兄妹俩

zouwen

VV，很想念你们，想念两个小人。谢谢你对康的细致分析和建议，等你休整好了再跟你细聊。

daluobo

谢谢vivian,学习了，也借鉴使用!

vivian

何子姐，我也是那么喜欢你们。下次一定不让你赶得那么辛苦，我们争取去深圳。
Lisa,zouwen姐，好的，再细聊。
daluobo，我也一直有跟踪你的日记，你是我眼里超勤奋的妈妈。

旅途中的勤儿

回青岛第二天爸爸就把我拉到一旁很兴奋地说：“你发现勤儿的进步了吗？”“嗯，发现了。”“这远门一定要出，再忙也不能拉下。”回家后，爸爸第一件事就是查机票，估计过几天他就要把明年夏天的机票定下。在经历中学习成长，这就是勤儿的人生。

值得记下的很多，想到那就记到那吧。这次旅程勤儿基本紧跟在我们身边，安静地办理手续、过关检查、候机等等。回程莫斯科到法兰克福，我们位置不在一起，我大胆让勤儿和妹妹单独坐。妹妹靠窗，勤儿坐中间，走道位置是一位俄罗斯美女。四小时航程，勤儿都很乖巧，能自己照顾自己。后来困了，喊妈妈，我把头往前伸让他看到我的脸，他看着我眨巴眨巴眼睡着了。勤儿的头枕到了妹妹肩上，妹妹笑眯了眼，用手轻轻地抚摸哥哥的头。飞机降落后我们叫醒他，他很平静，还盯着我们拿好行李。记得两年半前，他恼火我们把他叫醒，在空飞机上大闹了一场。一飞机的人在下面的巴士里等了我们二十来分钟。我和勤儿爸爸自然也逃不过众人的谴责。回首过去更能体会这两年勤儿飞跃式的进步，我们真的很幸运。

离开青岛的那天勤儿不停地问爷爷：“你十二月份生日，我可以给你打电话吗？”然后问我：“我们明年夏天还来？”飞机刚离开地面勤儿的眼泪就下来了：“我眼睛不舒服。”妈妈问他：“你是不是想爷爷奶奶了？”小子再也忍不住，嚎啕大哭起来：“我想爷爷，我想奶奶。”好容易安静下来，空姐送来了晚餐。小子手拿面包，嘴巴刚咬上眼泪又下来了，他想起了爷爷家里的馒头。

飞机飞在白云间，勤儿往窗外张望：“我看不到老爷爷，老爷爷不是在天上吗？”妈妈乐了：“老爷爷在的地方比这儿要高很多，飞机飞不到。”勤儿想了想又问：“可是我不认识老爷爷，我找不到老爷爷。”“将来你先找到爸爸，爸爸带你去找老爷爷。”老爷爷是勤儿的曾祖父，离开我们快三十年了。勤儿见到老奶奶就想到老爷爷，我们告诉他老爷爷已经在天上。

把孩子们扔给爷爷奶奶，我和勤儿爸爸两人世界了五天。这又是一个第一次，孩子们适应得很好，爷爷奶奶也没被累垮。这让我们很是惊喜。爸爸打电话回去，勤儿接的电话：“喂，你是谁？”“我是爸爸。你是谁啊？”“我是勤勤。”“勤勤啊。你在干什么呀？”“喜洋洋和灰太狼”“你在看喜洋洋和灰太狼吗？”“没有。我在等。”“哦，你在等着看喜洋洋和灰太狼。”“我喜欢看喜洋洋和灰太狼。”“是啊，你喜欢看喜洋洋和灰太狼？”这时一旁奶奶问勤儿要电话。勤儿忙说：“爸爸，再见。”“勤勤，再见。” 妹妹接电话时会要求和妈妈说话，妈妈知道她想妈妈了。勤儿是个规律的孩子，他知道爸爸妈妈的行程安排，不到回去的那天，他不会表现出想妈妈。只有在我回去的那天，他会不停地问爷爷奶奶：“今天妈妈回来？”妈妈在外面不敢打电话回去，都是爸爸打。听到妹妹的声音，妈妈就开始想回家了。妈妈是个恋家的人，只要和家人在一起什么都好。

飞机到莫斯科，勤儿说：“我们到墨西哥了。”然后咯咯直笑。这就是勤儿式笑话。而且每次提起莫斯科他都会重复相同的笑话。我们告诉他：“笑话说一次，很有趣。总是重复就会干扰他人，让人不愉快了。”最近，勤儿和公车司机玩笑，他每次看到这个司机女孩都会说：“你好，Julien先生。”这个女孩的名字是Julia，勤儿给她起了一个相近的男孩名。司机女孩就回答她：“你好，阿诺小姐。”俩人的游戏已经持续了好几个礼拜，居然不厌倦。

daluobo

勤儿真幸福，有这么极富有爱心的双亲,看到他进步的帖子,真的为他感到高兴.

