琢石成玉

方静

要在香港呆一段时间,今晚房间的网络坏了,借前台的留个言.
祝石头这几天考试顺利!

云鹤

下面引用由zouwen发表的内容：

方妈妈不哭哈，康康给方妈妈擦眼泪，拿纸巾。俩干儿子康哥玄弟一定会让方妈妈高兴。

康康，快乐的云鹤叔叔想你了。叔叔也想哭，你给纸巾不？

方静

选自《我心看世界》。作者天宝.葛兰汀

不能纵容无礼行为
（选自2006年5-6月刊）
我最近参加了一个美国的大型ASD会议，对于同是参会的某些个别AS成人的粗鲁行为大为震惊。有一个人径直走向我，说“你他妈的是谁？”他还无礼地打断了至少两个重要报告，只因为他顽固地反对一切有关治愈ASD的研究。后来，此人主持了一个关于ASD人士生存状态的小型研讨会。在他自己主持的讨论会上，他的举止和行为非常礼貌和完美，这说明他完全有能力做好。
让我郁闷的是，这些人仅仅因为他们有AS，就认为周围的人应当忍受他们无礼的行为，他们的“残疾”成为可以免于遵守社会规范的理由。但是，无论你喜欢不喜欢，社会规范都存在。而且作为社会的一分子，我们都应当遵守。无论是美国社会的主流还是小众群体，如果要成为社会中的一员，就必须学习遵守社会规范，并且用合适的方式表现自己的行为。我知道让ASD和AS群体做到这点很难，但成为ASD的一员并不是免于遵守社会规范的借口。
我不完全反对这些AS带给其他大会参与者的观点，不过我忍不住要想，他们是否还有更有效的方法来向社会传递他们的需求，让其他与会者能够更愿意倾听和考虑他们的话。粗鲁的行为在大多数情况下带来的是负面反应。通常来说，粗鲁的或反社会的行为会产生以下的结果。

•马上让对方倒胃口，因为大多数人不喜欢无礼的人。
•让大众不舒服和紧张。
•关闭了进一步交流的渠道。
•无论是否合乎事实或有效的评价，让人马上对你产生负面评价。
•自己被孤立，减少了进一步接触社会的可能性。
•因为不能控制自己的情绪，被看做是弱势人格。

没人注意到在这个社会中AS或ASD人士的需求。我们每天都需要面对数不清的困难，来适应在这个世界生存。那些刺耳的声音，有压力的任务。都折磨着我们的神经。很多ASD人士感到生气和愤怒是可以理解且有正当理由的，但是，那些伴随情感而来的不良行为是不能原谅的。那些把这类不良行为认为是孤独症谱系障碍的一部分，应当被大众接受的观点也是错误的。
ASD文化和普通人群（neurotypical，NT）的文化是有区别的，不过这个差异通过教育、意识和生活经验会慢慢缩小。我们每个人每时每刻都要努力让这个差异缩小。当一些ASD人士固执地坚信他们有权利表现成他们想要的那样，反抗需要相互尊重的社会人性规范，他们就会把已有的差异变成鸿沟。就像老话说的：“你永远是错的，我永远是对的。”如果这个观念一直保持下去，会让我们这些ASD人士一直在努力改变的社会传统观念成为现实—“ASD人士都是固执的，不想谋求改变，不愿意向社会妥协。”也许这的确是ASD的典型特征，不过，如果我们自己都要特别去强调这个特征，说明我们自己的确是顽固的、不可改变的个体，只会进一步说明ASD人士的确存在“残疾”。

方静

那天离开家的时候是和石头同车，他到关闸先下，我到九州港。
离开前，他转给我两篇文章。本来他是给我两个网址让我自己去搜的，我说你以后有东西要给妈妈的时候不如直接粘好发给我，我笨，很难搜到东东。
下面是他发给我的其中一篇，小子说此时看这篇文章感触很深。

