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楼主: comfortzmw

大头儿子小石头的成长日记

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发表于 2014-5-22 15:13:56 | 显示全部楼层

re:写的东西竟然没保存上,我晕!

写的东西竟然没保存上,我晕!
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发表于 2014-5-22 18:58:20 | 显示全部楼层

re:石头爸,石头妈,继续做你们忠实的粉丝。。...

石头爸,石头妈,继续做你们忠实的粉丝。。。
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发表于 2014-5-23 15:26:26 | 显示全部楼层

re:着实不敢当!儿子回来后,晚上睡眠极差,可...

着实不敢当!儿子回来后,晚上睡眠极差,可能是身体不舒服,总之,每天晚上睡觉把我折腾的够呛,天天都处于缺觉的状态。中午例行的陪他睡觉,变成他陪我睡觉了,每次都是我先睡着,且不像以前半个小时就醒,趁他睡着的时候,做家务或是上以琳。现在一觉醒来,几乎也要叫他起床了。想上来写点东西,也得见缝插针了。
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发表于 2014-5-23 21:00:18 | 显示全部楼层

re:我儿子2011年1月底生的 和石头差不多...

我儿子2011年1月底生的 和石头差不多大

程度也差不多 但是我们刚确诊 还没开始干预

希望多交流
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 楼主| 发表于 2014-5-30 17:13:30 | 显示全部楼层

re:好久没上来记录了,再记录一下宝宝最近的情...

好久没上来记录了,再记录一下宝宝最近的情况吧。
  
1、最近一个多月宝宝去了很多地方,先是在北京呆了半个月,然后又回老家10多天。每个地方都有很多不一样的经历,先后去了动物园、科技馆、长城、天安门、游乐场等很多地方,先后也接触了很多亲戚和小朋友,体验了高铁、地铁、飞机、三轮车等各种交通工具,在老家还自己整天追逐和喂小兔子。回来后问照片上的人,宝宝都能记住。问题也有,妈妈已经描述了。

2、回来后,周末基本没有闲着,上个周末妈妈去广州参加杨教授的PCI第二阶段培训,我带他又重温了广州动物园和海洋馆,其中带他喂了长颈鹿和吃奶鱼,很开心,对其他的倒是没有太大兴趣,还有就是特别喜欢做地铁;最近这个周末又一起参加了公司组织的深圳西冲海滩之旅,住酒店已经完全适应了,特别喜欢沙滩和冲浪,爸爸妈妈给他捡了很多贝壳,也捉了好多小螃蟹;带着他坐汽艇,本来想给他点刺激,结果人家在海浪的颠簸中睡着了;在车上看见人家玩玩具和吃东西没有再去抢了,这个算是一大进步吧;吃饭也还好,这次团队小朋友比较多,有的时候吃饭哭声一片,结果有时阿姨还夸他乖;车上不睡觉的时候,大部分时间喜欢看车外的风景,这个怎么和我很像呢?

3、宝宝的感统有些放松了,桌面认知也有些放松了,这一块没有太大进步。语言方面整体来说话多了很多,喜欢在大人讲描述性的语言后,自己跟着重复。大人之间说一些宝宝能够听的懂的对话,真的非常重要,这些宝宝也掌握的很快。

4、有一次早上他醒的很早,带他去菜市场一起买菜,欣慰的是:能够在大人买菜的时候,站着不乱跑了;给他买面包的时候,他自己又选了一瓶酸奶,然后说要喝酸奶,我说先吃饭再喝酸奶;宝宝说:先喝酸奶再吃饭,讨价还价的本领倒是可以。

5、问句方面:现在“爸爸呢?”‘妈妈呢?’“……呢?”等等倒是经常问了,偶尔会爆发出一个“这是什么?”“……去哪里?”的问句。有些问句大人说的多了,他自然就会了。

6、买了一本幼儿小班教育的书,里面附有一些贴纸,引导宝宝找到相应的页码贴上去。从开始的一页一页翻,现在已经学习直接翻很多页了,而且还能够根据页码,判断是在前面还是在后面。
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 楼主| 发表于 2014-5-30 17:14:34 | 显示全部楼层

re:游戏方面: 1、宝宝最近特别喜欢...

