我最宝贝的侄子！

添添加油

小宝加油哦！进步不小啊

马甲0207

2014-8-14
小宝满31个月了。
近期进步不大，但是眼神对视好了不少。
1、总担心他是忘记谁是爸爸，谁是妈妈。我把手机的相册打开，问他哪个是爸爸？他对着他跟爸爸的合照，指着爸爸的头像。呵呵，没忘记，就是不肯叫而已。
2、往常让他分享，基本是给姑姑，姑姑也要。那天喝汤，说了句“给姑姑一口”，小子非常爽快的给我一勺子。
3、汤里有香菜，他捧着喝得不痛快，会把汤倒到另外一个碗里，然后用勺子喝，有天我帮他把碗里的香菜拨到碗边缘，小子顺势把它给拨出碗。
4、给他下指令，跟我做，结果我还没拍手，他自己就拍手了，感觉对这词是条件反射了。
5、妈妈问“儿子，你的紫牙刷呢”，小家伙满屋找，甚至趴床底找，呵呵。听得懂，真理解了吗？

对他的一些刻板行为，没那么纠结了，感觉频率有点减少的，我们也无需那么刻意去纠正他的。生活里多教他认知，多陪他玩，让他高兴，建立好感情为先吧。

马甲0207

下面引用由mimigao发表的内容：

【总担心他是忘记谁是爸爸，谁是妈妈。我把手机的相册打开，问他哪个是爸爸？他对着他跟爸爸的合照，指着爸爸的头像。呵呵，没忘记，就是不肯叫而已。】
--孩子认人认得不错。说话之前叫人的名字是个能力，没那...

1岁半前就懂得叫人了，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姑姑 都能认清，也都能叫。感觉这方面不是问题，就是突然不叫人，令人费解。
就像之前他对 鱼 表达得非常好，也懂，但昨晚我发现他发音不对了，可以说完全忘记他曾经熟悉的 鱼 了。

马甲0207

下面引用由mimigao发表的内容：



【之前】是指多久？平时鱼这个词用吗？有些孩子确实是会倒退的，所以可以不必纠结他以前会不会，从现在开始重新学就好。但是既然有从前会的变成不会的现象，就要注意学会的词要在生活中大量复习，以巩固记忆...

也是在一岁半时，鱼说得很标准，每天他一看到鱼主动说鱼，能分辨。所有变化都在这半年里，好像以前懂的都彻底丢了一样。

马甲0207

下面引用由mimigao发表的内容：



可能是退化型的。从现在开始重新学就好，不必太纠结。

高老师，是否之前有很强的认知或者是突出表现的技能才能算退化呢？如果是，小宝没有这方面的特点。
通过这段时间的干预，小子的眼神是好些了，但是他不爱模仿，挺让我们头疼的。
还有外出高兴，那笑还是尖叫型的，采用拍手来替代表达，但是总是做不好。

马甲0207

小宝近期问题:
1.拒绝喝药水（口服液，并不苦），第一支吐了出来，怕成为负强化又重新灌一支，他还是吐，爸爸打了他大腿，手指印都出来了，小子憋嘴，有点哭的样子，但还是拒绝喝药，灌一吸管他吐一吸管，爸爸又打了一下，妈妈不高兴提出异议，小宝靠近妈妈身边，妈妈哄了两句他就笑嘻嘻的，疼痛好像不存在，爸爸那么重的力度，换其他孩子估计会疼哭好一阵吧！但小宝不懂，也不敏感，他小哭怕是因为爸爸表情很凶。他回到妈妈怀里还不时会看看爸爸的表情。后面第三支药妈妈自己来，用他喜欢的肉干强化都不行……这以后喂药可怎么办？他还是继续这么逃避？
2.认知方面还是不行，口腔或许敏感，感统严重失调却没有得到明显改善！
3.行为问题，会撕书；这两天喜欢原地转几圈，斜着眼睛转觉得很好玩。

