大头儿子小石头的成长日记

comfortzmw

下面引用由[U]添添加油[/U]发表的内容：

  
   谢谢你的指教。我现在有些头疼，就是他的注意力问题，他喜欢玩的东西，可以坚持很久，比如说钓鱼的那个玩具，玩了一次，自己又玩第二次，第三次。。。一点都不腻，比如到公园里玩捞鱼也是这样。但是很多...

根据一些专家说，3岁以下普通小孩子的注意力是2-3分钟，因此，要让特殊的孩子能够关注自己不喜欢的事情，不是件容易的事。你说的问题我家宝宝都有的，想让宝宝感兴趣，多准备些玩具、贴纸呀什么的做强化物，钓鱼玩具他喜欢，也可以做强化物呀。

爸爸爱家熠

同为爸爸，着实非常佩服您，希望帖子不要断，让我们不断的学习

乐乐乐妈妈

    我也来小石头家地里“偷”技巧了。好多游戏我都得慢慢来教我家乐乐呢。
    小石头很棒了！才三岁已经这么厉害了！乐乐比小石头大一岁却比弟弟差远了！石头爸妈真的好厉害！！好细心！！！以后要多多向你们请教呢！乐乐也要多多向石头弟弟学习才行！而且我看你家石头好像没问题，是不是那时候年龄太小了,各方面还没有发展起来呢？反正这近一年真的是变化神速的！
    继续加油！

comfortzmw

这是早期和宝宝玩的几个游戏，在这里共享：
1、跟玩具捉迷藏

和宝宝在一个相对比较少物品的房间中，告诉宝宝捂着眼睛，然后把宝宝感兴趣的东西藏起来（如放在桌子下面、椅子下面、门后面、床下面等），让宝宝去找，找到了夸宝宝。
（1）爸爸妈妈先可以示范；一个自己捂着眼睛，说“藏好了没有？”，另外一个说“等一下”，或者“藏好了”，让宝宝去找；（这个刚开始一定要爸爸妈妈一起参加引导。）
（2）如果宝宝不会问“藏好了没有？”，则让宝宝捂着眼睛，数1-10，然后让宝宝再睁开眼睛；（这个只需要一个参加）
（3）宝宝如果到处乱找，可以适当提醒他“看看桌子上有没有？”，“看看桌子下面有没有？”“看看车厢里面有没有？”，“看看凳子下面有没有？”“看看床下面有没有？”“看看门后面有没有？”，他一般会回答“没有”，这时如果他没有看就说，一定要提醒并引导他“看一看”；
（4）找到的时候，问宝宝“找到了没有？”，提醒宝宝说“找到了”。
（5）可以变换一下房间。（床上、被子下面、枕头下面等）
通过这个游戏，可以学习一些规则和方位的认知。 这个是从巧虎上学的，不过针对宝宝的方位词认知，做了一些改动。

comfortzmw

2、拉小车
在一个房间里放着玩具，另外一个房间放一个空箱子或者桶；在宝宝的三轮车上装一个链子（我们用的就是做精细的扣环）；（1）拉着宝宝到放玩具的房间里，提示宝宝，把玩具放在车厢里面，并让宝宝说“车厢里面”（认知什么是里面）；（2）装满后，告诉宝宝，“满了，不装了”（认知什么是满了）；（3）提示宝宝上车（认知什么是上车）；（4）如果车在反方向，提示宝宝说掉头，一边帮车掉头；（5）说“出发”，拉着宝宝走；（6）转弯的时候，提示宝宝说“转弯”；（7）中间过程故意把链子搞断，并说“断了”，宝宝会很开心；（8）到达目的时，说“到客厅了，停车，下车”，认知客厅、停车、下车；（9）告诉宝宝，把玩具放在在箱子里面，并说“里面”，（认知什么是里面）。以上游戏，可以反复玩，宝宝很喜欢玩； （9）即使不玩的时候，和宝宝说“开车，出发，转弯，断了”，宝宝也会很开心。
通过这个游戏，也可以认知里面、满了，上车、掉头、转弯、断了、到了、停车、下车等概念，在玩中学习，这种地板时光方法比起坐在座位上教，宝宝更容易接受，而且更生动形象。