游戏方面:

1、宝宝最近特别喜欢自己开小汽车,经常拿着小汽车呜呜的跑来跑去,一会儿红绿灯(还自己倒数数)、一会儿隧道、一会儿收费站,一会儿车坏了。在床上,爸爸的腿弯起来也变成了隧道了。看来,针对宝宝玩游戏,不是他不会玩,而是他的认知和理解能力达不到,随着对外界认知的增加,很多他就会自己玩假象游戏了。(收费站游戏很好玩,我说收5元,他身边没有硬币,就拿了一本书给我;我继续收,他又把枕头给我,然后就是衣服、床单……等等。)

2、动作识别及认字。从小小妈妈田里收获的,做了几十个动词卡片,然后边做动作边让宝宝认,然后让宝宝自己也做相应的动作。这个应该挺好的,既增加了认知,又培养宝宝的观察模仿能力,这个宝宝也挺喜欢的,最近一直在玩。

3、我的目光有奖品:这个也是小小妈妈田里的,大人目光注视着一样物品,让宝宝猜看到什么。宝宝注意力集中的时候还可以,有时注意力不集中爱乱说。

4、在超市里买东西,开始用点头和摇头引导宝宝确认要买的东西;在提醒下会看看爸爸妈妈点头和摇头,比以前不看有进步了。

5、通缉犯:从网上下载了很多人物照片,然后说出人物的特征让宝宝找出来,比如:找出“戴眼镜的,是个男孩子,头发是黄色,长着胡子的人”,培养宝宝的观察和认知能力。后期还可以培养宝宝自己说,提升他的语言表达能力,不过现在他的能力还没有达到。

6、老狼老狼几点钟:这个宝宝开始不怎么搭理,后来爸爸妈妈不理他,自己做。宝宝马上就参与了,而且玩的很HIGH,不过有的时候规则还不大懂。

7、偷吃鬼:把饼干瓶子(或者宝宝喜欢的其他东西)放在宝宝可以够着的地方,告诉宝宝爸爸要出去一下,不许偷吃,然后边看着宝宝边望外面走,宝宝这时目光会注视着大人,然后手会偷偷去拿饼干,爸爸马上回来制止;这样一来一回可以反复多次的玩,宝宝对大人的关注非常的好,也非常开心。
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发表于 2014-6-5 16:15:22 | 显示全部楼层

re:我家小宝儿坐车也喜欢看外面,从小就这样。...

我家小宝儿坐车也喜欢看外面,从小就这样。我观察公交车别的小孩子,对人也有更多关注。所以我想这跟我们小孩对物兴趣甚于对人有关。
你家宝宝脚弯起来变成隧道,我们家是要我们弯起来变成桥。哈哈。
5、6两个游戏不错,学习了,谢谢,挖走
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 楼主| 发表于 2014-6-11 12:51:28 | 显示全部楼层

re:1、老狼老狼几点钟,扮演小羊的角色已经熟...

1、老狼老狼几点钟,扮演小羊的角色已经熟练了,会问:“老狼几点钟抓呀?”“老狼老狼几点钟?”,时间到的时候会跑到羊圈。但对扮演老狼的角色还不熟悉,不知道主动去抓小羊。

2、“打枪” ,这个宝宝最近特别喜欢玩。和妈妈三个人一起玩,三人之一手里拿一个玩具枪,然后大家一起扭屁股,边扭边唱“扭呀扭呀扭呀扭”。最后拿枪的人挥动枪指向另外两个人之一,伴随“啪”的一声,被指的人会倒在地上、床上,并伴随各种倒地的动作。宝宝的目光关注比较好,而且特别的开心。目前宝宝的轮流意识很好,知道轮到谁了,但还是不喜欢用第一人称,每次都要提醒。