爱的传递

我家也是喝药水很不配合，只有一点苦，说臭和苦，我家的杀手锏是：说妈妈一个人睡觉去了，只要他喝完才能出来，他就边哭边喝，真的很崩溃！

马甲0207

下面引用由爱的传递发表的内容：

我家也是喝药水很不配合，只有一点苦，说臭和苦，我家的杀手锏是：说妈妈一个人睡觉去了，只要他喝完才能出来，他就边哭边喝，真的很崩溃！

我家小宝现在还不懂得这方面的互动，也不会语言，所以表达不出来。哎。

马甲0207

下面引用由mimigao发表的内容：



【疼痛好像不存在，爸爸那么重的力度，换其他孩子估计会疼哭好一阵吧！但小宝不懂，也不敏感，他小哭怕是因为爸爸表情很凶。】
--打对自闭程度还比较重的孩子来说不管用的，确实有痛觉比较钝感的可能。...

老师，已经采用您说的倒果汁，没问题了，喝，呵呵！

马甲0207

1.今天个训老师教“妈妈”，让宝宝对着她（老师）叫妈妈！这情况合理吗？觉得有点怪！
2.宝宝现在每天会自己搬凳子进洗手间，调整椅子方向站上去开水龙头洗手，说白点就是玩水，不肯停。
3.要的手势跟口语都会了，这阵子机构强化手势，在家感觉小宝要东西会表示我要，但是基本都用手势，不爱开口了！
4.每天出门会说88，但是不看人，就算你把他脸部调整到你面前，他眼神也是不在的。
5.每天会转个几圈了，怎么回事？以前没这习惯的。

添添加油

【今天个训老师教“妈妈”，让宝宝对着她（老师）叫妈妈！】
  这是仿说。但是老师在教的时候，可以注意用词。
“跟我说——妈妈”和“叫——妈妈”是不同的。一个是仿说，一个是指令了。
  其实我个人觉得吧，似乎小宝是认识妈妈的，可以考虑把仿说和命名结合起来。
  准备一张妈妈的照片，老师指着照片对小宝说——这是妈妈。
【每天出门会说88，但是不看人，就算你把他脸部调整到你面前，他眼神也是不在的。】
  个人分析，还是没有关注到人。没有明白拜拜是对着人做的动作，将拜拜作为了一个固定的程序而已。
  我早上带添添出门时，会和添添说：跟爷爷拜拜，跟奶奶拜拜。
  往往爷爷奶奶一个在厨房，一个在客厅，添添会找到相应的人，做拜拜手势。
【每天会转个几圈了，怎么回事？以前没这习惯的。】
  观察观察再说，看看是不是自我刺激。其实，很多小孩子闲着无聊，也会玩转圈游戏的。

