为我儿子源源的日记

yuanyuan2009

为我儿子源源的日记 2015年3月15日星期日从今天起，做一个每天祈祷的人；从今天起，起个愿，不再吃牛肉，在不知情的情况下吃了不算；
源源，妈妈对不起你。以前，妈妈把心思放在你身上的少了，妈妈对你的陪伴训练少了；祈祷上天给我们娘俩多一些时间，妈妈会把你看的比自己的生命更重要。

yuanyuan2009

2015年3月15日  星期日
源源这两天，有以下进步：
1、吃饭会把碗里的饭吃完，再盛。昨天早上花了20分钟，后来又花了15分钟等，越来越好了。
2、一定要喝冰红茶，我不同意，而一个游乐场工作人员，也说不能喝，他明显不吵了，同意了。也没有拿玩手机等为交换条件。
3、边吃饭，边看我写汉语拼音，看了2分钟。
4、和我一起装鸡蛋，装了8个。
5、描字，描了2分钟。

yuanyuan2009

为我儿子源源的日记

2015年3月15日 星期日

记录罗阿姨的建议如下：
1、对待孩子的培训，家长最重要。我补充考虑，妈妈最重要。
2、对待孩子的培训，要有计划性，和幼儿园老师一起，制订年度目标、季度目标、月度目标、星期目标，不能脚踩西瓜皮、走到哪是哪。
3、要根据目标，制定阶段性的计划，全家所有的人都要统一思想，必须统一执行教育理念，执行这个计划。
4、源源现在，要根据他的语言、动作、社会交往、理解力、生活习惯、学习习惯方面的实际情况，对照目前达到的幼儿阶段的水平，查找这一阶段需要达到的发育目标，来有针对性的训练。
5、源源现在，在正常班大班，学不到东西，应转到特殊教育的班级，进行个性化训练。
6、训练源源逐渐能坐下来，从5分钟开始，逐渐延长，观察他有些不耐烦了，马上换个别的学习，或玩，不要让他觉得厌烦，要好像在做游戏一样，快乐的学习。
7、源源现在，已经习惯了不做操，不听课等，因为他觉得这样没问题，在某个时间段，有人手把手的教他做操，跟上大家的节奏，这时他有可能能跟上。
8、盲童学东西很困难，教了很多很多遍，有时过10分钟就忘了，而她当年就是反反复复的教。
9、当年，她曾把两个盲童幼儿园有孤独症症状的孩子送到曲阳二幼，孩子的妈妈每天接送。源源如果换个环境学习，可能对他有种新的要求的感觉，也许有帮助。
10、现在只有半年的时间，赶上能够上普通小学的程度很难，我要受苦累。如果不行，建议源源在幼儿园再念1年。源源成为了孩子头，对自己会有高的要求。
11、源源现在，要及时鼓励。要引导。
12、要循序渐进，要选择目前迫切，也有可能改的行为习惯，以及其它的目标，以此为目标，来改。
13、源源现在，勺子用的很不错，可以训练用筷子，用儿童用的筷子，夹豆子之类的。
14、生活自理的技能也重要，源源现在要训练。
15、源源为了读小学，要在上小学之前，就把小学上半学期的内容事先教他。
16、不要想源源的情况是什么，现在要做的是看到他的差距，缩小他的差距。
17、源源现在，在课堂上教课的内容他跟不上，他有时打小朋友，他有时也打我，这时就要纠正他，让他改。源源不能和小朋友在一起交流、玩。源源和小朋友说话的语气僵硬，有差距。
18、源源认识字、数字，他蛮聪明的。源源的情况不重，比较轻，如果3岁开始干预，现在应该已经能跟上了。她问，当时，他没有开口说话时，你们没有去干预吗？
19、曾有一个孩子，母亲是粮食局的，她每天把学校教的内容，都回去重新教孩子一遍，每天给孩子预习功课。经常带孩子到外面玩，不断教孩子。孩子4岁的智商测验差，到她的班级，1年后，智商测验进步很大。孩子的母亲把两次的测验单都留着，给学校看，说我的孩子有这样大的进步，她受到好的教育，是可以进步的。所以，正常小学留下了她，后来，她考上了大专，在钢琴厂当调音师。
20、源源现在，需要一个懂事些的孩子，一直带他，不断的教他、管他。
另外
1、她观察到源源在提醒下，会叫人。这比她曾教过了一个儿童强。

yuanyuan2009

2015年3月15日

源源周一去参加HSD研究生到幼儿园来做的感统测试；周二去看QY的王老师，请她看看，并争取能进她的班级。如果不行，就到康康班，让他老师教。

根据周五的观察、周一的测试、周二王老师的建议，做一个培训计划。

但是，源源已经登记入册，想要留在幼儿园，得小学退回来才行。

要到康康班，需要到XH医院生长发育科，去做个全面的测试。需要预约。

yuanyuan2009

3月17日星期二晴
今天带源源去了QY。源源一进王老师的办公室，就过去拿莫斯利安要喝，然后要去玩王的电脑，然后在座位上不耐烦的自顾自说话。王问:他是平时就这样，还是到了一个陌生环境才这样。我说，他平时不这样，到了一个陌生环境才这样。确实如此。
王说:他有孤独症症状，还有多动症症状。
王建议：去看EK医院和XH医院的专家。
源源的表现:
自言自语
不断跑动
和同龄小伙伴没有交往
看到很多东西会“害怕”
有段时间喜欢乘电梯，现在喜欢看公交车牌，喜欢重复地铁车站名，每天早起喜欢说今天是星期几（正确的）
反复看同一段电视广告
不能理解别人的思想感情的原因
目光对视，在自言自语时，不对视；你要让他对视，他会主动将目光移开。
不会主动对视，或长时间对视。
注意力不集中
记得很久以前讲的话
和人说话，语气语调不顺畅；但是和家里人还可以。
控制情绪的能力不强，在逐渐加强
不

