斗乐园呆的时间短了，一个小时多点就会要自己出来，以前可以玩很久，估计是最近去的太频繁了，有些厌倦，但是上次玩充气城堡还有划船他就兴致勃勃地，还有最近新开的一个早教中心，里面比较大，很多玩具，也很新鲜，以前我给他买玩具，他一个新玩具可以玩很久，发现他玩得少了以后再买新的，又是先好好地玩上一阵，后面虽然还玩，明显兴致没以前那么高，碰两下就不玩了。从小到大，没有哪个玩具他一直玩着的。最近天气热，风扇用上了，以前他一岁多的时候很喜欢看，本来我有点担心的，不过孩子虽然有时也跑过去看一看，但是时间都不会太长，没有显示出特别感兴趣的样子，让我放了一点心。这孩子就是兴奋起来时，如果正好在屋子里，就喜欢围着跑，阻止他并不难，我打算下次看看不阻止他到底跑多久。玩转圈的器械他上去转一会就会要求下来，在地上转也是转几圈自己就不转了，而且也不多见，主要是地上正好有圆形图案的时候才转几圈。不知道是否他们幼儿园每天的走线让他有这个反应？

作者: lily2009 时间: 2009-5-26 12:29
标题: re:昨天孩子吃完中饭接回来，我跟他外婆在外面...
昨天孩子吃完中饭接回来，我跟他外婆在外面小店随便吃点东西，我给他喂了口饺子，结果孩子说:不要吃那么大一口，给我惊呆了，不知道他啥时候学会说这句话的。他外婆说前天给他买了雨衣和雨鞋，孩子自己在雨里走特别开心，自己说我有水鞋喽，可以踩水水喽！他的语言真的可以说每天都多一点，我们要继续多跟他唠叨，现在外婆也说只要孩子在身边，就一直陪着，一直跟他说话，在外面就会跟他讲前面有个谁谁拉，有个小朋友怎么怎么啦，老人也是真辛苦。为了这孩子，一直担着心。

作者: lily2009 时间: 2009-5-26 12:38
标题: re:关于我你的训练，现在对于我的的回答已经正...
关于我你的训练，现在对于我的的回答已经正确率很高了，而且我们特意地采用我的还是你的这种问句，为了防止孩子就最后一个信息回答。昨天我开始用不属于他属于我的东西来提问了，会犯错，习惯说我的，但是感觉他有点意识到别人的东西不是自己的，我不想给他太大压力，就现在的表现不间断训练应该没有问题的。
还有在中山三院，医生让孩子接球，孩子在家没接过，他有准备动作但出手的时间慢，昨天在早教中心，我拿着球先扔在地上再让孩子接，他接住了好几次。这给我很大信心，先这样练，然后在短距离直接投球给他，然后拉长距离，应该也是可以做到的。医生既然老拿孩子没做过的事情考他，做父母的只好累点，那就一项一项练吧。
还有关于点头，别的孩子可能都是自然学会了，我们没教过，他回答好或是的时候从没要求他点头，现在这点看来也得拿来训练了。这都是唐医生他们检查的项目。说会点头很重要，摇头自然都会的。

作者: lily2009 时间: 2009-5-27 20:52
标题: re:最近每天都有训练我你他,我发现他这个词孩...
最近每天都有训练我你他,我发现他这个词孩子不会用错,现在我的主动表达比较多了,这两天练习最多的就是翻过来倒过去的我的还是你的,你的还是我的,正确率提高很多,最让我高兴得是,晚上我跟孩子在阳台,趁他比较专心,没有什么分神得事情,我第一次问他,我是谁得妈妈,本来我做好准备他可能要犯错,结果他直接说你是我得妈妈,后来外婆和爸爸也上阵问他,个个都回答对了,我心里真是开心!虽然我只能在下午下班后带孩子,可是这些进步让我看到孩子得努力,让我多些信心,只要教他他是可以学好得.

作者: lily2009 时间: 2009-5-28 18:12
标题: re:2006年4月24日出生,难产,上了吸引...
2006年4月24日出生,难产,上了吸引器,但无其他情况,接生时间总共1个多小时,出生后无异常
2006年7月14日凡凡能在妈妈身上抬起头
2006年7月15日俯卧抬头,上半身也抬起来了
2006年8月3日  五次拉坐抬头,其中2次头可以跟着上来，会两只手往嘴里塞,会摇拨浪鼓
2006年8月6日  从仰卧翻到侧卧，从侧卧到俯卧在此之前已经会了，已经会用脚蹬人
2006年8月20日拉坐非常好，可以连续翻身，拉坐有时似乎想站，扶坐很稳，竖抱头很稳
2006年11月27日会发“爸爸”、“妈妈”
2006年12月13日能坐着玩一会，但总往前倾，有一个牙出来了
2006年12月19日坐得很稳了
2007年6月28日恢复走的勇气,需要妈妈帮助拣地上的东西,会把东西递给妈妈,会用手指推着串珠玩具, 晚上妈妈跟凡凡说再见时流露出难过的表情
2007年12月21日外婆看见凡凡爬出了第一步
2007年2月13日  今天除了不往前爬，其他方向都可以爬过去
2007年3月9日往前爬了一小步
2007年12月16日会发“外婆”
2008年7月    跟妈妈学会说 “妈妈大,凡凡小”,还用手指自己的头顶心说, 跟电视里的广告学说 “弹弹弹”,自己还边用手点地, 中午吃完饭后能到阳台上自己蹲着拉把把
2009年5月    大小便能自理或通知家长或老师,用吸管杯或杯子喝水,能自己吃饭了,只是会掉饭,能说很长得句子,仿说很好,主动表达也多,有少量问句,每天表达都能多一点,最近送幼儿园明显更粘外婆了,找不到会大哭,陪到吃完早饭后说服下会跟外婆拜拜,偶尔妈妈也在,看到妈妈会有很高兴得表情,对妈妈得依恋比以前明显,看人方面感觉又更好一些,基本上躲家人目光很少了,即使妈妈玩站立数100下得游戏(孩子看着妈妈才数数,虽然不会一直盯着看,但基本都会看着,偶尔移开,很高兴),我你混淆得情况在减少,玩多米诺骨牌自己可以搭15到20个左右,基本都放得很稳,还会看大人搭得图形说象6/9/C之类得形状.最近很喜欢玩水,不让玩会发脾气,很多事情要自己做,大人做了会生气

作者: lily2009 时间: 2009-5-28 21:25
标题: re:这是我孩子得发育记录,是我在以前得片段记...
这是我孩子得发育记录,是我在以前得片段记录中留下得,现在看看,似乎也没有明显得发育迟缓,但是现在3岁一个月,牙齿还缺一颗,心智还很幼稚.语言能力在进步中,每天都有新得表达,很多东西都会说了,就是语调和发音还不是很流畅.

作者: lily2009 时间: 2009-5-28 21:31
标题: re:关于我你他代词,他这个词一直不会犯错,现...
关于我你他代词,他这个词一直不会犯错,现在能回答你叫什么名字,你几岁了,你是谁,这玩具是我的还是你的,这手机是你的还是我的,只要不是在他干别的事情分心问的,他都不会犯错,昨天开始发现他回答我是谁的妈妈,一次过,后来外婆和爸爸问也都回答对了,他一直能举一反三,现在新的目标应该也是最后的目标,就是让他回答我是谁这个问题,今天问过几次,跟你是谁这个问题混淆,或者知道要说妈妈,但是说我是妈妈,他也意识到说错,有些恼火,看来不能太急,再稳定两天继续问,等这个问题解决了,我你他这三个代词的问题就没有问题了,孩子的表现还是不错的.这两天还开始教孩子接球,有进步.象大家说的,一项项练习吧,我们的孩子需要教,但是可以教的好,而且并不是要费那么大力气教,就当笨鸟先飞吧.

作者: lily2009 时间: 2009-5-28 21:37
标题: re:昨天孩子第一天在幼儿园睡午觉,外婆陪着,...
昨天孩子第一天在幼儿园睡午觉,外婆陪着,一屋的孩子,我本来想他可能会兴奋,结果外婆说睡了一个多小时,起来就参加幼儿园的端午节活动,包粽子,我下班后赶过去,还赶上点尾巴,看到孩子跟外婆坐在一起,我过去时,他看到我高兴的笑了一下,外婆说他上去答对了一个问题,当然是老师和外婆弄上去的,问他鞋子上的动物是什么,他回答正确了,奖励一片酸枣糕,外婆说老师要他举起来,他举得高高地,脸上笑得很开心.最近因为我们和老师比较注意让他跟别得孩子多些机会在一起,感觉他对几个同学有些印象了.他并不是不关注别人得活动,只要这个窗口是打开得,方法得当,会让他展开一些友谊得.晚上孩子玩新买得玩具房子,突然跑过来扯我得手,把手里得小床拿给我看,很高兴地说这里有个小枕头头,因为他睡觉有个小枕头,一直用着,很喜欢,结果发现玩具上也有,跑过来跟我说呢,这也算分享吧!中午吃点心得时候,我说孩子拿给妈妈吃一口,他拿给我了,马上又拿一块给爸爸吃,我们还没要求他呢!

