水滴石穿

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今天下午,就在我很快要参加儿子的毕业典礼时,意外地接到青岛念老师的电话,她告诉我曹珊8月份就可以来培训了,我是盼星星盼月亮,等待着孩子有机会去以琳接受比较专业的训练,可当我等了两年多终于有机会去的时候，孩子却已经在户口所在地的小学报名了,我真的是百感交集啊,没有办法,我只好选择放弃,我知道孩子到青岛会接受到更好的训练,将对孩子成长有很大帮助，可我也不想放弃孩子很快入小学的机会，因为即将上的小学,还有很多孩子目前的同班小朋友,要是两年前就有机会去以琳的话,那该多好啊,我为放弃等待了两年的机会感到痛心,因为我也等不起,孩子能就近上小学是万幸,我更不会放弃孩子难得的上小学机会，尽管后面有很多困难在等待我.

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昨天下午3点到幼儿园，陈老师主持毕业典礼，先让孩子们表达即将离开幼儿园，小朋友们有什么想法和祝福，很多小朋友上台，对着麦克风表达他们对幼儿园老师和同学的依依不舍心情，小朋友们纷纷举手发言，儿子也上台表达了一番，不过是在我的提示下向小朋友们表达祝福，儿子对着麦克风，声音响亮地说了两句祝福：“我祝小朋友们健康成长，祝老师永远漂亮，谢谢大家！”孩子声音洪亮，让我欣喜异常。接着陈老师让我作为家长上来讲几句，简短地开场白说完之后，我开始声情并茂地朗读演讲稿——家长的毕业献辞，当我一手持麦克风，一手拿着稿纸，充满感情地朗读时，老师们，家长们和小朋友们都很安静，当我读完之后，现场很多家长和老师都热泪盈眶，我作为唯一的家长发言，真的感到很荣幸，感谢老师们为我提供表达感激的机会，昨天儿子和小朋友们一样，参加了游戏，很多小朋友还上台表演了琵琶，钢琴和电子琴的表演，曹珊也被老师请到台上表演电子琴，他弹了很简单的划船曲，没想到，下面的小朋友不约而同地大声齐唱，“5 3 3 ，4 2 2 ，1 2 3 4 5 5 5”，从中也可以看出孩子们对曹珊的喜爱之情，当然也可以看出他们班上有一大半小朋友学弹奏类的乐器了，非常感谢老师们给儿子一次又一次表现自己的机会。也让很多家长对曹珊有了更多更新的了解，认识到曹珊的另一面。通过这次演讲，我想很多家长都会更理解更支持我，这也是为孩子上小学创造更好的环境，同时也是为了争取更多家长的支持，因为孩子即将上小学，大多数小朋友将按照户籍所在地在中山小学入学，也许有5-6个小朋友仍然会和他在一个班级，这对曹珊上小学肯定会有帮助。4点多后，很多家长争相让小朋友和老师合影拍照，教室里到处都是拍照片的闪光灯，老师们象明星一样被小朋友争相请到一起合影留念呢。
晚上，他班上小朋友吴一凡来了，我们正在吃晚饭，赶紧先让他玩迷宫和填色游戏，辅助孩子吃过饭后，让他和小朋友一起玩了一下拼图游戏，电脑关闭后我让他们喝饮料，吃冰淇淋，快8点时，我则布置两个孩子做数学题，一共布置了15道题目，吴一凡做两位数的加减法，不需要列竖式，而是直接心算得出结果，速度明显比曹珊快多了，他常常要等待曹珊把结果算出来，才开始写下一道算术题。曹珊做两位数的加减法，需要列竖式，一步一步地做出来，做得很工整，答案一般不会算错，虽然速度比较慢。做20以内的数学题，曹珊速度比吴一凡快，因为他不用列竖式计算，直接把结果写出来了。
吴一凡离开后，8：30我们才开始洗澡，然后我们再投入每天的练琴中，孩子弹奏“溜冰”和“圆舞曲”时，明显比前一天好多了，两手弹奏得还不错。不过还不是很熟练，等再练一个星期才会熟练呢。昨晚睡觉时，孩子显得很兴奋，大声地唱歌，小陈老师也和他一起闹着玩，孩子由于精力状态不错，看他比较爱唱歌，我决定放音乐之声给他听，反正他比较喜欢听，让他枕着音乐入眠吧。

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昨天下午4：00到幼儿园去接孩子，由于毕业典礼幼儿园领导因开会没有参加，我把写好的毕业感谢词交给徐园长，也算我对幼儿园领导表示一翻感谢。来到大二班教室，里面还有两三个小朋友，曹珊和小朋友们一起在架椅子，把椅子整齐地排放到南面的墙边，还和小朋友一起把桌子移到另一边，做这些时曹珊表现很不错，我对儿子说，今天我们要把被子拿回家，以后不再上幼儿园了。于是，儿子和我一起讲“今天是最后一天上幼儿园的日子，很快就要进入小学了，我马上要成为小学生了。”在幼儿园，我再次向几位老师表示感谢，并对她们讲，曹珊经常会来幼儿园看你们的，临走时儿子和所有的老师一一告别，我把孩子带回家，小陈老师说今天中午孩子们都没有睡觉，因为最后一天，陈老师让孩子们在床上随便聊天，随意唱歌。因此下午孩子在家仿描房画，竟趴在小桌子上睡着了。
下班后我回家做饭菜，孩子大约睡了半个多小时，晚饭后赶紧让他洗澡，我再陪他一起练琴，很显然儿子练琴已经比前两天好多了，俗话说“拳要打，字要写”。我想暑假期间还是坚持让他继续练琴吧，不要浪费整整两个月的时间啊，计划暑期请王老师继续教，哪怕上三人制的小班。练琴结束后我再布置了16道数学题给他做，孩子做的速度很快，晚上记日记时，告诉他暑假开始了，暑假结束后就要上小学了，并对他讲明天要去少年宫学拉丁舞了。
今天早上我起床比较早，因为孩子8：20之前就要赶到少年宫，为了把他基础学得扎实一些，我让他重新学一遍，孩子从最基本的动作开始学。早上孩子吃饭配合得比较好，7：30不到我就送他们去车站，儿子开始了暑期拉丁舞的训练了。
孩子上午回来,问孩子今天干什么去了,孩子能回答"到少年宫学拉丁舞"了.小陈老师告诉我,现在孩子学拉丁舞的地方在二楼，而且不允许家长到二楼,先有老师领着上去,孩子下课后只能在楼下等.原来在104教室时,老师还可以让我们提前在教室里观摩孩子学习情况,现在居然不允许,真让我郁闷.中午我做了红烧排骨,没想到孩子非常爱吃,真的让我很有成就感.由于孩子上午跑的地方比较多,也比较疲劳,中午我给他读了15分钟的课文,孩子竟然很快就睡着了.