3、抓尾巴。水清妈妈田里学来的。宝宝也很喜欢抓,当然抓到了最好给一点奖励了。

4、买了一个小桌球玩具,和宝宝一起完了几次,玩游戏的过程中也不断扩展宝宝的人知面,感觉这个和认知融合的特别好。(1)培养轮流意识,目光注视。(2)代词转换;(3)方位认知:左边、中间、右边;(4)听声音辨别及语言表达。摇一摇桌子腿(空的,球可以滚到里面),问:里面有没有珠子?为什么没有珠子?(5)精细及注意力。

5、鲨鱼来了。目前还是单教练阶段,宝宝对自己眼睛的威力有了初步感觉了。
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 楼主| 发表于 2014-6-11 12:52:15 | 显示全部楼层

re:卖水果。之前只会买,不会卖。现在会卖水果...

卖水果。之前只会买,不会卖。现在会卖水果了。
宝宝:“妈妈,你要什么?”
妈妈:“我要草莓”
宝宝:“给你草莓。”
宝宝:“妈妈,你还要什么?”
妈妈:“我要西瓜”
宝宝:“给你西瓜。”
妈妈:“多少钱”
宝宝:“130块”
天哪,有这么贵的水果么?
感受:1、参照的作用非常重要。2、脚本要一步一步改变,不能一口吃个胖子。


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 楼主| 发表于 2014-6-16 13:19:47 | 显示全部楼层

re:继续卖水果的游戏:宝宝:“爸爸,你要...

继续卖水果的游戏:
宝宝:“爸爸,你要什么?”
爸爸:“我要草莓”
宝宝:“给你草莓。”“爸爸,你还要什么?”
爸爸:“我要西瓜”
宝宝:“给你西瓜。”
宝宝:“爸爸,你要不要芒果?”(语句相对之前有所变化。)
爸爸:我要芒果(我不要芒果)。“多少钱”
宝宝:“3块”
爸爸:给你三块钱。(三个硬币:每个硬币一个水果,物物数量一致)。
(几个回合之后,宝宝不愿意了)
宝宝:我不想卖水果。
爸爸:你不卖水果,水果就要吃小石头了。(捡起一个芒果,粗声粗气的说),芒果芒果,你想吃小石头哪里呀?(爸爸捏着鼻子,装芒果细声细气的回答)我想吃小石头的耳朵。(小家伙连忙捂耳朵)……,接着眼睛、嘴巴、鼻子,一番回合。
宝宝:(几个回合后)宝宝说:吃爸爸眼睛。
爸爸:好,那吃爸爸的。草莓草莓,你想吃爸爸哪里呀?
宝宝:眼睛。(宝宝拿着草莓,向爸爸眼镜袭击。)
爸爸:哎呀,爸爸眼睛被草莓吃了,变了一只眼睛了。
宝宝:(看了爸爸睁着一只眼睛,可能觉得不顺,非要用手把爸爸眼睛掰开。)
……
以上是感觉和宝宝比较好的一次互动,从宝宝开始语言训练,中间及时根据宝宝当时的状态做了情节转换,宝宝玩的很开心,目光关注都非常好。在此和大家共享。
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 楼主| 发表于 2014-6-16 13:32:11 | 显示全部楼层

re:1、宝宝自己拿着一个熊猫,然后一边说"爬...

1、宝宝自己拿着一个熊猫,然后一边说"爬呀爬呀爬”,然后一直爬到大龙球上,又说“熊猫爬上来了”,我说:“让熊猫跳大龙球吧”,宝宝让熊猫从大龙球跳了几下……
最近宝宝自己玩这种假想游戏越来越多了,而且是边说边玩,感觉这个应该不算刻板吧。因为这种假象游戏很多普通小孩子都爱玩,也是边玩边说。

2、最近特别喜欢上了隧道。(1)爸爸问:高速公路上有什么,答:有隧道;问:还有什么?答:收费站。(2)出去玩,有两条路,要走另一条,因为有隧道。(3)小猫当当中有一个“云朵火车,嗖嗖嗖,彩虹隧道,亮闪闪”的情节,特别喜欢;(4)游乐场有隧道的玩具都要自己钻一下;(5)把爸爸的腿当隧道,爬到一半的时候,爸爸腿一伸直,“隧道蹦,压住了小狗熊”,很开心。
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发表于 2014-6-16 15:14:16 | 显示全部楼层

re:比我们家添添大7个月 感觉棒很多呢...