有进步的方面：
不愿剪头发，说了老师要求的，就剪了；
不愿吃甘蔗，我跟他讲，你记不记得那天医生检查牙齿时说的，要吃甘蔗，他就嚼了；
给他上课，本来不肯坐下起立，不肯从第一页讲起，后来全部接受了，这也是进步；
吃了4口青菜，自己舀了排骨吃；
配合我洗澡了，我给他勒嘎咯子，他觉得很疼。
碰到不愿做的事，就瘪着嘴，想哭的样子，然后问，什么时候不洗了呢？洗到几点就不洗了呢？
以后要训练他讲话。一是在他身后教他讲话，一是让他自己组织语言说几句话。
怎样让他有同情心、同理心？理解别人的感受？
怎样让他能知道羡耀自己的东西？
怎样让他能和别人分享自己的感受？
生理上，渴了、饿了、哪里疼，这些可以；但是，不高兴了、高兴了。
以后，引导他说出来，当他高兴的时候，让他说出来，我很高兴；我为什么……高兴
教源源在生活中有用的东西，为了让他在生活中过的好

yuanyuan2009

2015年3月18日，星期三
今天的祈祷：祈祷我的源源，当周围的人在讨论时，他关注到，参与到讨论中；祈祷我的源源主动跟认识的人打招呼；祈祷我的源源不要自言自语，不说与周围的事情不相关的话。

今天上午给源源送衣服，在外面看他上课，班级分成5、6个桌子，小朋友分别在一起玩，源源一个人在椅子上坐着，不参与，把他带到小朋友的旁边，他也是翻书，然后一会就走开了。

吃饭时，是大面包加南瓜汤，源源坐在椅子上吃的很好。

带源源回来，让他陪我吃了碗晋妈妈手擀面，他坐着陪我，吃了块豆干，一个卤蛋。在环境里，他有个不好的现象，是会突然大声说话。

我带他去超市时过马路，让他决定什么时候可以走，然后拉着我的手过马路。第一次绿灯亮了他没走，红灯后又变了绿灯，他才走，而且过马路时走得很慢，我只好拽着他的手带过来，告诉他过马路的时候不能走这么慢。回来的时候，他就在第一次绿灯的时候就过马路了。

今天到了超市他又钓了小鱼，花了十五分钟。碰到了吕阿姨，他没跟吕阿姨打招呼。在超市里也没有吵着要喝饮料，而是问哪个可以喝呢？于是我拿了一瓶天然矿泉水，他拿的八宝粥，没有拿他本来要的葡萄干，就回来了。

中午午睡一点钟上床，直到两点半还不睡，不过也没发出声响。

中午哥哥来电话，说我对源源管教不够，要把他当做大小孩，立规矩了；同时提醒我，不要让手机出现在源源的视线里，也不要让他玩电脑、电视；也报龅牙兔，在小班里和小朋友们一起玩，有好处；我反驳，认为他们训XC，把XC训的不自信了。

下午带源源玩，他会用筷子夹花生米了；他在我的帮助下会折纸了；他能坐着上课了，讲了15分钟；他能吃饭不剩饭了，我软磨硬泡了10分钟后，假装要用伞打他，他乖乖的吃了饭；他帮忙端了土豆丝和鲈鱼汤，在端鱼汤的过程中我不断提醒，注意，眼睛盯着鱼汤，注意，不然鱼汤会洒，结果，鱼汤一点没洒；他还喝了一碗骨头汤；晚上和源源爸爸用你我他对话，源源抬头看着我们，在留意我们。

今天问了徐专家的号，居然28天里的都预约满了。明天看张专家，问下生物疗法有用吗？感统训练哪里好？HC医院有用吗？

我觉得小班制，老师带着小朋友玩对源源有效果。

yuanyuan2009

2015年3月19日，星期四，阳光灿烂

上午带源源去看张专家的号，是通过114挂的号。挂号时叮嘱我10点到医院挂号。结果10点到，挂到了上午的13号，而当时张医生只看到3号。第1个病人看了50分钟，第2、3个病人各看了半个小时。我考虑这样必然看到很迟，轮到我们也看的不认真。于是退了号。并在现场预约了4月9日上午8点左右的号，当天早上6：30到医院，就能挂在前面。回来后，我又约了徐专家4月16日早上的号。

回来后带源源坐地铁，在西藏北路站下，源源想便便。我告诉他，打车回家再便便。他很听话，忍住了。打车回来的路上，路过中山北路小学，在共和新路上。

中午带源源吃象山海鲜，源源自己拿着勺子，大口的吃，吃的不错，吃好后，就跑到店外面，一会到窗户那看我一下，一会看我一下，眼神绝对可以。

晚上，让源源看欢乐蹦蹦跳。我很严厉。他本不愿看，在我的要求下，也看了。其间，多次转过头看我，问为什么。我感觉，源源在注意某件事的时候，目光交流可以的。在走神的时候，目光交流才不好。是不是他的感统不好，造成注意力方面的问题呢。

看了篇网上材料，感觉我儿子可能是感统失调，玩手机、看电视造成的自闭倾向，材料微信给源源爸爸。

源源今天在小区操场碰到同班小朋友。以前，这个小朋友曾经把他的额头撞青了。他指着额头说，以前这里被他碰的；这个小朋友能说出，我们班谁谁厉害。相比，源源记得曾经发生过的事，但是不能说出谁比较厉害。

源源今天有几个进步：
1、听话了。让他看欢乐蹦蹦跳，肯了。
2、可以跟我分开了。我回来拿东西，他一个人在小区广场玩跨大步；我上楼拿钱，他在楼下等我。有3分钟。
3、跟小朋友玩游戏了。和两个同学，玩开火车的游戏。虽然只玩了1分钟左右。但是玩的兴趣不高，这个游戏没有互动性。他也没有积极参与。
4、在我的要求下，大声跟同学打招呼，说再见。
5、午睡时没有睡觉，但是在床上躺了1个多小时，没有吵闹。
6、在超市里，要买脉动、奶茶，我不让他买，他就没买。没有怎么吵。
7、在玩拍照机器时，在我的要求下，做着不动，虽然后来还在动，但动的幅度减小了。
8、听话了。在巴黎贝甜，让他把一包不买的面包送回去，他立即照办；让他跟售货员说，“阿姨，请给我几张纸”，他立即跑过去，说“阿姨，阿姨”，可惜他忘了要说什么了。
9、大胆了。在XH医院特需楼层，他自己去男厕所小便，很自然，自己进去，小好了出来，没有害怕的样子。我等他出来了，在旁边大声叫他，源源吓一跳，但马上开心了。
10、开始学跳绳。第一次。抵触，不会，但后来在我的鼓励下，表示明天还学。