上了大学才知道（大一新生请绕过）

01、上了大学才知道，两个天天在一起的人不一定是朋友，有可能什么都不是。
02、上了大学才知道，从来不要和别人争论什么，因为那是没有结果的，无论谁对谁错。
03、上了大学才知道，手机是有事的时候用的，并不是为了交流感情。
04、上了大学才知道，真心对一个人好不一定有回报，而你忽略的人往往有可能是最重视你的。
05、上了大学才知道，很多东西是可遇而不可求的，很多东西你只能拥有一次。
06、上了大学才知道，恋爱不一定是真心的，有可能是利益关系，有可能是攀比心理。
07、上了大学才知道，原来中学老师教的是那么好，那么负责任。
08、上了大学才知道，很多时候自己遇到不开心事，千万不要渴望别人同情，大多数人会采取冷漠回敬的。那样会更让人家看不起。
09、上了大学才知道，有很多东西是不属于你的，你使劲强求会遭天遣的。
10、上了大学才知道，生活是有很多不公平的，你一定要正视，相信实力和群众的眼睛。
11、上了大学才知道，人的性格可以差异到如此之大。
12、上了大学才知道，一个人要自己对自己好，因为真正关心你的人很少，有了事他们也不一定会在你身边。所以要自己照顾自己。
13、上了大学才知道，课程会在你不经意间，拉下很多，期末考试前不一定能补回来。
14、上了大学才知道，钱用的是那么快，用钱的地方是那么多。
15、上了大学才知道，从现在开始应该把握每一个你能把握的人，放弃你留不住的人，不要因为想留住个别人而失去一群人。
16、上了大学才知道，自己一定在乎自己的自尊，因为你的自尊在别人眼里根本不算什么。
17、上了大学才知道，不要心情不好的时候对周围人发脾气，渴望他们谅解你，人家不是你的父母，现在你可以明白父母对自己多么重要。
18、上了大学才知道。即便有人对情感看的无所谓，你一定要坚信，人之间的感情，有可能会令所有东西无法超越的，但记住，只是有可能。
19、上了大学才知道，会遇到许多自己看不惯的人或事，但那与你无关，别人爱咋整随他便，别生不该生的气，不值。
20、上了大学才知道，许多曾经的人会变的让你认不出，但请留住回忆。
21、上了大学才知道，会遇到很多诱惑，无论别人怎么样，你是你，你有你的原则和底限。
22、上了大学才知道，会有人很讨厌你或者和你过不去，但是他爱怎么样就怎么样，我们要大度，不和小人计较，但前提是你正确。
23、上了大学才知道，很多人无法理解男女之间的朋友关系，在一起就一定是恋人，不是恋人就一定不能在一起。
24、上了大学才知道，学习要刻苦，因为凭聪明就能应付大学科目的人是风毛翎角。
25、上了大学才知道，原来时间一空闲下来是那么无聊，丝毫没有中学的充实的感觉。
26、上了大学才知道，太在乎别人了往往会伤害自己。
27、上了大学才知道，对自己好的人会随着时间的流逝越来越少。
28、上了大学才知道，可以不把所有人当朋友，但千万不能把一个人当敌人，至少可以当同学。
29、上了大学才知道，玩你能玩的起的，玩不起的千万别玩，不然会输的什么都没有的。
30、上了大学才知道，快乐常常来自回忆，而痛苦常常来自于回忆与现实的差距。
31、上了大学才知道，原来上课，吃饭，上自习常常得自己一个人。
32、上了大学才知道，有很多人的想法与做法你无法理解，或是根本不知道他在想什么，千万别在那揣摩或者瞎猜，那样会让自己累，既然人家要保持神秘感那就让人家保持去啊，自己又不是占星师。
33、上了大学才知道，每个人都是带有“地方特色”的。
34、上了大学才知道，别人请客吃饭或着自己请别人吃饭都是很平常的，甚至请一个不怎么熟的人都是有可能的。
35、上了大学才知道，每个人都是认为自己的家乡最好，无论他的家乡贫穷或富裕。

方静

继续苦读《我心看世界》
正好收到密友的邮件，说她的精油不见了，还有高档护肤品也不剩了，紫色的帘子也扯下来了。
我回邮说：一定是她也喜欢这些东西，但是喜欢的方式跟我们不一样而已。