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昨天下班回家，因晚上不用做饭，因此我们一起到超市买一点东西，孩子很开心，在超市里主动提篮子，我们决定要买什么，请他自己放进篮子里。回家路上我让儿子买冷饮，为了让他学会自己买，我让学会对阿姨讲要买什么，儿子很喜欢玩冰柜上面的推拉门，也喜欢把手伸入冷飕飕的冰柜了，我们买了10元钱的冰淇淋后，让儿子自己提着回家。
晚饭后让他洗澡后就开始抓他练琴，孩子学习得比较好，虽然弹奏和弦常会出错，但基本能弹得起来，孩子还比较喜欢弹电子琴，这让我感觉很不错。练琴结束后，再陪他一起记日记，和我一起朗读，暑期里还是想强化他朗读，每天坚持让他读半个小时左右的朗读训练。
今天上午曹珊写拼音不错，小陈老师安排他写成语拼音，我要求小陈老师引入短长句子的拼音书写，等他会书写短句后，再慢慢过渡到写一段，最后让他自己学会用拼音记录日记，完全由他自己用拼音去写日记。上午朗读也还可以，中午吃饭后，我坚持朗读课文给他听，同时让他跟我读，不管他是被动地读还是不情愿地读，总之先要培养这个兴趣和爱好，等他渐渐喜欢朗读后，再让他自己大声朗读。
目前孩子做进位的数学题，个位加个位的会做，十位加十位的每次都会用期待的眼神看着我，他对十位的加法还缺乏自信，非要我提示一下，他才能把答案正确写出来，现在两位数的加法已经进行了半个多月了，他还没有彻底掌握好，看来孩子领悟能力比正常小朋友要慢很多，不过，我对他还是很有信心的，毕竟他还是有数的概念，每次练琴时我们选择节奏速度时，孩子自己会调整速度，比如能从175，一下子能调整到090，还有我让他从135调整到100，他都能正确调整到那个数字。孩子目前拼音书写掌握得很不错，不足的是速度有些慢，还得加强他自我完成作业的能力。

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0706
周五晚上我带孩子到溜冰，先带他到南农大游泳池看看游泳池相关信息，打算为孩子办一个游泳卡，本来我计划送孩子去学游泳，由于和学拉丁舞的时间有冲突，我暂且放弃了，只好先办游泳卡，请家教老师多带他去游泳馆游，让他渐渐学会玩水，随他自己怎么到游泳池里扑腾。在游泳池附近，孩子溜冰上坡用力过猛，再加上路面也不太好，右脚的鞋子后轮掉下来了，我赶紧把掉下来的配件捡起来，结果发现螺栓找不到了，我找了很多遍都没有找到，看来我得找卖米高溜冰鞋的代理商，请代理商帮忙安装配件了。接着我带孩子到逸夫楼广场去溜冰，儿子口渴想要喝水，我正好带他去找老乡舅舅，没费多少功夫，居然找到老乡所在的实验室了。由于突下大雨，我们在老乡的实验室逗留了一阵，我一边与老乡交流，儿子一边在实验室的走廊里溜来溜去，还喝了两大杯水呢。回家时快9点，赶紧给他洗澡，抓紧时间练琴。

0707
早上一大早我把儿子喊醒，因为他早上要去学拉丁舞，8：20前我把孩子送到了少年宫，由于舞蹈教室，改到二楼的教室，孩子先要送到指定的排队地方，学习结束后，再由老师领着下来，送到排队的地方让家长接走，接送孩子和以前有了些变化，以前接孩子前十分钟，老师会让家长进教室观看孩子的表演，现在不行了，家长自始至终都看不到孩子的学习情况，可能会在课程结束前，老师会让家长进去观摩一阵。看到周老师，我让儿子主动向老师问好，孩子已和老师建立了一些感情，周老师告诉我，等暑期培训结束后，他会找个时间专门教一下曹珊的家庭老师，让她有空多教教孩子的动作，看来周老师对我们很是关照。我打算哪天晚上，让老师和我们在广场上多跳几次。
孩子拉丁舞训练结束后，我骑车到他小姨家，接小姨及他宝贝儿子到我们家玩，正好今天老乡弟弟要带女朋友到我家吃饭，还有曹珊的家庭老师也在，人多热闹，周末在家玩玩吃吃也不错呀。11：00左右我带儿子到菜场买菜，让儿子学会和长辈们问候，说告别语，在买卤菜时儿子和以前在幼儿园看门的奶奶主动问候，还表演了他刚学的拉丁舞呢。
中午我做了好几个菜，没多久，老乡弟弟带着女朋友登门来了，很快我们就开始在一起喝酒碰杯了，儿子很喜欢喝饮料，不时地和舅舅，阿姨和小陈老师干杯喝酒呢，因家里来人多，孩子也很开心，我又不抓他学业，孩子也和他们一起在床上看看电视，虽然不说话，精神状态很不错。舅舅和阿姨3点离开后，小姨带孩子出去散步了，因孩子早上起床比较早，我抓紧时间让儿子午睡一阵，这样我晚上有时间好抓他训练与学习。
晚上吃过饭，因为下大暴雨，小姨暂时不能回去，直到快8点，雨小了很多，我才送他们母子坐出租车回他们家，再冒雨骑电动车回家，回来路上，因道路积水比较多，车子在积水里穿行，溅起了很多水花，孩子开心地大笑，我正好抓紧时机，让他跟我学说成语，比如，倾盆大雨，电闪雷鸣，水流成河，因为空中不时出现比较恐怖的闪电，我教儿子说“长长的闪电划破天空！”让孩子体会什么是闪电，孩子似乎也不怕闪电。不过一路上一直跟我朗读这些成语，而且声音比较大，看来教他一些成语，必须与情景相结合起来，效果会更好。晚上很晚回家，我还是要求他写日记，把今天的大雨描绘了一翻，再让他练习了半个小时的弹琴。