要继续给他练习用筷子。

今天的祈祷内容：祈祷儿子和小朋友游戏、自然的互动；祈祷儿子知道谁好、谁厉害（就好像他班上的一个小朋友说班上的哪个同学厉害之类的）；祈祷儿子能够执行我交的比较复杂的指令，比如复述比较复杂的话。

yuanyuan2009

很多妈妈所描述的状况，除了营养方面，便是跟孩子的感统失调，以及前庭发育不够完善关系密切。当我去跟我们的群管理员沟通，连他们都对这个词搞不明白，概念模糊的时候，我决定讲今天这一课。最近神九飞天，如果稍有留意，很容易就可以在类似节目中看到航天员选拔的时候，会有一个前庭功能测试，以及后期的强化训练。不明白的妈妈，可以去百度搜索一下，基本了解一下相关资料。
    前庭是我们人体的一个器官，存在于我们的双耳内侧，我们人体的走，跳，跑，爬等与平衡感相关的运动，都是依靠它来进行调节的。当你沿着一条直线走，走着走着发现自己走歪了，它会提示你，需要往左一些，或者往右一点，当你在行走时前面遇到一堵墙，马上就要撞上去了，它会提示你，要么转弯，要么后退，不然你会受伤。那么所以很多孩子很容易受伤的结论也就出来了。
    那些很容易受伤的孩子，一定是因为前庭功能没有得到很好的训练，以至于不能及时做出反应才导致的受伤结果。
    我有一次听一个讲座，很有趣。
    相信512的记忆，我们一定还挥之不去 。
    那个老师说，在那场毁灭性的灾难里，最后逃脱出来的，他们的前庭器官发育一定是比较好的相反之，那些在这次事件中罹难的，他们所具备的反应能力一定是有所欠缺的。前庭感受器能够感知人在空间的位置以及位置变化，并将这些信息像中枢神经传递，主要对体味变化和参与调节眼球运动产生生理效应。
    简单说，就是孩子明明知道前面是个坑，前面有棵树，眼看就要撞上去了，但是不能或不能及时做出改变后果的反应。此外，前庭器官还可控制人的重力感和平衡感，判断身体与环境的关系，控制身体的平衡，对方向感，对距离感的正确把握，以及一些翻，爬，坐，站，跑等大运动，都跟前庭器官有重要关系。
    我相信很多妈妈都有很切身的体会，就是我们的数学普遍不好，方向感极差，且缺乏时间观念，很多事情抱着侥幸心理，而在这些方面，男孩子们要比我们表现得优秀得多。
    我自己就是个很明显的例子，上了2位数的加减法我从来算不出来，还记得前两年玩偷菜，需要计算果实成熟时间，我最绝的是给我放个计算器我都算不出来。所以我那时常常上着班给我老公打电话求助，他隔着电话口算都能帮我算出来，为这事我没少被同事笑话。
    还有跟朋友约了吃饭，明明就在附近，死活就是找不到地方。打车从这边过去的时候，看右边的那些店铺，记住了，认识。打车再转回来，依然看自己右手边，全都不认识，就以为自己去到了一个新地方。
    也因此，为啥咱国内鲜少有特别优秀的悬疑女作家出现，都是因为男孩子的逻辑思维能力更强的缘故。
    不少接触过早教中心的妈妈，应该都对感统训练这个词不陌生。而大多数的早教中心，也早就将感统课作为了主打。
    我之前有说过，对于孩子，在不必要的情况下，我是不太赞同去早教中心的。我们可以去接触，去体验，去吸纳和接受不同的教育理念，但是如果谈到真正的早教，家庭一定是最好的场所，父母一定是最好的执行者。
    所以，接下来，我就着重说说前庭反应不足的一些表现和训练方法了。
    0-3岁，我们一般称之为学龄前。学龄前的宝宝，是前庭器官发育不完善的一个明显表现群体。学龄前前庭反应不足的宝宝，他们的危险意识普遍偏低，再高也敢爬，爬了不算，还敢玩命往下跳，不管在哪，都是一分钟都闲不下来，安静不了，相信这也是很多妈妈很头疼的一个问题了，好动，不专心，不能静下心来学习。
    对于你给出的指令，听了也当听不到了，对于一些危险的地方，看了也当没看到，不愿意或者不太听大人的指挥。走路的时候经常磕磕碰碰，撞到家具或者其他东西，身上老是紫一块青一块的。还有一个明显反应是晕车，不能走直线，不喜欢玩荡秋千 ，不愿意爬，不愿意玩钻过山洞一类的游戏。
    这些也被称作为平衡感不佳，空间感感应不足。
特别喜欢跳沙发，跳床，喜欢自己没事转圈玩，会有打人的习惯和喜欢丢东西的动作，以及语言发育，会比较缓慢，妈妈们可以根据孩子的情况，对比一下看看。他需要去尝试过一种集体的生活，会接触到很多陌生的小朋友和老师，面对各种突发状况，这个时候，前庭反应不足的宝宝，也会有很多表现。
    首先，老师前面教的，他后面马上忘，别的小朋友3遍能会的，他要5遍还记不牢，不愿意学，没办法集中精神学，不愿意遵守课堂秩序。握笔不稳，写字容易颠倒，大脑侧化功能不佳，易造成惯用手未建立，这也就是我们3岁前经常需要锻炼宝宝的精细运动的缘由。
    还有的表现如做事情时使用力量不正确，不能尽快调节，给人感觉粗鲁，精细动作做不了，视觉方面还有追视，对焦功能不佳。这种宝宝一般很难安静下来看书，或者看书也不能持续太久。对3度空间概念差，图画的不好，做任何事情时都容易分心，很容易被打扰。
    在数学，阅读方面有困难，阅读时喜欢跳行跳字。
    此外，因为想要满足前庭刺激，他们喜获一些剧烈的运动，比如骑快车，喜欢碰撞类等刺激性高的游戏，所以比较危险。
    除了这学龄前后的前庭反应不足以外，还有一种情况是前庭敏感 。这种宝宝的明显表现在于，对高度和速度感觉敏感，会非常害怕。环境稍有改变，便使自己的情绪处于一种紧张的状态，我们常说这样的孩子胆小，时时处处过于小心。他们通常也不太愿意接受新事物，不愿意跟人接触沟通，旋转摇晃后容易恶心，呕吐，坐车容易晕车，平衡感差，特别害怕悬空的感觉，到哪里都需要有人陪伴他甚至牵着手才安心，依赖心理很强，坐车，坐电梯时甚至都会害怕。
这里有个词，我记得好像是叫 “幽闭空间恐惧症”。
前庭敏感的宝宝，能够自己在家玩，不愿意到户外去，对公园游乐场之类的场所也不感兴趣。事实上这也更加减少了他们对大脑刺激的机会。同样，他们因为对周边环境太过于敏感，注意力也是不容易集中的，有关科学，数学，推理类的东西，也都不会太感兴趣。
    我不知道时间是否来得及，前面这些就是前庭比较细的一些表现了。
   随之关联密切的，还有触觉，听觉，本体觉失调。这些，都被我们统称之为感统反应。
   我也简单说说吧，触觉失调。
   我们人体的触觉系统，是子宫里最先发育的感觉系统，当视觉和听觉系统刚开始发育的时候，触觉其实已经开始发挥功能了。我们能够及时感受到的抚触，按压，冷了，热了，痛了，甚至有风吹过，你的汗毛在拂动，都是我们的触觉体验。