其实我们给予孩子们真的是要更多的理解，没有理解是不会接纳的，没有接纳是不会真正去爱的。

但是不管怎么样，就如天宝在我在楼上贴的文章里说的那样，无论是谁，都必须遵守一些必须遵守的规则，否则你是无法立足的。不能因为你是AS就有特权，这点是做星儿的父母也必须看到的，我们必须从小培养孩子们遵守基本规则的能力。

我今天看到天宝对职业的建议。
在天宝刚工作的时候，她很快发现她所在的团队中有些资深工程师所设计的设备存在很多明显的错误，于是她立马给老板写了一封信，详细列举了这些错误，并且说那些人很笨。这样一封信所引起的后果是可想而知的。
天宝写道我得到的教训是[face=黑体]：不能批评其他人很笨，哪怕他们真的很笨。你只需要做好自己的本职工作，而不要越界去批评你的上司或其他同事。[/face]

燕原

天宝在人群中，还是能被看出比较另类的，所以有些规则，适度就好。

这个故事就让人感觉很亲切，来自张萱（美国一个在读博士的BCBA）微博：

一次听天宝，Tempe Grandin讲话时台下一名十几岁的阿斯伯格男孩不断的接话。天宝终于忍无可忍向那男孩大叫闭嘴。台下的我们都喊天喊地，感叹天宝的无理。不过那男孩并不介意，说声ok后不再接话。我不禁感叹，这就是自闭症者互相沟通的方式。我们难以接受但对他们来说简单明了。不同的文化，值得尊重。

