鑫儿的成长记录

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2010年2月14日　雨
　　昨天晚上我烧水给鑫鑫洗澡。儿子在看春晚，看到电视又唱又跳的。他很兴奋也一边扭屁股，一边嘴里说着什么。反正我当他是唱歌了。
节日的气氛也带动了孩子的热情。鑫鑫这两天特别高兴。不光是因为有更多的糖吃。而是我们都很开心，我们看到儿子开心，也就更高兴了。
唯一不好的是，连续两天他都把尿拉到床上了，裤子也湿了。现在下雨天又不容易干。好在他的裤子多，要不然要挨冻罗……嘿，说着玩的，有爸妈在是不会让你挨冻，挨饿的。
　　宝贝，爸妈好爱你！
                                               

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2013年4月4日星期四　大雨
　　今天清明节，厂里都放假了，我不能去陪儿子了，要在家里看店。
　　晚上老公发来信息：：你明天不来吧，免得来回跑也辛苦又要早起。你晚上早点休息吧，我在做老师布置的作业。儿子九点五十才睡，放学后我给他上了两节个人辅导课。一节是下午没上完的，另外晚上都要给他补上一节。睡前讲二十分钟故事。我问：那他配合吗？老公：晚上还好点，他就是想早点睡觉。晚上一节个人辅导课要上四五十分钟，一个个讲他听，一个个指他看。  关键要教他么样做才能做好。而不是简单指出来这样做。要教他方法才是最根本的。   　　今天看到一个家长说的一句话：“我现在感觉有点力不从心，总是感到疲劳，孩子不在身边的时候，总是想着如何，如何的教她，干预她，可是在一起遇到状况的时候，又乱了方寸，不知如何处理。”―――这就是以前我和儿子一起心情的写照。现在要改变，在用爱，方法来改变，从心里真正接受孩子。今天看了深度观察里对田惠平老师的采访她说的一句话我记住了：要给孩子最大的安全感。
看到一篇文章写的很好：自闭症孩子希望大家知道的十件事情

1.我首先是一个孩子，一个有自闭症的孩子（I'm first and foremost， a child with autism）
一般的孩子是孩子、特殊的孩子同样是孩子。“孩子”在先，“自闭症”在后。不要因为“特殊”而认为自己不能“走入”孩子的世界中。也不要因为“特殊”二字孩子就不再是孩子。自闭症儿童由于在社交、沟通、和行为方面的特点让我们觉得捉摸不透，甚至认为自闭症儿童不喜欢和他人在一起，喜欢生活在“自己的世界里”。但是孩子就是孩子。孩子渴望被人的关注、多数喜欢人们的接触和拥抱、喜欢得到别人的认可、有时候会吃醋、有时候会犯懒、有时候会不听话。孩子就是孩子，不要因为孩子的“特殊”而改变了这一点。
2.我的器官感觉是有障碍的（My sensory perception are disordered）
有一些自闭症者不喜欢太亮的环境，有些很喜欢被挤压的感觉，有些对声音非常敏感。这些情况都是感觉方面的不同所引起的。因此我们应注意自闭症者在感觉方面的需要，及时给与感觉方面的和解。比如可以调整室内的灯光，出门佩戴帽子，准备一些携带方便的按摩器等。但是有时候一些行为方面的问题会被误认为是感觉方面的问题。例如：曾有一个学生只吃三种东西。妈妈说是孩子嘴部感觉方面的问题。但其实是“逃避行为”得到了强化。在这种不容易分辨的情况下还需要找到专业人员来更好的帮助自闭症者。还需要注意的是不是每一个自闭症者都有感觉方面的障碍。
3.区分不去做和不能做（Distinguish between won't and can't）
在做家庭指导的时候经常会发现大人要求孩子去做一件事情但是孩子并不去完成。造成这种情况的原因不是孩子故意不去完成，而是孩子1）听不懂大人要TA做什么；2）提出的要求孩子无法做到。因此在对孩子说话、尤其是给予指令的时候需要简明、同时也不要从老远的地方喊指令。走到孩子面前、低下身子、告诉孩子需要做什么。如果孩子不能完成大人可以和孩子做一次，之后撤掉帮助，再让孩子独立完成一次。
4.我是一个具体的思想者。我了解字面上意思（I'm a concrete thinker. I interpret language literally ）
语言是个神奇的东西，中文更是个神奇的东西。有时候我们说话含义很深，话里有话。我们还会用形容词、歇后语、成语、比喻来丰富语言。但是对自闭症者来说就”迷茫“了。什么是“小题大做”？什么是“守株待兔”，你明明说不吃但是其实是想吃？你说“可以去做”但是其实是不想让我去做？ 什么是心里在打鼓？谁是“热锅上的蚂蚁？” 、椅子上怎么会有钉子？” 这个吃的（驴打滚）和驴有什么关系？因此在与自闭症者交谈时使用简单明了的话最好。
5.请对我有限的词汇量有耐心（Be patient with my limited vocabulary）
我们希望所有的自闭症都可以流畅地用语言和我们沟通，但是不是每个自闭症者都可以达到这个程度。有时候孩子不知道如何用语言表达自己的感受。因此我们要更加注意孩子的身体动作还有一些特殊的行为。比如有一次我的一个学生在上课顺利的情况下突然大哭。后来带他到卫生间一看才发现他的后背起了一片红疹。还有一些学生会背一些广告词和一些书里读到的内容。这种行为其实也是有”功能性“的。我想其功能之一是不是”补偿语言能力不足“？
6.由于语言对我来说很难，因此我是直观学者（Because language is so difficult for me I am visually oriented）
在我接触的学生中很多对语言指令的反应不如视觉方面的指导。因此如果有可能的话尽量一些直观的事物来指导孩子的成长。比如一个直观的日程安排、手把手的教孩子做一件事情而不是用语言来描述如何去做、在教课的时候尽量用一些孩子可以看到的实物做教具、用视频的方法来教孩子一些自理的技能等。
7.重点和基础放在我可以做什么，而不是我不能做什么（Focus and build on what can do rather than what I can't do ）
没有一个人喜欢经历失败。因此我们应该找出孩子的“发光点”和孩子的积极性。用这两点来激励孩子对新知识和技能的掌握效果会更好。不管教什么都不是只有一种方法。因此我们大人需要多动脑。如果发现一种方法不”灵“的时候改变教学方法。
8.帮助我与社会互动（Help me with social interactions）
常听到大人说“孩子不喜欢和其他孩子一起玩儿”。其实有时候不是“不喜欢”而是“不知道如何”。也还有时候是“我现在就想自己玩儿。” 其实一般孩子也是一样，有时候喜欢自己玩儿，有时候在社交时遇到了冲突，需要大人来指导化解矛盾。通过社交方面的指导和练习自闭症者是可以进行社交的。
9.确定什么可以引起我的“爆发”（Identify what triggers my meltdown）
在我接触学生的学生中有些事情会引起行为的突然变糟。比如吸尘器、日常生活规律的打乱、生病... 掌握这些“出发事件”可以让大人指导如何“预防”以及如何面对这些行为变化。不是说孩子如果不喜欢吸尘器的声音家里就不再用吸尘器，也不是说如果孩子不喜欢生活规律被打乱大人就尽量做到“一成不变”。我们需要做的是教给孩子“替代行为”和如何面对变化挑战的能力，这样才可以更好的帮助孩子走入社会。
10.无条件地爱我（Love me unconditionally）
不要因为孩子对别人和事物的“冷漠”就放弃了孩子。也不要因为“自闭症”减少了对孩子的爱。不要想“TA为什么就不能XXX？” 或者“如果TA可以XXX就好了”。没有人想得自闭症。如果自闭症者的家人不支持那谁还会来支持，帮助这个有自闭症的孩子？
总结：
《孤独症孩子希望你知道的十件事》是我在从事自闭症疗育后读到的一本书。很赞同书中提到的每一点，也希望更多人可以读到。百人百姓，自闭症者也是如此。他们有自己的性格、特点、闪光点。发现孩子有自闭症是一件让人非常难过的事情。这样的难过和无奈我看在眼里，体会在心里。但从一些家庭的身上我看到“自闭症”并不代表世界末日。不要让自闭症大于一切，不要允许它毁掉你的世界，不要让它成为仇恨和埋怨的理由、也更不要用“自闭症”来定义自己的孩子。让我们一起勇敢、坚强、努力，迎接美好一年的到来！