马甲0207

好几天没来写了，补充！

昨天带小宝出去海边及水上乐园玩。
出发前：中途爸妈下去超市买东西，姑姑跟小宝在车里等着，看他左耳有点垢，我拿了纸巾拧成条，给他掏掏，小子抢过纸巾条，自己掏起耳朵了。由于是过敏体质，伤口愈合慢，留疤又不消退的。两条腿及手臂都是伤痕，尤其是两个膝盖，血肉模糊的，一要结痂他痒又抠，都一个多月了，还没好。看他又想抠，我就说宝宝，痒的话我们就吹吹（吹着他伤口），这样就不痒了。小子看着我，小嘴嘟起来“呼呼”。
水上乐园：小宝从3米高的滑梯上趴着滑下来两次，觉得好玩，但是不敢正面滑，一滑下来就抹掉脸上的水，然后兴奋的叫，我看不清他是害怕还是不害怕，反正第二次爸爸问他还要不要，他做了要了手势。在矮滑梯正面滑下来时他眼睛是闭上的，看样子还是害怕。喜欢淋那喷水，真小子看来以后会喜欢淋雨，呵呵。让他摸小水柱的喷水孔，那冲力吓得他缩了手。过网桥，不肯让爸爸牵着走，自己扶着走，快到终点爸爸再把手伸过去给啊，他才肯借爸爸的力。
海边：小宝非常喜欢水，11点就到海边，水还没晒热有点凉，但是他看到了，已经不受控制，必须得玩。爸爸带他玩累了，把小宝给妈妈，小家伙折腾着要继续，就是不肯上岸。看着旁边的小孩抓着海里的浮绳让身体飘起来，他模仿了，坚持了接近一分钟（左手大拇指被绳子磨出了大水泡，还磨破了，小子不懂，也没表现出疼，爸爸回家时才发现的）。来时下了一次海，走时又下了一次，从海里出来去冲淡水澡，那水龙头他够得着，玩得不亦乐乎，不肯走。在海堤长廊休息吃东西的时候，小眼睛会多出自主的看看姑姑，看看爸爸及妈妈，大人们对话，他在一旁也看着。对视频率及维持时间都长了。唯一遗憾的是，如果大人想与他对视，他却一点兴趣都不配合（不是在训练，就是日常中需要）。

关于“拜拜”及“我要”
拜拜：现在跟人告别会说“88”了，对着第一次见的人，也肯配配合，手势则不太标准（手心向上，左右摇的）。有时只肯手势或只肯动作。手势+口语，但眼神不肯对视。
我要：手势已经很熟练了，看见想吃的食物，自己会对着大家做手势表达要，但是还是不怎么看人。关于这点，一般手势熟练了，到什么阶段可以撤掉手势？要他口语表达我要呢？跟爸爸都当心，如果回头要求他用口语，而他还是一直用手势，我们该怎么处理合适？

机构里
机构有一个18岁的智障姐姐，只有3岁的智商。看到小宝就很高兴，一直跟在小宝屁股后面，摸小宝脸蛋啥的，力度不知轻重，擦口水的手总去碰小宝，对于有洁癖的姑姑有点难接受，但对着被爸妈放弃的孩子，我们却又觉得可怜。小宝进了感统室就跑去荡秋千，那**姐在旁边，喊他，他会看人家，人家对他笑，他也笑，人家逗他，他也乐。或许她对小宝而言，都是同龄人吧？！姑姑跟妈妈在一旁陪他玩，笑得嘎嘎的，眼神也不错，甚至大人数了1，他自己接着数了 234，这是从来没有过的。当然整个过程只有这么一次。自己跑去站平衡木，站得很好，妈妈跟爸爸想学着站，都歪歪扭扭了一会。我都想理解为这是在给我们表现，但感觉还是不太像。老师上课，有旺仔小馒头出现他才配合得好些。当天机构拜地主爷，点了蜡烛还有红灯，小家伙一直跑去看。

肯德基
非常喜欢番茄酱，薯条沾上番茄酱，他就吃番茄酱了，薯条不咬了。妈妈把番茄酱拿开，他把薯条往爸爸的咖喱猪排饭去，沾到咖喱，后面不沾第二次了，接着把番茄酱沾汤、沾鸡米花，我真晕了，尤其是沾鸡米花，能沾到啥呀！！！问题是比划沾了一下就送嘴里。