方静

谢谢燕原转的例子。

看来天宝也是：说的、做的、想的和写的是有很大差异的。
呵呵。

方静

下面是石头转给我的另外一篇：

北大等在培养利己者 他们掌权比贪官危害更大

“我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些‘精致的利己主义者’，他们高智商，世俗，老到，善于表演，懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的。这种人一旦掌握权力，比一般的贪官污吏危害更大。”
北京大学钱理群教授在武汉大学老校长刘道玉召集的“《理想大学》专题研讨会”上语惊四座。这段话被参会嘉宾上了微博后，迅速被转发3.5万次。
钱理群是为了应和刘道玉的观点——“北大清华再争状元就没有希望。”北大清华尚且如此，其他的研究型大学的前途又在哪里？
参加本次会议的嘉宾大多是教育界有影响的专家和学者：上海师范大学前校长杨德广、北京师范大学前副校长顾明远、南方科技大学校长朱清时、厦门大学教授易中天等。他们不仅讨论当下高等教育的问题所在，更是努力为改变现状开出药方——描绘出自己心中理想的大学。
世界高等教育正处于十字路口
五大危机威胁着今天的大学
“当前，不仅仅是中国，整个世界大学正处在高等教育发展史上的十字路口。大学的危机，既有思想危机，也有结构性和质量上的危机。”刘道玉说，高等教育经过近千年的发展，无论是西方或是东方，正在或已经陷入危机之中。
第一重危机，人类面临着有史以来最严重生存危机的挑战，而各国的大学对此基本上是束手无策或者熟视无睹，既不能从理论上又不能从实践上提出任何化解这些危机的根本性的对策。
第二重危机，面临信息技术高度发展，终身学习和“非学校化社会”已经或隐或现地展现出来。大学究竟是什么？教师的作用是什么？大学生又将怎样学习？这些都有待人们去探讨，用比尔•盖茨的话说“也许将来大学会变革得面目全非”，当下的高校还没有拿出对策。
第三重危机，功利主义的专业化教育，导致学生素质严重下降，学术视野短浅，尤其在国内高校，不仅出现不了大师，甚至还难于承担从事综合性大科学的研究之任。
第四重危机，学风浮躁，急功近利，金钱主义盛行，虽然技术成果日新月异，但重大基础性研究却少有根本的突破。
第五重危机，在追求“一流大学”的“一片喧哗”声驱使下，追求豪华成风，大楼宾馆林立，教育成本剧增，债台高筑，纳税人不堪重负。
刘道玉呼吁：大学财务危机已是全球性问题，大学必须从精神到物质的追求上返璞归真！
十名现象说明学有余力非常重要
陈省身点拨少年班学生别考满分
美国能源部部长朱棣文上学时成绩在十名左右徘徊，而哥哥朱筑文则一直保持班级第一。工作之后，朱棣文当上教授时哥哥是副教授，朱棣文获得诺贝尔奖时哥哥当上正教授。
杭州天长小学教师周武将这一现象称为“第十名现象”：小学期间前几名的“尖子”在升入初中、高中、大学（乃至工作之后）有相当一部分会“淡出”优秀行列，而许多名列第十名左右的学生在后来的学习和工作中竟很出人意料地表现出色。
在以培养优秀人才为己任的刘道玉看来，知识能力的过度开发会抑制人的能力和发展。保持第一名要用掉学生太多的精力，状元不能代表什么。“北大清华几乎招去了所有的状元，他们培养出来的人才又怎么样？如果继续争状元，过去让我钦佩的北大清华就没有前途没有希望。”
南方科技大学创校校长朱清时非常赞同刘道玉的观点。
他说，数学大师陈省身生前为中科大少年班题词：不要考100分。
朱清时解释，原生态的学生一般考试能得七八十分，要想得100分要下好几倍的努力，训练得非常熟练才能不出小错。要争这100分，就需要浪费很多时间和资源，相当于土地要施10遍化肥，最后学生的创造力都被磨灭了。
实用主义击溃一些大学最后底线
社会上腐败现象都可在大学找到
厦门大学教育研究院院长刘海峰幽默地指出，大学生世俗化很厉害，过去杜甫说“在山泉水清，出山泉水浊”，现在一些学生在校园里泉水就已经浊了。
朱清时也是这个观点，贪腐之风进入校园，高校道德高地已经失守，社会上很多腐败现象都可以在大学里找到。高校对学生应该是科学素养、人文素养、道德的全面培养，而文凭泡沫让高教背离了教育的本意。不仅忽视了学生的成人成才教育，连专业课都是一个“混”字！
他用一名留学生的经历来佐证自己的观点。
一名在麻省理工学院（MIT）读大二的中国留学生是世界奥林匹克物理竞赛金奖获得者，高中毕业被保送北大。他觉得大学的日子基本上是在“混”中度过：一个学期选10门，甚至更多的课都没问题，只要考试通过就可以了。
到了MIT，虽然只选了5门课，但他感到异常的繁忙：每门课老师都要求大量的阅读，有的课还必须做大量的实验，稍微掉以轻心就跟不上。晚上在图书馆熬夜看书到深夜更是十分普遍。
这名留学生感叹：“我以前上的哪是大学啊！”
与会者认为，一些中国高校在飞速壮大的过程中迷失了自己，甚至丢掉了它的老师——苏联高校和美国高校的治学精神。
钱理群欣喜地告诉大家，在基层中小学教师中，出现了一批教育理想主义者，他们用静悄悄的方式开启教育改革。他们值得大学教师学习。
教育需要乌托邦
不能再让铜臭腐蚀大学精神
刘道玉，32岁在讲师的位置上当了副教务长，39岁任武大党委副书记，43岁当上教育部高教司司长，48岁任武大校长，54岁被免职，后来创办民办小学的教育实验也失败了，却不改初衷。他认为，大学必须返璞归真。要彻底摒弃豪华办学的做派，使大学回归到中世纪的模式，因为那时大学“没有任何我们认为是显而易见的物质存在的属性”。
在科学研究中，有些研究项目并不需要经费，如牛顿和爱因斯坦的重大发现不需要一分钱。因此，当代一味的追求豪华、浮躁和铜臭味腐蚀了大学的灵魂，致使大学精神丧失殆尽。
西南联大的案例屡屡被提及。这所在民族危难之际临时组合的大学，就是欧洲中世纪大学的活样板：在庙宇或简易平房上课，教授住土坯农舍，入不敷出，需要典当家产养家糊口。但是，她在8年间却创造了中国近代高等教育史上的奇迹，从她培养的学生中涌现出了两个诺贝尔奖获得者、7个“两弹一星”功勋科学家和172个中外籍院士。
“教育需要乌托邦。”年近八十的刘道玉说，柏拉图设想的由“哲学王”治理的理想国，终究没有建立起来；卢梭设想的爱弥尔式的理想公民，也没有培养出来，但《理想国》和《爱弥尔》却成了2000多年来人们仍然阅读的教育经典。卢梭曾经说，“只要柏拉图的《理想国》和卢梭的《爱弥尔》留存在世，纵然所有教育著作被毁，教育园地依然还是馥郁芬芳。”这就是理想的作用，它们会激励人们在理想的道路上前行。