比我们家添添大7个月  感觉棒很多呢
向小石头学习
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发表于 2014-6-16 15:34:07 | 显示全部楼层

re:进步有,问题也有,现在有点爱攻击别人。有...

进步有,问题也有,现在有点爱攻击别人。有时很危险,近来很爱推人,有时根本就不为什么事。见到别的小朋友哭,他倒是很开心,今天上午天天一起玩儿的QQ哭了,他笑咪咪的,还随手拿起手边的香瓜砸向QQ,还好没砸中。爸爸说要惩罚他,让他站着不动站三分钟。人家根本不听你的,让人家站,人家一边数数,一边乱晃。我有时急了,直接威胁他说,你是不是想回家(拉人头发或推人就要带他回家,他喜欢在外边玩儿),如果确实很恶劣,真的带他回家了,虽然不情愿,他也一路哭着跟我走了。到家再告诉他,因为今天你拉人家的头发,所以妈妈带你回家了。下次不要拉小朋友头发了,好不好?好,小家伙哽咽着说。下次还这样。
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发表于 2014-6-18 15:39:47 | 显示全部楼层

re:语言也有缓慢的进步,会自己问一些问句了。...

语言也有缓慢的进步,会自己问一些问句了。昨天和小盆友们一起在院子里玩儿,看见小朋友们喝水,自己也拿着杯子问:谁要喝水,还把杯子放到一个小朋友的嘴巴边儿。和我在家玩做游戏时,会问:该谁了?还有一些别的问句,回头想想,其实很多是我们经常给他说的,他用的也对。说到底还是要家长多说,说的多了,他慢慢会理解和运用的,只是慢一点。
原先抗拒做的手指谣,昨天我说你做了,妈妈奖励开飞机(其实就是让他趴在我的胳膊上,左右摇晃,他倒挺喜欢),他一听这样,就很配合的跟我做,一个手指一个手指的跟我做,虽然还不太灵活,但基本上都可以做出来了。晚上爸爸下班,让他再做一次给爸爸看看,爸爸也说进步很大。之前他就会伸食指,现在可以不要问辅助,能自己伸出一到五了。只是吃饭拿勺子还是一把攥,怎么纠正也改不了,也许是手指没劲儿吧,这方面有待加强。
这段时间上早教时,老师唱哈巴狗,还带动作。刚开始他不跟着做,经过两星期,他也会跟着老师做了,动作不是那么标准和协调,还慢一拍,不过愿意跟着做,总能教会的。哈哈,臭小子那会儿的动作让人忍不住想笑。
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 楼主| 发表于 2014-6-20 13:12:02 | 显示全部楼层

re:1、数字大小比较:(1)用纸片随便写了1...

1、数字大小比较:(1)用纸片随便写了1-10共10个数字,让宝宝认知1-4比5小;6-10比5大;(2)出示纸片,比5大的就拍手,比5小的就跺脚;以上两个很快就会了。其中第二项没有教,宝宝认知了数的大小后能立刻执行指令。如果学习其他的能象学数字这么快就好了。

2、比不同:两个物体特征比较:如两个圆球。让宝宝表达:颜色不一样,形状一样。问:为什么颜色不一样?因为一个蓝色的,一个红色的;为什么形状一样。因为都是球形。学起来没有兴趣也不专心,表达总是出错,这个学起来咋就那么难呀。