-这是宝宝在2岁半左右的时候我们玩的游戏，现在没有玩了。

comfortzmw

3、冰箱小助手：让宝宝在家人的协助下从冰箱里拿东西，然后进行分类。
（1）“爸爸帮我，打开冰箱”，逐渐增加字数，让宝宝不断增加句子的长度；（2）从拿鸡蛋到拿各种蔬菜，认知各种蔬菜；（3）让宝宝摸鸡蛋，认知“凉”；（4）让宝宝同时拿两样物品，如“萝卜”和“豆角”，给妈妈时说，“妈妈，给你萝卜和豆角”，认知“和”的概念和两个物品的概念；妈妈问宝宝，“宝宝手里拿的什么？”，宝宝会回答：“萝卜和豆角”。（5）让宝宝把物品拿回冰箱，可以让宝宝根据指令同时拿两样物品。如把“萝卜和鸡蛋”拿回冰箱；（6）准备两个篮子，各放蔬菜和水果，教宝宝认知蔬菜和水果类别。宝宝每拿一个物品，就告诉宝宝，这是水果，放在水果这边；这是蔬菜，放在蔬菜这一边。（7）多买一些不同类型的蔬菜和水果；增加宝宝对实物的认知；（8）宝宝到了一定程度后，可以问宝宝冰箱的作用：保鲜。（这个理解起来难度大，即使记忆也是强记忆，没有多大作用，以后吧）；
这是宝宝2岁7-8个月时玩的游戏，宝宝当时非常喜欢玩。这个应该比坐在桌子前学习分类和认知好多了。

comfortzmw

4、王子公主的新衣：（煎好的纸板玩偶：一个王子，一个公主，图片都是从网上找的，然后把帽子、头、上衣、裤子、鞋子分别剪开）
（1）衣服、裤子、鞋子、帽子颜色要不一样；
（2）指令：穿蓝色上衣；红色裤子；白色鞋子等；理解形容词及物件名字的组合；
（3）注：不停的变换，给王子穿……；给公主穿……；先从简单的开始，再逐步复杂；
这个宝宝当时也是很喜欢，通过这个游戏，可以学到衣服及颜色类的认知；以及形容词和名词的组合搭配。
这是宝宝两岁7个月左右时玩的游戏。

comfortzmw

故事：小红帽（这是2岁4个月左右给宝宝讲的改编的小红帽的故事，当时讲了很多遍，宝宝应该记得差不多了，停顿的时候他会补充一到两个字；因为故事中增加了动作，宝宝很开心）
故事：小红帽
大灰狼吃了奶奶和小红帽之后，就躺在床上睡大觉。这时一个猎人经过，听见屋里面“呼噜呼噜”的声音，觉得很奇怪，推开门一看，发现一个大灰狼在睡大觉，肚子鼓鼓的（摸肚子）；猎人拿起一把剪刀，在大灰狼肚皮上“咔嚓咔嚓”一剪（配动作），“咦---”，小红帽出来了，猎人又继续拿起剪刀，在大灰狼的肚皮上“咔嚓咔嚓”一剪（配动作），“咦----”，奶奶也出来了。小红帽拿了一块大石头，塞进了大灰狼的肚皮里面（配动作），又拿起针和线，（象声词，配动作）把大灰狼的肚皮给缝了起来，这时大灰狼醒了，可是肚子里面的石头太重，把他给压死了。猎人、奶奶和小红帽开心的笑了。

comfortzmw

故事：老鹰抓小鸡（这是要玩老鹰抓小鸡的游戏时给宝宝编的故事，想让理解老鹰抓小鸡的含义，并学会生活中的一些语言，图片都是从网上拼凑的，也不知道宝宝知道是说他爱乱跑还是怎么的，宝宝竟然不喜欢听，不过后来他还是记得了记得了一些台词）
1、从前，有一只老鹰，特别喜欢抓小鸡，看到小鸡就说“哈哈哈哈，我爱吃小鸡，我爱吃小鸡”；
2、有一只小鸡呀，不听母鸡妈妈的话，到处乱跑，结果被老鹰抓走了；
3、其它小鸡都很害怕，对母鸡妈妈说，“妈妈，老鹰是坏蛋，我怕，我怕”。母鸡妈妈说，“宝宝，不要怕，不要怕，只要跟着我的后面，我会保护你们的”；
4、于是呀，小鸡们跟着母鸡妈妈的后面，老鹰来了，因为有妈妈的保护，老鹰再也抓不到小鸡了。
5、因此，宝宝也要跟着妈妈的后面，不要乱跑，要不会被坏蛋抓走的。