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0708
星期天由于一直下大雨，考虑到没有什么地方可以去，因此一家人都睡到很晚起床，儿子睡到9点才醒来，吃过早饭后，决定到菜场去买菜，儿子和小陈老师一人打一把伞先出门，我则后面跟上，儿子打雨伞和我们一起雨中漫步，因为雨一直没有停，路面上积了很多水，儿子专挑有水的地方走，故意溅起大片水花，并乐此不彼地往水里踩。我们很快买好菜，还为兔子捡了不少菜叶子，回到我们的车棚前，我让儿子给兔子喂菜叶，这只兔子我们养了整整两个月了，以前还犯愁怎么在暑期继续养，现在我们一点都不烦，下雨时把兔子放在车棚里，天晴时把兔子放到大树下，每天记得给兔子弄一些菜叶子，天气晴好时把兔子放到草坪上，给兔子放风去。还好这么多天，没有人把兔子拿走，乐得我每天有心情给兔子在菜场捡菜叶，同时也培养了孩子爱护动物的好习惯，儿子常常会拔一些草给兔子吃呢。
回家后我抓紧时机，先让他写复韵母拼音，因为不需要他动脑筋，他只要照抄，半年前他写一页拼音要半个小时以上，现在他10分钟都不要，正反两面写完不到20分钟。接着让他进行仿描，因为要做饭，我让小陈老师监督他描完。正做好一个菜，他奶奶打电话过来，说曹明开车来接我们去吃饭，在等待他叔叔过来的时机，我赶紧让曹珊练琴，因为下午要到中山小学学电子琴，得继续复习一下，下午老师要专门检查孩子学习的情况。让他巩固一下自己新学的曲子，很有必要。不久他叔叔开车过来，儿子听到楼下的车子鸣笛声，知道叔叔来接他了，穿上鞋子就往楼下奔。在爷爷家吃过午饭后，我利用午后休息时间让孩子做了24道数学题，孩子对进位法已经有所领悟了，在做最后几道题目时，他奶奶过来看孙子如何做题目，认为孩子做的速度还挺快的，做的答案全对，书写也比较工整，乐得奶奶用红笔给他批改作业，然后问孩子得了多少分，儿子似乎对100分不是很感兴趣，只是机械性地说我得了100分。4：10分，他叔叔开车送我们到中山小学，因为很快要学电子琴了，去的时间有早，我领着儿子到一年级几个班看了看，告诉他这是一（2）班教室，那是一（3）班教室，让他看前后两个大黑板，看讲台和摆放很整齐的书桌椅子，还让他看一年级办公室，告诉他这是一年级老师们办公的地方，当然他还不理解这些。不过一（1）班还没有让他看到，我下次大他到楼上看一（1）班教室，万一他被编到一（1）班呢，所以还有必要让他熟悉一（1）班的教室。
上电子琴课，孩子精力不集中，老是想讲话，引得好几个家长常会看我们，好在他们已经知道孩子的情况，已经见怪不怪了。尽管孩子没有真正听进去多少，但该弹的孩子都会弹了，老师检查他作业时，孩子做的不错，能按照要求弹奏，老师居然没有要求他重弹。在学新的曲子时，我们一边练习，老师给几个孩子的音乐教材书上贴小星星，老师采取的是赏识教育，尽管儿子弹的并不是很好，但老师还说他有一定的乐感，知道弹错了会自己改正过来，孩子来学琴主要是来改善他一些状况，通过手眼协调，来提高他的注意力，并不是真的要他弹到什么程度。
晚上吃过饭，我们洗澡后赶紧练习下午新学的谱子，“小星星”，尽管孩子早就会弹，但要配合和弦来弹，还是有一定的难度。因此我一句一句地让他两手配合弹，等他熟练后再合起来弹。孩子练得还不错，9：30后我让他书写日记，再实施朗读计划，孩子在朗读声中结束一天的进程。

0709
早上孩子7点起床，因我要上班，我把他交给他的老师了，孩子在家完成了朗读和简单的数学拼写，接着到带他到幼儿园玩，因为那里有他的两个老师在值班，负责教育困难班的孩子呢，当然这对孩子也有帮助，一来有几个熟悉的老师，二来又在他原来所在的班级，三是孩子在那里书写拼音和做数学题，比在家表现更好，总不能一天到晚关在家吧。好在几个老师对曹珊都非常好，章老师还给曹珊喝绿茶呢，还送了一个生肖猪给曹珊带回家呢。
小陈老师把孩子完成的作业给我看，儿子写的两页成语拼音确实写得不错，做的数学题也不错，不过我觉得量不够，还要继续强化。中午孩子入睡比较快，1：40就睡着了，下午如何安排，我会让老师多安排一些。比如仿描，数的大小强化，以及朗读训练等。