我参照你的表格也做了一个家庭光荣榜,张贴在墙上,每天让他自己用红笔打星星,就看他能累计多少颗星,采取奖罚分明的措施用来激励他争取更大进步.

vivian

daluobo，啰嗦几句。自我管理表主要的目的是让孩子学习自我管理，不要让它成为孩子的压力。我们家只有奖没有罚：做的好或和以前比有进步我都给他绿勾，实在糟糕我才给他红叉，如果努力过了又做不好还是给他橙杆，鼓励他只要再努力一点点就可以拿到绿勾。凑够50个绿勾他就有奖励，但如果红叉太多会取消奖励，我们不因此惩罚他。这个表格的目的是激励勤儿向上，他很喜欢这个表格，因为没有压力没有惩罚。

表格的使用一定要因人而异，自我管理内容上的不同还有使用方法的不同。对于勤儿，表格的作用是提醒他帮助他建立一个好的生活习惯，根据他的能力我知道要给他一两年时间。勤儿认为写下来就是必须要做的，这可以帮助他控制自己的情绪。昨天和他练琴时，他不高兴我连续四五次指出他的错误让他反复练习，开始发脾气。我指着他的自我管理表念给他听：记住！倾听，平静，让他人愉快！和他一起又念了两遍他慢慢平静下来，继续和我练琴。每个孩子的个性都不一样，勤儿是个脾气大容易紧张焦虑的孩子，我利用这个表格帮助他管理控制自己的情绪。勤儿也是一个自我为中心的孩子，我利用这个表格让他学习关心他人 。。。等等。妹妹也用同样的表格，对于妹妹我们知道她可以马上都做到，重点是坚持。目的是培养她一个良好的生活习惯，让她习惯劳动习惯关心他人，这会让她一生受益。另外对她的重点是“本月目标”，她这个月的目标是“坐姿端正”，这让她学会自我反省改进。其实无论什么方法，我们都要根据孩子的情况和自身的环境改良使用。甚至可以拆开来用，或抽出一点来用。这就是因人而用。

想到这些就写下来了。

vivian

2005年
早上勤儿对我说：“妈妈，你记得吗？2005年我们单独坐飞机到法兰克福，从北京到法兰克福。”“对。谁来接我们啦？”“爸爸和妹妹。”这次回去让勤儿回忆起2005年我们的青岛之旅。那年我把妹妹放在姥姥家，和勤儿在青岛呆了两个半月。爸爸每个周末都要开400多公里的车去陪妹妹，我几乎没给妹妹打过电话，怕听到她的声音坚持不住。勤儿指给我看05年他训练的地方，我们每天路过的水果店、书店、商店，我们每天都要乘坐的公车，他还记得妈妈每天都会在这家麦当劳给他买一个冰激凌，在那家蛋糕店给他买一个椰丝面包，在某超市买一瓶崂山矿泉水。。。他拉我到某商场的顶楼买铅笔刀，发现文具柜台没有了。问售货员才知道文具不盈利，商场取消了这些柜台。勤儿很失望：“05年我在这儿买过铅笔。”勤儿是个怀旧的孩子，过去的记忆就像存在电脑里，这半年开始他一点一点往外调。他最早的记忆是他三岁那年。

妹妹和钢琴
我一直以为妹妹对钢琴没有特别的喜欢，因为平日练琴总需要我提醒她。在青岛不能练琴，她反倒很想念她的钢琴。每天不论是站着坐着还是躺着，妹妹独处时会把双手放在空中，在那无形的钢琴上弹奏。回来后老师发现她两周假期有了很大的进步，这让我很惊讶，她基本没碰钢琴啊。原来是因为妹妹还很孩子气很好玩，妈妈和她都没发现她对钢琴的热爱。

vivian

和勤儿练完琴第一件事就是下楼融化一片阿斯匹林喝下，头快要爆炸了。给小子下令，以后练琴不准开口，只准听。小子大脾气，我说他一句他能叫上十句。我是习惯了，知道他还是在进步，虽然生气仍能和妈妈一遍遍练，多少也能控制自己不会到失控的地步，只是这张嘴。。。每天不知要和勤儿斗多少气，总会想起乖康康和乖乖桐，我就欢喜听话乖巧的孩子。和康康桐在一起，心都会被融化，那么好的孩子。和勤儿在一起每天都要斗志高昂，偶尔小子乖巧我就忍不住要抱紧他，想把他揉进心里。