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2013年4月5日星期五　阴天转大雨
  今天下好大雨，衣服都不能干，希望天气能好点。早上订了个蛋糕，明天早上叫妹夫帮忙送过去。明天是老公的生日，我也不能陪他过。提前就和老公商量好了在医院里过，因为在那儿过和在家里气氛不一样，而且那儿有好多小朋友让儿子，老公和他们一起过一个别样的生日。反正儿子生日也快要到了，到时在家里我们一起过。
   老公发来信息说：“今天上午儿不听话不么配合，下午上个人辅导课老师采用高频化的方法效果显著。速度和配合情况都很好。我问：高频化的方法是什么意思？ 换了个老师吗？ 老公：增加强化物的次数，不断增加他的动力。 哎，我说老公，你去学习了几天就在我面前买弄了。我也要抓紧时间学习，不会你这个机会。！

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  2013年4月6日　星期六　阴转晴
  今天是老公的生日，不能陪着一起过。有儿子陪着相信老公也会高兴。
  晚上老公发来信息说：“我刚洗完衣服，现在才忙完。下个星期没有理论课了。”
  我：“哦，刚才打电话你关机了，怎么这么晚还没有休息？”
  老公：“儿子十点半睡的。
  我：“今天儿子表现怎么样？好喜欢吃蛋糕吧？
  老公：“他不怎么喜欢吃蛋糕。他喜欢吃巧克力和饼干这些东西。讲完故事我和他回忆白天做过的事。他基本上回答不出来。   
  我：“一点都回答不出来吗？有没有点蜡烛？
  老公：“白天还好，细节记得的比较少。为了吹蜡烛还去买了个火机。”   
  我：“你告诉儿子为什么要买蜡烛吧？时刻要教他。有没有叫别的小孩来吃点？
  老公：“把医生和护士还有小朋友都叫来了，一屋子的人。”   
  我：“那过一个不同的生日，你还高兴吧？你我家的父母打电话来问候了 ”
  老公：“他很开心。每个小朋友都送出去了蛋糕。最后他才吃。 ”
  我：“儿子高兴，我也高兴。表现不错。回来之后也要带他到处去玩，多出去走下。多见识
  老公：“我还好，主要是儿子要有进步，  你也早点睡吧。”
  我：“我看到我们附近有好几个种花，和盆景的地方，还有种草莓的。到时我带儿子去玩下。”

  题外：今天鑫鑫爷爷打电话来的时候让女儿和我说了几句话。我叫女儿在家里听爷爷奶奶话，我说你知不知道？女儿马上说：知道。我问她在家里乖不乖，女儿说：乖。问她想不想妈妈，她大声说：想。 我亲爱的女儿，听到你能这样回答我真是高兴。曾几何时，我梦想着哥哥像你这么大的时候能像你这样回答我的问题。但我每次问你哥哥的时候他只是微笑。再多问几次他也只是重复我说的话（为此小姨叫你哥复读机），或者只是用点摇头来回应我的问题。现在你帮哥哥提前实现了妈妈的心愿。女儿，我想你，也爱你。哥哥也在进步，现在他也能回答妈妈的问题了，只是比你晚很多。等你长大了和哥哥一起上学，一起做伴，一起进步。明年妈妈一定接你过来，和妈妈一起，我们全家再也不分开。

