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re:谢谢楼上两位朋友的鼓励哦！ 继续...
谢谢楼上两位朋友的鼓励哦！
继续贴流水账：
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上午第一节语文课，听课效果不是很好，记笔记都要我提醒他，而且速度忒慢。读诗歌声音也不响亮，我在旁边讲了很久，也没见他把声音提高。第二节数学课，课堂上，他在我的督促下，认真地在书上和老师一起做题，第三节体育课，他跑步跑得很好，接着练习踏步，他和同学们一起前后左右对起步很好，最后复习广播体操，他做得很到位，一遍比一遍好。第四节英语课，课堂上他能在上把老师写在黑板上的内容标注在空白处，读的时候他声音比较响亮。下午第一节语文课，主要讲《评价手册》，老师在黑板上写答案，他就看着黑板上板书抄。第二节美术课，我让他跟着wuyifan 一起捏橡皮泥，他认真地跟着一起做橡皮泥动物。
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上午第一节语文课，先讲《评价手册》，然后学22课《古诗两首》，课堂上他认真抄北韩上老师写的板书，并能跟着读古诗，声音比较小。第二节数学课，他听不太懂，因为关系太复杂，对于他来说比较难理解。第三节音乐课，主要欣赏外国的音乐，他边看书边听，但听着听着就走神了，我不断提醒他，他才用心听。第四节由熊老师上一节数学课，下午第一节品社课，他听着听着就走神了。我提醒他多次，才能跟着老师的节奏把答案写下来。第二节信息技术课，他会在电脑上涂颜色。
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上午第一节英语课，主要做《补充习题》，他自己听老师报听力，自己做题目，自己核对答案，很认真。第二节数学课，课堂上他能跟着同学们一起做书上题目，不会的就把黑板上的答案抄写在书上，第三节语文课，课堂上他能认真地记笔记，边看黑板和大屏幕，边在书上相应的地方抄下来，读的时候声音比较响亮，第四节语文课，他站起来大声地背诵了古诗中的一句，口齿清楚，老师及时地表扬了他。下午第一节体育课，主要跑步，练步进场。他表现都不错，很认真跟着同学们做，第二节校本课，主要讲课外知识。
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上午第一节数学课，主要讲了《补充习题》和《评价手册》，他一题一题跟着老师核对答案，有错的用铅笔订正，第二节语文课，主要复习古诗，他被老师喊起来背诵《观书有感》，他背诵还不错，声音响亮，口齿清楚，接着默写这两首古诗，他基本会默，但个别字不会写。第三节品社课，他抱背坐正跟着老师和同学一起看中国地形图。第四节英语课，主要讲《知识要点卷》，他听得很认真，能跟着老师核对答案。下午两节科学课，主要听老师安排辩论比赛的内容及分组的组员，因为他不懂辩证所需要的素材，就当不了辩论员，只能当观众。
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上午第一节语文课，先听写24课词语和句子，他有的不会写，速度还可以，由于字老会写错，他又喜欢用橡皮擦，导致速度慢，接着上25课，课堂上他听得还行，在我的提醒下能在书上写写画画。第二节语文课，先做《补充习题》25课，课堂上他做得很认真，接着复习古诗，默写的时候，他有好多字不会写。第三节体育课，主要在教室里做广播操，他跟着音乐和同学们一起做，虽然动作不到位，但 基本会做了。第四节英语课，讲unit 6试卷，边听老师讲解，边核对答案，接着做一张练习卷，他自己读题自己做，下午第一节数学课，主要帮六（3）班批改试卷 ，他批改比较认真，还能正确统计学生的得分。第二节语文阅读课，主要听老师讲莫言写的《母亲》。
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上诉第一节语文课，主要讲《补充习题》和《评价手册》，他边听边写，我还让他举手，老师喊他起来读自己的答案，声音比较响亮。第二节数学课，学习百分数，他听得很不错，分组讨论时，他到wuyifan小组听同学讨论，他也能积极参与。第三节音乐课，主要欣赏音乐，他抱背坐正，认真听老师播放的音乐。第四节综合实际课，主要写食用油的研究心得，他边听边抄写答案，速度有些慢。下午第一节品社课，课堂上他和老师一起做<填图册>，有时候认真， 有时候会发呆，会漏掉老师报的答案。第二节信息技术课，继续给海报涂色。