方静

多心的人注定活得辛苦，因为太容易被別人的情绪所左右。多心的人总是胡思乱想，结果是困在一团乱麻般的思绪中，动弹不得。有时候，与其多心，不如少根筋。——韩寒

少根筋是很幸福的事情，但是又是很困难的事情。

thankstoyilin

少根筋并不能解决问题，这本质上是在做鸵鸟。

人可以分作感性的人和理性的人两个角色。应该用充分多的筋来分析现状和问题，这可以两个“人”都参与来做。然后，由另一个理性的人来甄别、统筹。要甄别的是：

这个是不是问题？我是否能左右？我能做什么？如果答案为否，那就不去管它。

如果是一个问题，那就看这个问题在“重要”和“紧急”两个维度上的组合关系是什么。是“重要而紧急”还是“不重要但紧急”“重要而不紧急”、“不紧急也不重要”？

我们的精力和时间，要合理地分配到这些问题的解决上。比如“重要而不紧急”的事情，都是写长效问题，需要持续的努力去做，细水长流地去做，否则，就会转化成“重要而紧急”的问题。如果一个人大部分时间都不得不去面对“重要而紧急”的事情，那就说明自我管理没有做好，整天疲于奔命，被这些问题驱使着。

自我管理是件很重要的事，需要每个人去剖析自己，形成好的执行力。

燕原

放这儿写作业啦。

这句话的主要问题是两个概念的问题：多心，少根筋。

从常识来说，多心是不够理性的表现，是无法用少根筋来处理的，用没心没肺还可以说得过去。
而且多根筋是没坏处的，多几根都没坏处，只要够理性。

方静

下面引用由[U]thankstoyilin[/U]发表的内容：

少根筋并不能解决问题，这本质上是在做鸵鸟。

人可以分作感性的人和理性的人两个角色。应该用充分多的筋来分析现状和问题，这可以两个“人”都参与来做。然后，由另一个理性的人来甄别、统筹。要甄别的是：
...

我去学过自我管理这个课程，但是对我这样的人来说，实行起来有困难。
因为我太感性。
现在学习少根筋，让自己活得自在一点。

方静

以前在香港好像都是行色匆匆的，这次则是优哉游哉。
和朋友两个人，在九龙的宾馆里，睡了吃，吃了睡。
几乎放下了工作，也不和除了家人以外的人接触，连手机都没有带出来。我想知道自己是不是可以做到这样，不过明白断网是不可以的。
宾馆对面有家餐厅，每天都看到很多人排队，所以我们也想去吃，被告知要预定，下午两点后预定。
有一天就去订了，再被告知只能两天以后才有位。
今天终于轮到了，那个好吃啊。我其实很多东西都不吃的，看着朋友一个人吃掉五个大鹅掌，我呆掉了，她咬一口，我就张一下嘴，下意识的。别人还以为我是馋的呢，其实我是紧张的。
朋友大口大口吃牛肉，吃猪肝，吃肉丸，我都只有看的份。
我总是要鲜虾云吞，菜心浇点耗油。如果点菜我就是白米饭，点一些素菜，不过今晚可是吃了大排，还有干煸四季豆，也不知道人家是怎么扁的，怎么会这么好吃。
我应该去学做厨师，也学会做甜品和蛋糕。

云鹤

下面引用由[U]方静[/U]发表的内容：

下面是石头转给我的另外一篇：

北大等在培养利己者 他们掌权比贪官危害更大

“我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些‘精致的利己主义者’，他们高智商，世俗，老到，善于表演，懂得配合，更善...