    触觉敏感的宝宝 ，其实有些状况在我们的大人身上也一样找得到。这类宝宝，不愿意大人给他们剪指甲，剪头发，洗头，会有过分防御的动作，打人，推人。不过这些在我们的宝宝感统发育未完整时，都是可以被理解的。不应该为此责骂宝宝。
    触觉敏感的宝宝会比较怕热，怕痒，有时甚至连衣服后面的小标签，都会让他浑身不舒服，耳朵抑制声音功能较弱，很微小的声音也能让他分神，情绪不稳定，容易莫名哭闹，动怒，情绪焦躁，固执，偏执，倔强，拒绝接受和学习新事物。会怕生，黏人。离家一会之后就急切想要回家。偏食，挑食，语言发展速度慢。不过这类宝宝会在一些事情上表现得很有主见，见到的喜欢的就一定要要。这也是固执的表现。
    做事缺乏伸缩性，只能接受成功不能接受失败。学习和游戏时，容易放弃，生气。过度保护自己，剥夺自我学习的机会。上幼儿园适应能力比较差。社交关系中不主动。甚至有洁癖，在家是条龙，出门在条虫。
    触觉除了敏感，还有触觉迟钝。
    咬指甲，比较爱光着脚，喜欢过度吸吮手指，触摸生殖器。
痛觉也稍迟钝，经常摔流血了他还不知道。
    本体觉是在全身骨骼相接处，关节面周围的一种神经系统，主要功能是肌肉在收缩或伸张时，关节在弯曲或伸直时，都能感觉到肢体的位置和状态。
    所以本体觉主要发生在站立和运动的时候 ，学龄前本体觉失调的宝宝，动作缓慢，笨拙，容易跌倒，经常碰伤，淤血，不喜欢活动。很迟才学会翻身，坐，爬，站，走这些大动作，所以小一些的宝宝，要防止体重超标。除却健康隐患，虽然宝宝胖嘟嘟看上去的确可爱，但是对他的这些发育需要是没有好处的。
学龄后本体觉失调的宝宝，不喜欢运动，特别是一些球类的运动，经常有些动作做不到位，学习新事物能力差，反应会迟钝，有时被人欺负了也不会抵抗，颈部与背部肌肉张力不足，以后容易驼背，爬在桌上看书，缺乏自制力，自我驱策力弱，做事比较不积极。
    视觉是大家比较常听常见的了。
    那么我们的视觉主要功能范围又分为视觉对焦，视觉追视，视觉区辨力，视觉理解力，视觉记忆力。
    视觉失调的宝宝，学龄前的表现为妈妈经常教给他指认的东西老是记不住，涂鸦时不能按照规定范围，对图形，模型，拼图的辨识模糊，不易操作，玩积木和迷宫游戏能力较差，眼球运转欠灵活，甚至弱视，视觉对焦能力，追视能力不良，对画图，照物画图没有兴趣。
    视觉失调学龄后的宝宝，阅读能力差，因对焦困难，所以不喜欢阅读，不愿意念书，因为认字辛苦。抄写能力不强。不喜欢会移动的东西。相似的字容易混淆，比如69和96常常看错，方向感不好，所以有路痴之称。
    最后，听觉。
    听觉的主要功能范围有听觉理解能力，听觉记忆能力，听觉抑制能力，以及听觉区辨力。
    学龄前听觉迟钝的宝宝，倾听事物速度以及给出回应反应能力较慢 ，经常你叫他的时候他没反应，给人心不在焉的感觉 ，语言学习，表达能力比较弱，语言发育迟缓，五音不全，口齿不清，没办法同时接受你的2-3个指令。非常不愿意听写，通常维持不到10分钟，对于你交代过的事情很容易忘掉。
    学龄后的听觉迟钝，主要表现为不矮喜欢开口说话，无法连贯性学习，与人存在沟通障碍，不愿意主动跟人沟通，上课时对于老师的教课内容只能吸收部分，对英文学习困难。
    听觉记忆刺激减少会直接影响到学习成效，因此学习常常是不完整的。代为转达也通常不能完整复述。
    除了听觉迟钝，听觉敏感的宝宝，表现为缺乏专注力，容易听到别人较无法听到的声音，有时很小的声音也会觉得很吵，而且通常对这类声音保持很高的警惕性，无法过滤。常常会觉得有人在叫他的名字，有时耳朵会同时听到多种声音，却无法分辨出来。情绪比较常不稳定，容易紧张。环境适应能力差，与人沟通质量差。
    好，总算是大概说完了几个大条类，其实内容相差不大，但是我如果不说，又担心妈妈们会有所不明白和忽略。
    以上，就是学龄前后宝宝感统失调的大体表现和反应，其实我们越来越对感统的重视绝对是有必要的。
    以上所述的每一条，都直接关系到孩子的身心健康，倘若，孩子的感统失调，在学校学习能力差，沟通能力差，那么自然会受到老师，同学的批评和排挤，进而影响到孩子的自尊心，伤及孩子的心理。学习成绩固然不是作为好孩子好学生的惟一标准，但是作为一个健康的孩子，他应该拥有自我学习的能力，自我情绪修复的能力，自我情绪行为控制能力，遇事能够有正确且积极的应对能力。
    今年高考的几个新闻，想必大家还记得。
    父母用药毒死小区青蛙的，考英语听力站在路中间拦路的，上半场自我感觉考得差，不等考下半场就跳楼的。另外一些跟今天课题无关，但是我也想顺便说说，还有那些父母出了车祸隐瞒着直到孩子高考完的，孩子因为迟到两分钟妈妈跪下来跟监考老师求情被拒的，如此种种，哪怕的确跟咱们国家当下的应试教育撇不开干系。
    我也想说，身为父母，我们要做的，不是让我们的孩子将来成为应付考试的机器，好吧，再扯回正题 。
    会造成宝宝感觉统合失调的主要原因，一般都是因为中枢神经系统不健全，还有就是现在常见的剖腹产，以及不正确的喂养方式。还包括儿童早期活动不足，以及过于都市化的生活，家族神经症，孕妈服用不适合药物、过敏、工业污染、中毒。分娩时间过长、早产；怀孕时情绪处于应激状态、母亲缺少运动、胎位不正、营养不足（主要是维生素）；大龄或小龄产妇，导致胎盘生长不良、胎儿缺氧、胎儿感染等；母亲有酗酒、吸烟、受X光线辐射等问题；母亲内分泌功能失调、患糖尿病、患甲状腺机能减退；宝宝出生后，发高烧、严重脱水、脑炎、脑膜炎等问题，这些都会造成中枢神经系统受损。为下一胎做准备的妈妈们还要多多注意了。
    另外一个，剖腹产。
道理我想大家都知道的，因为没有受到阴道的挤压，直接切开子宫取出宝宝，这其实是从第一步就剥夺了宝宝的感统第一课训练。不过这里还是额外提醒，顺产当然是最佳选择，但是一些宝宝在子宫里过大，羊水少等特殊情况，不能顺的宝宝，妈妈到时遵医嘱，根据实际情况做决定，也不要太固执。星星也是剖腹产的孩子，事实证明，后期的训练，是完全可以帮助宝宝改善的。
    另外就是，我们也是绝对提倡母乳的，这对于宝宝的安全感建立，你们的亲子关系建立，以及感统反应都是有好处的。还是那句话，实在不能母乳喂养的宝宝，也不用勉强。呜呜，我真是个坏例子，星星也是一口母乳没喝过的，事实证明，亲子关系以及安全感建立，后天加强也是可以弥补的……
   我这么说，只是以防很多妈妈太过于因为这两点表现出对宝宝的内疚情绪。其实在保证母婴都安全健康的情况下，都是可以斟酌的。