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昨天傍晚下班回家检查孩子的作业，发现儿子对数的大小还缺乏理解，尽管他20以内的加减法都会，甚至两位数进位加法已经掌握得很牢固，可他对数的大小比较不懂，因此我特地要求小陈老师多花一些功夫，让他逐渐理解数的大小比较。这可能需要一段时间，对于正常孩童来说，这个问题很好理解，可对他来讲，他还不能正确理解，需要一段时间的强化训练。对曹珊来讲，每进入一项新主题的学习，他都需要花比别人多很多的时间才会慢慢理解，这对我们家长来说，不仅考验我们的耐心，也会不知不觉地锻炼家长的毅力。孩子知道10-4=6，却不会说10可以分成4和6，换一种方法他就不会，缺乏灵活理解的能力，因此晚上吃饭前，我们专门让他练习了10可以分成几和几，孩子做的速度很快，每次要求他口述出来，总是显得比较费事情，所以提高孩子的语言能力还是很重要，这对提高他的理解能力有很大帮助。
晚饭后我们出去散步，在小区周边转了一圈，并买了几个桃子，让孩子自己提回家。回家后赶紧洗澡，孩子目前很自觉，洗好澡后他就会自觉地打开电子琴，准备上琴练习，孩子弹奏时也会高声跟唱，不过常常要到快要结束时他才会这样做，刚开始练琴，孩子也比较磨，需要我不断地提醒，到后面孩子进入状态了，他才会认真地一遍一遍地练琴，总之孩子弹奏得还可以，昨晚孩子坚持练琴近1个小时，练琴结束后吃了一点西瓜后，我继续抓他写日记，用拼音写一句话，接着让他完成一页纸的拼音书写，孩子写的速度还比较快，写得也不错，孩子开始爱上写拼音了。
晚上我播放大头儿子和小头爸爸，因为孩子入睡迟，让他听着快乐父子对话入眠吧。
今天早上孩子起床很早，大约5：40不到就醒来了，本来想让他多睡会儿，他不安分，因考虑到他早上要去学拉丁舞，我先起床煮稀饭，孩子也跟着起床，于是我们一起洗漱，因时间有早，我让他继续书写拼音，10多分钟就完成了一页纸的书写，尽管比前两天要磨蹭了一些，但写的已经够快了。孩子吃过绿豆稀饭后，我们一起出发，我把他们俩送到车站，儿子8：20就要赶到少年宫呢。

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昨天孩子完成了既定的任务，仿描，做数学题，成语拼音的书写以及朗读。晚上吃过饭，儿子骑滑板车，我们三一起来到南农大游泳池边取游泳卡，为了让孩子暑假多游泳，我特意办了两张游泳卡，顺便带小陈老师认识游泳池所在的地方。
回家后洗澡，和孩子一起练琴，孩子已经养成了比较好的习惯，洗澡后自觉上琴联系。最近主要练习“小星星”，孩子早就会弹，但配合左手弹则不是很熟练，需要长时间的磨练，孩子逐渐会边弹边唱，左手弹错的话会自己更正过来。练琴结束后，我让他完成了一页纸的拼音书写，孩子书写速度确实有了很大提高，同时书写也比较工整。目前孩子的语言理解能力还没有跟上，需要多花时间磨练。
今天上午小陈老师带孩子到幼儿园，在幼儿园里完成了不少作业量，书写了好几页数字的书写，包括成语拼音的读写以及巩固两位数进位加法运算，回家还进行朗读训练，总的来说，完成得很不错。中午在家吃饭，孩子吃得还挺多的，饭后赶紧让他睡觉，1：40时孩子很快入眠，我和小陈老师说好，晚上我下班后要带孩子去游泳池游泳，让他早点吃好晚饭。
从本周起,我周六得正常上班了,因此以后没有时间多陪孩子训练了.本来周六是我带孩子户外活动的好时机,以后也不行了,除非请假带孩子外出,真羡慕老师这个职业,有那么多的寒暑假,看来我以后晚上得抓紧时间训练孩子.

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昨天下午下班我给孩子买了一只大的游泳圈，打算吃过晚饭后带他去游泳呢。回家后孩子看到我新买的游泳圈，非常开心，拿着游泳圈直往上抛，自从早上和他提过，下午我们要去游泳，孩子老念叨着要去南农大游泳呢。由于晚饭吃得比较迟，我们还未吃好饭就先去南农大游泳池了。我事先让孩子穿好游泳裤，戴好游泳冒，然后骑车前往南农大游泳池，来到游泳池后，孩子非常开心，我先带他到比较浅的，专给儿童玩的戏水池游，因人太多，我又带他到大游泳池玩。我带着他一起游泳，新买的游泳圈比较大，可以承受两个人趴在游泳圈上，因此我们玩得比较尽兴。回家后赶紧和他一起洗澡，到9点左右才抓他练琴，晚上我还坚持让他书写一页纸的拼音。
今天早上一大早，孩子就赶往少年宫继续训练拉丁舞。上午孩子完成了一页拼音的书写，主要是成语的拼音书写。昨天晚上记录日记时，我让他自己用拼音记录下来，现在自己写拼音记日记，我不再握着他的小手写了，只要他会写的字就用汉字，不会写的全用拼音。中午因同事过来了，孩子在2：00左右还没有入睡，真让我头疼。下午我让小陈老师先教他做数学题和仿描,若他想睡觉,就让他再睡一觉.晚上我决定再带他去游泳,既然办卡了，就要提高利用率,同时也让孩子多接触人多的地方.