石头转的这一篇，很发人耳聩。我看了两遍。

云鹤

下面引用由[U]方静[/U]发表的内容：
我去学过自我管理这个课程，但是对我这样的人来说，实行起来有困难。
因为我太感性。
现在学习少根筋，让自己活得自在一点。

我也太感性。现在看来，感性固然伴随有灵性，但容易起伏，容易过度反应，值得自己反省。

方姐的感性，其实是在理性规划下的率性而为，就不必过于在意自己的感性了。如果方姐习惯了感性，觉得感性挺好，那就挺好的，到这年纪，能够自适以属境界了。

云鹤

下面引用由[U]方静[/U]发表的内容：

那天离开家的时候是和石头同车，他到关闸先下，我到九州港。
离开前，他转给我两篇文章。本来他是给我两个网址让我自己去搜的，我说你以后有东西要给妈妈的时候不如直接粘好发给我，我笨，很难搜到东东。
下面...

《上了大学才知道》，这个帖子很有意思，收藏了。

云鹤

“上了大学才知道，从来不要和别人争论什么，因为那是没有结果的，无论谁对谁错”，很惭愧，上过大学还不知道！这话让我照出自己的原形：活脱脱就是写给我的。

燕原

说自己感性不愿意努力理性的，和说自己是AS，不愿意服从NT社会规范的，都是一个心理。
虽然很多时候明知做理性人和服从NT社会，会在事业和人际上带来更现实的成果。
但违反自己本性的事情，很累，不舒服，也很痛苦。

理性地来说，要毕生努力，也要不时妥协，最好有个中间路线就对了，不做任何过度强迫，也不完全放弃。

方静

一早璐璐报告订的床到了，我说让弟弟装起来吧。
她说弟弟说了，先准备考试，考完了再装。
行。
后来说弟弟忍不住了，还是想先装床。
下午我看到留言说有一块板装不上，可能是需要老大下班帮忙才能装。
到了晚上，石头说：妈妈，床装好了，太漂亮了，晚上可以睡新床了。

下面是聊天记录：
David 说:
妈妈，床已经装好了，我这就把相片发给你
Jing 说:
你太牛了
下次我不用怕买组装的东西了，真没发现你有这个天分
David 说:
我参与了整个安装
Jing 说:
以后我们就可以网购了
David 说:
是的，我以前喜欢搭积木
Jing 说:
对啊，你小时候搭积木简直绝了，什么图形你都能搭，看着图，卡机卡机就搭好了
我还记得你照图折纸呢，我根本看不懂的图，你三下两下搞定了

方静

前阵子给孩子们加课的时候，想到用成语来形容自己的心情，孩子们很开心，当然也闹了很多笑话。
回家聊起来，老大说现在的孩子怎么不太会用成语呢？
然后回忆自己是怎么学成语的。
老大说是看书看来的。
我呢？
我中学的时候认识一个老人家，很神秘的人，因为他当时应该是保外就医的，所以大人们都讳莫如深，我这小丫头当然不敢随便问了。
我叫他伯伯，他的太太我顺口叫阿姨。
他们没有孩子。
不知道为什么这么多后辈中他独独钟爱我。
然后只要有空他就是带我翻字典，新华字典、成语字典，然后就是要我养成有空就翻字典的习惯。
再就是给我讲很多典故，以及一些当时我听了懵懂的事情。
成语对我来说就是翻字典翻来的。
到现在无论是青岛的家还是珠海的家，写字台上有一本字典，书柜里一定有成语字典。
我要求石头也多翻字典。

不过如今的网络太发达了，把你想要的输进去，马上就出来了。
比如今天我看到：失之东隅，收之桑榆，我想找相关的，马上百度出来了塞翁失马，焉知非福 。
看那些典故，也是学习古文，这已经不是一箭双雕了。
写下讳莫如深的时候，也去百度，结果有：秘而不宣、守口如瓶、高深莫测，还有直言不讳、和盘托出、显而易见。