未心47869862

编的很好，比我生活中教更系统，来试试

comfortzmw

下面引用由[U]乐乐乐妈妈[/U]发表的内容：

    我也来小石头家地里“偷”技巧了。好多游戏我都得慢慢来教我家乐乐呢。
    小石头很棒了！才三岁已经这么厉害了！乐乐比小石头大一岁却比弟弟差远了！石头爸妈真的好厉害！！好细心！！！以后要多多...

乐乐妈妈也多指导指导！

comfortzmw

下面引用由[U]爸爸爱家熠[/U]发表的内容：

同为爸爸，着实非常佩服您，希望帖子不要断，让我们不断的学习

很惭愧，如果不是因为宝宝，我估计会被网上很多妈妈判断为老AS。不喜欢社交、不爱说话、不懂得体贴老婆、不爱干家务、不喜欢出去玩……，太多了。

comfortzmw

装倒水：

准备：一个桶、两个空水瓶
可以学习的内容：认知水、瓶子、空、满的，有没有水，轻、重；水流的大、小、学习倒、装水等。
游戏内容：
1、让宝宝认知水；
2、装水：带宝宝去水龙头接水；一个一个的接，接完了一个后，告诉宝宝，拿着这个，还有一瓶等等，简单的对话；如果水接满了，也可以说“满了满了”。
3、拧紧瓶盖，让宝宝拿到水桶边；宝宝拧不开，让宝宝仿说，“妈妈帮我，打开盖子”；
4、宝宝说后，稍微帮他拧一点，剩下的让他自己拧，让宝宝学会自己开瓶子；并说：“你自己拧”（逐步开始人称代词，从你开始）；
5、宝宝拧开后，让他倒水，并说“倒”；倒之前，问他瓶子里面有没有水呀？提示他说“有”“瓶子里面有水”。倒完后，再问他“瓶子里面还有没有水呀？”，提示他说“没有了”，或者“瓶子里面没有水了”。
6、一个瓶子装满水，另一个少装一些，让宝宝辨别轻重，问宝宝，“哪个瓶子重？轻？”，提示宝宝回答。

这个是宝宝2岁8个月左右经常玩的。

comfortzmw

图片故事：乌鸦喝水

1、这一年的夏天，天很热，一只乌鸦口渴了，它说“好渴呀，水在哪里呀？我要喝水，我要喝水！”，于是他就到处找水喝。
2、这时，乌鸦看到地上有个（透明的玻璃）瓶子，瓶子里面有一些水，乌鸦把嘴伸到瓶子里，可是瓶口太小了，瓶子里的水又太低，乌鸦生气的说：“我喝不到”。
3、乌鸦想呀想呀，想出了一个办法：它用嘴巴衔来很多小石子，“扑通，扑通”把它们放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高了，一直到了瓶口。
4、乌鸦开心的叫着，“呱呱呱，这水真甜呀，我喜欢喝”，然后喝了很多水，开心的飞走了。
后继安排：做一只纸乌鸦，默默乌鸦飞，准备瓶子和石子进行模拟故事的经过。让宝宝对故事有个感知。
（注：这个故事还没有讲）

添添加油

下面引用由[U]comfortzmw[/U]发表的内容：

  

乐乐妈妈也多指导指导！

昨天也在石头菜地里偷了“包饺子”的游戏，晚上添添玩得很高兴

comfortzmw

下面引用由[U]未心47869862[/U]发表的内容：

编的很好，比我生活中教更系统，来试试

谢谢！其实有的时候编东西很费神的，希望都能分享一下生活中教的。

jingjing6201

石头爸爸，你孩子比我家只大3个月，但各方面意识已经很好了，我家孩子还处在自我意识状态，自己玩，不理会别人的问话，所以你和石头的有些训练项目我跟我孩子根本玩不了，石头还会和你讨价还价，我家根本不会。如何引导孩子在你讲话啊干什么的时候，他能关注过来，支个招吧，谢谢啦