作者: lily2009 时间: 2009-5-29 10:31
标题: re:今天孩子幼儿园照常上课,我们三个大人一起...
今天孩子幼儿园照常上课,我们三个大人一起陪他去,他爸爸是第一次去他的幼儿园,开始进去教室后,外婆先跟着进去,我和他爸爸留在外面,孩子进去没多久就来找我,说妈妈也进来,拉着我的手进去,爸爸逗他说跟爸爸拜拜,他没要爸爸进去,后来坐在位置上吃早饭,看到门口的爸爸,就叫爸爸也进来,爸爸进来后,他脸上高兴的表情让我们知道他心里确实有爸爸的,爸爸站在一边看着他笑,他也盯着爸爸笑,外婆坐他身后,他就偏过去,很娇的样子,在外婆怀里扭来扭去,不好好坐着,自己拿着小馒头吃了一个半,稀饭照例不喝的,对面的小朋友吃满了一嘴,我们提示他看,他看着自己就笑起来,可能是觉得对方很好笑,老师拿着手工材料走进来,他马上就注意到了,我发现有时他虽然不愿意眼对眼的看人,可是他会注意旁边的人,有时他会抬头看看对方,这样他可能觉得压力小吧?他爸爸一直觉得孩子对他没什么感情,主要原因就是孩子跟他说再见时很冷静,没有舍不得,现在他晚上回家,按门铃,孩子听到了会马上跑出去,会说爸爸回来了,很高兴的声调,还想开门,我发现在家里跟我们说再见,他不难过,可能是因为无论如何会有一个家里人陪着他,但在幼儿园他知道,如果跟我们拜拜了,那就只能跟老师和小朋友在一起了.所以特别的不情愿.他外婆也说,送了两三个月了,感觉孩子是越来越舍不得了,原先说拜拜也就拜拜了,后来就会带着哭腔一定要外婆陪,最近这两周那就是放声大哭,嗓门大得很,今天我们从楼上下来,没一会就听到他的哭声了,换以前外婆就冲回去了,今天爸爸说不要回去.这孩子是带得娇了,但是对我们还是有感情得.最近得感情表达特别强烈,以前撞了一下露出想哭得样子,我们要他哭他说不哭,真得不哭出来,现在我们凶一下,他马上就哭出声来了,他爸爸说要他哭,不要把感情憋在心里,说孩子以前带得太小心,连哭都哭得少.

作者: lily2009 时间: 2009-5-31 13:50
标题: re:昨天跟孩子在楼下玩,特意买了个不大不小的...
昨天跟孩子在楼下玩,特意买了个不大不小的皮球,他接住就可以从坡上往下滚球,结果他特别乐意接,接住了好几回,当然这是孩子顺势接住了球,如果往他身上砸或者往旁的方向丢可能还接不住,但飞到他那里的他可以接住好多次了,从反应速度上看比几天前是强了些,我纳闷的是别的孩子是不是不用训练也能做到呢?还是我们平时真的太放松孩子了?从五一开始的很多事情,感觉孩子很快就接受并学会,不是很难教的孩子.象刷牙/洗脸/洗手/擦脸/吃饭搬他自己的凳子吃完搬回去/自己穿衣脱鞋,甚至是教他骑儿童车,虽然磨蹭不肯用劲,但踩和掌握方向基本上都会了.另外我发现孩子虽然有怕的东西,但都不是要躲得远远地那种,象轨道小火车,只要不开动,他就可以玩,摇摇车他也去摸上面的按扭和方向盘,人家坐他也在旁边看,7-11里的门铃他一直都不愿意进去,但是每次经过他都要走到外面指一下,说那是打蚊子的灯.

作者: lily2009 时间: 2009-5-31 13:57
标题: re:最近喜欢尖叫几声,生气的时候,还有想听回...
最近喜欢尖叫几声,生气的时候,还有想听回音的时候.本来老师说孩子不怎么坐得住,但是前天去幼儿园接孩子,他们刚开始吃饭,他一开始还认真吃几口,后面就玩勺子,东张西望,偶尔也拍下桌子,但是差不多15分钟或者更长的时间,孩子一直都坐在位置上,并没有离开座位.这已经超乎我的想象了.老师并没有坐在他旁边管束他.今天幼儿园搞活动,9点开始到11点多结束,外婆说一开始音乐声太大,孩子不愿意进去,在外面坐了一会,后来外婆鼓动他进去了,一直都能坚持在现场,还参加了好几项活动,穿珠子吊鱼障碍穿越走台步等等,虽然一直要外婆在旁边领着或帮一把,但是这么长的时间都坚持下来,没有哭闹要离开,连外婆都觉得进步很大.我也觉得很难得.而且在参加活动的过程中情绪一直都比较好,脸上经常带着笑.

作者: lily2009 时间: 2009-5-31 14:02
标题: re:中午午睡前,在床上没有太多分心的东西,我...
中午午睡前,在床上没有太多分心的东西,我问他,"小枕头是我的还是你的","我是谁?"都答对了,隔了一小会我再问,"你是谁?"也答对了.看来这几天的练习有收获啊!我想每天在对话中加进这些代词,很快这就不是问题了.他现在还是有不看人的时候,主要是跟人打招呼的时候,但我发现他会哈腰了,跟人打招呼时来这么一下,你要他看人再重新打招呼,那腰就哈得更下更明显了.平时跟我们在一起主动看人感觉多了起来,不回避,有时他看着别的地方,但我发现他要么是看灯或特定的东西,并不是看着空无一物的地方出神.

作者: lily2009 时间: 2009-5-31 14:05
标题: re:对于红绿灯的喜爱和多语,是在他语言能力提...
对于红绿灯的喜爱和多语,是在他语言能力提高到能说几句话才出现的.以前看灯也喜欢看,但对于红绿灯没有特别的喜爱.现在就喜欢看有颜色的灯和摄像头,到什么地方对于摄像头都挺敏感的,各种造型的他就能知道那都是摄像头.这种爱好不知道怎样才能减轻或消除.

作者: lily2009 时间: 2009-5-31 14:07
标题: re:还有孩子特别兴奋的时候转圈嘴里自己打拍子...
还有孩子特别兴奋的时候转圈嘴里自己打拍子绿灯绿,这个也不知道怎么样消除呢?我们能制止他,这不难,一般我们一说他就停下了,有几次他自己转两圈自己就停下来了.但怎么样让他用别合适的方式表达兴奋呢?

作者: lily2009 时间: 2009-5-31 14:40
标题: re:最近孩子对于门口的感应灯似乎没那么喜欢了...
最近孩子对于门口的感应灯似乎没那么喜欢了,有几次出去和回来他直接就开门要进家里.就好像坐电梯,有段时间特喜欢,前后也就一个月左右吧,也就坐厌了.这到底是一时的喜好还是刻板呢?如果他能不再那么关注红绿灯和说相关的话,能不再用转圈的方式并且重复他那些小调,那我觉得就真没有什么特别刻板的地方了.希望他的语言快一点成长出来.我有个感觉他的语言能力上来了,其他能力一定会跟上.希望我的感觉是对的.

作者: lily2009 时间: 2009-6-1 08:17
标题: re:昨天晚上带孩子去游泳池，他爸爸让他自己找...
昨天晚上带孩子去游泳池，他爸爸让他自己找去，路上发现孩子对摄像头的注意程度大大减轻，也没有要绕路去看的意图了。而且出门和回家都直接到门口，没有流连单元里的感应灯，一共有三个灯，以前他都要跑来跑去弄亮的。成功地让他重复出了这是什么，先机械点把这两个字说出来，然后再强化他主动提问，这是我的打算。

作者: lily2009 时间: 2009-6-1 20:37
标题: re:孩子对于门外感应灯的喜爱继续保持减轻,今...
孩子对于门外感应灯的喜爱继续保持减轻,今天出门和回家没有跑来跑去地弄亮所有的灯.下午出门玩让他跟人打招呼都配合,有时主动看人,有时需要提示,总体算配合.遇见两个幼儿园的同学,我们逮着这种机会就会隔一会问他刚才遇见了谁,他穿的衣服什么颜色.感觉他对小朋友的印象有所加深.今天又去了7-11,自己走进去的,出来碰到个同学,我说请小朋友吃一根,他拿着饼干条蘸了奶油就送给人家,然后自己拿着吃,吃了一会突然伸到我口边看着我意思让我吃,真高兴!我发现他比较不害怕跟比他大的孩子在一起,今天一个大哥哥学他往洞里看,他站在旁边看着人家探头往里看,高兴地笑,眼睛还眯眯地,两个人在一个小平台上你看一会我看一会弄了好一会儿.

作者: lily2009 时间: 2009-6-1 20:40
标题: re:不过呢,有个小朋友不是是不是太主动了,跑...
不过呢,有个小朋友不是是不是太主动了,跑过来拉他的手要拉他去玩,他就不干了要甩开还要我抱,后来两次我带他回去找这个小朋友,他倒也没那么排斥了,后来我要他坐人家旁边一起喝水,也能坐在一起了,只是还不能一起玩,我觉得他对那种特别主动活泼的孩子有点害怕.

作者: lily2009 时间: 2009-6-2 23:07
标题: re:今天孩子幼儿园不上课,我带他去了单位,在...
今天孩子幼儿园不上课,我带他去了单位,在办公室他挺配合地一个一个跟我同事打招呼,基本主动看人一眼,人家给他苹果和糖都接着,拿到糖马上要我打开给他喂,撕开纸自己的手就伸过来要自己拿着吃.中午在食堂吃饭,可能跑了一上午,胃口还不错,也没有太影响他人的行为,午饭后回办公室放东西,要他在一边隔几个座位的地方提着袋子等我,因为同事很多睡下了,要他不要说话,他乖乖地站在那里等我.晚上给他洗澡说我们两个来唱两只老虎吧,这段时间教过他,结果两个人就在洗手间唱了起来,他越唱声音越大,表情很开心,中间有唱错地,也很配合地自己跟着我和,后来又跟他说咱们唱小淘气,炒辣椒,一走一哈腰.以前有跟他说着玩过,并没叫他一字一句地学,没想到这孩子早就记住了,我才开了个头,他就接下去了,没有错误,就象以前唱小小少年,也是我出去哼给他听,突然有一天他就自己唱出了前三句,调子还很准.现在跟我们的感情和对视很好.基本没有什么故意回避的时候.快要评估了,真要听听专家的意见,这到底是个怎样的孩子呢?的确看不清啊!