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昨天下班后回家，草草吃过晚饭，我带儿子到南农大游泳去了。很巧的事情是我们意外地碰到了好朋友带女儿来游泳了，我让儿子把游泳圈给童童姐姐玩，可人家没玩多久，他就大喊着，“该曹珊了，该我玩了。”表情显得非常急切，他的语言表达能力还是非常欠缺，为了不让他过分依赖游泳圈，我拉着他的小手在游泳池里来回了很多次，无论如何，先训练他用脚击水，本来我也想让他去学游泳，一是时间不合适，二是教练教他一些动作，他可能无法领会，除非找到很了解他的教练，才能有针对性地教他。
晚上回家洗澡后，抓了孩子练琴和用拼音记日记，由于他下午没有好好睡觉，因此10点左右我让他上床，在床上我们开始阅读训练，孩子很喜欢看第二册的语文教材，孩子能认识不少汉字，很多课文都能背读下来，但他不会灵活应用，马上孩子就要上学了，我知道后面等待我的将有更多更大的挑战，无论如何，暑期我要好好抓紧他的训练，为上小学减少尽可能的麻烦。

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昨天下午我提前下班回家，到家后让孩子吃点西瓜，赶紧让他上琴练习，因昨天晚上孩子由于犯困，练琴时间比平时少，因此下午多抽出时间弥补练琴。5：50左右，我让儿子把衣服脱掉，换上游泳短裤，先让他抓紧时间吃饭，这样孩子吃饭速度明显快多了，也是为了在6：30之前赶到南农大游泳池，孩子喜欢游泳，早在中午时孩子就提出下午要去南农大游泳，所以为了孩子我尽量利用好孩子的时间，让他一天学习之后，再安排他出去运动，以前傍晚时分孩子以骑自行车和溜冰为主，到了暑假，户外活动主要是以游泳为主，给孩子多方面的接触，让他在运动中学会多种协调和平衡能力。
晚饭结束后，孩子迫不及待地带上游泳冒，拿着游泳圈下楼等我，我因为准备工作还没有做好，他在楼下喊我下来呢，我们先到大游泳池游，孩子套着游泳圈和我一起游了几个来回，接着我让他把游泳圈放到岸上，我拉着他的小手在游泳池里玩，让他自己学会击水，他只要轻轻抓住我的手，整个身子就能在水里平衡起来。不过，我还是想让他接受专业训练，只是目前还没有找到合适的时机。
游泳回家后，抓紧时间继续让他练琴，书写拼音，用拼音记录日记，孩子写拼音非常好了，现在他能够书写唐诗的拼音，只要他会背诵的诗歌，我以后要想方设法让他自己用拼音写下来，一是加强他的语言能力，二是继续强化他的拼音。关于孩子数的大小比较概念，我想通过1－2个星期，孩子很快会领悟过来的，因为最近练琴，每次调整速度时，我随便报一个数字，他能很准确的把速度调到我说的值，因此我认为只要他转过弯来了，领悟到数的大小真正含义后，自然就会正确地比较数的大小了。所以，我不是很急，但要抓时间让他尽快理解过来。
今天一大早我给孩子穿上舞蹈衣服，和他爷爷奶奶约好,送他到指定的车站相见,7:40左右他爷爷奶奶接他去少年宫学拉丁舞,并说训练结束后带他到铁心桥去玩,本来是假期,就应该让孩子多玩玩.

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星期六上午孩子学拉丁舞，爷爷负责接送，拉丁舞学习结束后，他一整天都被带到铁心桥舅舅家，和舅舅的孙女子岩玩了一天，直到晚上11点才回到家，他奶奶告诉我，孩子在铁心桥玩得非常开心，舅舅家院子有一条大黄狗，直立起来足有成年人那样高，儿子喜欢看大黄狗，不仅学狗叫，还学狗伸舌头，两个孩子还一起骑自行车，每人轮流骑自行车，一个人骑一个人在车后面坐，两人玩得非常好，不过基本是子岩领着曹珊玩，因为曹珊缺乏语言能力，只是听从妹妹一起玩。儿子回来后我问他今天到那里玩，儿子告诉我，“今天到子岩家玩，和子岩一起骑自行车，不小心摔倒了，”然后呢，“子岩哭了。”看来这段记忆孩子记得很清楚，尽管孩子还是缺乏语言能力，但他真的一点一滴地好了很多。老人家说，孩子需要在人多的环境里玩，希望我能把曹珊给他们带几天，让他到舅舅家玩几天，我对他们讲，反正我星期六要加班，以后周六时间都交给他们带他到亲戚家玩去。晚上没有多少时间抓孩子练琴，仅仅让他练习了10遍小星星，就让他上床睡觉，实在太晚了。
0715
星期天早上孩子8点才起床，起来后先让他练琴半个小时，主要是让他多些时间复习，下午老师检查作业时，让老师评价孩子学习成果。吃过早饭后，我和孩子小姨约好到中央商场逛街去，10点多我们在商场逛，孩子跟着我一起逛，小姨每次试穿衣服，孩子不象过去那样也喜欢钻到试衣减里，他喜欢躺在供人休息的沙发上。我们在购物时，孩子不会老跑来跑去，基本不担心他会走丢，孩子一般在我们周围，不会离开我们的视线。
中午午睡后，我带孩子到中山小学上电子琴课，这是暑期最后一节课，下次上课时间要到开学初才开始。上课前就是老师检查孩子的作业，每个孩子都要到老师面前弹上星期教过的“小星星”，曹珊弹得还不错，左右手配合得很不错，知道弹哪个音配哪个和弦，弹得不好的地方，老师要求他重新弹一遍，孩子弹得挺不错的。因为最后一节课，老师教的内容比较多，主要是指法的练习，老师要求孩子们暑假务必每天都要练习指法，在学习视谱歌时，孩子掌握得还不错，知道穿指和跨指是什么意思，老师提醒他时也知道怎么做了，总算他的注意力改善了很多，下课后王老师说曹珊进步挺大的，基本上把老师讲的内容掌握好，他存在的主要问题是节奏问题，以后要多花一些时间在节奏上，这是培养孩子乐感的重要因素，让孩子领悟旋律和节奏，对他以后练习跳舞也有很大帮助。
电子琴课结束后，我带着儿子一起到南农大游泳池了，由于天气有些凉，来游泳的人不是很多，不过这样也好，孩子游泳可以更放得开一些。我先让他套着游泳圈游几个来回，再把游泳圈放到岸上，我拉着他的小手在水里游，最后还要让孩子到两个小浅水池里玩一阵，这样孩子每次都玩了三个游泳池。游泳结束后带他到刘长兴吃小笼包，孩子吃的可开心了，基本上他自己吃，吃得非常好。
回家后赶紧抓他练琴，复习今天下午上课的内容，练习指法，同时让孩子跟我把视谱歌背会，指法孩子掌握得还可以，以后专门让孩子练习指法，临睡前让他做了几道数学题，再和他一起睡觉。