    儿童早期活动不足，这个是由于我们的社会现状造成的。所以，妈妈们要做的，是要尽力而为地去改善这种状况，首先，是家庭结构简单化：独生子女政策，家庭结构简单化，参与教育的人数减少，互动减少，社会性发展不足。很多爹妈上班，孩子就一直是老人或者保姆带，由于过于宠爱，舍不得孩子累着，走哪走是车，抱着等，会导致宝宝爬行不够，大运动发育不及时，包括最近不少妈妈咨询说一岁多了还每天只给吃粥，这也是因为你们自私而“伟大"的爱，剥夺了孩子正常的生长发育需要的锻炼。过度保护、包办、代替、溺爱、纵容、过分依赖，产生分离焦虑、形成退缩行为，难以适应集体，易造成挫折感，产生对立、自卑、仇视、嫉恨、攻击性行为。
    另外还有家庭生活电视化，给孩子玩手机，爱派等产品，不仅大大减少了孩子的运动时间，你们的亲子时间，还容易导致孩子性格自闭，眼睛弱视，散光等问题，切要引起重视了。
    还有一种是父母角色不良。给孩子无形中施加压力，对孩子期望过高，过早，过度教育，过度管教等问题。
    高楼综合症就不说了，现在的大城市，高楼林立，来去匆匆，对门是男是女都不知道，孩子缺乏社交机会和锻炼，很多全职妈妈也是因此而导致了情绪压抑。因为缺乏跟外界的沟通，接收咨询的渠道，情绪很容易焦躁，继而发泄在孩子身上。
    下面半个小时，主要讲讲如何改善和训练。
    感统失调其实也不是什么洪水猛兽，只是我们已经是被耽误的一代了。既然希望我们的孩子会更好，那就自然要多做一些努力。
    感统失调，0-3岁，以预防为主，3-12岁，以训练为主。感觉统合的训练原则，无论你希望孩子做到什么，以及你为此付出了多少，孩子的快乐，永远要排在第一位。
    游戏要尽量的多样化，多变通一些，感官的刺激强度，也就是，不管是听，看，还是大运动项目，强度都应该是循序渐进的，由弱到强。
    家庭训练中，我们只需要让孩子做出适应性反应，也就是不排斥，不要一味地教孩子如何去做。尊重孩子对感觉刺激的需求和接受能力，以及孩子自己的选择。及时对孩子的尝试、结果，给予积极的反馈，肯定和鼓励。让孩子真心感受到你为他进步而获取的喜悦。但是避免用零食或者玩具引诱或作为鼓励。
    前庭的训练
    适合宝宝的游戏有滚筒，或者干脆点吧，你就晚上跟宝宝洗完澡以后，一起在地板或床上滚来滚去就好了；旋转盘，是一个那种可以旋转的，宝宝坐在上面，你可以控制转动速度的；还有现在很常见的那种羊角球，两个角，宝宝可以抓紧了坐在上面跳的。或者你可以让宝宝趴在羊角球上面，然后前后帮助宝宝滚动球，让宝宝感受不同重力和空间，学青蛙跳也是个不错的游戏。
    倒立行走，这个宝宝做不到。在家庭训练里，你可以让宝宝爬下来，然后握住宝宝的两条腿，让宝宝双手撑地往前爬，大一些的宝宝，学学轮滑也是对锻炼前庭很不错的，在外面的时候，如果宝宝尝试去走花台的边缘，或者沿着人行道的白线走，不要阻止他，殊不知，这也是对他有好处的。
    正值夏天，多带宝宝去游泳吧，玩水吧，在家里的时候，你还可以用枕头，或者抱枕，或者叠起来的毯子，摆成直线后，陪宝宝一起在上面走一走。
多荡秋千，用身体做出各种形状来让宝宝钻等此类游戏，星星原来最爱玩的。是躺在浴巾里，让我和爸爸一人一边地摇。忽高忽低，忽慢忽快，每次他都玩得不愿意下来。虽然我们是真的累到手酸。
对于触觉训练，
剖腹产的宝宝，小一些的时候，如果条件许可，就应该进行婴儿抚触。大一些后，现在有那种小球，类似这种的球，安全消毒以后，在可在宝宝的全身进行按摩抚触。通常这时，你都可以配合儿歌或者背景音乐进行。大一些的宝宝，拍球，踢球，坐立按压等球类游戏，都是不错的，还有一种训练宝宝触觉系统的感统刷也不错。再简单些，吹风机的风，冷热，强弱交替让宝宝感受都是训练不过这个我不大推荐，因为吹风机辐射太大了，我经常是用嘴巴吹，往星星耳后啦，胸口啦，屁股啦，后背啦吹吹，他也会吹我，我一吹他就会倒下来咯咯笑，然后倒过来吹我，一般我们在洗过澡，要陪他讲故事的时候玩的比较多。
    触觉训练的主要是看，所以你也可以用个袋子，把他常玩的玩具装进去，告诉他这个袋子很神奇，里面有好多好多宝贝，不妨先让宝宝摸一摸，然后再请他帮你拿出某样物品。另外也要养成给宝宝梳头的习惯，男宝宝的确用的少，不过你可以给他一把梳子，爱梳哪梳哪好了，跟刷牙一样，告诉他每天是有这样一个过程的。
    还有一个游戏是用被子或者毯子，把宝宝卷起来，然后扯住一边再抖开，让宝宝滚出去，原理和刚才说的滚来滚去差不多，只是玩法更有趣而已。水和沙变幻无穷，也是宝宝的好玩具，最简单和无需付出的游戏，就是咯吱游戏了。就是你往手指头哈口气，往宝宝不同地方戳一戳，挠他痒痒。除外，还可以经常让宝宝站在你的脚上，你拖着他的手一起走走跳跳。还有爸爸经常跟宝宝玩的举高，或者腾空把宝宝扔上去，再接住。
我老公练瑜伽，所以星星最喜欢每天早上跟爸爸一起做瑜伽，动作当然都不那么到位。但是他除了跟着学，会想尽办法在他爸爸做的时候自己找乐子配合他，比如爸爸做弯腰动作的时候，他就变成小火车去钻山洞，有时还配合语言，请山洞再高一点，我遇到危险了之类的，比如爸爸做俯身趴地的动作的时候，他就会想办法爬到爸爸背上坐着，还大喊我是海盗船长，现在出发之类。
玩，对宝宝来说，就是最好的训练和学，
视觉系统的训练，
除了要配合大量的前庭刺激，多玩一些积木，拼图之类的组合。
   手电筒是我和星星最近很爱玩的游戏。光线也是个变幻无穷的东西，配合影子，对刺激视觉很好。跟宝宝做个约定，我们眼睛看着眼睛，数到3，看我们谁能先到桌边去喝水。这种对视法也是对视觉系统有好处。
    我喜欢带星星去看电影，看人偶剧，在家看图画书等，这些静态的，动态的，对孩子来说，都是刺激。
所以视觉刺激，父母就是要带着孩子多体验，多看，尽可能提供多一些的丰富的视觉刺激和环境体验给宝宝。
听觉系统的训练，
这个其实最容易做到。
    不过也有不少妈妈跟我说，她觉得跟宝宝在一起的时候，不知道该说什么。或者小一些的宝宝，她以为宝宝听不懂，所以就不说。这些都是不对的。从宝宝出生开始，他就可以很清楚分辨爸爸和妈妈的声音，谁说他们听不懂。所以从出生开始，就要多给宝宝听不同的声音，听不同风格的音乐，再大一些，可以站在不同的方位去跟宝宝说话，呼叫宝宝的名字，刺激他去声音分辨，再大一些，可以模仿不同的小动物声音，每天尽量给宝宝听听音乐，这也被称之为音乐浴。或者可以分不同阶段，每个阶段半个小时的样子就可以。
    如果宝宝不吵不闹，正在想和做自己的事情，那么就不要干扰他，给他一点自己的安静时间。哪怕他情绪低落，正在难过，暂时不想说话，也没关系。
    其实这一类感统训练，就是要让你去了解自己的孩子，然后为孩子提供充足的语言环境和体验环境。