作者: lily2009 时间: 2009-6-3 10:56
标题: re:今天送孩子去上幼儿园，到了教室门口自己就...
今天送孩子去上幼儿园，到了教室门口自己就要去洗手，一个可能已经养成习惯，一个就是他最近爱上玩水了。洗手是老师陪着的，回到教室眼睛就在找人了，一看到教室外面的我小脸就垮下来，大声地哭起来，最近真得是很黏人了，感情表达得也强烈，后来陪他坐了一小会听课，开始老师带操，我稍微推了一下他就跟着做了几个动作，有时做的快点，有时就磨蹭，不过总算不是呆站在那里，有一两个动作他自己主动跟着老师做的，后来老师拿着橡皮泥教大家捏东西，我坐在孩子后面慢慢退出教室，然后在外面立了好一会儿，孩子对这个似乎很感兴趣，前面的同学挡住了，他还侧过身子去看，我下了趟楼又上去，孩子依然坐在位置上看老师，这样看来孩子不是那么坐不住啊！不过后来再下楼跟前台的老师谈话，那时离我从孩子身边走开应该过了约10分钟左右，听到孩子的哭声了，我偷偷上去，有个老师已经坐在他后面安慰他了，哭了几声也停了，但是老师挡住了我的视线，看不清孩子在看什么，只知道孩子并没有激烈的反应要离开或坐不住什么的。这一个月跟孩子相处的时间多了，发觉孩子跟我的互动和目光接触越来越好，希望继续前进吧，一颗忐忑的心自从孩子一岁多就一直揣着，不知道什么时候他能与小朋友主动相处，那时我就放心了，他的语言每天都很多，主动语言很多，小嘴经常不闲着，希望再过半年，就能达到很流畅的程度了。

作者: lily2009 时间: 2009-6-5 21:06
标题: re:今天是每周幼儿园老师向家长汇报的日子,老...
今天是每周幼儿园老师向家长汇报的日子,老师打来电话,最让我高兴的是老师说现在孩子上课时基本不用陪,能坐至少10分钟左右了,而且老师讲的生动有趣的时候会一直看着老师,虽然还不主动跟小朋友玩在一起,但是有时也会走到玩玩具的小朋友身边看人家玩,有时可能是心痒痒地走来走去想插手,不过他不会抢人家的东西,幼儿园有几个孩子挺喜欢他的,如果能建立起友谊那就太好了.孩子做操的主动性也有提高,跟的速度快点了,动作也稍微灵活了,还有老师说现在能跟老师说的多点了,少了重复的话,老师说可以跟他们沟通了.今天下午带孩子玩,现在我们发现他看家里人已经没有什么问题,基本没见过他主动回避我们的眼光了,到沙坑里有个姐姐过来跟我们一起玩,在我带领下虽然有时也会走开,基本还能合作做点活动,最好的是回家路上,我们一路唱歌回家,我数数,有淘气包/两只老虎/ABC字母歌/小小少年/小耗子/上山打老虎,有六首歌,基本都能跟着我唱下来,除了小小少年,他学会的是前面三句,但曲调很准的,我们可以说是放声大唱,感觉这两天鼓动他大声说话有效果了,看来得再多找点他感兴趣的歌和童谣.

作者: lily2009 时间: 2009-6-6 17:20
标题: re:最近孩子的语言进步很明显.昨天我不是很强...
最近孩子的语言进步很明显.昨天我不是很强调地随意问了孩子两个带代词的句子,孩子都答对了,感觉有点要进入条件反射阶段,虽然还是会犯错,但是我很有信心,代词不会是个难题.更让我高兴地是,才有意识地教孩子问这是什么几天,昨天经过小区的电子告示牌,孩子很自然地问这是什么字?今天在四海公园,他爸爸终于亲耳在没有预料的情形下听孩子问出了这是什么?一个钓鱼人带了个冷藏箱,孩子开口问的.真是让人高兴.的确要是孩子完全不认识的东西来引导他提问,他马上就明白了.还有一个让我高兴的表达,前天跟他玩一个带门铃的玩具小房,那房子有三个门铃,我来了句要是三个门铃就好喽!然后让孩子学一遍,问他是不是啊!结果昨天晚上孩子玩房子的时候,突然就冒出了这句话:有三个门铃就好喽!我高兴坏了,然后教孩子加上要是两个词,其实我觉得加不加也无所谓了,孩子已经明白这句话的用法和意思了!

作者: lily2009 时间: 2009-6-6 17:26
标题: re:今天早上孩子在厨房里面玩水,把一个不好转...
今天早上孩子在厨房里面玩水,把一个不好转的水车给弄转起来了,他马上朝着坐在客厅的我看对我说,水车转起来喽!他爸爸赶过去看,他还是要回头跟我讲,我明白孩子是要我也过去看,这举动他以前也做过,主要是要我跟他一起看,今天不同的是我教他说妈妈快来看,然后他就学开了,妈妈快点来看,爸爸来看,外婆也要来.三个大人一一叫到身边看水车,然后孩子这时候会说水车转得飞快,这句子是重复表达,但我觉得这种重复是对新学会的句子的一种巩固,后来大家走开以后,我陪着孩子,水车又转起来时,孩子主动说爸爸来,外婆还要来,今天孩子已经不满足于跟我分享了,而是跟所有家人一起分享这种成功的喜悦!

作者: lily2009 时间: 2009-6-6 17:32
标题: re:不过中午在沃尔玛,孩子大大地不开心了一场...
不过中午在沃尔玛,孩子大大地不开心了一场,脾气很大,后来我分析,是我们大人不对,已经11点多了,不够时间给他玩游乐场,但我们又带他去那边,结果孩子一去就自己脱鞋要进去,当时我在买单,孩子跟外婆和爸爸在一起,本来外婆说让玩一会,结果孩子爸爸硬是强行把孩子抱下来,后来又经过那边,孩子就不干了,非要进去,进去没多久,外婆就催他出来,声音也比较严厉,孩子就哭了起来,还用手拍地,很生气,简直没见过.后来想,大人就不该再带孩子经过那边,他爸爸也不该用强行的办法不让孩子玩,这不是摆块肉在孩子面前非不让孩子吃一样的吗?当时里面孩子很多,孩子虽然还不会表达,他心里估计会想,别人都能玩,为什么我不能玩?这一点我跟孩子爸爸说了,以后再不能用强行的方法迫使孩子接受什么,这是最下策的手段.其实我们孩子一直很讲理的.他爸爸有时走极端,觉得让他玩了就是惯着他了.

作者: lily2009 时间: 2009-6-6 21:27
标题: re:晚上跟孩子玩,他要我唱昨天唱过的蘑菇歌,...
晚上跟孩子玩,他要我唱昨天唱过的蘑菇歌,就是采蘑菇的小姑娘那首,没想到我唱的时候孩子基本上能跟上调,虽然除了第一句,其他的歌词他都是哼过去的,最好的表现要属唱第二句时,背着一个小背篓,我本来做的动作是抓前胸的带子,没想到孩子把手背到后面做了一个很标准的托背篓的动作,简直是让我高兴极了.这让我想到孩子在一岁多的时候我们问他小鸟怎么飞的,没有教过他,他自己就晓得张开双手在背后摇两下.