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昨天下午发生了很郁闷的事情，我们办的游泳卡被没收，也怪我贪小便宜，为孩子办了大学生游泳卡，其实我只要花100元买30次的计次卡就不会出现这种问题，（至少冤枉了70元钱），后来只好重新办一张计次卡，尽管这样，我和孩子以及小陈老师仍然再过来游泳了，晚上我们三个游得还是挺开心的，为了让孩子学会在水里闷，我们抱着他让他的头潜入水中，孩子刚开始也很抗拒，很怕把头浸入水中，但在我们的多次努力下，孩子渐渐适应了一些，不过他还是最喜欢套着游泳圈在水里游。
晚上回来后我们赶紧洗澡，继续和孩子一起练琴，中午吃饭前我们三个一起在电子弹奏，孩子的指法已经很熟练，知道该怎么用穿指和跨指了，还向爷爷展示了他所学的电子琴，而且他一边弹一边唱，声音也比较响亮，爷爷看了后，很是高兴，不过也没有怎么表露出来。孩子练琴结束后，我让他喝了一些酸奶后，再抓他数学题的比较大小运算问题，我想他暂时不太理解，得做很多题目他才会慢慢理解，所以我从笨方法开始，在做了很多的题目后，他自然就会慢慢懂得，等他领悟过来后，就不用我费太多的口舌去讲这个数比那个数大，那个数比这个数小。其实孩子对数的概念还是有的，每次练电子琴调速度，他都能按照调到我指定的速度，通过上下箭调整得很正确，因此孩子对数的大小比较，我想不会用太多时间，他就能理解过来。不过这需要一个过程，急不来的。
最近孩子在家经常会做一些拉丁舞的动作，手部动作和脚步动作，孩子常常会在家自发练习纽约步，走得有模有样，看来孩子爱上学拉丁舞了。早上，我再次送孩子到车站，小陈老师送他去少年宫学习舞蹈去了。

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儿子上午学拉丁舞回来后，在家练习用拼音书写诗歌和唐诗，当然先要一个一个地让他拼写，然后他再让他自己完整地拼读一遍，到最后还要让他朗读几遍，让他强化拼音的读写。下午孩子继续做数学题和仿描，仿描比以前明显有好转，经过半年的仿描，孩子的专注力得到很大改善，描的比以前认真多了，也初步达到了我的预期效果，尽管这样，我还要让他多描，等到积累到一定的量，也许孩子画画的功底也就有了。
昨天晚上我们三个人一起游泳，孩子套着游泳圈游得还不错，为了让他练习把头闷在水里，我抱着他一起潜入水中，只一会儿就冒出来，每次潜入水中前，我都要喊一下口号，一二三，然后一起进入水中，让孩子有一个心理准备，尽管孩子目前还是有些怕，很抗拒把头闷入水中，不过我想多次以后他可能就要好一些。
昨天下午下班时我停放自行车，发现兔子跑出来，在车棚附近的草地上吃草，我当时打算去游泳时（6：30前）让儿子再把兔子关到笼子里，因此没有及时把兔子放进笼子里，等我吃过晚饭下来，带着孩子打算去游泳时，却发现兔子不见了，然后让儿子到附近找了一遍，我领着儿子到旁边的一个草丛院子里找，也没有发现，因赶着去游泳，心想也许有人把兔子拿到别的地方玩去了，说不定过一阵人家会把兔子送回来呢。晚上游泳回家，我们再次在附近找了一下兔子，并询问有关保安执勤人员，他们说没有发现，若发现有兔子会帮我们把兔子弄回来，以前我不敢放心把兔子放到车棚附近，还是保安执勤人员教我怎么放，还让我贴了一张纸条，说明兔子有人养。昨晚也怪我懒了一下，当时把兔子关进笼子，人家可能不会拿走，不过，话又说回来，就是放进笼子，别人要拿走还是很容易的。再说兔子放在外面养了20天没出现什么问题，所以也大意了，以为不会有人要兔子。不过我也不心疼，好歹那兔子我养了七十多天，丢了就丢了吧，省得我天天跑菜场去给兔子捡菜叶，再说兔子从一点小到养成3斤大，也算不错了。不过我内心还是希望兔子能回来，继续养一阵，因此那个大笼子还摆在大树下面，等待兔子的回归呢。
晚上和孩子洗澡后，开始和他一起练习弹琴，接着让他书写日记，用拼音书写兔子不见，孩子用拼写写完后，我再让他连起来读一遍，这样，慢慢训练他用拼音记日记，让他逐渐学会描述一件事情。以后孩子自己会记录当然最好，我开始寻思让孩子用拼音本写日记了。写完日记后，因为想让孩子领悟数的大小，我决定带他玩游戏，于是和小陈老师一起，我们三个一起玩10以内的扑克牌游戏，先让孩子学会抓牌，再让他学如何按大小顺序把扑克牌摆好，我们先一张一张地出牌，等他领悟打扑克牌的规则后，我们再计划让他一对一对的出牌，让他知道什么是双数，什么是单数。孩子玩的还不是很好，基本上是我指点，我想每天这样坚持打20分钟牌，孩子慢慢明白规则，我们再三人一起打，到最后四人一起打，想想我的异想天开的计划，我自己都有些得意。睡觉前我让孩子读拼音，先让他读成语拼音，拼得有些慢，再让他拼短小的儿歌拼音，速度就快多了。睡觉时儿子要放动画听，我让他听幼儿画报，反正每次我都是先睡着了，每次播放完之后，都是孩子自己关DVD。

