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本帖最后由 ski53 于 2017-9-11 10:20 编辑
孩子主动命名物品,我觉得主要有两个动机,一是提要求,二是与别人分享注意。如果是想练提要求式的命名,那就在孩子命名后立刻强化,最好是自然强化。也就是孩子命名了他喜欢的东西后,就给他这样东西。
如果是想练分享注意式的命名,其实这是我们孩子的致命弱项之一。不能急。我当时的做法好像是,我自己频繁命名眼前的东西,指给他看。久了他就会自己命名。
我听您的描述,应该是想练分享注意式的命名吧?其实这就是共同注意了。练共同注意,一是越自然越好,二是越频繁越好。所以不光是在超市,您随时随地都可以观察孩子,找到他当下的注意力指向,然后自然地替他命名(您示范给他看)。也可以辅助他,比如他正盯着小狗看呢,您就指着小狗说:“小——” 等着他来接“狗”字。这个时候最理想的强化,是您和他都看着同一个东西,分享这一刻(有眼神接触或者会心一笑就更棒了,没有也不急)。
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