为我儿子源源的日记

yuanyuan2009

2016年11月15日，星期二，晴

今天乖源外婆外公回故乡了。前几天聚餐后，乖源说，外公外婆叫我在家要听爸爸妈妈的话，不要发脾气。他们说的是对的。这话听起来说得很好，但好像是我们说过的话他重复。

今天他问我什么是软绵绵，什么事硬邦邦？我给他实物体验，告诉他了。

晚上写作业，他自己在田字格本上写了12个词，每个词写三遍，表现很好。我发现儿子学的东西很容易忘记，比如说英语单词，比如说拼音复韵母，需要不断的复习，复习多遍以后会记住，比如说fat，tall，隔几天复习一次，隔几天一次，大概一个星期，现在他记住了。

今天et医院打电话来，说可以周二上午去，我后天电话他们，调整到星期五的下午。

昨天给乖源报了一个跳操的训练班，从12月开始。明年给他报篮球的训练班。儿子需要的是这样的体育锻炼，中间跟人合作。

今天的祈祷：乖源社会性增强，健康快乐聪明平安！在学校安安稳稳！

yuanyuan2009

2016年11月18日，星期五，晴

这些天忙于工作，心思都没能在儿子身上。实在可恨。
我需要考虑儿子的培养方式的调整。需要听讲座、参加活动，把心思放在儿子身上。
除了我晚上去接他，还能坚持到。有两次是四点钟、五点钟去他的晚托半门口的。

yuanyuan2009

2016年11月19日，星期六，晴

乖儿上午去公园，下午参加感统及交流训练。碰到个家长，较真而吵闹。

晚上给乖儿煎牛排，他吃了两块。

一个表姐的孩子在初中，参加冰球队比赛，中央五套正好采访到，话说的不错。不容易啊。爸妈都没学历。爸爸是厨师，基本不管孩子。妈妈全职几年后，应聘到超市当店长，在家里是母老虎，谁都得听她安排，管孩子很严，也经常陪同参加培训班。还真管出了效果。曾有次去他家，看到他一次吃几块牛排。

yuanyuan2009

2016年11月20日，星期天，晴

这几天儿子的被子薄，可能冷到他了，有点感冒的念头。还好我下周休假，如果他不上学，我可以照顾。

今天的祈祷：儿子身体健康、社会性大大增强！

yuanyuan2009

2016年11月21日，星期一，阴有雨

今天带源宝到游乐场玩，他推了小朋友1次，当时，他在舞台上站着唱歌，有个小孩走到他旁边。后来，他在海洋球场里，有个小孩在旁边干什么，他去打了小孩的头。他在玩碰碰车时，说了脏话。

这些不对告诉了源源。

晚上看《小蜜蜂》，解释了几个词：尝试、容易、所有、完美、等不及了。
源儿看动画片，不懂意思。跟他解释一个词，在他跟前说了好几遍，他也没听见。

yuanyuan2009

2016年11月22日，星期二，阴有雨

因为咳嗽，乖源这两天在家休息。正好我这周休假，在家陪他。

乖儿这周出现了两次，晚上起来尿尿，习惯是我给他拿盆，结果我不在旁边，他就直接尿在了床上。因此我就洗床单被罩啊。

早上给乖儿写了四页拼音。

今天总结了乖源几次后悔的事情，也让源源看了：
1.跑的太快，没看地面，滑倒了。骨裂。
2.妈妈视频拍的超过时间了，生气了，发脾气。
3.在陆家嘴，等的超过时间了，生气了，发脾气。
4.在游乐场，推了小弟弟。打了小妹妹头。
5.在游乐场，对着阿姨说了脏话。
6.奶奶待的时间长了，还不走，生气了，发脾气。
可见：
1.等的时间长了，或者是别人不听他的，就生气。
2.不会由言语对孩子说出想法，比如，你让开一点，不要挡我。就直接肢体动作了。




晚上，源爸陪源儿看《小蜜蜂》，他的注意力、理解力确实不行。学英语单词、句子，他的瞬时记忆力不行。

yuanyuan2009

2016年11月23日，星期三，阴有雨

儿子的拼音不熟悉，班级要求能对着拼音写出汉字。源源差了些。

晚上上英语培训。
1.老师组织大家参加游戏，源源不参加。
2.一个同学摸源源的头，摸了好几次，源源没反应。
3.我问源源，现在面前的一个同学的名字，源源没回答。
他的同学已经可以和培训机构的老师们，自然的应答了。他不行。
我拍了他的课堂片段，明天对着录像指给他看。

乖儿的咳嗽基本好了。晚上尿尿也能坚持去洗手间了。

今天的祈祷：乖儿身体健康、与人交流适当自如。

yuanyuan2009

2016年12月1日，星期四，晴

这段时间工作上觉得烦。影响了我带孩子、关注孩子的情绪。

yuanyuan2009

2016年12月2日，星期五，晴

这段时间我发现，源爸在教源儿功课的时候，越来越耐心了。
他还总结了几条，
比如问源儿问题后，要等一会儿，让他思考后，再告诉他，不能直接说。
比如解释一个词，一定要结合场景来解释。
比如一定要吸引源儿注意听，再教他。
比如教了源儿之后，马上反问他。