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上午第一节英语课，听写单词和词组，他听一个写一个，速度还可以，接着讲试卷，他认真地对答案，错的就用铅笔在旁边订正，最后完成试卷，做得很好，速度有些慢。第二节数学课，主要做书上的练习19，他跟着老师一题一题地做，比较认真。第三节语文课讲《评价手册》，他一边 看黑板一边抄老师黑板上的答案，速度很慢。第四节美术课，主要欣赏中国青铜艺术，我让他边抄书上的词语边看美术课本上的图画。下午第一节体育课，先跑步，他跟着同学们跑得不错，接着练习广播操进场和出场，并做广播操，因为元旦那天要进行广播操比赛，所以老师要求比较严格，要求孩子们动作规范，整齐，我督促他认真把动作做到位，他在我的要求下，动作比较规范，做操也显得很有力度。第二节社团课，上自习。
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上午前两节课他表现不错，第三节体育课，先跑步，他跑得还行，基本上坚持下来了，接着跳长绳，他跟着全班男生一起跳，非常开心，我还让他甩绳子，让他和同学互动起来，他甩得很不错。第四节英语课，先在作文本上写有关“my favurite festival”, 我让他自己想几句，我也帮他想了几句，然后组成一段英语小作文。接着上unit 7部分，课堂上他能跟着同学们一起大声读，小货车开到他时，他声音 很响亮，口齿也比较清楚，下午第一节语文课，先听写生词，有些很常见的词语也写错，常常是同音字，接着做语文试卷。
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上午前两节课他和同学坐一起，据反映，课堂作业都能完成。第三节语文课上23课，课堂上他在我的提醒下能认真地在书上做笔记。读生词时，声音比较响亮。第四节美术课，我让他到wuiyifan那里看他们怎么画，然后让他模仿他们的方法照着画。他画得很好，画画有些进步，这种方法很不错，尽量让他跟着同学一起画。下午第一节体育课，先跳了一段《兔子舞》热身，他跟着音乐和同学们一起有节奏地蹦跳，接着听老师讲有关防治冻疮的知识。第二节校本课，主要听两个痛殴刚学在黑板上讲有关课件。
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上午第三节语文课，先听写23课几个生词，他有的不会写，接着讲课文，课堂上我督促他，让他认真写笔记，第四节英语课，他课堂表现还可以，我让他举手回答问题，他回答得还不错，声音很响亮。下午两节科学课是辩论会，主要是8个同学分成正方和反方，同学们对辩主进行辩论，辩论主题是：是否存在外星生物，他有些听不懂。
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上午第三节体育课，主要在教室里练习广播操，他跟着音乐和同学们一起做，很认真，动作也很到位。胳膊伸得比较直，第四节音乐课，学了两首新歌，主要由同学们跟着音乐一遍一遍地唱，唱得还可以，下午第一节班会课，主要听老师31号新年庆祝联欢会的事情，元旦长袍，广播操比赛，还有同学要准备节目表演等。
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前两节，他和yangkaiqian坐一起，能认真记笔记，课堂作业也能完成。上午第三节体育课，在教室里做数学课堂作业，我带他一起认真做，一共5道应用题，他都不能自己独立完成，需要慢慢讲解。第四节体育课考试，轮到他考试的时候，他选唱了一首《红河谷》，声音很响亮，节奏准确，受到老师的表扬，全班同学都给他热烈的掌声。下午第一节队会课，先由老师讲几件事，然后讲阅读小练习卷，由每人读一小节，他读第5**，读得声音很响亮，口齿也比较清楚。第二节数学课，主要讲练习题，他听得还可以。