daluobo

昨天下午孩子没有午睡，小陈老师让他仿描，并进行数的大小比较，因为儿子对数的大小概念还没有真正明白，我们必须花很多功夫让他逐渐明白，尽管他计数能力也不错，可数的大小换一种方式他无法说出来，比如10和8哪个大，他会回答10大8小，却不会说8<10或10>8，因此孩子的理解能力还是很差，因此我要继续强化他理解数的概念。晚上我们早早吃过饭，利用空余时间弹了一阵电子琴，6：30左右我们三个赶到南农大游泳池，为了让他学会闷水，我多次抱着他一起沉入水底，为减少他对游泳圈的依赖，我让孩子抓着我的手在水里游，有时让孩子放开我的手，我双手脱着他的下巴，逐渐让他减少依赖，从而让他自己游起来。有时小陈老师带着他游，还有意延长在水里闷的时间，让孩子逐渐适应闷在水里，等有机会让他练习换气。我有时会到附近的深水区游几个来回，孩子则在戏水池里自己玩一通，或坐或在水里爬，或两手扶着岸边，两腿不停地击打水花。
晚上回家后我们洗澡后，继续抓孩子练琴，考虑到他下午没有睡觉，我很早就让他结束练琴，赶紧让他书写日记，这两天家里开空调，孩子有些感冒，我下午带他到单位医院，于是把这段事情记录在日记本上，接着让他写自己快要过生日的日记，他记得很不错，不会写的汉字全用拼音代替，写完之后，再让他读两遍，我想只要长期坚持下来，孩子的语言能力会逐渐得到提高的。晚上临睡前，我们三个又玩了20分钟的扑克牌，从抓牌到给扑克牌摆顺序，再到出牌，我们都得一点一点地教他，每次出牌，我都让孩子自己讲出来，每次输赢也都要夸张地表示一下，孩子抓牌就比昨天好多了，所以我想通过扑克牌游戏来加强他对数的认识，从而在游戏之中学会比较数的大小。
早上一大早孩子又去少年宫学拉丁舞，很喜欢去少年宫，每次提到要学去拉丁舞，孩子迫不及待地到阳台去拿袜子，快速穿上凉鞋就出门，在楼下等我送他们去车站呢。今天是孩子的生日，我让小陈老师带他去肯德基吃汉堡，孩子比较爱吃肯德基，那就找个机会让他去吃吧。今天中午回来后，我让他喝了一碗绿豆稀饭，吃饭后孩子应我们要求表演了一下他学的一些动作,我们看得直笑呢,我也知道让孩子学拉丁舞不指望他能学得多好,只是让他多接触不一样的环境,改善他的注意力.再准备他午睡，最近午睡我都是唱着谱子，让他入睡，自己一边唱一边用手指在在他身上弹，暑假期间的电子琴课结束了，我得多学一点新东西，先让自己学会，再让他慢慢会弹奏。好在每天我都会抽时间与他一起弹奏。下午也不打算让他学习，让小陈老师带他到南农大游泳去，晚上孩子爷爷奶奶过来，要庆祝孩子的生日呢。不想让孩子太累,给他一些玩乐的时间吧.

daluobo

今天是7月19日，宝贝儿子六周岁生日，每年这天，妈妈总会说，孩子你又长大了一岁，妈妈还没有心理准备等待你的成长。一个月前，也就是端午节那天，为了让你在幼儿园过一个难忘的生日，我提前让你在幼儿园过生日，和幼儿园班主任陈老师协商后，老师很支持我给你在幼儿园毕业前夕，在大二班给你过一个快乐的生日。6月18日老师和全班所有小朋友说6月19日星期二曹珊小朋友要过六岁生日了，请小朋友准备一点小礼物，还特别提示曹珊是提前一个月过生日。
6月19日那天，你是否还记得，章老师、顾老师和小陈老师专门为你开了生日party，生日会上给你播放好听的音乐，让全班所有小朋友给你唱生日歌，小朋友纷纷给你送生日礼物，你亲手点燃六根蜡烛，表情严肃地把蜡烛吹灭，分蛋糕时你用一把塑料刀小心翼翼地把蛋糕切成两半，章老师顾老师帮你把蛋糕盛到塑料小盘子里，然后你一个一个地把生日蛋糕送给小朋友吃，小朋友都争着和你一起拍照片，尽管你的表情很淡，也不会在镜头前做秀，不像班上小朋友个个在镜头里摆姿势，表情或夸张或活泼。不过我相信你会记得那个生日的，妈妈晚上会把电脑里的照片放给你看，有空再把录像带播放出来，让你重新回顾那个在幼儿园给你过的生日。
今天是你真正的生日，早上你要去少年宫学拉丁舞，为了让你过一个快乐的生日，妈妈没有安排你学习，舞蹈训练结束后，你第一次在肯德基过了一个生日，小陈老师给你买汉堡和鸡翅和饮料给你喝，午睡后，妈妈让你到游泳池释放你快乐的心情，晚上爷爷奶奶要过来给你庆祝生日，他们会做丰盛的晚餐，给你送来一个大大的蛋糕，也许你对生日还没有什么认识，但妈妈要给你过，让你知道自己又大了一岁，幼儿园过生日的方式你可能记得，暑假在家没有小朋友给你祝贺生日，就让家里人和你一起过生日，中午爸爸还打电话祝你生日快乐，你在电话里快乐地喊爸爸，希望爸爸早点回来。