祈祷：夫妻同心，其利断金，乖儿进步快！

yuanyuan2009

2016年12月3日，星期六，晴

现在的乖儿确实进步了。表现在：
可以坐的住学习了。
在幼教机构上课不影响纪律了。
词语接龙好的。
愿意学英语了。
经常提问什么词是什么意思。
数学听力题，可集中精神了。
……
还有不足的。表现在：
学了单词拼音，学了就忘。
学了社会理解题，学了就忘。
看6岁孩子的动画片《小蜜蜂》，经常走神。
看同样的动画片，不理解对话含义。必须要一句一句细细解释。

这几天我再试一下乖儿的画画和剪纸。

祈祷：乖儿逐渐接近普通孩子，慢慢的和普通孩子一样！

yuanyuan2009

2016年12月4日，星期日，晴

近来在忙一件事，并为此烦恼又高兴。这件事就是老师让我们带源儿去医院看。说，源儿上课时摇桌子，影响到课堂纪律。

yuanyuan2009

2016年11月24日，星期四，晴

考虑周末带源儿去看大佛。
补记：灵山梵宫发生火灾，关闭。没去。

yuanyuan2009

2016年11月29号，星期六，晴

可能是这天发生的事吧，日期记不准确了。

带儿子到医院，因为想办随班就读，想开张边缘孤独症或者孤独症倾向的证明。结果那个医生直接把病历翻到一年半前，科室主任写的病历就把上面的话抄上去了，我跟她解释了，那时候是很严重的时候，现在已经好多了，可是医生就不听。不肯给我们写边缘或倾向，就写了孤独症谱系障碍加多动症，她问儿子三个问题第一个问题，你在哪个小学？儿子答了，第二个问题你班上有多少人？儿子答了，第三个问题，你有好朋友吗？儿子哼哼的不回答，结果呢？她就说，你看现在这些症状还存在啊，有刻板行为，有人际交往障碍。我都不晓得，她说的刻板行为，在哪看出来的。

yuanyuan2009

2016年12月10日，星期六，晴

今天带儿子去另一家医院，因为要办随班就读，想开个孤独症边缘的证明，结果没开出来，那个傻医生就是一年半前说我儿子是孤独症的，现在说我儿子的不是了，
当时做了ABC测量表，居然只有30分。我可能写的比较轻，有的，偶尔就认为是没有，有的中度，就认为是轻度，有的重度就认为是中度，如果是写的重一点，可能能到将近40分。在一年半前，这个分数是68分。我跟医生说，他跟我交流还可以，所以我打分低，他在外面跟陌生人在一起表现不好，打分就高了。医生说，所谓孤独症，就是跟家里人也没办法交流。这个我认为他是不懂，很多孤独症的孩子到了七八岁，跟家里人是可以交流的。
后来，她问了儿子一句“你就留在这好不好？”儿子说“不好“。她说“要跟爸爸妈妈回去啊？“儿子说“要回去“。
哎，同样这个医生啊，一年半前在病历卡上写，自言自语，自3岁起没法和成人交流，其实那时候儿子在家里可以交流的。我跟医生说了，她就不听，这样乱写，现在又这么说。

这下我又烦恼的，难道我儿子不是孤独症，而是弱智吗。错！儿子之所以智商测试不行，是因为他长期处在孤独症的状态，他没有接受很多外界信息，如果我对他进行很好的教导，他的这个分数是可以上来的！

yuanyuan2009

2016年12月11日，星期天，晴

源源的词汇量太少，我今天想了一办法，给他弄个词汇表，就像学英语一样，把昵语、句式等，写在上面，经常给他复习。
今天的词语有：
抓紧时间、体检、别说了，那你也不能……

今天心情很不好，上课结束后打了源源一下。源源当时正笑着看着我，我打了他一下。哎，这是我的错！我打了源源的耳光，虽然不重，但是不行！主要这段时间心情不好，因为工作上的事，工作上的事就抛在一边吧。
因为在舞蹈课上，他和比他小两岁的孩子在一起，他游离在外面，显得鹤立鸡群，我觉得很生气。

与我相反的是，这段时间，源源爸对源源，明显得更耐心了。

晚上给源源看了录像和照片。分析了他的不好。

今天源源看了小蜜蜂，又看了一篇绘本，表现的挺好的了。

今天的祈祷：儿子社会性增强！我和源爸都心情平和的教导源源。

yuanyuan2009

2016年12月14日，星期三，晴

今天是个值得纪念的日子吧。带儿子去看了位医生C。开了疾病证明。我要感谢。还要感谢L。

医生看了儿子，说，儿子比起一年半前，各方面都好了很多。他还主动跟我打招呼呢。包括交流也好了很多，符合语境。说再见时，看着医生的眼睛。

这是个值得纪念的日子，我的儿子的进步确实是明显的。在家里交流的流畅了。会听到我们的交谈，问，为什么。也会简单的问钟点工阿姨问题。

今天还有几个要记录的：
1.源源在家，我去买肯德基，回来见到儿子打开门站在门口，一个年青人跟他说，你跟大人说我来了。原来是来抄煤气的。我正好碰上。于是，教育源源，只可以给亲戚开门，另外，认识的老师，认识的同学可以开。其他的人都要叫大人来开门。
抄煤气的不可以开，送外卖的不可以开，送快递的不能开，居委会的不能开，邻居不能开。不认识的老师不可以开，不认识的同学不可以开。