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2013年4月7日　星期日　晴大风
  三天没有见到儿子，还有些想他。明天可以看到了。
  我给老公发信息说：今天天气好，你带儿子出去转下。那儿有山空气好  老公：“吃完中饭我给他上了一节个辅课，现在午睡了，起来后带他出去走走。你明天不用来算了，天天跑也好累。 ”   我：“那不行，我要送汤儿子和你喝还要去看下下个星期课是什么内容。这几天儿子都没有吃菜吧？再累也只这几天，我现在感冒好了，也不发烧了。之前连续两三天都有点发烧。”
老公：“那随你吧，我想让多睡下。你来也可以，反正也只有一个星期坚持一下也很快。    老公：儿子还好都吃了菜。我每天中午在外面点餐吃，儿子也爱吃点的土豆丝。他们都是在外面点餐吃的。    　我：“他有没有说要妈妈？”  　老公：“没有”    　我：“我不信，我儿子一点不想我？你骗我吧。 ” 　老公：“问他才说想，不问他也不会说的。    　我：“那说明儿子更爱你了，和你在一起有安全感 ，我们一定要给他足够的安全感。　
  老公：“现在我要求他出去做么事都要给我说一声。刚给儿子讲完故事，回忆了今天做的事，就要睡觉了。我刚才听另外一个妈妈说我儿子拿滑板车到她房间玩，看见他儿子在吃东西，就跟他儿子说，给我吃一口，我不晓得他儿子有没有同意，反正他是吃了一口。吃完后还轻声地跟那个孩子的妈妈说：不要告诉我爸爸。儿子现在在长心思了。  ”  儿想吃剁饼，你明天带点来。   
  我：“儿子现在有这种能力了，这是今天令我最开心的事。”

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2013年4月8日　星期一　晴转阴
　　已经四天没有见到儿子了。我到医院的时候他在吃早餐。看到我后没有我想像中那么高兴，我有些小失望。放好东西，坐在他旁边一再暗示我想吃春卷。但他只是小声的说：妈妈好，还是不给春卷我吃。老公直接说：来魏鑫给一口我吃。儿子马上给老公吃一口。我心里真是失落啊。才四天没有见，就把我忘记了。也好，让老公在我面前神气一把。我也直接要求他给点我吃，他也满足我的要求。看来他还真不是很会听那些暗示性婉转的话，要经常培养一下。老公的生日给他留下很深的印象，吃早餐的时候老是说：吃生日蛋糕，要圆形的。
　　老公给他上个别辅导课的时候感觉他表现很好：玩智慧树的时候（类似三色棋）的时候不到一分钟完成；回答是与否的时候也很不错。特别是做我有什么的时候完成的很好。其中老公拿着一张有盆子的图片，说：我有一个蓝色的盆子。儿子拿着一双雨鞋的图片说：我有一双小雨鞋。（当时老公告诉他是靴子）我马上说儿子回答的比老公还好。才几天没见让我刮目相看。
今天开始集体上游戏课：小朋友都很喜欢玩抓小鱼的游戏。被网住的小朋友被两个老师抓住手和脚摇得很高。每次轮到网住儿子的时候，他都用手遮住眼睛很害羞的样子。事后老师说要多带他去人多的公共场合去玩，锻炼他的胆量（我看其它小朋友都没有这样，只有他一个人有这样的表现。我心里有些着急，这也是和我们一起学习的家长和同学相处也有半个月了，也不陌生。为什么他会这样呢？我猜：可能轮到他的时候，他不习惯被这么多人关注吧。）
　　集体上小食课是小朋友最喜欢的课。因为有很多东西吃。觉得医院设计这个课程很好：可以教小朋友安坐，轮流，轮派食物后再去领奖，也可以培养他们先吃下自己不愿意吃的食物再吃自己喜欢的零食，还可以让他们听老师指令后做动作再排队领食物。儿子一有吃的东西做事就很有动力，基本上很快完成。老师给他两根虾条叫他给一条妈妈，一条自己吃。他递给我后说：妈妈不吃哦。（意思就是不要我吃）我当然不放过这个机会。叫他数到三就给他，他却一直数到十。我提醒说数到三，他才重新数对。他的注意力全部在吃上面。哎，儿子，零食对你这么有吸引力！也好，这样好过什么动力都没有。今天表现的不错，在吃饼干之前吃了半条香蕉。（除了一个小女孩没有吃以外，他是最后一个吃完的，吃的时候还皱着眉，有个家长说他好像在吃药。）不错，只要他愿意接受香蕉就行了。发现老师问他想吃什么的时候：他都是只要虾条这一种，不会换品种。这也是刻板吧。所有的零食只有开心果和牛肉粒他不吃，其它东西都吃了。
　　中午走的时候，儿子刚睡着。我一起来他马上坐起来哭着说：要妈妈和我一起睡，不要妈妈走。我叫老公和他一头睡，他马上推他爸爸不要爸爸挨着他睡。儿子还是很依恋我的，今天老师也说他今天心情很好，是不是因为妈妈来了。