作者: lily2009 时间: 2009-6-9 08:36
标题: re:昨天下午带孩子出去玩，遇到个同龄的小孩，...
昨天下午带孩子出去玩，遇到个同龄的小孩，拿着一个小轿车，我就跟孩子说咱们去看看，那小孩开始似乎怕我孩子抢，手抓着车眼神很戒备，我就跟他说我们不拿，我们就是看一下，然后让孩子跟我一起蹲下来看，那孩子把车上的零件动了动，我孩子突然在那里说我们也不拿，旁边的大人要那孩子把玩具给我家孩子玩一会，那小孩同意了，交到我小孩手里，我们孩子玩了一小会，回答了我有几个轮子就走了。后来想要是能引导一下，让他跟那个孩子推推车什么的就更好了，有人引导下的话，我孩子还是可以跟小朋友一起玩玩具做点游戏什么的，只是不主动。后来看到广告牌上那英的相片，我跟孩子说这是美女，那广告牌可以上下移动的，孩子在那里说美女又上去喽，美女又来喽，最有意思的是晚上在家玩积木，有个积木上面有个穿校服的姐姐，我问孩子这是谁呀，本来我以为他要说姐姐的，结果孩子一下子很不在意地说这是美女，真是有意思！这算什么呢？泛化？昨天晚上孩子洗澡上床后，照例这是我们一家子一起呆一会玩一会的时间，孩子要唱这两天唱的蘑菇歌，而且后面的赛罗罗罗里里赛罗罗罗，孩子可以跟上点调了！后来孩子爸爸想逗他，说爸爸要睡觉了，跟爸爸拜拜好不好，孩子说不拜拜，我们再讲两句，那脸色就不好了，后来在床上说外婆走了凡凡要哭，爸爸走了凡凡要哭，最后只好先让他爸爸躺在窗台上，我们三个挤在床上，本来他不想关台灯，但是我们跟他讲不关台灯空调就没电了，就不凉快了，他就答应然后躺了下来，趁黑了灯他爸爸偷溜出去了，孩子在我和外婆中间躺着，趴着睡，他一直喜欢趴着睡，有时也会翻过来，可能是晚上晚得兴奋了点，大约过了20多分钟才慢慢睡着，中间还爬起来两次说爸爸要进来，还往窗台那里看，我们就哄他说爸爸还躺在那里呢。他对爸爸的这种感情从前天晚上开始表现出来，让我们欢喜又担心不知什么时候能减轻，早上我们跟他说再见，一开始表现不错，一个一个跟我和爸爸挥手拜拜，但后面我又进去的时候他就不放了，说还要陪一会，就陪一小会会，我只好留下来多陪了一会，后来说要走，本来还是说还要陪一会，我说司机叔叔按喇叭了，在催妈妈快点啦，妈妈再不走车就开走了，妈妈就迟到了，这孩子一直很听道理，只要你的理由听起来很有道理，我说凡凡你送妈妈到门口好吗，他就滑下床跟着我走到门口，跟我挥手再见。在门里看了我一小会跟外婆回去了，没有哭闹。但是估计一会上幼儿园后外婆走的时候还是会哭一阵子。
昨天还有一个有意思的地方。也是晚上我们躺在床上后我用小明和小芳虚构幼儿园的故事，以前就这么干过，内容不同，现在想让他多跟小朋友一起玩，我就编了一个小朋友分组比赛的故事，没有找小朋友结对子的小明比赛得了最后一名，输了。说的时候，孩子有时会分心，但是我们努力让他集中意志听故事，故事编的不长，说完以后，孩子在床上说一个人玩，就输喽！我就说那跟小朋友一起玩呢？我提示就胜...他接着说就胜利喽不输喽！这后面的不输是他自己补充进来的，看来胜利和输的概念他弄明白了！故事他也听懂了！但是多久他才会主动跑去找小朋友玩呢？我给他的时间是到4岁，但是我希望在他三岁半的时候能做到。我们现在已经有意识地每天给他布置到幼儿园的任务，譬如观察老师今天穿什么颜色的衣服，琴琴今天扎辫子了没有？俊俊今天去幼儿园了没有之类的，中午外婆去接会提醒他完成这些任务，然后我们一点钟打电话回家，除了继续练习讲电话，主要内容就是问孩子这个任务的答案是什么。我感觉最近他对一些小朋友比较有印象了，能记住一些小朋友的名字和他们的样子联系起来了。但是在一对一的环境里他记人是最好的，好几天前带他去了一个阿姨家，那阿姨家有个小妹妹，现在问他那妹妹叫什么，住哪里，都能准确答出来，虽然我想他应该不记得人家的样子了，毕竟只去了一回，呆的时间也不长。

作者: lily2009 时间: 2009-6-9 09:08
标题: re:我的工作最近时间比较空闲了，马上要放暑假...
我的工作最近时间比较空闲了，马上要放暑假，我希望利用这个时间完成几件事情：一，孩子的自理能力上一个台阶，他已经会解会扣我裙子上的大扣子了，不需帮忙，下一步要让他解扣自己衣服的扣子，还有穿衣脱衣的速度，他磨蹭不专心，这得想办法改善。宽松的衣服他穿和脱基本都不需要帮太多忙了，衣服紧的话我们帮他提到头部，他自己再脱。二，加大语言刺激，我们家就我说话还多点，我要利用这大段时间带孩子玩多跟他讲话多接触人，已经跟同事打招呼要骚扰了。三，努力寻找能基本固定的玩伴。四，继续上半天幼儿园，既然能在幼儿园有进步，人也熟悉了，老师也比较有爱心对他关注也多点，就继续上。现在跟父母的感情深了，暑假外婆要回老家检查身体，我们两口子一起自己带，看看孩子会有什么进步。

作者: lily2009 时间: 2009-6-10 11:33
标题: re:昨天下午带孩子经过7-11,发现又不愿意...
昨天下午带孩子经过7-11,发现又不愿意进去了,虽然走到门口之前他挺高兴地说我们要进去买饼干条,那是打蚊子的灯之类的话.饼干条的魅力消失了,不过既然孩子能进去几次,肯定能够再走进去,我没有强迫他.不过到另外一个商店,孩子看到棒棒糖了,非常想要,我说妈妈没有带钱,他也不干,简直要闹起来,幸好旁边一个孩子玩机关枪,声音和灯光吸引了他,想法把他带出去了,出去没多久他又想走回去,被我阻止,他就说我要站在这里,指着站的地方,这是他最近发脾气时的一种发泄方式,不肯跟着我们走,就这么干,我的方法是那咱们站100下,这招目前还很灵,能转移他的注意力,数不到几下他就要不数了,自己就走开了.晚上一个邻居带着儿子女儿来我家串门,儿子7岁,女儿比我孩子小半岁的样子,先撺掇小孩进了玩具房,然后引导自己孩子教人家玩玩具,那个女孩喜好放大炮,但是总放不进去炮眼,我正好要孩子帮忙,在引导下孩子帮助塞了三次,孩子很兴奋,我很惭愧,他三岁了,才第一次有小朋友上门来玩,不过过了一段时间后,孩子就想跑到别的房间去了,他还是不知道怎么跟小朋友一起玩,不过我也知道,那个哥哥只顾玩自己的,不会带他玩,那个小女孩呢,虽然也活泼,但是新玩具吸引了她太多注意力,而且还小,所以我明白为什么最好是要找比孩子大点的女孩玩最合适了.但是如果能够有固定的玩伴,这已是求之不得.后面我拿一个插片的玩具出来,引导孩子跟小妹妹一起坐着插,开始还是不错的,两个人你插我插,孩子还说妹妹插粉红色的插的不对,原话不是这样,但是我听懂他的意思了,因为我后来要求孩子把相同颜色的插一起的.但是到后面,片片越来越少,妹妹喜欢上了这玩具,先是把玩具移到她那边,后来手压着放片片的地方,我孩子就拿不到了,虽然我使了暗力想放回中间,没想到这还是一个很霸道的妹妹呢,孩子着急了,但是他从来不动手抢的,他就在那里嚷自己来自己来,我知道他着急了,就赶紧拿个片片放他手上,好了一点,但是生气的样子已经出来了,这时我最不该的是从另外地方又找了个片片,我本心是想给自己孩子的,因为他已经快忍耐不住了,这是他的玩具,这个意识他还是有的,如果我把这个片片给他,他的气愤应该可以减轻的,但是那个女孩也伸手要,而且她离我近,毕竟人家是客人,我劝了孩子几句,没办法给了女孩,果然孩子一下子委屈地大哭了起来,特别特别委屈,这对他是新的经历,自己家,自己的玩具,自己的妈妈,把东西给了别的孩子,后来他气坏了,用手狠狠地拍玩具,还说我要拍片片,还把插好的片片弄洒在地上,确实我没想到这个女孩子这么不让人的,但是都是孩子嘛,如果是个姐姐,让给孩子了,肯定就不会这样了.好在后面哄哄,孩子还是转回来了,过了一会,他还按照我们的要求给哥哥和妹妹送点心吃.虽然结果不是太好,但是最初的相处还不算太差,孩子至少没有一开始就躲出去,也没有显出拘谨害怕的样子,当然在自己家里感觉会放松些.

作者: lily2009 时间: 2009-6-10 11:40
标题: re:昨天孩子还有一个表现让我意识到一定要坚持...
昨天孩子还有一个表现让我意识到一定要坚持给孩子讲故事,念故事,他在练习解扣扣子的时候,突然来了一句,我需要别人的关心,这是我前天给他读的一个小故事,就读了一回,以为孩子不感兴趣,就没坚持,没想到孩子记住了,然后我就提示他,那别人...也...需要...,孩子就接上别人也需要我的关心.讲故事一定要坚持,要重复,我不知道孩子什么时候能复述故事,但是他能复述句子仿说,这是很好的表现吧?
昨天在床上孩子又唱采蘑菇,我开了一个头后,就有意识地慢慢放低声音,然后和外婆拍手让孩子一个人唱,孩子的声音很响亮,要是他能经常大声说话就好了,不过他现在自己会说我们说话要响亮一点,有这个意识了,我们要求下会提高声音,要大人带着孩子一起大声说话,这是对孩子最大的鼓励和榜样.