练瑜伽一个多月了，好像还不能静心。每次打坐，总要动动手指挤挤脸，看来勤儿和妹妹的多动是有遗传的。

vivian

写上面的帖子时，勤儿下来拿橘子，我制止他：“看电视不吃东西。”小子笑嘻嘻地蹦回楼上，听到他对妹妹说：“妹妹，妈妈说不准吃东西。”妹妹很精，总指挥哥哥去做妈妈不允许的事情，傻哥哥也是非常听话。每天和这俩小人斗，倒也是有趣。

连续两夜了，勤儿半夜醒来跑到我们床上睡。问他，说是害怕，却说不出具体怕什么。昨夜我是累了，一点没察觉，早上醒来发现小子躺在我们中间睡得正深。到底害怕什么呢，是做噩梦吗？

Ean妈妈

自我管理表太棒了，收藏了。智慧的Vivian!

yitonglisa

下面引用由[U]vivian[/U]发表的内容：

每天不知要和勤儿斗多少气，总会想起乖康康和乖乖桐，我就欢喜听话乖巧的孩子。和康康桐在一起，心都会被融化，那么好的孩子。和勤儿在一起每天都要斗志高昂，偶尔小子乖巧我就忍不住要抱紧他，想把他揉进心里

[EM13]，谢谢夸奖我家乖乖桐。

我还期望桐能力提高了，跟我斗斗呢， 总那么柔顺，简直有点逆来顺受呢[EM04]。我还记得你提过的， 如何教桐保护自己。 一直在思考如何做。

sxy

羡慕乖乖桐和康，羡慕调皮勤。
俺知道不能比，但羡慕是可以滴。[EM07]

熹儿妈妈

熹也总是半夜跑到我的床上来睡，有时我知道有时不太知道，
我问他为什么会过来，他说半夜醒来睡不着，谁知道呢？不过他每次都会把枕头被 子都抱过来，还会找到最合适他的位置睡下。

ypl

上星期想给你打电话，后来想想你们刚回来，肯定都累坏了，要好好休息几天才够。晚上想打，结果陪妹妹去睡，自己也给睡着了。

vivian

这几天上以琳网很是艰难，基本进不了任何帖子。今晚突然能进了，感觉像捡了宝，赶紧写几句。

勤儿还是半夜跑到我们床上，真的可以感觉出他的害怕。今天上完钢琴课回家的路上，他突然问我：“等所有人都到天上，房子就可以烧掉了？”“为什么？”“如果所有人都到天上，房子里就没人了，就可以烧掉了。”“可是还会有你的、妹妹的孩子孙子要住呀。你看老爷爷走了，奶奶爷爷还住在房子里。总会有人要住房子的呀。”勤儿沉默了一会儿，又问：“老爷爷到了天上，以后会不会再生出来？”我愣了一下。我是相信轮回的，但不想也不能强灌输这个思想给他：“妈妈也不知道。妈妈相信人到了天上会再变成小宝宝生出来。但妈妈不能证明也不能肯定。你觉得呢？”“我觉得不会。”“那么你希望会吗？”“我不知道。我不知道”小子摇头摇手叫了起来。“你不用紧张，妈妈不要求你回答也不要求你知道，妈妈只是想知道你是怎么想的。”“你怎么想？”小子反问我。“妈妈相信妈妈将来到了天上还会再变成婴儿生出来的。”小子不吱声了，他夜里害怕的是不是还是生死这些事儿呢？爸爸觉的他可能是开始怕黑。

vivian

PL，周末我给你电话。
平日我也尽量早睡了，年近四十，要注意多睡养颜了。
亲们，都要注意早睡哦。

ypl

vivian,好的，谢谢！昨晚刚写一句话，话还没说完，妹妹又醒了尿尿。觉得你们回家一趟，收获很大，勤儿很好，越来越好。
刚刚把你们家的自我管理抄在我的笔记本上，准备好好学习，用在我们家。期盼周末的电话。

vivian

游泳课

送孩子们到游泳池，看他们打卡进去我就回来了。两个月下来，勤儿能在家里自己准备游泳好需要的衣物，打卡进游泳池，在个人更衣室里锁好门换衣服，把衣物放到密码存物箱，(这个密码是第一次去时我帮他选的，他一直用着。)去淋浴，和小朋友一起跟教练练习，他能把头放到水里几秒钟、仰泳几秒钟、跳水等等，上完课我允许他和妹妹留在泳池里再玩半小时，他能看墙上的闹钟按时去淋浴洗头，去取自己的衣物，换好吹干头发，和妹妹汇合，(男女更衣室有不同的入口。)到门口等妈妈来接，(上周我迟到了十分钟，勤儿看到我的车笑眯眯地对我招手，等我把车停好了才跑过来，我很开心，表扬了他。)，回家后还不是太自觉，要我提醒他才会收拾衣物，把游泳裤洗干净晾好。勤儿跟教练学习比一般孩子还是要难些，所以周日爸爸会带他们去一次游泳池。妹妹告诉爸爸他们周三练习的动作，爸爸辅助勤儿再练习一次。爸爸也会观察勤儿在更衣室的表现，发现他去淋浴时忘了关密码存物箱，换衣服时没有把存物箱里的衣物都拿到更衣室里，没穿好鞋子就跑出来，在男更衣室大门口穿鞋子，妨碍他人进出，等等。回家后，爸爸会告诉妈妈这些观察到的细节，妈妈再和勤儿聊，和他一起讨论如何改进。