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　　2013年4月9日星期二　大雨转阴
　　早上到的时候，儿子在吃早餐。老公说：儿子刚才坐在那里自己说，妈妈怎么还没有来？（我提醒老公了，下次儿子和他说话的时候要带称呼，这是他的老毛病，总是直接说出自己想说的，前面都没有称呼的）
　　运动课做的不错，一共投50个球只有两个没有投中。（他很知道投机的，我把椅子移远一点，他马上自己移近一点好投一些）。滑板车推球也不错，就是老是要我催着他推，总是把下巴靠在球上偷懒。老公说要是我不在这里，他两三分钟就推完了。看，又是我的错。孩子嘛，有时撒一下娇这些我可以容忍。
　　老师上个别辅导：故事排列：按图片顺序排积木。（表现很好，30秒内完成）。小丑化妆的顺序：稍加语言提示很快完成。逻辑狗：找和图片相同的形状。完成的也不错，但有些自言自语，还自己唱歌，有懒散的动作。回答是与否：老师故意按图片说错，让他回答对与错。他大部分都能答对。有双浅紫色的袜子他不知道，老师告诉他了。晚些时候老公给他上这个课的时候他知道这个是紫色的袜子。说明老师说的话他记住了。很好！（每次上个别辅导课的时候都说不上，要上游戏课。还把个辅课卡片贴到别人的地方，把别人小食课的卡片贴到自己的位置上）我直接告诉他，你把卡片贴到别人的地方也要按要求上自己要上的课。逃避不了。时间久了他会接受现实吧。
　　今天拼花片的时候，老师搞的那个形状有些难。他拼了几次都不对。刚好有老师来催要上音乐课了，老公看他拼到一半又拆搞了两三次就一凶把他拼的都拆开了，说不要你拼了，先去上音乐课再回来补上。儿子看到老公生气了，就两手抓着爸爸的手。（我认为他是寻找安慰）老公拉着他的手一起去上音乐课了。（每次去上别的课的时候他不拉老公的手，都主动来拉我的手还会说要和妈妈一起去。这次被他爸爸拉走了，没有要我拉。可能他意识到刚才惹爸爸生气了，不能再让爸爸生气了）儿子，你要是有这种心思就好了。说明你会看脸色和形势了。不错，继续努力加油！
　　我觉得老公有些神经质：孩子不好好拼，可以语言提醒和动手辅助。没必要这么大声凶他，还一边把他做好的东西拆掉。他不合作的时候你这样对待他，等下次他要东西你不合作的时候，他也会这样对待你的。孩子这种学习的能力很强的。所以老公，你要加强自己的素质，不能乱发脾气。今天我回来的时候，叫老公送我出去，（当时儿子睡着了）我下楼的时候，老公居然叫住我还和挥手说拜拜，这在以前是很少见的。我想，他可能把我当成他儿子来训练了。老公，你有时让我又气又好笑。我承认在教育孩子上你付出多一些，形势也逼着你要学习，你教的比我好一些。可以让我有时提些小意见吧。这样我们才能共同进步。
　　家里我已经布置好了：桌子，椅子，电脑，灯都装好了，教具也都放置好了。儿子回来就能开始学习了。希望在医院建立的良好习惯都保持下来。二万五千里长征才开始第一步，我们一定要坚持，为了孩子有更大的进步我们不浪费孩子宝贵的时间，一定要不放弃，不断学习。

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2013年4月10日星期三　大雨转阴
  儿子在运动课上表现越来越好了，以前这么讨厌玩球，现在和他爸爸能互动的很好。老公把球抛给他，他接住后就投到篮里去，准确率很高。
  个别辅导课：上这个课的时候我发现如果是老师上的时候他就很少说不上个辅课，如果是老公上的话他几乎每次都会说要不上完，不上个辅课。（看来老公要学会更好的方法来应对儿子了，让他对这个课感兴趣）。
  拼花片：照老师事先拼好的形状拼。完成的很好，不用提示。
  逻辑狗：找和气球上对应点的数量（6以内的数）。他完成的很好，发现他大部分都能目测（太好了，以前每次都要用手点数）。
  想法解读：小朋友把另一个小朋友的木剑踢断了。老师问那个小朋友会开心还是不开心？小朋友有好吃的，他很开心。小朋友想荡秋千，他很开心。他都能答对。老师想用唱歌来奖励他，问他想唱什么歌。他说：赚钱了（是一首网络歌他很喜欢听）。老师没听明白。我解释了，老师说：我不会唱那个歌。唱两只老虎吧。老师故意停顿，让他接着唱。
  故事发展顺序：用图片演示摆餐具的顺序。因为昨天下午做过，今天很快能完成。老公和儿子一起做的是做南瓜灯的顺序。（老公边摆图片边说：这个我都不是很清楚。我当时心里偷笑：心想你自己都不知道，看你怎么教儿子）我提醒了一下，没想到儿子能很快摆好。给了我一个小惊喜。
　　做完后老师要求他听指令做动作：都是给的二步指令，或者连续做三个动作。他都能完成。但照样子做动作时，老师两只手放在不同的地方，叫他模仿，他不是很会，经常搞错。看来他对听指令是没有问题的，但模仿难一些的动作方面要加强。
　　晚上发信息问老公：“我儿子今天表现怎么样？ 老公：还好。  我：“这两天我走的时候都哭着要我。” 老公：“你走了之后就要我。晚上还说爱爸爸。”我：“是你逼着他说的吧？”老公：“没有，此时此地他不说又怎么样？ ”  我：“什么意思？肯定是你问他，他才说的，他要是主动说爱你该多好？” 　　
　　老公说我每天起这么早，叫我明天不用去了。我一看没什么事了，另外把家里也要收拾一下也决定不去了。儿子还有两天就要毕业了，今天音乐课的时候老师还给他们拍了合影。希望这些孩子都能进步，都能变好！

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2013年4月11日 星期四　雨
    老公发来信息说要我准备3500元，明天办出院用的。加上这些钱儿子训练一共花费14500元。其中有1000多（因为有些检查的项目是国家扶持的）由我们先垫上,医院向上级报销后再返还给我们。
   儿子要回来了，心里期盼又忐忑。楼上的电脑今天也修好了，等儿子回来就可以在楼上安静地上音乐课了。儿子要重新去幼儿园，该给幼儿园写封信了，让老师对他有更多的了解（我提前和孩子说，回东莞要上幼儿园，幼儿园里有很多小朋友一起玩很开心。但他总是说：不上幼儿园，要在家里玩。可能以前在幼儿园里他不会和小朋友交流，太孤独，没有留下好的印象而抗拒上幼儿园，希望这次去能有个好的开始）。

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2013年4月12日　星期五　晴转阴
   明天儿子就要回来了，两天没有见了很想他！
   参照前辈的样子给幼儿园写了封信：
   致高埗镇中心幼儿园园长及老师的一封信