3、干扰指令:妈妈拍手,石头跺脚;妈妈点头,石头摸鼻子;石头拍手,妈妈点头;可以不受妈妈的干扰。

4、反转歌:吃牛奶,喝面包,夹起火车上皮包,看见一个人咬狗,捡起狗来打砖头,反让砖头咬一口。(不知否真的理解,但感觉他说起来非常开心。其中涉及的动词和名词宝宝基本都能理解。)

5、在磁性白板上和宝宝一起拼了个女孩子的图形,非常开心,于是在爸爸的领唱下唱起了“女孩,女孩,漂亮的女孩,快点过来”,声音大而且有音调了;带着宝宝到厨房里给妈妈表演了一次,把妈妈乐翻了。可惜在小区里家长面前表演时声音太小了。

6、擦掉了黑板上的画汽车,说:汽车擦掉了;继续擦掉公交车、太阳;说“公交车也擦掉了,太阳也擦掉了”,“也”场合运用正确,这也算一大进步吧。

7、在小区里玩,妈妈找不到玩具车了,妈妈问宝宝汽车在哪里?宝宝说在车厢里面。打开车厢果然在,小区小朋友妈妈夸宝宝进步大。在路上,宝宝说“前面有7天连锁酒店”。现在宝宝开始逐步自己表达“大小、上下、前后、长短、里外、热烫、辣、高矮”各种形容词和场所组合。轻重、胖瘦、远近等认知已会,但应用较少,后期应该制造表达机会;快慢最近开始让宝宝逐步体验;“这、那”场合应用混乱,需要不断的拨乱反正;代词“你我”应用还是会经常出错,“他”开始逐步引入,这是一个长期的干预过程,训练中、生活中、游戏中在不停的纠正。

8、宝宝目前认字差不多有300个了。认识的动词并可以自己模拟的字有:打、睡、飞、跳、吃、喝、跑、踏、走、坐、蹲、推、拉、摸、搓、拧、敲、拍、按、捏、撕、剪、哭、笑、听、看、舔、吹、蹦、写、爬、踢、夹、跪、擦、盯、穿、脱、躺、趴、骑、踩等。因为可以动作模拟结合起来,感觉学动词对认知、模仿、指令执行、观察力都挺好的。
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发表于 2014-6-20 15:01:28 | 显示全部楼层

re:小石头不错,孩子爸爸妈妈更棒!赞一个...

小石头不错,孩子爸爸妈妈更棒!
赞一个!
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 楼主| 发表于 2014-6-23 12:57:14 | 显示全部楼层

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]老郭...

下面引用由[U]老郭[/U]发表的内容:

小石头不错,孩子爸爸妈妈更棒!
赞一个!


谢谢老郭的鼓励。我们会继续努力的。
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 楼主| 发表于 2014-6-23 13:00:08 | 显示全部楼层

re:妈妈去东莞参加了杨教授第三阶段的培训,周...

妈妈去东莞参加了杨教授第三阶段的培训,周六、日我在家成了全职奶爸,感觉真累,向妈妈致敬。

1、宝宝自己会应用“先……,再……,最后……”了,“先去游乐场,再去饭店吃饭,最后去沃尔玛超市”,自己把生活安排的紧紧凑凑的,每一项都是自己喜欢的。外界的兴趣拓展真的很重要,为了不打击他积极性,这种要求一般都还是满足的。

2、外出后,晚上对当天去了哪里?买了什么?吃了什么都能回答出来了。当然这些都是他感兴趣的才行。

3、对左右等比较熟悉了,举双手,左手、右手、抬左脚、右脚等都没有问题。目前在继续泛化和拓展。对昨天的内容也记得住,应该明白昨天的含义了,但还不会表达。

4、比较“颜色及形状一样不一样的表达”回到了最初级的状态开始一步一步训练。“这两个颜色一样不一样?一样。”“为什么一样?因为都是红色的。”,目前宝宝还有兴趣,看来有些学习,难度真的不能一次加码太大,宝宝不能一口吃个胖子的。