yuanyuan2009

今天跟单位谈了，我停薪留职照顾孩子也可以考虑。我的想法是，把心思集中到儿子身上，把儿子照顾好，我当个FC就可以了。

和儿子比较，我不要浮云的名利。至少近3年的工作，我愿意放弃。

我对儿子的看法：儿子在语言发展上有差距，和小朋友几乎不玩，有时自言自语和现在不相关的事，喜欢跑来跑去，动作不够敏捷。但是单独看他，是很可爱的小朋友。当他集中精力与亲戚交流时，有目光对视，是很正常的小朋友。但是和他交流的得是大人，带着他，他自己还做不到和同龄小朋友交流，因为同龄小朋友带不了他。

今天4点钟就到家了，带源源去跳绳，源源边跨大步，边在我的引导下，给对打羽毛球的母女当小裁判。然后带源源去买跳绳、毛笔，带源源去偶哈游玩，源源自言自语，发烧了，要去医院。结果回来发现
他头确认比较热。这回真耽心啊，如果源源生病就麻烦啦。

今天给儿子订了培训计划表，明天把表打出来。

抓紧睡觉了。

yuanyuan2009

2015年3月21日，星期六，晴

不知为什么，源源发热了，昨天晚上发热。而源源居然知道自己发热了，他自己说，发热了。今天早上腋下38度，下午腋下37.8度,下午问他，他说不发热。看来，源源的自我感觉能力在进步。晚上腋下38.65度。晚上9点给他吃了美林。期望明天降温，就不再发热了。这样，这次能够抗过去。

源源的代词分不清。他看我的表情，知道我有时提问他代词，他说错，这时，他常赶紧改口，几次之后，以“不讲”来结束。这说明源源知道察言观色。

源源自闭现象不明显，但是走神明显，常自己考虑自己的事，对周围发生的事不感兴趣。

照顾源源，思考源源，也是反思自己。我不也常出现，对周围发生的事情不感兴趣，常沉浸在自己的思绪中吗？这样不行！

我要把儿子带出来，带到一个阳光灿烂、生机勃勃的世界里，首先，我自己要感受这个世界。我感受现在、感受周围，不想过去的事，不臆想世界。

今天，带儿子报名了一个训练儿童情商的早教课程。

我也赶紧休息了。感觉自己身体也不大好了。

yuanyuan2009

015年3月22日，星期日，晴

为我儿子祈祷:祈祷他身体健康、关注周围、与人交流顺畅、生活习惯好、学习习惯好、动作敏捷。

乖源真棒，昨天发热，吃了美林后，今天就降烧了，真是够争气的，我和他爸爸还为他耽心呢。

源源今天到情商早教中心和老师玩了会，教室地上有不少水果图片，他听我连续指令，从……到……，表现的很好。和我比赛爬也好。

源源在我提醒下，会和人打招呼。但是他打招呼时不看人。下次要提醒他，看着……来打招呼。

源源陪我到楼下收被子，收好后，他不肯上楼，说就在楼下等我。等我上楼后，一会就听到他按门铃，催我们下去呢。源源问“什么时候下来”。要思考，如果是和小朋友一起，小朋友说他，“你干嘛不上去？”如何教他回答。甚至，如果小朋友说“你懒惰”，他怎么回答。如果小朋友给他派任务，他如何推辞。