2.画图告诉他，不能站在汽车的后面，或者从汽车的后面走过。今天他这样做了。防止被车撞到。
明天这个要用实物演示告诉他，不可以。

3.在英语培训班上课，下课的时候，yoyo来拉源源，让源源进教室，源源不肯，推了yoyo一把，yoyo比源源矮一个头，yoyo向老师告状，源源推我了，老师批评了源源。
我问他是否觉得委屈？告诉他要这样处理：
下课的时候，yoyo拉源源进教室，源源不肯，要看着yoyo，对yoyo说，我不进教室，你自己进去吧。不要推yoyo。这样，yoyo不会再来拽源源，老师也不会批评源源。

4.今天中午，我带源源回家时，我们车位旁边的那辆车在。睡好午觉，我带源源去公园玩时，旁边的车不在了。于是我问源源，旁边的车是什么时候开走的。源源不知道。我陪着他想想，知道了，是在妈妈午睡的时间，开走的。

教的词语：
1.特殊。和别的人不一样的人，和别的事情不一样的事情。和别的东西不一样的东西。
2.吃一堑长一智。犯过一次错误就吸取教训，以后不再犯同样的错误了。
3.尝试。试一试。
4.不记得了。

今天的祈祷：我的宝贝，安安稳稳的上学生活！

yuanyuan2009

2016年12月15日，星期四，晴

今天把证明交给班主任了，她没有反馈什么。我觉得源爸猜的是对的，学校就是要这个。这也是我一开始的判断。现在觉得原来的事情，或者家里的事情，我和源爸商量之后，嗯，都能有一个比较妥善的方案，在这过程中我要积极地动脑筋。源爸常比较果断，他的想法呢，比较符合社会人的心理。

今天发了数学的练习，源儿只有D等，他算数好，但是应用题不理解含义，另外，对于看图列算式不理解，对于应用题不理解，对于个位数是几的数字有不太明白，对于几个数字排大小，不太愿意动脑筋，对于二十有几个十组成，还想不明白。经过辅导，明天可以再测试，看他会不会。

现在他在家里，除了听你说话时走神，手偶尔会翻转做些动作外，已经没有自闭迹象了。剩下的就是理解力差的感觉。以及不喜欢玩的感觉。

今天接到一个大学研究组的电话，让我们去免费评估听觉过敏的频段，说会给我们一些音乐片段，让我们在家里干预，去除听觉过敏。我预约了周六上午带儿子去。

今天的祈祷，源儿安安稳稳的！

yuanyuan2009

2016年12月16日，星期五，晴

对儿子也不能太乐观。他和同龄小孩有很多差距。在理解力上。在动作上。以下记录。

今天心情不好。为源源，也为工作的事，源源书包里一张数学练习，都是打叉，D等。纯算数对。应用题不会。看图写算式不会。带些文字说明，需要理解的不会。还好我去接他，把他拦下来，如果让晚托班老师看到练习，会觉得他傻。哎。

如果老师问，我就说，目前来看理解力差些。

yuanyuan2009

2016年12月18日，星期日，晴

这几天是脾气不好的几天。

今天又发了源源的脾气。源源在舞蹈课上，比别的孩子都大1-2岁，但别的孩子都眼睛看着老师，很被吸引，而且比他灵活，他学动作不像，又东张西望，不时拍手。我生气。把他的表现都录了下来，本来想着回去给他看，结果，他拿我的手机过去时，把都删了。我一时生气，打了他，又狠狠的打了他的手5-6下。真是不应该。

下午教他系鞋带。系鞋带，一直是我不敢碰的动作教学啊。源源的动作实在不行，完全不会打结。既然拧毛巾要学300遍，要做好系鞋带教1000遍的准备。

他咳嗽厉害。下午带他去医院，等了3个小时才看到，喉咙红了，开了药。

晚上，由于我脾气不好，源爸脾气也不好了，都在说源源。还打了源源。真是不应该。

今天在微信上给“感动中国2016“的田慧萍以及“首都十大教育人物”的杜佳楣两位星妈投票了。

yuanyuan2009

2016年12月19日，星期一，晴

今天上午我请假，下午源爸请假，在家看儿子。还好源儿吃了药，明显咳嗽轻了很多。看来主要是嗓子的情况。

我发现这次买的日本绘本《奇妙的身体》，儿子能安静的坐下来，跟着我的节奏听讲。真果果系列，他也能接受。

今天晚上儿子没有起来小便，这是从来没有过的进步！想我儿子，直到7岁出头，还是每晚要我或他爸为他端尿盆1-2次，这1-2个月，会在我们的提醒下自己起来去洗手间小便。希望我儿子在7岁半后，就能晚上睡觉时不起来小便，一夜睡到大天亮了。