中心幼儿园的园长、老师：
您们好！
　　我是中心幼儿园中四班魏鑫小朋友的家长，我们的孩子魏鑫是个特殊的孩子，2012年四月份他在广州市儿童医院和广东中山大学第三医院被诊断为儿童孤独症（国内称儿童自闭症）
一说到自闭，很多人会认为那只是一种性格特征，就是内向、少言寡语、不合群，其实不然。儿童孤独症（自闭症），在分类学上目前归于心理发育障碍范畴，是一类以严重孤独，社会交往异常、沟通异常，缺乏情感反应，语言发育障碍，刻板、局限、重复动作和对环境有奇特反应为特征的疾病。它属于普遍性发育障碍，主要表现是社会交往能力的明显损害或发育不良，兴趣及活动范围的明显狭窄等。
    所幸的是魏鑫的症状是最轻微的自闭症症状（这是由国内知名自闭症专家邹小兵教授诊断和在医院测评得出的结果）。从刚发现孩子的病情到现在刚好一年的时间，这一年的时间我们全家付出所有时间，精力来和儿子的病情作斗争。我们积极地给儿子做着各种康复训练，同时也关注着来自世界每个角落的前沿动态，丰富自己的自闭症知识，不断总结和实践训练儿子的技巧和艺术，以更加坦然的态度带儿子出席公共场合，面对突发情况我会更加坦然的应对，不再惧怕周围人的耻笑和白眼。
    给您们写这封信的时候，孩子和爸爸一起刚从中山大学第三医院岭南分院训练期满。我们参加医院开展为期一个月的亲子培训班，我们从医生和特教老师那里学习针对自闭症孩子的教育及养育方法。（为了这参加这个培训班我们等了半年多的时间）
魏鑫经过整整一年系统的干预，在语言交流方面实现了突破性发展，发音准确，交流障碍已基本消除；自理问题得到了很大的进步，智力水平也有了很大的提高。魏鑫还会熟读四十多首唐诗（其中很多都会背），他能认识三四百个汉字。虽然孩子现在离正常孩子还差很远，但对照这类孩子的发展看，这已经是很不凡的进步了。目前魏鑫最大问题是人际交往问题，他还是不喜欢和小朋友玩，也不喜欢玩互动类的游戏对书写类的项目比较欠缺。我们在家里也按照医院的模式安排了很多课程来训练他。但医生说最好的方法就是在幼儿园和小朋友们一起成长，一起玩才能得到更长足的进步。我们家长的努力和孩子不断的进步医生也看到了，给予很多肯定和鼓励。但给我最大希望是中心幼儿园的园长妈妈。
在这里我万分感谢园长妈妈，之前她在电话里答应说可以让魏鑫爸爸陪读，我当时心里真是感激不已，是你们在我们最彷徨最无助的时候拉我们一把。孩子现在处在边缘之处：如果有人肯拉一把孩子就能慢慢融入正常孩子之中从而慢慢走向社会，如果没有人愿意帮助接纳他，那未来的路我们都不知道该怎么走……
    孩子经过医生诊断说现在的情况可以就读正常幼儿园，但去后肯定有一段时间的不适应这就最好有家长陪读让孩子顺利度过这一关键时期，孩子能独自适应幼儿园的生活后肯定能适应小学的生活，这样孩子以后肯定都会朝好的方向发展。孩子快五岁了即将上小学了，时间再也耗不起了。孩子马上就要回到幼儿园了，我和他爸爸的心情真是期盼又忐忑，一方面怕孩子还是不适应幼儿园的生活，（想到以前孩子在幼儿园的时候别的孩子在老师的教导下开心的学习和游戏，而魏鑫则独自一个人坐在椅子上发呆，东张西望或一个人在楼道里跑来跑去……其实孩子很孤独的，很可怜的，他是因为病魔才不融入集体，不和别的小朋友交流，因为他不懂得怎么和别人交往。想起这些我就甚是心酸，泪流满面。在这里我没有埋怨老师的意思，每天面对那么多不懂事的小孩子，老师们很忙很累。在这里再次感谢园长妈妈给我们陪读的机会）另一方面怕给老师增添更多的麻烦，甚是歉疚。还有最害怕的是别的家长不理解而嫌弃孩子给幼儿园添麻烦。在这里我恳请园长：如果有家长对魏鑫呆在贵幼儿园有异议的话请您告诉我，我和孩子爸爸一起去面对他们。请求他们有一颗宽容的爱的心，能接纳和包容孩子。我要为孩子撑起一片蓝天，一片充满爱和理解的蓝天，纵然我需要下油锅，纵然我需要撕下片片自尊，我是妈妈，魏鑫的妈妈，我有什么不能为我的儿子去做呢？孩子在幼儿园里有什么问题请一定和我们及时沟通，我们也会主动了解孩子在园内的学习生活情况，对孩子出现的问题及时干预改正。
翻起以前的资料发现在魏鑫一岁半左右的时间我记了两个月的关于他的生活日记，还有在医院听课的资料（关于自闭症的知识）我也整理出来，以及孩子在中山三院训练的日记我全部打印出来供老师参考了解孩子现在最全面的情况。麻烦老师在百忙之中还要看这多么资料，辛苦了。要战胜孩子的自闭症需要孩子，家长，老师，社会的共同学习和进步。再次谢谢老师了！
    在一本书上看到，幸福的人之所以幸福，是因为他们把幸福值降得很低，降到触手可及的地方，所以拥有幸福就比较容易。由此看来，我是幸福的，我的幸福就是：儿子跟人交流时眼神注视时间又延长了5秒，儿子今天主动提了一个要求，儿子明白了一个新词的含义，儿子仍然是我所见过的自闭症患儿里面最优秀的一个，儿子点点滴滴的进步，给我的都是莫大的幸福和成就感！没有这样的孩子，也许我一生也体会不到这么多的幸福，然而我却这么幸运，我要感谢上天给了我这样一个孩子。是儿子教会了我坚强，是儿子鼓舞了我斗志，也是儿子给予了我丰富精彩的别样人生！
　　儿子啊，你是我在这个世上最宠爱的人，我会竭尽所能，让你的一生，在爱和快乐中渡过！
给您们添麻烦了。对于家长来说未来的路任重而道远，我们需要社会和学校的接纳，因为我们孩子的成长道路上的每一个脚印都是用爱印上的。在这里谢谢园长及各位老师，您们是魏鑫成长之路中最先遇到的贵人！愿上天保佑所有的好心的人们！