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上诉第一节英语课，上unit 7，课堂上他听课效果不错，能拿起书来大声读A部分，能分角色和同学们一起读。第二节数学课，主要复习前面所讲的内容，他有时会发呆，提示好几次就回神过来，后面听课就好多了，能跟着老师翻书上的基础题目，能跟着一起做习题。第三节语文课，先听写词语，写了一个多月的词语，还是会有不会写的。读词语时，我跟着他一起大声读，声音比较响亮。接着讲阅读2练习卷，第四节美术课，画年画，我让他到wuyifan那一组，跟着他一起画。下午第一节体育课，因为他发烧，身体不舒服，老师让他在太阳底下晒太阳，他看同学们活动，第二节社团课，我让他做了一会儿作业，便让他趴在桌上休息。
0106
上午第一节数学课，进入学期末的复习，老师出一些练习题，他能跟着做，做得比较认真，我带着他一起做书上的练习题。第二节语文课，先复习第16课，他能在我的提醒下跟着老师圈重点，接着讲阅读练习，他抱背坐正认真听老师讲，我一旁时刻提醒他。第三节品社课，先跟着老师一起做《填图册》，他一边看一边填，非常认真。第四节英语课，他课堂上表现还行，刚开始会走神，我提醒他几次后，能认真看大屏幕，并流利地读课文，开火车能很快地接上。下午第一节科学课，主要做《实验册》，他跟着老师一题一题做，很认真，第二节科学课进行考试，因为考前发过考试内容，因为之前背过，有些题目也能做。
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上诉第一节语文课，主要复习应知应会复习卷，课堂上我带他认真听，并圈下重点。第二节数学课，主要讲116-118页的练习题，课堂上他听得比较认真，能跟着老师一起做练习题。第三节语文课，主要竞选红花少年，第四节英语课，全班每人一句开火车形式读A部分，他听写很认真，开到他时，他自动站起来大声读他的那句，接着讲U7E部分，他认真听老师讲并跟着画老师要求画的。下午第一节语文课，做一张第7单元的复习卷，除了选择正确的读音以及看拼音写词语外，他好多不会，其他阅读理解也都不会做。第二节美术课考试，画人物，我让他跟jiyuhan坐在一起，让他看着画。
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上午第一节语文课，先讲第7单元复习试卷，课堂上老师在讲试题，我督促他一边看试卷，一边把错的订正过来。接着复习应会应知复习试卷，他边看边跟着同学们读，比较认真。第二节数学课，主要讲书上118-119的练习题，他听得还是比较认真的，我带着他一起和老师做书上的练习题，第三节音乐课，先欣赏音乐，我让他端正坐好认真和同学们一起欣赏，接着老师在黑板上书写有关乐理知识，我让他在记录本上认真抄写，速度比较慢。第四节综实课，我让他跟jiyuhan坐在一起，主要听老师介绍《废物利用知识》。下午第一节品社课，主要复习，他边看大屏幕边认真读，虽然有些内容他不懂，但读多了，会潜意识增加他对社会方面的认知。
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上午第一节英语课，主要讲知识要点卷，课堂上他听得比较认真，我督促他包老师黑板上的记在卷子上，他自己听得比较好，老师讲一题他都对答案。第二节数学课，主要自己批改昨天的家业试卷，他改得很认真，老师讲一题，他改一题，对的打√，错的打X，并订正。第三节语文课，评讲昨天家业——练习卷，他边听边核对答案，比较认真。接着复习练习6，22，23课，课堂上他能跟着同学们一起读应知应会试卷。第四节美术课上自习，我让他抄了几个单元的词语，抄写速度很慢。下午第一节数学课做一张数学试卷，我带着他一起做，做计算题速度很慢，填空题和应用题他大多数题目都不会。第二节校本课。
0110
上午第一节数学课，主要讲评昨天考的试卷，老师一题一题讲，我带着他认真听，并且让他订正错题。第二节语文课，先听写词语。他速度基本能跟上。这次听写的19个词语，全部正确，就是昨天语文试卷上的几个词语，全对是必须的。接着讲昨天的复习卷，他听得不是很认真，我只要不看他，他就不好好听，老看其他地方。我要带着他听，他才能好一点。第三节品社课考试，他基本不会做，但题目之前都发下来做过，我让他直接抄答案。第四节英语课，主要讲U7试卷，老师在黑板上写答案，我监督他认真核对答案，他还是比较认真。下午科学课，主要是自己复习，我让他做家庭作业。
0111全天复习课，孩子们不停地做试卷，老师再讲评试卷。
0114