小区的人及陌生人
喜欢小宝的姐弟：姑姑带出去散步，在小区楼下遇到喜欢小宝的那对姐弟，他们看到小宝就是弟弟弟弟的叫，又搂又抱的，刚开始小宝也很高兴，对着他们笑呵呵的，但头顶那盏灯貌似分散了小宝的注意力，他一看到就仰头伸手乱比划（孩子们的妈妈问我小宝这是什么意思？我想说实话估计人家都不懂吧）。小哥哥看小宝眼神不看他，会扶住小宝的脸颊，弟弟弟弟的。**姐拥抱了小宝，我扶住小宝也回抱**姐，小子很高兴。小哥哥在小区跑起来让小宝追，我带着小宝追，但小子眼神还是不在，飘的。孩子妈妈要带他们出去了，他看着小哥哥上了摩托车，有点不高兴，也许是不舍得人家，但更大可能是人家上了摩托车，他也想上吧。对着他们说了88，还招手，貌似还喊了姐姐，这个我没听清，是那妈妈说的。她都说小宝有进步了，从不肯看她，不肯对她笑，到后来对她微笑，再到肯说88。  我们散步往回走在半路又遇到他们，不过小宝犯困，小哥哥怎么逗他，他都没反应。小哥哥觉得没趣，伤心的走了。
老奶奶：小区一老奶奶不懂普通话，每次都对小宝说潮汕话，小宝会对人家笑，人家要抱他，他不肯，拉着我裤腿，呵呵。但是跟人家告别时，还是肯说肯招手。
陌生人：爸爸去房产中介签合同，反正散步就去找爸爸吧，到了那边，中介男子对他笑，或者发出一些声音，小宝就很兴奋，咯咯笑起来了。人家一逗，他又躺沙发藏起来。走时，对中介的美女招手88，人家回他一个，他害羞得趴我肩膀躲起来。
亲子园小孩：去亲子园玩，其他孩子都是结伴来的，小宝插不进去，想跟人一起，但是人家不肯，他估计也感受得到人家不想跟他玩，就走开了，没闹，自己跑一边玩决明子，走平衡木......从小接触的人太少了，除了我们3个大人，他身边基本没有其他熟悉的人了，如何给小宝找个玩伴啊，这真是难！

这段时间，小宝的认知虽然还是没提升上来，但是还是觉得有微小的进步，我们继续努力！

马甲0207

1、白天在机构，老师拿着一次性的盘子（装蛋糕那种）放着积木块，让叠起来，小宝啃起来......真是个吃货啊！这盘子是装蛋糕的，积木都理解为可以吃的！！！

2、看到奶粉罐，够着后两手抱着，让我给他打开（全新还没拆封），带着哭腔说了“我要”，虽然不标准，但我听得懂！赶紧跟他一起拆，拿勺子给他弄了一下口干奶粉。

3、有点认识“球”了，偶尔会踢一下或者拍、推，可能萌发兴趣了？我拿海洋球给他，问他花花在哪？鱼在哪？能给我指上来。

4、教他玩手指头，一个手指头，两个手指头，他看了后自己手指动阿动，看着自己手，虽然不会。

5、教“哆哆哆哆飞”，他给我来个“嗒嗒嗒嗒”，没下文了，飞省略了，看样子是不会。

6、拿了哨子给他，他让大人吹，后面又给他，我听到一小声，问爸爸：小宝是不是吹响了？爸爸说好像是，很小声，我们给他无声的表扬及手势，怕跟上次吹响喇叭后热烈的表扬吓到他。接着一声比一声响，哈哈，小宝会吹哨子了，虽然力气还不是很足，不够响亮。

7、好像能理解“站住”了。昨天在房间里跑，我喊了声“站住”，估计嗓门有点大，他停下来看着我，仿说了“站住”，强化表扬。后面他再跑动，我又喊“站住”，他不仿说，但是他还是会停下来，几个轮流，感觉他是有点懂的样子。

8、睡前跟他说晚安，他仿说了晚安，吐字清晰！

马甲0207

下面引用由mimigao发表的内容：

最近小宝进步很大，我也没什么好喷的了（笑）。

高老师，我是挑好的说呢！问题还很多很多，一个星期总有3天情绪不好，不配合的，像昨天带出去广场，那个不听话，放着小路不走总往草丛里跑，都是杂草长得老高，里头玻璃渣子啥的，我怎么拽他怎么拗。在家多数情况也不太配合的，还是会乱跑一通，带他做运动，高兴就配合，不乐意那是什么法子都使不了。