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2013年4月13日星期六 晴
   昨天晚上翻来覆去睡不着，总是想着儿子回来我需要做那些事。
   中午二点钟和他爸爸一起坐他叔叔的车回到家了。我站在车门外看到儿子自己一个人坐在位子上，我叫他，他没有主动叫我。跑到叔叔驾驶坐上按喇叭。我们赶快抱他下来。问了一下老公他这两天的表现，老公说他表现可以，算听话。小姨也来抢着抱他，叫他问好。我问他中午有没有吃饭，他回答说：吃了。（后来问他爸，说他只吃了一点饭）直接跑到小姨的店里按那几双带灯的运动鞋。（他之前在家里的时候就很喜欢按，他喜欢玩发光一类的东西）。
    我夸张的对他爸爸和小姨说：我煮了好吃的八宝粥哦，里面还加了糖，你们吃不吃？他们都积极回应。儿子没有回答，我就直接问他吃不吃。他说：不吃八宝粥，吃白糖，喝椰子汁。这之前他看到了袋子里的椰子汁就拿了一罐藏起来。后来趁他上厕所的时候小姨偷偷拿回来了。他自己到处找，问他找什么，他才说：找椰子汁喝。我就引诱他说：走，我们去吃八宝粥，有糖吃，还有椰子汁喝。他马上跑过来。我喂他吃粥，他仔细看了看说不吃。直接要吃白糖。我没有办法，用小勺子让他吃一点白糖，马上塞一大口粥到他嘴里去。还好，他马上吃了。后来顺利的吃了一大碗。（期间只吐出来一小口，可能那粒花生太硬了）在这之前粥类的他只吃白粥其它的粥一概不吃，不管我怎么样引诱。这是今天回来给我一大惊喜。
    晚上吃饭的时候，他爸爸规定：一定要吃完米粉之后才能就着白糖吃八宝粥。他现在很听他爸爸话，有时用手去瓶子里拿一小粒糖放到嘴里。（从这里看他比以前听话很多以前一定要吃够了自己要吃东西才肯吃点饭）小姨吃完饭的时候说嘴巴很辣要吃一口白糖。儿子马上说：“我嘴巴好辣也要吃白糖。”我心里窃喜，（他现在会现学现卖了）但也不能表现出来。我说：“小姨是吃了辣椒真的很辣，所以想吃点糖嘴巴里就不那么辣。你碗里都没有辣椒，你想吃白糖就先把米粉吃完再和八宝粥一起吃”。还好，他晚上又吃了一大碗八宝粥。（为了煮这个粥给儿子吃，我先在网上查了做法，昨天晚上就开始煲的，还好他共吃了两碗也不枉我辛苦准备）
   晚饭后老公带儿子去楼上上个训课，他说要和妈妈一起上，还说要在楼下上。老公直接拉他上楼，说下面很吵要去上面上。还好他没有反抗。觉得这三个月来老公和儿子的朝夕相处没有白费，儿子不抗拒和他爸爸一起上楼睡觉，也愿意和爸爸一起上课了（在这之前他一定要我给他上课，要我陪他睡觉，要不然肯定会哭闹不上楼的）。我真的很高兴，说明儿子，特别是老公在进步。老公也说：儿子上课的时候也比较配合，特别是他给予高频率奖励的时候。
    是啊，爱就是舍得花时间；爱就是把对孩子的付出作为一种享受！(这些都是前辈得出来的总结，我看了很受用)我们全家一起努力战胜自闭症！尽管这个时间会很长，路会很艰辛。但我们不怕，一定会克服困难坚持走下去……

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2013年4月14日星期日 晴
   儿子回来的这两天真是忙碌又紧凑。和老公两人分工了：他主要以带孩子为主，我主要以看店和家务为主。反正就是不让他单独呆着，不让他有自闭的时间。（他还是一有空就玩充电器，把充电器插到插座上，一开一关喜欢看那个灯一亮一熄的。）
   现在老公用比较科学的方法对儿子，孩子对他也不排斥，愿意和爸爸一起学习，听老公的话比听我话还要多。老公教育我说：“我太容易妥协了，所以孩子总是想和我呆一起”。我承认对儿子我总是心太软，总是不忍心拒绝他。所以我还要继续学习。
   妹妹和妹夫要一起出去买婚戒，我要帮她看店，就叫他们把儿子也带去。我主要是想有机会一定要让孩子多出去接触外面的世界。回来之后，他们总结孩子比前听话很多，虽然言语简单但有问有答的。可是看到电梯还是忍不住要去按。他们在周大福里挑戒指的时候，儿子还被服务员夸奖他很乖，说他没有拉着大人的手要走。（儿子以前很多动，这还是我第一次听到有人说他很乖）当时他自己坐在凳子上玩，（他在玩倒水，几个杯子来回倒，恰好这是他喜欢玩的）坐在车上时老是说：我好饿，我想吃煎饼。（当时也是饭点的时候）妹夫下车送货的时候，他还说：叔叔下去买煎饼给我吃罗，看来他是真的饿了。后来那个女服务员给了块威化饼给他，他两三口就吃完了。
   今天妹妹发信息告诉我说：【爸爸付出多少，宝宝就聪明多少】1、爸爸陪宝宝时间长短可影响宝宝数学方面能力。2、爸爸对育儿的参与程度越高宝宝就越聪明，适应力更强，性格更宽容，更有责任感。3、对男宝而言父爱使男宝更独立，对女宝而言父爱奠定她一生对异性看法。4、父爱缺乏易致宝宝烦躁不安、睡眠不良、不讲道理。    看来要老公以带儿子为主也是有科学依据的。不错，我们继续坚持。