上午第一节语文课，做一张期末复习卷，他先把会做的做了，然后我带着他一起做，基本上他是考不及格的。第二节数学课，交换第六单元（上）的小数报卷子，他改的是夏天成的卷子，他一边听老师报答案，一边批改，还自己在旁边扣分，最后统计得分。第三节英语课，主要由老师讲U6练习卷的答案，同学们在作文本上把答案抄写下来，他也跟着抄，因为速度跟不上，所以没有抄完。第四节数学课，主要做评价手册的最后期末测试，他已经做完，便让他做了一些基础的练习。
0115
上午第一节语文课，做看拼音写词语那张试卷，他书写速度太慢，其中有薄雾、隐蔽、撰写、玄奘、松懈等几个词不会写。第二节数学课，主要讲《小数报》第18周的复习卷，他和jiyuhan交换批改试卷，他批改的很认真，接着每人一本六（3）班同学的《评价手册》，让六（四）班的孩子批改3班的，他在我的督促下，认真批改，统计得分，完成得不错。第三节音乐课主要在本子上抄写书上的乐理知识，他速度有些慢，跟不上老师的节奏。第四节综实课，写废物利用的研究心得，他基本不会，但要完成既定的作业，于是我说他写，他写完之后再写乐理知识。下午第一节品社课，做一张语文复习卷，我带他一起写。第二节英语课，主要是互相交换批改试卷，他批改的是jiyuhan的，对于批改试卷他已经没有多大问题，能按照老师的速度核对答案进行批改。
0116
上午第一节英语课，主要复习知识要点卷最后一页，复习完后，我让他把知识要点读了读，接着自行批改昨天的英语练习卷，他改得很认真，对的用红笔打√，错的打X，听得还是比较认真。有错的就主动在旁边订正。第三节数学课，还是评讲第8，9单元形成性测试卷，他听得还行，能看着老师书写在黑板上的答案，并认真地抄写在试卷错题的旁边。第四节美术课上自习，我让他做了一份打印的语文试卷，有好多不会写。下午第一节体育课，观看《荒野求生》的视频，他抱背坐正认真地跟同学们一起看，观看很认真。第二节上自习，我让他做英语补充习题。
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上午第一节数学课，主要讲评昨天考的期末练习卷和昨天的《小数报》练习卷，我带着他一题一题地听，不让他有走神的机会。第二节语文课，主要讲语文练习卷。第三节做一张英语期末练习卷，他自己读题自己做，比较认真。第四节课做《小数报》的期末测试，他计算速度太慢，填空题少量题会做，应用题不太会，基本上我说他写的。下午第一节语文课，做一张语文期末检测卷，他有很多题目不会做，我只好带着他一题一题做。第二节英语模拟考试，他英语试卷完成得还可以，但速度还是有些慢。
0118
上午第一节数学课，主要讲《小数报》期末测试，他听得还可以，我一直督促他认真核对答案，不让他走神，认真听老师讲评。第二节数学课考试，期末练习卷，基本上我带着他一起做，计算题速度慢，又不会使用简便方法，应用题简单一些的他能自己完成。第三节语文课，主要讲语文期末试卷，接着做老师新发的语文卷，让他把会做的先做完之后，我带着他做其他题目。第四节音乐课，还是做语文试卷。下午第一节语文课，讲评语文期末练习卷，我让他在随堂本上把老师在黑板上书写的答案抄写下来，并督促他在卷子上做好笔记。第二节全部按错开改昨天考的英语模拟试卷，他刚开始不是很认真，在我一再提示下，他越来越认真，知道怎么统计分数，批改试卷问题不大。
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上午第一节语文课，主要讲作为家业的期末复习卷，他听得还行，由于老师讲得速度很快，而且答案也没写在黑板上，所以他来不及订正。第二节数学课，讲上周五考的试卷，我一直盯着他好好上课，他听课效果不是很好，不过，到后面状态好了很多。第三节体育课，观看荒野求生的视频，他比较喜欢看，为了让他看得清楚，我让他到gusenting旁边坐，他看得津津有味。第四节英语课，先做家业期末练习卷上的听力部分，他边听边写，做得很认真，接着讲笔试，他一题一题看，核对答案很认真。下午第一节语文课，仍然讲语文期末试卷，我督促他专心听老师讲评，并认真订正每题，第二节课到多功能教室排作为，他的考号是164号，因为是小学升入初中很重要的考试，因此要求每人一桌，并且是外校老师来监考，因此，他要真正独立参加一次很重要的考试。
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发表于 2012-11-19 23:59:34
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