作者: lily2009 时间: 2009-6-11 11:14
标题: re:继续说说孩子语言的进步。昨天他发现一个好...
继续说说孩子语言的进步。昨天他发现一个好玩的玩法，他把有吸盘的小球往玻璃窗上扔，小球总要过一会才掉下来，他爸爸就在那假装对小球说，你还不掉下来啊？我在外面听到孩子很兴奋的的笑声，比较大声地说了这个句子，一次次地丢到窗户上，后来我也进去，把句子改了一下，你还不给我掉下来啊？孩子还把以前学到的表达也用上了，你到底掉不掉下来？有一次球丢得很高，有贴的牢，过了好一会也没掉，我看孩子转身从窗台的角落里拿出射筒，嘿嘿地笑，然后转向窗户，肯定是要拿射筒去够小球，不过正好这时小球掉下来了。后来洗澡的时候，他拿着玩水的玩具装满水，也来了一句，你还不给我流下来？这是不是泛化啊？洗澡完到床上，照例跟我们大声地唱蘑菇歌，这是这几天他最喜欢的活动了，现在我们经常唱一句就停下来，让他一个人大声唱，我们打节拍，声音很大了呢！从昨天我开始给他唱丢手绢，很喜欢听，估计过几天也会唱了。我发觉以前教的歌和童谣现在他能多唱几句了，比如小小少年，他现在能唱到一年一年时间飞奔，小小少年在长高；还有臭蚊子的童谣，现在会多两句，臭水坑，嗡嗡嗡，从此蚊子不能生。本来是臭水坑，要淘清，翻盆倒罐讲卫生，从此蚊子不能生，不过我没有纠正他，我带着唱时按正常的唱，他自己唱时如果能多唱这几句我暂时还不想纠正他，保护他的信心和自豪。
现在我裙子上面的大扣子他已经不需帮忙自己解和扣了，打算再让他巩固一段时间就换小点的扣子了。
还有情感方面，昨天送他去幼儿园，外婆也陪着，后来我走出教室跟老师说话，正说着看到小家伙哭丧着脸拉着外婆从教室那头走到这头的门口看着我哭要我进去，我进去后就紧贴着我，我和外婆陪着他吃完早饭，在阅读角休息时我跟他讲，妈妈要上班去了，迟到了领导要批评，妈妈先走，外婆再陪一会好吗？他还是很懂道理，就说妈妈先走，外婆再陪一会，这时我走他就比较平静了，后来外婆说我走后他紧拽着外婆的手，我其实没真走，在楼下等外婆，后来活动开始了，外婆跟孩子讲去买益力多来接他也就慢慢走出来了。晚上开始我们说爸爸不要来吧，孩子躺在床上也说爸爸不要来，后来爸爸进房间后说要拜拜，孩子就不干了，又象昨天一样，爸爸躺在床边的窗台上，孩子睡在我和外婆中间，孩子躺下一会就说爸爸要进来，我们说爸爸在窗台上睡觉，要不你检查一下，孩子真爬起来看窗台，看到爸爸笑了，说爸爸在窗台上面睡觉，然后又躺了下来，因为有我遮这视线，他爸爸趁机溜了出去，当时灯还没关，孩子又躺了一会，突然又说爸爸要进来，我们就骗他，爸爸还在窗台上呢，想着他检查过一次了，应该不会再检查了吧，没想到一开始好像孩子不想动，过一会又翻身起来往窗台那里看，这下好了，没人了，孩子就很生气压抑的声音说，爸爸要来，然后头慢慢地向我的脚那里靠过去，我知道他心里开始委屈难过了，我跟孩子讲，那你喊爸爸过来，大点声音，孩子叫了几声，最后一次声音比较大了，但是已经哽咽了，等我们把爸爸叫过来，孩子一看到爸爸马上就放声大哭了，我们安慰了好一会才好。
昨天我还有一件事情做得有点狠，还好孩子的反应比较短暂，很快恢复。就是进7－11，其实之前有两次我已经成功地用饼干条把孩子诱惑进去了，一次他要我抱进去，一次他自己走进去，隔了几天没进去，也不能天天让孩子吃那些零食，我们一直都很少给孩子吃那些零食的，昨天我想继续帮他脱敏，就是对进门门铃的反应，他对自家的门铃倒没任何反应。开始说了好久，可能饼干的魅力也不大了，至少不能大过他心里的害怕，他一直拒绝，我要是靠近他拉他的手，他就很提防，稍微要使劲他就往地上坐，总也不进去，后来我慢慢地把他带到近门的地方，跟他说我们进去看一下把他抱起来，他开始非常排斥，用很大的力气想下来，因为离门已经很近了，我很快带他通过了门口，通过门铃后他马上就不显得害怕了，还指着那门铃说那时打蚊子的，我说那是打蚊子的门铃，后来买了点零食，这次我改变方法，没立刻带孩子出去，而是在旁边用餐的小桌子那里跟孩子坐下来吃，这样孩子可以频繁地听到门铃的声音，他的情绪已经非常放松了。我以前发现他虽然有些害怕象便利店的门铃，一些声光玩具，但是他可以靠得很近，玩具不发声不动的时候他也会主动拿起来看，玩一会，并不是那种要离得远远地不敢接近，所以现在以前他怕的那些声光玩具有一些可以玩了，而且愿意按按键发声玩，比如音乐bus。

作者: lily2009 时间: 2009-6-11 11:23
标题: re:今天带孩子去医院检查微量元素，孩子个子长...
今天带孩子去医院检查微量元素，孩子个子长得快，但是最近瘦了很多，一个是跟到幼儿园和我们要他自己吃饭有关，吃饭没有以前吃得多，还有晚上睡觉前的奶也给断了，现在每天的活动量又很大，总是犹豫着这奶是不是还给他喝呢？到了抽血的地方，孩子有点明白了，先是指着旁边的凳子说在这里休息一下，当时我正要抱着他排队呢，我怕他一会太抗拒，就带他先找个凳子坐下，外婆去排队，轮到我们了，我抱过去，孩子直嚷着还要休息一下，但是我们已经坐上了凳子，把他的胳膊放了上去，紧张了害怕了，针扎进去的时候大声地哭了，还喊疼，疼，然后自己说打完了，还算运气，这次虽然医生针扎进去还移了一下，总算没有扎第二针，赶紧就抱孩子离开了窗口。

作者: lily2009 时间: 2009-6-12 10:45
标题: re:近几天来，发觉孩子的发音更加清晰准确了，...
近几天来，发觉孩子的发音更加清晰准确了，希望这个好的现象继续发展下去，如果没有特别的情况出现，我想孩子的语言问题应该不大了，昨天还问了好几个问题，问题的表达都有些变化，那里贴了什么字？这是什么？这是谁做的？都是他自己主动说的，虽然还是象自问自答，但是现在我都抢在他前面把回答说出来。从前天开始发明的新玩法，依然非常喜爱。就是把有吸盘的小球往玻璃窗上扔，然后看他掉下来，这过程中，已能很熟练的说一些句子：你还不给我掉下来，我们看他到底会不会掉下来，掉下来了，我一射他就掉下来了，还没有掉，还是掉下来了，终于掉下来了，有吸盘它就不会掉下来之类的。前天我把孩子幼儿园10几个小朋友和老师的相片洗出来，一个一个贴在玩具房的墙上，还把大家的名字贴在旁边，孩子的也在中间，现在孩子看着照片，对于3、4个孩子能够完全把名字和样子对上来，其他的孩子提示一下也可以对得上一些。老师指着相片问孩子是哪个老师，都可以答对名字。

作者: lily2009 时间: 2009-6-12 10:56
标题: re:昨天还有件事情说明孩子还挺精的，象前几天...
昨天还有件事情说明孩子还挺精的，象前几天一样，我们关了灯，外婆孩子和我都在床上躺下了，孩子爸爸在窗台上躺着，大家预备睡觉了，灯关了没多久，爸爸就偷溜出去，但是地板响了两声，其实声音并不大，但是安静的环境里仔细听还是挺明显的，孩子马上说爸爸要进来，我们赶紧喊了声爸爸要爸爸答应，这才混过去。
今天我送孩子上幼儿园，外婆没有陪着，孩子没有太多不适。但是一直黏着我，我跟老师到旁边讲话以为我要走，马上做出要哭的样子，赶紧哄着了，又让我陪他洗手，外婆在的话知道外婆不会这时走，可以自己走去队伍里洗手，但是我在的话要我一起去。陪孩子吃饭，乖乖拿了凳子坐下，吃饭的时候情绪不错，大概有我陪着，而且他那桌的男孩子多，都挺调皮的，我现在也全记住孩子的名字了，他们做鬼脸的时候我喊孩子看，孩子笑咪咪地看着，可高兴了，有时他自己不用我提醒也会注意到别人的顽皮样，后来吃小馒头的时候还学别人一把塞进嘴里，笑得很开心的嘟着嘴冲着小朋友，我知道他这是觉得自己模仿别人很有趣，赶紧喊别人看他的样子，可高兴了。老师说现在上课孩子还是经常会自己跑去玩具区一个人玩，但是自己也会走回来看别的小朋友玩什么，怎么玩，我觉得这个现象很好，虽然上课到底如何我还没有机会看到过，但是他在吃饭时对小朋友的关注真的还是不错的。

作者: lily2009 时间: 2009-6-12 10:59
标题: re:前天买了巧虎，我这个当妈的的确是有点.....
前天买了巧虎，我这个当妈的的确是有点...以前就听人家说过，但是自己觉得孩子少看点电视多玩玩好，买过天线宝宝，但是也没认真放过几回，这次的巧虎我觉得不错，有很多生活场景，一些认知的内容也很生动，孩子能安静地专注地坐下来看3个片段。不过看三个有时是2个片段他自己就站起来要去玩别的，不想再看了，我想3个片段也有大约10分钟了吧，孩子不迷电视不是什么坏事，至少前面在看的时候还是很专注的。

作者: lily2009 时间: 2009-6-12 11:03
标题: re:另外一个变化是对于门口的感应灯孩子的兴趣...
另外一个变化是对于门口的感应灯孩子的兴趣减弱了，很多回直接就从家里进电梯或者从电梯进家里。看红绿灯还是很感兴趣，这个可能要时间长一些才能消退，不过好的地方是孩子的声音不象从前那么兴奋的似乎难以自已，至少不会觉得太怪异了。

作者: lily2009 时间: 2009-6-12 12:46
标题: re:回想孩子这一段时间与人目光对视的问题，我...
回想孩子这一段时间与人目光对视的问题，我们普遍觉得问题不是太大了，他能很专注地看我们，看感兴趣的人和逗他玩的人，只是在我们要他跟人打招呼的时候看的时间短。我现在想方设法扩大我们的社交圈，同事，邻居，孩子同学的家长，我仍未找到期望中的贵人，但是我感觉有了许多回应，努力吧。

作者: lily2009 时间: 2009-6-14 18:34
标题: re:孩子这两天发烧了,带他去诊室打点滴,抽血...
孩子这两天发烧了,带他去诊室打点滴,抽血,孩子知道会疼,开始想逃掉,哪里能逃得掉呢?针扎进去得时候疼得大声哭,不过1个半小时得输液孩子还是很配合的老实坐在那里.我夜里醒来给孩子量体温,他静静地一直凝视着我,今天在快餐店吃饭,他爬到另一张桌子上,那里有一个叔叔正在吃饭,他爬到对方的对面,冲着人家笑,这就是所谓的社交性微笑吧,对方也善意地冲这个淘气的孩子笑笑.