昨天下午孩子很高兴地看到爷爷奶奶过来给他过生日了，爷爷奶奶准备了很丰盛的饭菜，吃饭前，我打开电脑，让孩子看6月19日他在幼儿园过生日的照片，并让他说出班上所有小朋友的名字，孩子基本上能说出和他一个班的小朋友名字。餐桌上我们一起喝饮料为孩子干杯，孩子本来就喜欢在餐桌上和所有在座的家人碰杯，说一些敬语。晚饭后，我让孩子向爷爷奶奶表演弹电子琴，刚开始弹奏得不是很认真，不过，很快孩子弹得就比较好了。晚上孩子还在爷爷奶奶面前跳舞，现在只要他听到音乐，就能翩翩起舞了，当然都是拉丁舞的一些基本动作，拉丁舞老师说孩子动作不协调，其实这个协调主要是孩子动作不到位，软绵绵的，而跳舞最强调动作到位，身姿灵巧，不过，我也不急，我们也是让孩子多接触不一样的东西，并不指望他能真正学到什么。
爷爷奶奶走后，我继续让孩子练琴，9点后才开始让他洗澡，洗完澡，我让孩子用拼音写日记，孩子用拼音记录了上午和晚上在哪里过生日的事情，写完之后，我让他整体读了一遍，最近孩子用拼音写日记，写得很不错，以后还需要继续努力呀。
接着我训练他朗读，《柳树的头发》，让他一边拼，一边读，很多不认识的字他通过读拼音，准确地读出不认识的音，从字到句，再到一段，孩子基本上拼读出来了。有几个比较拗口，孩子读的时候有些结巴，感觉象读绕口令似的，很有趣。
晚上，10：00后我们三个在床上一起玩扑克牌，基本上5分钟一局，我们让他练习抓牌，按顺序插牌，再按大小比较出牌，先单张单张的出牌，哪个先把牌走光，哪个先赢。这几天我们晚上都一起玩扑克游戏，孩子比较喜欢玩这个游戏了。临睡时，让孩子听动画睡觉。
   
    最近看了很多勤奋妈妈的帖子，感觉自己做的比她们差很多，尤其看到很多铁人妈妈，抓孩子的训练紧张到不浪费孩子的每一分钟，而我常常会按照孩子的情绪来决定孩子多学一些，或者是多玩一些，我也尽量每天记录孩子的状态，但除了记流水账似地写孩子每天干什么，没有深入去分析孩子的心理状态，更不会列出一些具体计划或者方案，让孩子攻克一道又一道的关，而我目前过于抓孩子认知训练，却没有认真思考如何培养孩子的社会交往能力和生存能力，因为我深知，如果孩子学业再好，却不能融入社会，那一切努力等于零。因此生活自理能力和社会性方面的内容，我应该要加强，小到吃饭，洗澡问题必须让他好好解决，近期可以好好实施，大到他能认识自我，和周围人建立比较好的互动关系，当然这需要长期的努力，不是几个月就能达到的效果。

何子

曹珊生日快乐！
曹珊妈妈已经是很勤奋的妈妈了。相信水滴石穿的一天终能实现。

baiyuyoung

生日快乐！赶快吹蜡烛吧～～

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daluobo

谢谢何子的鼓励,你的帖子我也常常拜读,经常看你引导孩子进行阅读方面的训练帖子,受益颇多,我常常拜访的帖子,基本上是点击率比较高的帖子，他们大多是是以琳的领军人物,有很多闪闪发亮的金子等待我去挖掘,每天我都要来以琳学习一翻,也在自留地里做一些耕耘工作,不过我做的多的是潜水工作，经常把很多优秀父母的经验或者灵感拿来我用,真的很感谢以琳这个大宝库.

daluobo

昨天下午孩子被奶奶带到于阿姨那里玩，下午下班后我带他回家，趁他爸爸还没有回来的时机，我和孩子一起练琴，打算让他爸爸晚上回来，让孩子向爸爸表演一下弹奏的电子琴。半个多月没有回来，我要让孩子向爸爸展示他新学的曲子呢。
8点多儿子迫不及待地说要去车站接爸爸，由于孩子爸爸一直没有给我发短信，估计他手机又没有电了，在儿子的吵闹下他要我骑车去卫桥车站接爸爸，在那里等了一辆59路车没发现他爸爸，后来赶紧回家把手机拿来，收到短信告知到卫岗接，于是赶往卫岗车站，刚到卫岗车站没多久，36车来了，孩子在公交车后门旁边等他爸爸下车呢，看到他爸爸，孩子高兴地大喊爸爸，他爸爸象过去一样把他抱起来亲了亲。
我们回到家后，赶紧吃饭，洗澡，孩子晚上继续练琴，弹了好几首曲子给他爸爸听，还把新学的雪绒花主题曲，孩子弹得很不错，褥子可教也。睡前，孩子和爸爸一起打了两局扑克牌，我还是教他如何抓牌，如何插牌，再如何出牌，告诉他为什么要这样出牌。不过孩子爸爸似乎缺少耐心，当然主要是孩子缺乏兴趣，只打了两局就不干了，前两天我们能打5-6局呢。不过我还需要多陪他打牌，让他建立数的大小概念，等他会玩牌了，孩子以后也能和小朋友一起玩牌了。
早上孩子起床比较早，几乎是我把他拖起来的，没有办法，他早上8：20必须赶到少年宫了，第一次由他爸爸独自送他去少年宫了，我因为要加班，不能送孩子去学习拉丁舞了。我给孩子爸爸安排如下：8：20-9：50负责孩子接送，10：30左右到月牙湖游乐园开船玩，中午回家吃饭，然后午睡，下午4：00，父子俩一起去游泳池游泳，晚上安排聚会，我们一家和孩子叔叔以及小姨父一起聚餐。晚上若时间有早，一家人睡前坐在琴前练琴。