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2013年4月15日星期一
   早上带儿子出去吃早餐让他自己点餐，买单。他还主动要求买杯豆浆喝。整个过程都还不错，但就是说话声音太小，要我叫他大声说，他才大点声。
   中午吃完饭我带他到家附近的园林里面去玩。老板娘是本地人，人还不错肯让我们参观（我提前保证不会弄坏他们的东西）。里面有很多各种各样的盆景。但也养了好几条狗，幸好是栓住的，我们一进去就大叫。我马上对儿子说：狗都栓住了，不要怕，妈妈在这里保护你。儿子紧拉着我的手。
   刚进去的时候他很不愿意看，要往车子上上一直说要走。要去滑坡玩。我拉着他去，告诉他各种树的名称，让他用手摸松树叶子的感觉。但他还是很抗拒，不愿意看。后来看到一个大的铝制浇水壶才产生极大的兴趣。我指着水壶问他：“鑫鑫，这是什么？”他说：“浇花壶。”问他想不想浇水，他很愿意。水撒出来很好看的样子，他要自己洒。水一会就没有了，怕老板娘说，就让他放下水壶去别的地方看一下。一路上都有水龙头可以都放不出来水。走了两三条小路，终于看到一个能出水的水龙头。我叫他自己过去把水壶拿过来接水。他说：“妈妈和我一起去，我好怕。”我很满意地拉着他的手把水壶拿过来，接好水，叫他拿过去浇。他一提说：“好重”。我说：那怎么办？他说：妈妈帮我提。不错，带着他再浇一壶。一边告诉他没有洒水的土是干的，洒过水的土是湿的。后来带他走的时候问他明天还愿意来吗？他说：愿意来，我想再来浇水。看来真要多带孩子接触大自然，他现在不喜欢看那些植物，我天天带他去看，总有一天他会感兴趣的，在参观的过程中问他看到什么（盆景里有很多瓷器做的动物，人。有个小孩坐在牛身上的造型，我问他这是什么，他说是马。我说这是牛，牛的角很长。明天想把这两种动物的相片找出来让他好好对比一下），他大部分也都能说出来。（这是第一去，他肯定对陌生的环境也害怕所以开始的时候老是要走）
    回家时路过高架桥的时候，他说：我要下来玩一下。（他很喜欢从高架桥的斜坡往下跑，他也怕摔跤的，走的时候也很注意，我也在下面接着他。很喜欢他，扑到我怀抱里的感觉。）幸好这条路平时走的人不多可以让他玩一下。我问他要玩几次，他说：要玩十次。我又加重语气说：要玩几次？他又说：要玩五次好吗？我和他约定：那就玩五次，就回家午睡了。你今天遵守约定，妈妈明天再带你带玩。他答应了。跑到第三次的时候，问他第几次了？他说：第二次了。（开始两次都答对了，我知道他心里的小算盘）我说：这是第三次，还两三次就跑完了，就要回家了。还不错，完成后也没有要闹直接和我一起回家了。
    晚上自己一个人吃了一碗桂林米粉，全程都是用筷子不用辅助。今天对儿子的表现我很满意。
    白天总是这事那事，记完这篇日记已经一点半了。该去休息了。明天还要养足精神对待孩子呢。

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2013年4月16日星期二 阴天转小雨
  早上困得不行真不想起床。老公叫儿子起床，儿子也不愿意起来，眯着眼睛说：“要妈妈也起来。”老公叫我要自觉，给儿子树立榜样。没办法，只有起来了。家里自己磨了豆浆喝，儿子非要去外面买。（他不光是喜欢外面的豆浆甜，更喜欢那个一次性的杯子）还是老公有办法，出去之前和他商量说家里有豆浆，去外面买肠粉回来吃不买外面的豆浆。儿子很平静的答应了。看来儿子老是欺负我，昨天我带他出去吃早餐，他非要说：要喝店里的豆浆，不喝自己家里的（豆浆加糖营养减半，所以我家里的都不放糖的）怕他不好好吃早餐，只有满足他了。
   中午带他去园林里玩，儿子很高兴。但出去之前对我说：“要把狗关起来。”（他肯定怕狗咬人）我说：“那个狗栓住了，你只要不靠近它，它不会咬到你的。”他穿着拖鞋出去的，第一次坐在车子上鞋掉了就说：鞋掉了。（他说话前面还是不爱带称呼，真的要干预他改变了。）可是第二次鞋掉了，他居然不告诉我，好在我当时是推着车看到了才问他。又是教育一番。（去年他爸爸带他出去的把我给他买的一双真皮的皮鞋掉了一只，我现在还心疼呢，他倒是没有挨什么骂，倒是他爸被我骂死了。）
午睡后老公又叫我们起床，儿子居然又哭起来了说：要和妈妈一起睡觉。只有和老公商量以后由老公带着他午休算了。他和老公在一起的时候，每次起床都很配合的，也不哭。前两天回来表现的很好，现在和我一起又开始哭了。为了保持刚建立好的习惯，我只有辛苦不能午睡了。儿子，你看妈妈心太软，总是欺负老妈呢？ 老公说我容易妥协,所以他总是和我撒娇。
   晚上吃饭的时候，那个卖煎豆腐的来了，他又要吃。还非要在外面等着别人做好了才肯回来。我们怎么说他都不听，老公凶了他一句。他眼泪马上掉下来，轻声的哭起来。看来他好可怜的样子，我就和他约定吃三口饭后再去看豆腐有没有做好。利用那几块豆腐哄着他吃了一碗糯米饭。
   这两天老公感冒了，看他很不舒服的样子，但给儿子训练起来也一点都不含糊，辛苦老公了。儿子，以后你能看懂这些话的时候，希望你能明白爸妈的苦心！