作者: lily2009 时间: 2009-6-14 18:35
标题: re:我还发现,虽然有时我们让孩子跟人打招呼他...
我还发现,虽然有时我们让孩子跟人打招呼他当时不看人,但如果我们跟人家多聊几句,他就会自己抬起眼偷偷地看人家几眼.

作者: lily2009 时间: 2009-6-15 17:53
标题: re:今天拿到陈医生的评估了,结论孩子是正常孩...
今天拿到陈医生的评估了,结论孩子是正常孩子,连SPD都不是.但是孩子的精细动作自理能力以及社交情绪方面比较弱,但社交方面陈医生说+两个方面的可能性,社交经验少或者天生气质使然.这两方面孩子都有可能.

作者: lily2009 时间: 2009-6-18 13:17
标题: re:孩子最近看人一直不错,连外婆都承认有进步...
孩子最近看人一直不错,连外婆都承认有进步,跟家里人的目光交流很自然,在外面让他和人打招呼不用提醒都很自然地看人说你好,有时还冲人家笑.语言一直慢慢进步,问句多了,有变化的句型,现在能从1自己数到一百,只需要在40以后的整十位数字那里有时需要提醒一下,从10倒数倒1也基本没有问题,从六说到5的时候提醒一下,有时他会说9.这两天除了喜欢我发明的土保龄球,昨晚把一个皮球放在高处的箱子上,让他站在地上用另一个皮球去把箱子上的球砸下来,命中了好几次,抛接球时眼神的专注明显提高了,几乎不会出现走神.我预备买个大龙球,让孩子拍,有一回在儿童乐园他拍了几十下,可能刚好频率掌握得很好.前两天生病,几次带他去打针,看到红绿灯也没什么兴致了,很少说,估计精神不够吧,因为生病晚上在床上的游戏互动时间也剪掉了,爸爸说拜拜孩子不再象前几天那样不肯,但是我进去的话孩子还是说不拜拜.昨天来了个小朋友到家里做客,外婆让孩子送人家一个小玩具手镯,孩子拿着递给了别人,这过程中孩子一直看着人家,东西已经递到人家手上了,也还看着人家,虽然人家没看他.

作者: lily2009 时间: 2009-6-18 13:23
标题: re:看到家长讨论蒙氏,觉得有点感触,我孩子这...
看到家长讨论蒙氏,觉得有点感触,我孩子这家幼儿园就打着蒙氏的招牌,事实上当初送孩子去并不是冲着这牌子,而是他们生源少,老师比较有耐心,想着能多带带孩子,现在看来刚开始老师可能还是有点放羊,但是后面跟老师问过孩子情况后,老师还比较重视,现在对孩子注意的比较多,经常会让孩子跟着大家一起活动.他们一周组织去一个小朋友家玩,从头至尾老师都没有说我们孩子在外出时有什么不好的表现,我想因为他脾气温顺,又听指令,所以老师一直不觉得他有什么很不足之处吧.但是今天看了几位家长讨论蒙氏后,心里也在想,对于我的孩子,必要的引导和要求在他感受到爱与关心的基础上还是非常必要的.陈医生这次说的一句话我就很深刻,孩子要教.现在看来很多家长跟我一样以为孩子自己慢慢地就能学会很多东西.

作者: lily2009 时间: 2009-6-25 09:53
标题: re:这周孩子去上幼儿园了，与我料想的一样，他...
这周孩子去上幼儿园了，与我料想的一样，他生一次大点的病就会有些变化。好的变化是：－，外婆象以前陪着吃完早饭后可以平静地跟外婆挥手拜拜，但是一定要吃完早饭再走，我本来想要外婆跟其他家长那样送到教室门口就走的，否则就哭起来了。二，吃饭时拿勺子拿得比以前好了，掉的饭粒少多了，速度也快了点，有时左手还会扶扶碗。三，前一阵买的自行车愿意骑了，力气大了点，关于这个我一直有点后悔，当初贪心买了个大点的车，结果车大也就重了一些，我看到其他差不多大的孩子骑的车明显小多了，但是孩子很努力地使劲踩，使劲的样子象我们骑车上坡一样，他的方向盘控制的很好，不需帮忙，只是他有时东张西望，我们提醒一下他就把龙头转过来了，我想还是不要让他骑太长时间，或者象以前那样帮帮他推一下，也许他的腿部力气不够时强行踩车会有其他损伤呢？我们把玩具房的床垫撤掉了，摆上了桌椅，昨天晚上跟孩子玩串珠和搭积木凳子，他自己能串了22粒，串的绳子是那种较软的，我在绳头缠了一小结不干胶，但是有的珠子太深了，有时卡在里面后面的绳子软的又送不进去，孩子就比较费力，这时我会帮助一下，但还是抓着孩子的手尽量让他自己完成，做完后让他拿给外婆和爸爸看，脸上的表情很高兴，我想应该有自豪的情绪吧！也有不好的地方，一是喜欢让人抱了，不知是病后身体没完全复元，还是最近抱得多了恋上了。二是下午起床后我们说要下楼完，他说要在家玩，不过也就是这样，我们下去他也乖乖地跟着了，我估计跟天气太热有关，蚊子也多，这两天下午把我们咬的要命，即使擦了蚊不盯也不行。还有最近虽然看过道的感应灯，吃晚饭时自己看灯然后说我们快点灭火，以及晚上睡觉时要自己关大灯开小灯和自己拉蚊帐等以前经常做的事情不坚持了，但是吃饭时如果手闲着喜欢拍桌子，我们制止或者不高兴地看着他时他会说我们不要拍桌子，但是还是会做，我现在是不管刻板不刻板，只要觉得有刻板的倾向一律反应过度，还好他还是听话的，就连最近玩水我们让他不玩也就不玩了，其实孩子总归是孩子，有些特别喜欢的游戏也应该没有太大的问题。与其他人互动方面，最近最值得一提的就是前天跟他的一个同学在一个窄窄的道上面对面，人家冲他笑了一下，他也冲人家笑了一下，这让我很高兴，以前他会对其他陌生人笑笑，人家跟他有互动的话，但是我现在最希望的就是他能跟同学玩在一起，这是我最在乎的也是最重要的一个目标，我想这也算一个进步，尤其是在我把他的同学和老师的相片洗出来贴在玩具房以后，他对同学的熟悉程度好了一些，昨天去幼儿园指着一个小朋友问他知道人家是谁吗？很高兴他答对了，以前我陪他吃早饭时也曾经做过类似的事情，就是问他谁谁坐在哪里？特别熟悉的那几个他都不会指错了，现在我是要他看着人家说出人家的名字（主要是小名），能跟真人对上，我想这就是个进步吧。最近天天给孩子放会巧虎，第一二天他有点不喜欢，躲在墙边往电视那里溜，昨天我一说要他去放，他就开上电视和DVD，并且很高兴地跑到沙发上坐在外婆旁边看了好几节，我注意到脸上的笑容，我不确定同样的故事要放几遍，这张已经放了三天了，是否可以换了？

作者: lily2009 时间: 2009-6-25 10:23
标题: re:昨天跟孩子搭积木的时候，孩子突然哼出了世...
昨天跟孩子搭积木的时候，孩子突然哼出了世上只有妈妈好这句歌，我以前经常哼给他听的，不过没特意教过他，他竟然哼了头两句，虽然歌词不怎么准，调子倒是不错的，有趣的是后来我要孩子再哼一次，他居然说我们要唱爸爸好！

作者: lily2009 时间: 2009-6-26 12:39
标题: re:孩子今天的表现非常好。早上送他去幼儿园，...
孩子今天的表现非常好。早上送他去幼儿园，我在路上就跟他说，外婆送到教室就拜拜好不好，孩子说好。我又说那外婆不陪着吃早饭了好吗？孩子还说好，点了一下头。我陪着过了马路，他就跟我挥手拜拜，还回头看了我几次，我都笑着跟他拜拜。后来跟在他们后面，到教室门口老师接过去洗手，外婆跟他讲现在到教室了，外婆拜拜了好不好，他很乖地配合，说外婆给凡凡买好吃的来。以前这是他吃完早饭后跟外婆再见说的话，后来我们躲在后面发现他回到教室后没有找外婆也没有哭，我们就下楼去吃早饭，吃完又去教室外面偷看，孩子坐在大家中间，没有哭。
现在心里非常犹豫，外婆的心情有点急迫，觉得现在孩子最大的问题就是不主动跟小朋友玩在一起，担心现在这家幼儿园给的帮助少，觉得机构毕竟专业些，可能帮助更大，我也不大拿得定主意，其实社交这个问题我想不是一下两下就解决的了的，我现在安排周末去会朋友，找有小朋友的家庭跟他们多玩玩，但是是不是没有机构的帮助大，我真拿不准。外婆心里想一下子就解决问题，我知道是不可能的，但是是否机构会帮到更多呢？我也没有把握，而且也怕自己的决定耽误了孩子，这样看来，我想先试试也不会有太大的问题，如果不合适，顶多钱打水漂了，总不会硬要孩子上不可。