vivian

溜冰课

我们这儿的小学，每个班级每年都可以申请一个季度的体育课程。低年级是游泳课，高年级是溜冰课。勤儿的班级今年第一次申请，每周五上午去溜冰。我们家就在溜冰场附近，所以周五我直接送勤儿去，不用先到学校再坐公车周转。

勤儿是三年前学会溜冰的，本打算让他参加小组学习。和教练讨论后，他们虽然勉强接受了，我反倒犹豫了。凭直感我决定自己报名溜冰班，学会后自己教他。一个月后我在冰上倒是能站稳了，却发现完全不能教勤儿。勤儿不会溜冰，但能在冰上快速行走，用冰刀前部踮着走。他的速度我根本跟不上，终于一点也没教到我就摔了个四脚朝天，休息了两个多月才恢复。这一吓我也不敢教他了。伤好后还是把溜冰课上完了，为的是周末带孩子们去溜冰场时，也能上场陪着，可以处理一些意外事件。一段日子下来勤儿突然能溜了，不再踮脚奔跑而是有溜滑的感觉。等孩子们能在溜冰场上自如玩耍后，我也就彻底退出了溜冰场。这课是白上了，我实在感受不到溜冰的快乐，除了紧张还是紧张。

随着孩子们的业余活动越来越丰富，我们也越来越少去溜冰场。算算有一年没去了，勤儿倒是没有忘记，第一次和班级去就很自如。老师说他玩得很开心就是做练习时不太认真，喜欢跑开自由溜滑：“不过没关系，最重要的是他在溜冰场上感觉快乐。”既然老师都觉得无所谓，我自然没有什么好说的。娱乐娱乐，不就是为了开心吗？溜好溜坏能溜就行了。圣诞节放假一定带孩子们去溜冰场玩，钱包里还有好几张门票，买了一年多都没用。他们溜冰，我可以在咖啡厅喝咖啡看闲书，还可以透过玻璃窗看他们玩耍，想想都愉快。

vivian

中文课

妹妹周六上午有体操训练，所以两个人的上课时间就分开了。对于勤儿，这倒是一个很好的独立机会。勤儿的班级是孩子组程度最好的一个班，这个班男生为主。有两个男孩和勤儿同龄，勤儿很喜欢他们，以后有机会可以让他们课外交往。勤儿班级的新老师一直没能办好手续出来，开学以来每两周就换一个代课老师。代课的是留学生，这个周六我和代课老师聊了一下。这位老师很朴实诚恳，我很喜欢她。她感觉勤儿的程度不错，认识的字也很多。但注意力集中有明显困难，如果班级人数更少些会学得更好，老师发现如果常常提问他可以帮助他注意力集中。在班里他还算乖巧，可是如果其他的孩子捣蛋，他会跟着兴奋。老师还发现勤儿常答非所问。我忍不住笑了，顺便告诉老师勤儿在人际关系、语言理解表达方面都有一定的困难和障碍。很简单的问题他有可能就是不明白，他也可能说出他当时脑子里想的事情而不是去回答问题。

在勤儿的班级里我有一个小侦探，一个可爱的小女孩， 是妹妹的小玩伴。每次她都会告诉我班级里的事，我也能间接了解到勤儿的表现。我不再刻意去问勤儿的表现，我不希望大家把注意力集中在他身上，这会给他压力。勤儿在这个班级里还算乖的，所以老师也没有特别注意他的差异，勤儿上课感觉还是蛮轻松愉快的。他学中文的积极性越来越好，在家里自己会去学写生字。

妹妹是周三下午上中文课。这个班级的程度对于她太低了些，不过我们也没有其它的选择。再说上课的主要目的是调动孩子们学习的积极性，认知上的进步还是要靠我们在家里努力。对于勤儿如此，对于妹妹也是一样。妹妹的班级女生为主，妹妹已经有了很要好的朋友，所以她今年的学习积极性更高些。这个班级最好的地方是老师不会法语，一个半小时只讲中文。班里孩子的口语都很不错，书写程度也不错。想想还是这个班级最适合妹妹，真是巧。

方静

VV的淡定和从容除了何子，没人可以媲美。