comfortzmw

你家宝宝认知、语言和理解力好的多。我们在认知、语言表达和理解方面下了很大功夫，举个例子来说吧，当时我们问“你叫什么名字？”“爸爸叫什么名字？”“妈妈叫什么名字？”这三个内容就教了很久很久，多少遍我们不知道了，反正宝宝总是搞混。好在随着理解力的增加，很多东西学的相对快了。
宝宝目前如果不是大人干预，大部分时间还是自己玩的，因我家宝宝自身能力的不足，我们有些时候还需要ABA的方式进行干预，不过有些ABA更生活化了一点；至于你提出的吸引孩子的兴趣，我们目前主要靠以下方式：
（1）讲他感兴趣的东西；如顺口溜、无厘头的话、故事等等；这个我家宝宝特别喜欢，我们不停改词，把故事中提到的事物逐步扩展到身边的人。这个起码可以逐步吸引对人的兴趣。
（2）在宝宝旁边不理他，就我们两个大人自己沟通，一问一答交流，交流的内容尽量简单，孩子有的时候反而很想参加；
（3）减少外部干扰。比如睡觉前在床上玩，由于没有什么玩具，他基本上是和大人一起疯玩。包饺子、做指令、翻跟斗，骑大人身上，站大人手上……，讲故事等等，都可以。
（4）尽量减少宝宝自己独处的时间，如果大人实在腾不出来身，比如做饭时，就让宝宝自己看巧虎、看电视等。宝宝特别喜欢的玩具，我们一般都是做强化物，有时间控制的。一般让他玩一段时间后，就提点其他的要求。
（5）有机会就要带他去外面玩，尽量接触各种环境，现在我们经常带他出入菜市场、超市、面包店、公园、游乐场、饭店等各种场所，带他去爬山、玩山泉水、看竹林、看钓鱼；去动物园、座游轮、划船；去体验各种游乐设施等等。反正宝宝接触外面的东西越多，他的认知量就会增加的越快，自我封闭的时间就会越来越少；如果他有需求，他就会主动向你提出来。在外面玩的时候，一是要和宝宝尽量互动，用一些生动有趣的话来让宝宝记忆深刻，二是要多拍照片，回来后把打印出来，和他一起回忆。这些宝宝亲身经历过的事情，他都特别喜欢。
比如去菜市场吧，有时我会带着他一起到菜市场里面买菜，教他认知各种蔬菜，认知鱼，螃蟹、蛇、乌龟等；有时妈妈买菜的时候，我就带他围绕菜市场周边转，认识手机店、饭店、理发店、药店、水果店、杂货店，顺便告知他这些场所的功能；买面包的时候，我又让他去排队，自己把钱给收银姐姐买单。后面我还会继续做以下努力：（1）比如通过手指指示在哪里可以买到鸡蛋、肉、豆腐、鱼等；让宝宝自己指自己找等等；（2）让宝宝更关注人，逐步识别菜市场中的男女老少、高矮胖瘦；（3）继续扩大认知面：一个小小菜市场再加上周边区域，就是社会角落的一个映射，里面有太多信息量和知识量：修理闹钟、手表的；卖皮带的；补衣服的；日用百货，锅碗瓢盆，应有尽有……；（4）丰富语言；（5）锻炼跟随性；

水清

感谢分享，这两天认真看了你的帖子，在WORD文档里整理了很多，准备打印出来，回家实验

家有小石头宝

带着儿子转了一圈回来了，总的说来小子还是有进步的，包括语言和对人的关注，同时也学会了一个严重的行为问题，就是拉小女孩的头发。初到北京时，他去拿大他五十天的表姐的玩具，表姐都不让拿，把他气得大叫却没办法。偶然之中拉了表姐的小辫子，表姐马上哭了起来，他觉得很好玩儿，看着眼泪哗哗的表姐笑起来了。后来表姐再被拉辫子时，就抓他的脸，几乎天天都有几个回合，小子的脸回来时伤痕累累的。心疼是难免的，只是担心更大，怕他拉上瘾，会继续。果然如此，只要哪个小女孩稍微阻挡住了他（不给玩具、挡住他的视线）或是没有原因，他都会拉人家的头发。害的我天天要眼睛不眨的看着他，但是他的手更快，每天都会拉人家的头发。每次拉之后，我都会惩罚他（批评、打手及立马拉他回家），每次都让他说下次不拉了。可是他还是转个身就忘记了。头疼中......