作者: lily2009 时间: 2009-7-1 13:42
标题: re:孩子生病了几天，没有送幼儿园，下午我会带...
孩子生病了几天，没有送幼儿园，下午我会带他在小区走走，自己感觉他对其他人的关注和主动描述多了一些。昨天下午我抱他（不知道是不是生病娇气了，老要抱，不过连着发两次烧，小脸都尖了），旁边两个大哥哥拍着篮球走过，孩子很高兴地指着他们说那儿在拍球，我跟他说是两个又高又壮的哥哥，问他要不要长得又高又壮，孩子说要。后来经过水景边，我看到有个小孩在哭，我正想告诉孩子呢，他看到了自己就先说出来了，那儿在哭。要是他能说他们在拍球，他在哭，我就更高兴了，但无论如何，孩子关注别人并表达出来，这应该是很好的。今天早上带他去社康检查，出门遇到对门的保姆正好走出来，我让他跟人家打招呼，他很高兴地对人家摇要手，阿姨好，他坐在旁边的凳子上等，门外有个小孩爬了上来，楼梯有点高，他看着人家爬脸上笑咪咪的，后来人家坐他旁边，他盯着人家的水壶看得很认真，我跟他说他以前也用过这样的水壶。后来有个孩子坐他旁边撕纸，他看着，人家给他一节，他也接着，我问他该说什么，他说了声谢谢，后来人家走了跟孩子拜拜，他也挥挥手。中午外婆电话里讲孩子跟钟点工再见时也是笑咪咪的，脸上表情强烈了些。
新游戏孩子还是很喜欢的，昨天晚上玩了趴地推球，在我们的鼓励下推了50个，然后又让他坐在球上，我们轻轻摇着球，跟我们一起从1数到了100.很配合，很乐意的样子。
还有一个进步是看图画书认真些了，对于熟悉的故事，我们提问能给出回答，还可以简单描述一些场景。不过选到合适的书真不容易。
对同学的印象加深了，周日在儿童乐园碰到同学，我昨天问他他还记得是谁，一个是对人关注多了，另外我把同学照片贴墙上、给孩子布置观察其他同学或老师的作业的办法看来还是有点用的，
最近不太好的一个表现是有时喜欢拍桌子，同时哼他自己的三四个字的调子，很有节奏那种，好在可以比较容易地干扰。还有就是把玩具从上往下扔，不知是不是最近练抛接球造成的，抛接球是很不错了，自制保龄球也打的不错，准头和力度有进步。我发现最近的方法有点穷了，5月份那会点子多，孩子的进步很明显，看来要加强学习，老玩旧的也没意思，连带语言刺激都少了。

作者: lily2009 时间: 2009-7-1 13:47
标题: re:下周特教老师就可以来指导孩子了，本来排了...
下周特教老师就可以来指导孩子了，本来排了医院的语言训练课，也考虑家旁边一个机构的感统课，但听了特教的意见，决定暂时不增加别的内容，以免给孩子太多负担，而且老师的课程里面本来也有的，就是时间有点不方便，下午3点到4点，孩子平时这个时间一般都在睡觉。老师给我们一周的时间调整，不过我想恐怕还是难，从幼儿园回来12点半，一路玩玩走走，到家能1点上床就不错了，还得要孩子马上就睡着，才能保证他习惯的睡眠时间，要是能在四点到5点就好了。

作者: lily2009 时间: 2009-7-3 12:17
标题: re:今天中午给外婆打电话，外婆很高兴地说凡凡...
今天中午给外婆打电话，外婆很高兴地说凡凡在厨房发现我们贴在墙上的灭蟑贴了，他指着问：“外婆，那是什么？”因为那东西上面有个煤气报警器，外婆就故意问，是上面的？孩子说，下面的那个，外婆就很高兴地告诉孩子那是打虫子的，打蟑螂的东西。孩子目前的表达能力说这个句子是没有问题，我高兴地是这个行为后面的主动性。

作者: lily2009 时间: 2009-7-3 12:22
标题: re:外婆昨天下午跟我讲孩子白天的表现，孩子跟...
外婆昨天下午跟我讲孩子白天的表现，孩子跟人打招呼对人主动笑，这是外婆看到的变化，虽然未必是每个人他都会笑，但是他感觉熟悉一点的人会有这样好的表情出来，我认为这也是主动性的一种表现。现在过马路，晚上在小区玩，对于红绿灯和红外摄像头孩子的表现没有那么激动了，很多时候甚至不说什么也不怎么看。目前孩子让我们有点紧张的行为就是有时有节奏地一边拍桌子，一边哼着调，还有对于人家装修时电转、电锯以及一些电动玩具的惧怕，昨天感觉稍微好些，希望只是我们家长太过紧张了。

作者: lily2009 时间: 2009-7-3 12:48
标题: re:刚才在google上搜到一些文章，有的说...
刚才在google上搜到一些文章，有的说3岁左右的孩子捏香蕉、拍桌子是一种手的感触活动，对于软糊糊和硬绷绷的物体的感受，看来很多东西是很唯物的，要一分为二，但是我们这些父母，对孩子上了心眼，会不会将正常的现象理解为不正常的现象呢？以前我就担心过有些干预也许是不必要的，反而妨碍了孩子一些体验的机会。做父母真是太不容易了。

作者: lily2009 时间: 2009-7-6 10:10
标题: re:今天孩子上幼儿园了，连着发烧了两次，中间...
今天孩子上幼儿园了，连着发烧了两次，中间间隔了三个多星期没有上，孩子今天的表现还是不错的，在教室门口很乖地跟我和外婆摇手拜拜，虽然表情不是很开心，但是没有哭闹，后来老师牵他的手进门也很乖。昨天晚上就跟孩子在讲了，到了幼儿园就跟外婆拜拜，自己好好吃饭，听老师的话，还要和小朋友一起玩。昨天中午孩子特别淘气了一把，他把玩橡皮泥的工具扔到马桶里，然后手脚很快地按水冲，他爸爸没来得及阻止，他还自己嘿嘿地笑，还说凡凡把洞洞眼赌住了。后面又弄了两回，被我们阻止了，得赶快教育，这样下来真堵了怎么办？后来他躺在床上，我就教育他，他说下次不扔了，我说要是你忘记了怎么办？孩子居然回答我不知道，我不知道，我们都惊得笑出来了，这个句子真用得好啊！最近老公抱孩子出了不少力，孩子跟爸爸亲多了，不是找爸爸就是找外婆，知道我这个妈妈最不让大家抱他。有两次玩推球的时候，推了十来个以后，孩子不想推了，我还要他推，他就看着我说要换人，我说换谁？他一次说换外婆，另一次说换爸爸。
另外一个语言的进步是孩子会模仿问为什么了？他洗澡的时候，玩水的东西有塑料的海星和泰美石，前天给他洗澡，孩子把石头丢在盆里，自己说为什么石头不会浮起来？他又回答，石头又不是海星（因为海星会浮起来）。我就教他，因为石头重，海星轻。昨天晚上孩子洗澡又问了这个句子，我就问他为什么，他就说石头重。然后他又把海星压下去，海星慢慢浮起来后，孩子说为什么海星会浮起来，海星轻。
现在孩子看图书的兴趣强了些，一些简单的故事经提示可以做些描述。

作者: lily2009 时间: 2009-7-6 10:21
标题: re:我心里感觉到孩子跟别人玩的需求出来了一些...
我心里感觉到孩子跟别人玩的需求出来了一些，但是他或许是真的天生气质，或者还是因为胆小，所以没有那么放得开。但是现在在外面对于别人行为活动的关注明显强多了，而且对于熟悉的人他能记住名字和长相了，这些应该都是交往的基础。我有时问他是一个人玩好玩，还是大家一起玩好玩，他会说大家一起玩好玩；是幼儿园好玩还是家里好玩，他也会说幼儿园好玩。他记得牢牢地是一个人玩就输了就失败了就是最后一名，跟小朋友一起玩就胜利了不输了就是第一名。这些都是他自己总结出来的话，我没有做过什么特别的引导。只要有交往意识了，真正的交往就有可能了。最近很久没上幼儿园了，我感觉家里的那些玩具孩子都慢慢没有什么兴趣了，当玩具不能引起太多兴趣的时候，人就会成为感兴趣的对象。以前我多次感觉孩子的变化差不多都是正确的，希望这一次孩子也真的如我所想。
目前孩子的一些异常表现主要就是：一，吃饭时拍桌子，估计跟我们喂他有关系，一旦他自己吃了，时间再长点，或者如有些资料所说的手的敏感期过去以后，这个行为应该可以消除。二，对于一些声音还是比较敏感，如公共场所洗手间的哄手机，他看到了或者听到了会不愿意进去，不过7－11这两次进去虽然要抱着进去，但是害怕的表情淡了许多。

作者: lily2009 时间: 2009-7-7 12:14
标题: re:昨天特教老师来上课，头几次是先做孩子能力...
昨天特教老师来上课，头几次是先做孩子能力内的游戏，让他有自信，所以一些活动内容跟我平时跟孩子做的是相同的。孩子跟老师互动不错，虽然开始时经常自己跑开了，但我去叫他就能回来，多数活动配合得还行，就是有时不认真，要捣乱。跟老师的对视不错，语言交流也还可以，特教老师说孩子应该算是外婆说的发育迟缓，可以发育得跟正常孩子一样，对于孩子的精细能力和自控力他的判断与陈医生基本一致，我打算先上3个月，如果孩子在幼儿园的表现反馈持续有进步，跟老师的活动也还进行得不错，我就下决心要孩子上全天班去。过两个星期老公老家可以来个小姐姐帮忙，她人比较本份，能吃苦，但我希望得是她能与孩子融洽相处，并且能激发孩子的社交兴趣和能力。我心里有个声音，也许是我的愿望太强了，我觉得孩子快了，快出来了！