源源说话目前状况，不完整、有的语音语调像外国人说中文。

晚上带源源吃牛排，他吃好后，没有怎么乱跑，碰了餐厅电脑，在我制止下，只碰了一次。

好了，源源妈我也要睡了，我要好好休息。

明天要调整计划表，打印计划表A3一份，A4分别标出两个人的任务，各一份。并做一张计划执行表，把内容挑出来，加上辅助方法，补充每天执行情况。

买《阿毛好习惯》、《故事书（4-5岁）》、《幼小衔接系列书》、转椅等。

yuanyuan2009

2015年3月24日，星期一，晴

今天把函拿给L主任，但是耽心小孩适应不了普通小学。

后来看罗老师通电话，她建议我把源源好的方面写上去，好的方面进行加强，另外要有一个长期的计划，长期的计划里面套中计划和短计划。

yuanyuan2009

2015年3月24日，星期二，晴

今天的祈祷，源源身体健康、在比较长的时间里面集中注意力于老师身上、关注周围的人和事、不走神、上课时不乱跑。

源源的感觉比较嫩生。

通过讲故事，来提升理解力，知道一些名词。让他复述故事。

今天去了HC、DY、AH、QCQ。HC，我觉得有点像赚钱的，就没有继续问；DY的收费太高；AH，我见到的几个小孩，真没想到，他们程度还是蛮好的。排队要3-6个月。他们中，一个有走神及跑动现象，没源厉害，特别是个训时表现很好，听他家人说，已培训了1年；两个有动作不协调现象，但似乎比源还敏捷；最大的那个2009年5月的，有不听群体指令和不跟小朋友玩的表现，但看上去基本正常，说培训了3个月。不过还是有点不一样，不一样在哪呢？可能就是不一样在不够活络上。AH是每周去两个半天，QCQ是每周去五个全天或半天，正值放学，我看到孩子都不错，有个孩子2岁多去的，现在5岁，心智基本和正常小孩一样。排队要1-2年。他们只教2-6岁的孩子。

因此，现在准备让他多读一年的幼儿园，我正在打听怎么操作。

明天去离家比较近的两家看下，排队不长的话，就先在那上起来。然后等AH的排队。

yuanyuan2009

2015年3月25日，星期三，晴

今天的祈祷：祈祷源源身体健康，关注周围的事情，融入集体活动，和小朋友互动交流，做符合场景的恰当的活动。

为我自己的祈祷：祈祷我思考现在、思考周围，祈祷我不想过去发生的事、不假想情景，祈祷我纯洁思想，把心思聚焦在我儿子身上。

今天去了两家机构，一家叫QCH，一家叫ZY。前者提供多元化语言、多元化音乐、个性化培训、感统训练。后者提供感统训练、语言训练（提升发音清晰度、丰富度）。感觉后者比较正规，但前者的多元化音乐课程不错。

因此，可以这样的计划：

3月28日，周六，11：00，到ZY评估，S老师，上感统（每周2次）、语言训练（每周2次），最好放在同一天，下午过来。

3月27日，告诉QSH，每周2次，上多元化音乐课。

4月1日，13：00，到AH评估，C老师，报个名，并上周六的游戏课。先问下游戏课的时间，是在上午还是下午。等到AH队伍排到之后，考虑是否取消别的机构的课程，还是保留其中部分课程。

小学报名在5月下旬、幼儿园报名在5月上旬，在这之前，对源源的状态做个评估，是否可以上小学。

跟幼儿园的园长沟通，搞好关系；同时，希望每星期能够来两个半天的上午，陪源源旁听课程。

跟QY王老师沟通，说出评估要到5月份，在这之前，有什么活动，请通知我们参加。

整理了源源好的表现、不好的表现，还要再根据源源好的表现，制订提高的目标。

制订了计划，下一步就要扎扎实实的执行这些计划了。

yuanyuan2009

2015年3月25日，星期四，晴转雨

今天的祈祷:祈祷源源身体健康，能够控制自己的情绪。

今天带源源去ET医院看，通过LY的老公LJG，找到位儿保科G医生。做了量表，68分，60分以上可归为孤独症；智商测试偏低。当然，他测智商时情绪不好，不然能多得些分。

感统测试分数也显示不好。

现在准备给他上康复课（个训、感统、游戏、音乐），另外，在家里多教。

源源的情绪控制力不好，我要控制我的脾气，在他面前保持平和心态，让源源爸爸也是。


今天源源说了句很有智商的话。我开车带他去，说去阿姨的公司玩，他想坐地铁，一直要求我，我就问他那妈妈的车怎么办？源源想了想，居然回答出，就放在阿姨的公司里。这么有智商的话。

今天的问题:孤独症有假性的吗？由于小时候关心的不够，出现的孤独症症状，是不是假性的？是否会改变？

医生让做脑电图、脑彩超、磁共振的检查，对小孩头脑有坏处吗？

yuanyuan2009

2015年3月26日，阴有雨

我今天仿佛听到儿子在叫我“妈妈，妈妈，救救我，我想过的更好”

晚上去参加了情商早教中心的家长训练营，讲情商的。情商就是控制情绪的能力，就是与人相处的智慧。本是解决问题的能力，表是自信心。

源源的进步：帮忙端菜、端得很稳；用筷子夹肉，夹了一片，夹得很好；记得今天是谁上课，是和谁坐一起；主动要求我给他讲，我喜欢上幼儿园的小书；问妈妈去哪里了，当妈妈敲门时，他自然反应是妈妈回来了。

yuanyuan2009

2015年3月29日,星期天,晴

补记源源的进步。源源上周五晚上睡了10小时15分钟，周六晚上睡了9小时15分钟，比以前都进步。

上周五，源源玩跨大步，我想回家了，让他一起走，他不肯走，我说那你自己待会回家吧，记得外套搭在旁边，带回来。过了一会儿，我在阳台上看到源源，噔噔蹬蹬的快步往家走，外套还放在那，我在楼上大叫源源、源源，外套、外套，源源没有听到，还只顾着往家走，过会就听到按门铃声，我就拿起门铃，说源源，你的外套，快把外套拿过来，然后，就没有听到按门铃声了，我想是进来了呢还是怎么样呢？过了一会又听到了铃声，是源源按的，我打开之后就看到源源咚咚咚咚往上走，手里提着外套。这就证明他刚才听到了，又回去把外套拿上来了，这个真的让我很惊讶。