5、颂唱。这是RDI初级阶段提倡的。我看巧虎中有很多都也是按照这种方式做的,特别是一些社会交往的故事。和宝宝一起玩游戏的时候,现在有的时候开始瞎编了,不过有的时候是用顺口溜表现的。比如和他一起拼完女孩和男孩的图形后一起唱“女孩,女孩,漂亮的女孩,快点过来;男孩,男孩,帅气的男孩,快点过来”;和他一起盖完一个小房子后,给房子起了名字叫“海边小屋”,一起瞎编“小房子,尖又尖,里面住了个喜洋洋;喜洋洋,脑袋大,外面来了个灰太狼;灰太狼,开汽车,一下开到收费站;收费站,收费高,一下子开到了长隧道;隧道崩,轰隆隆,压住了大灰狼。”,一直编到我的脑袋都大了,宝宝还在后面用期盼的眼神追下去……

6、如果没有……,这个比直接说功能更能吸引宝宝。
(1)身体部位:
---如果没有嘴巴就不能吃东西了。(说话了)
---如果没有耳朵就不能听声音了。
---如果没有眼睛就不能看东西了。
--如果没有鼻子就不能闻味道了。(呼吸)
--如果没有腿就不能走路了。
(2)电器。
---电视机(电脑)没电就不能看了。
---洗衣机没电就不能洗衣服了。
---空调没电就不冷了。(凉快)
---电灯没电就不亮了。
---电风扇没电就不能转了。
---电吹风没电就不能吹风了。

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 楼主| 发表于 2014-6-23 13:05:23 | 显示全部楼层

re:问题: 1、叫名字反应最近反而有...

问题:

1、叫名字反应最近反而有点松懈了,应该加强。

2、超市乱动东西,这个要着手重点整顿了。过去没有太在意,每次宝宝进到超市后,大的超市都有购物车,宝宝无法拿东西;但一旦进入小的超市,就特别爱动东西了。到了他大伯家的小超市后,更是无法无天,到处乱翻乱拿东西,这也和我们在家人开的超市里放松管教有关,结果到了其他超市行为继续延伸。
后继方法:1、去前提前讲好,不能拿超市里面的东西;2、时刻紧跟着他,拿东西时随时制止,并引导他表达出要什么?大人再帮他拿,增加手指指及语言表达能力;3、如果行为多次不能制止,直接带离超市,让他承担后果;4、对表现好的情况及时进行奖励和鼓励;5、去超市不再以买东西办事情为主要目地,而是以社会性训练为主要目地;6、在大伯超市不能再直接拿了东西就走,一定要付款,可以更加真实的锻炼他对购物整个过程的理解。再稍微大点,计划开始使用代币制了。
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 楼主| 发表于 2014-6-27 17:33:43 | 显示全部楼层

re:1、自从上次去了深圳旅游后,最近宝宝自己...

1、自从上次去了深圳旅游后,最近宝宝自己开车玩的时候,问宝宝开车去哪里呀?回答说去深圳;问去深圳干什么?回答去深圳旅游;在市区路过高速公路口的时候也要吵着走高速公路去深圳。因此定期出远门对于宝宝非常有效,而且要要好提前的准备,以前外出没有刻意去教地点、旅游等概念,上次去了后,这些他都会了。

2、最近在引导宝宝逐步使用问句后,“这是什么?”“……吃什么?”有了较大的突破,一个是看了游泳圈上很多运动图案,就不停的问“这个是什么?”,昨天看见动物的图片就问“……吃什么?”,因为这些不是我们主动教宝宝的,是宝宝自己想知道的,有些我都不知道如何回答,比起此前偶尔冒出几句问句让我感到吃惊,希望能够沿着这个轨迹前进。

3、小猫当当系列图书,宝宝很喜欢看,这个比此前的小熊系列难度大一些,但不管如何,有些情节他还是懂的。(1)让我荡一会儿吧:当当猫数只会数1、2、3,当当猫是笨蛋,小石头是不是笨蛋?不是。(2)我学会游泳了:小乌龟开始哭了。为什么小乌龟哭了,因为找不到妈妈了;后来找到妈妈了没有?找到了。

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