作者: lily2009 时间: 2009-7-7 12:17
标题: re:昨天5点多太阳没那么烈后我带孩子下去骑车...
昨天5点多太阳没那么烈后我带孩子下去骑车，本来车买回来两三天他也就掌握方向和踩车的方法了，就是腿部力量不够，经常喊妈妈要帮忙，他最近已经骑得比较好了，我们帮的也少，而昨天他的速度也上来了，这项运动可以说功成了。

作者: lily2009 时间: 2009-7-8 13:22
标题: re:今天送孩子去幼儿园，老师很高兴地跟我反映...
今天送孩子去幼儿园，老师很高兴地跟我反映这几天感觉孩子活泼些了，语言又多了些，而且对其他小朋友的关注度也有所提高，因为之前曾经跟这个老师提过自己的担心，运气好也碰到她比较有爱心，这样她的反馈意见对我来说真实度就比较可信，不用担心她一味说好话。
孩子跟特教老师互动还不错，比较听他的话。不过跟老师沟通时，觉得有些东西的理解并不一样，可能因为他本身从事的就是特教，而我们毕竟有这方面的担心才请老师，因此许多东西的理解他比较偏向从有问题这方面看，不过他也承认的确很难判断有些表现是正常儿童的暂时行为还是有问题的行为。他说带的几个孩子中我家孩子的能力是最好的，也是最轻微的，但也是最难教的，因为孩子需要提高的是比较抽象的情感上的能力，而不是认知和桌面操作。因为孩子跟这个老师还比较处得来，所以我打算先请一段时间，如果幼儿园那边孩子持续进步明显，我还是决定要他上全天，同吃同睡同玩，同龄孩子的刺激我总感觉对孩子有好处。这周末老家会来一个小姐姐帮忙，我对此也怀着一些希望，分担家务倒在其次，在孩子的生活中多一个跟他日日相处的人，一个年轻点的，比老人多点活力和体力的人，会带来什么变化呢？如果这个姐姐再掌握一些方法，学会一些技巧来引导孩子，那就更是求之不得了。

作者: lily2009 时间: 2009-7-13 20:28
标题: re:今天外婆穿了爸爸的拖鞋下楼接我们，在电梯...
今天外婆穿了爸爸的拖鞋下楼接我们，在电梯里孩子注意到了，马上说出来，外婆穿了爸爸的鞋子，我都没注意到。最近的问句也比较多了，有好几种句型。不好的地方在于我们或别人现在问他一些问题时，如果他答不上来，会重复我们或别人的问题。
最近脾气见长，尤其是吃饭我们说他掉饭粒时马上尖叫，小脸涨得通红，那真是脸红脖子粗。也淘气多了，破坏性强了，往马桶里丢东西冲水，现在我们盯得很紧，下手的机会少了。特教说淘气也说明孩子在发育，是好现象，但是对于危险性的行为要及时制止。
现在觉得孩子还真是花钱哪！半天幼儿园，一个特教，刚上的感统课，个个都不省钱。我希望一个月下来，自己掌握方法了可以替换一些内容，这样孩子压力小点，自由点，各方面压力都小点。

作者: lily2009 时间: 2009-7-14 11:34
标题: re:昨天带孩子去附近一家机构做了次感统，开始...
昨天带孩子去附近一家机构做了次感统，开始老师不知道孩子没做过，一上来就让孩子做了20个翻跟斗，还好我看到了，孩子自己也在那里说不要翻了，让老师减少次数，第一次吓住了，以后就不会去了。老师说第一次能做这样子，情绪还不错，算很好的了，旁边一个家长也说孩子满好。机构负责老师观察的感觉跟我们夫妻最近的判断接近，就是孩子自闭的可能性应该不大，发育落后倒是肯定存在的，她说孩子的模仿能力不错，发音有些不清，舌头更自如后会有进步，当然她也说一般孩子在机构里1个星期下来她们就可以比较有把握孩子的问题是属于哪方面的，以前也有过在医院确诊，但是到机构后她们觉得孩子不是自闭问题的。
陈医生的判断应该是对的，看来我们就在他建议的项目下执行，看看几个月后孩子有没有继续进步吧。

作者: lily2009 时间: 2009-7-14 13:57
标题: re:为了孩子，买了泳衣，虽然不会游泳，不过在...
为了孩子，买了泳衣，虽然不会游泳，不过在浅水区总不会出事吧？
现在中午去接孩子，他晓得在外婆包里找益力多和棒棒奶酪了。不过最近认人好像没太大进步，除了熟悉的那几个，其他的还是差点，照片上认得出了，认真人还差些，唉！

作者: lily2009 时间: 2009-7-17 15:29
标题: re:觉得孩子还是有感统失调的问题，希望感统训...
觉得孩子还是有感统失调的问题，希望感统训练能对他有大的帮助。
昨天跟孩子在外面玩，走到面包房的时候，开始他想自己推门进去，试了一下推不动，就转身看着守着单车的我，说妈妈带我进去，我第一次听他说这句话，心里真是有惊喜。他也不是要吃面包，而是以前在里面吃蛋塔，喜欢坐里面的感觉吧，进去就找凳子坐下来，说我们在这里吃棒棒糖。
这两天有几次非常好的代词转换，非常自然。

作者: lily2009 时间: 2009-7-17 15:31
标题: re:现在对于生活中发生过的一些事情有一些记忆...
现在对于生活中发生过的一些事情有一些记忆和复述能力了。最近口水不知道怎么又多起来了，少了一颗门牙，不可能还长得出来吧？

作者: lily2009 时间: 2009-7-17 15:38
标题: re:昨天在楼下汽车，期间有两次孩子在车上非常...
昨天在楼下汽车，期间有两次孩子在车上非常认真专注地看着我，我也朝着他笑。他看人的问题还是有，进步也有，有时出门心情好，在电梯和楼道里可以很高兴地跟人打招呼，当然是我们要求他的。有时也会主动看看老师和同学，但有时也还是要提醒，有的时候提醒了他也有不看的，比较少，还是有的。
最近吃饭如果掉米粒，我说了他会尖叫，在想法子怎么样让他用语言表达出来。
如果真的是发育迟缓，或者语言发育迟缓，这种问题什么时候能解决呢？除了训练只有等待吗？

作者: lily2009 时间: 2009-7-21 16:46
标题: re:昨天孩子最让我高兴地是他能在游泳池里自己...
昨天孩子最让我高兴地是他能在游泳池里自己蹬水游泳了。这是他第三次下水，每次去之前问他去不去，要去。到了地方换好衣服都是先不太敢下水，需要我们想点方法带他下去。前两次基本上都是抱在怀里在水里慢慢地蹭，让水漫过他让他感觉水的力量。这次也是爸爸抱着游了好一会儿，我在岸上想了方法让爸爸到孩子的身后，然后在后面拥着孩子推了一会儿，再往我这边游的时候，我就在岸上示范蹬水，我看到孩子马上在水里蹬了起来，而且情绪马上高兴起来，没有那么紧张了，只过了一小会，应该是他感觉他这样做很好玩，而且可以控制，越蹬越来劲，在那么大的游泳池里蹬了好几个来回，小腿上还是有点力气的，甚至爸爸已经完全放开手了他都没在意。我高兴地近乎感动了。孩子很努力，他在努力做到很多事情啊！

作者: lily2009 时间: 2009-7-21 16:51
标题: re:前天准确地发出了“车”，这个音是他一直以...
前天准确地发出了“车”，这个音是他一直以来发音最不准确的，从只有元音e到ke，再到che，用了很长时间，他又很敏感，每次我想教他这个音，他都只肯试三次左右，试多了就不干，还是守拙的个性吧！跟他不大原因说我不知道是一样的。
现在的问句很多了，很多时候的表达都是符合情境的，但是词汇量和表达能力还是弱一些，需要耐心和更多的语言刺激。
跟小朋友玩还是比较被动，偶尔有好的表现，基本是我提供的机会和引导的，真是想给孩子找个大点的姐姐啊，我感觉孩子一定能玩得起来得。
在幼儿园的进步表现在吃饭喝汤比以前好了，速度快了点，也愿意喝汤了，早点吃得也比较好。我在想也许该试试全天了。

作者: lily2009 时间: 2009-7-22 10:44
标题: re:昨天下午孩子说了一句话让我特别高兴。我带...
昨天下午孩子说了一句话让我特别高兴。我带他下楼去骑扭扭车，有个楼栋的夹角处比较黑，那里有个鼓风机，我们小区这东西挺多的，别的地方孩子都不怕，还会凑过去看，就是那地方的每次经过都显示出害怕，走得很快，要不就不肯从那里过。昨天还没转弯，他就不愿骑了，要下来，不肯去那边，我知道是这个原因，但我就慢慢地轻声问他为什么不去那边呀？孩子第一次说“我怕那个”，这是他第一次用语言把害怕的情绪表达出来，真是让我特别特别高兴。

作者: lily2009 时间: 2009-7-22 10:48
标题: re:今天送幼儿园，开始看到门口人多，有些不肯...
今天送幼儿园，开始看到门口人多，有些不肯进去，用数数的办法进去了。后来老师带大家去洗手，排好队了老师带大家先做手指操，我看到孩子很认真的做，认真地看着老师，脸上全是可爱的笑容，这时的eye contact真是太好了。
老师说孩子现在不扔玩具了，有一次别的孩子在他面前扔，孩子还说，不能扔，不能扔玩具。会管教别人了。
外婆走了几天了，走的时候孩子并没有什么特别的样子，我也不知道到底他对外婆是什么样的感情，每天会念叨几次，譬如进电梯，就差外婆没有进来了，或者念叨要外婆给他带奶酪和酸奶的话。昨天晚上可能做梦了，睡梦里喊了一句外婆。

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