源源今天跟外婆通话也讲的很好，一问一答，都是答有所问。

今天早早上带源源去训练感统了，源源居然按那个老师的要求训练，而且还趴在一个小滑板上从小滑梯上滑下来，这是我以为源源不敢做的。另外，跳布袋也跳的不错。

周二记得给，M老师打电话，让她查下周三训练安排在的2:30还是3:30，如果是2:30就不行，就要调到3:30，带源源去了之后要跟，那个X老师讲一下源源的测试情况，前庭感觉轻度，本体感觉重度，要重点重点训练本体感觉，另外向他加一个微信。

周一调整好计划表，将目标写成半年和一年，周三或周四上午拿给L老师，征求她的意见。

下周去JDB，了解幼儿园的情况，自己能否插班。

上周五去参加了开营训练，上周六参加了一个家长活动，周六和周天源源都到早教去参加了小班的活动，不管怎么样，跟小孩多在一块玩总是好的，记得要多提醒老师让他主动地融入。今天源源下课后，主动的说了要表演。

今天上午源源突然冒出来两句话，一个是要跟CZY与玩，一个是要跟WTX玩，但是我后来问他，去找C、W，他又说不要。

今天上午让源源陪我到永琪去洗了个头，（因为我嘴边破了），源源很好的就陪我洗，并且看着我说，妈妈表现好就奖励她吃糖，我以为他想奖励自己吃，我就问他奖励谁知，他说奖励杜娟吃，说只能吃一颗，吃多了会蛀牙。这是我以前说给他的话，说明他在模仿我，又说给我听，仿佛是在玩那种过家家，或者是逗小娃娃玩的游戏。

还有源源今天还有个表现好的，在豪享来吃牛排，他想喝泡沫红茶，于是我们提出了一个条件，你得等妈妈吃完饭才能喝，要乖乖坐着也不捂耳朵，结果他真的就乖乖坐着，坚持了大概五分钟 。

明天要记得指太阳给源源看。今天教源源看了梅花，下周看到别的花和草也要叫他认识，另外呢，教他蔬菜，拓展兴趣面。

yuanyuan2009

2015年3月30日，雨转晴

今天下午我觉得源源不听话，打针喝药后不睡，到处乱跑，转圈跑，不断看电梯，叫他坐下来，一会就跑开，医生要我们再次来，还要打针吃药请假，加上今天要出差，不断有相关的事联系我，我非常焦躁，简直像个疯子。我几次很快的打了源源，他被打后，都吃了一惊，因为没想到我会打他。老天保佑，我的源源没有事。我这个妈妈脾气太急躁了。我必须浇灭自己的焦躁情绪，耐心再耐心。所有人中，我最要耐心对待的，就是我的儿子源源。妈妈的平和对儿子成长有好处。
我以后绝不能打他。
晚上，我走之前请源源原谅我，他没说话。但我在电话里问他，他说了好。

我的儿子有进步吗？有。在超市里，我不给他买饮料，他没有坚持。

源源现在到处乱跑的情况增多了。而且跑的范围增大，一会过来看大人一眼，然后继续跑，如果看不到大人，就问“……在哪里”，他的跑，按也按不住。坐下一会，就又要站起来跑。

自言自语，说些不相关的话。

要观察他与刚见面的人，有没有目光接触？

yuanyuan2009

2015年3月31日，星期二，雨

今天的祈祷，祈祷我儿子身体健康、智商和情商正常，没有事情。

将培训计划表改为目标、措施、实施方法、注意事项。

查询为何源源会咳嗽。查询幼儿如何学会自己盖被子。

我想我为什么脾气急躁，甚至打了我的儿子？当时是心里对我儿子有厌烦之心了，我觉得他讨厌了。我居然有有这样的闪念。在那一刻，我就像魔鬼一样。我在我儿子面前，要做个天使，把魔鬼从我心中驱除出去。

我儿子在第二天早上起来后，还在说“妈妈昨天打你了”。乖乖，忘掉这事吧，妈妈再也不打你了！

我的好儿子，我妈就要回来了，妈妈就要来陪你、教你、关心你、照顾你了。


今天LY微信我，问是否去BJXL的感统班，如果去，她想办法插班。我请她帮忙问问ZY的情况（因为我曾在ZY外等候时，听训练了很长时间的家长，比较ZY和ETYY两地，认为ZY每节课时间比ETYY长5分钟，而且是一对一训练，不象ETYY是一人对几个人),然后一边在ZY上，一边等着BJXL的排队。

yuanyuan2009

2015年4月1日，星期三，晴

今天的祈祷：祈祷我儿子源源身体健康，祈祷我儿子源源主动跟人打招呼。

今天早上和源爸吵了一架。原因是：源爸说干预没有用；他认为我只是带源源玩，没有教源源实用的东西；他认为所有的实用技能都是他教的；他不肯为了陪源源上干预课请假，说因为源源上干预课，影响了大人的工作不好；他威胁说不再出钱给源源上干预课；他说干预机构都是赚钱的；他说我是书呆子；他说他早就知道干预机构，但是觉得没用。

我大骂源爸：我是书呆子，你还不配和我在一起；你不爱儿子，不肯为儿子牺牲自己的利益；你看看那些陪孩子干预的家长，他们对孩子多好；你既然要知道干预，为什么不早点就送他去；你这样不配当国企员工，应该让公司辞退你，让全公司都批评教育你，看上去人模狗样的，其实根本就不爱自己的家庭和孩子，就爱自己；他说辞退了，他也有钱生活；我就说让房管所把房子收回；他说收回房子他也有钱我生活，我就说找些无赖去揍他；他说揍他，他就打110，我说，把他的电话没收，然后让无赖打他110下。

其实这样天天争论真的挺累的。我希望我爸妈来帮忙，可以陪源源去培训机构，而他不愿意让我爸妈来。这事让我很烦恼，我觉得源爸又倔又蠢，象头驴。

今天的想在网上发帖。

今天下午想带源源去AH做评估，报名；再到ZY做感统训练。