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2013年4月16日星期二 阴转雨
   今天看到群里面的家长大力倡导禁食，(又有点不可信，感觉里面有很多托)我也在纠结中。孩子本来吃的东西就很少了，现在一禁食那么多东西不能吃，特别是他最喜欢吃的饼干都不能吃，那以后用什么做他的强化物啊？所以还在纠结中.......
   晚上老公带儿子去超市回来我问老公：他今天有没有要坐电梯，有没有乱跑。老公的回答我都很满意，儿子这么听话，我还问老公有没有骗我。老公说：这我也骗你啊？我只是有点不相信，老公带着儿子的时候，他能这么听话。（中午上去睡觉的时候儿子非要和我一起去，我差点就说服老公让我带他上去，还好忍住了。老公和他讲道理，儿子就说：那妈妈就在这里啊，不要走。我答应他，他就乖乖的和老公一起上楼了。定时器响了他醒的时候，就对爸爸说：我要按，也没有闹说还要睡觉。前两天我叫他起来的时候一直说：要和妈妈一起睡觉，不起床学习）
   老公问他：今天我们去超市买了什么？儿子说：买了梨子。我问：买了几个梨子？老公说我都不知道有几个，他知道买了什么就可以了，那还知道有几个？（他亲自买的都不知道有几个）
    老公这几天有些咳嗽下楼吃药，儿子非要跟着一起下来（他不敢一个人在楼上总是说好怕）。看到妹夫在吃饭，一直说：我好饿。妹妹拨了点饭给他吃，真是狼吞虎咽的样子。怪不得，开始洗完澡的时候就说要吃东西。我和他爸爸认为他刷牙后就不能吃东西，小姨用家乡话说：他晚上吃得不多，肯定是饿了。儿子马上说：我肚子饿了。趁机教育他，晚饭一定要吃饱要不然以后又要挨饿了。

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2013年4月18日星期四 阴转小雨
   早上老公带儿子出去买早餐吃，出门的时候儿子就说要买外面的豆浆喝。小姨问他为什么不喝家里的豆浆。他说：“家里豆浆不好喝。”我问他为什么不好喝。他说：“不甜。”我说：“因为家里的豆浆没有放糖所以不甜。因为你不能吃糖，所以不能加。”他还是不肯。老公说：“你要是买豆浆的话，那就不出去买肠粉，我们去拿根吸管回来喝家里的豆浆好不好。”他答应了。回来的时候儿子还在念叨要喝店里的豆浆，脸上还有眼泪（幸亏是老公带他去买的，要是我去的话肯定又会妥协买给他喝的）。我马上拿了根吸管出来，放在杯子里让他喝，他才没有哭。吃肠粉的时候还非要加点醋和酱油。我说只能选一种，我象征性的加了点醋。（看了群里的人说不能吃酱油不敢让他吃了）
    中午老公在做菜，我在帮妹妹看店。儿子自己跑到卫生间去拉大便（进去之前他找爸爸要纸巾），老公叫我去监督他（我觉得老公用词不当）。他蹲在厕所里。我问他：“你在干什么？”他说：“我在拉BB。”我说：“那你拉完了我给你拿纸好吗。”他说：“好的”。过了一会儿，我看到他起来了，先把厕所用水冲干净。看到我来了翘起屁股，我拿纸巾说：“你自己擦屁股吧。”他不愿意自己擦，我问他为什么，他说：“我手短了”。我很开心地帮他擦了。对他的表现我全程很满意。（老公说还是要让他自己擦，其实他会自己擦的）
   下午他小姨带他去超市去买东西，回来说：今天表现很好，主动要求坐到购物车上还左看右看，也没有乱拿东西，乱要东西吃。但还是没有主动提问题。想到以前每次小姨带他出去，回来都要抱怨一番，不是乱跑，就是按电梯，或狂坐电梯，按开关和计算器。儿子，表现不错，继续加油哦！
    快要做晚饭的时候，老公问我：是给儿子上一节个别辅导课，还是先炒菜。儿子走到我面前说：“今天不上一节个别辅导课，明天再上哦。”当时我和老公说的是家乡话，而且我们一说完他就马上跑到我面前把自己的想法说出来。（看来他对周围的人有所关注）。
    吃完晚饭，儿子和我说：走，去参观一下。（他是用了我前几天对他说的话，我说附近有个园林里有很多植物我们去参观一下）我对他说：“我们去园林里参观一下。”我想着刚吃完饭，和他一起散步消化一下。他要求坐电动车去，背着小书包直接爬到车子上去坐着。
    在路上，儿子坐在后面抱着我的腰，微风吹在身上，看到天边的晚霞，听着天上飞机飞行的声音。觉得生活还是美好的。好几年没有看到这么好的景色了，平时忙着忙那也没有出来走一下。真的要带孩子多出来走一下，让自己心情放松，感受一下外面的景色。也能让孩子多接触不同的东西。行车路上看到河上新建了一间水上农庄，上面的彩灯照在水里霎是美丽。这一定要带儿子去看一下。
到了园林那里他们关门了，刚好可以带他到水上农庄去看一下。问他愿不愿意下去走一下，他很愿意，还很配合的在旁边等我锁车子。一路上看到什么都和他讲。去到一个鱼池的地方，他好像也不怎么感兴趣，左看右看的。我指着乌龟让他看还问他：“把你放到这个鱼池里面去好不好”？他说：“不好”。我说：“可以和鱼一起玩一下。”他说：“我好害怕”。（我问是怕鱼咬你，还是怕被水淹死了）他说：“怕鱼咬我”。他还是对开关很感兴趣一直跑过去用手指。（当时他不够高，要不然他肯定要用手按的）。问他：“别人家的灯可不可以按”他说：“不可以”。我说：“不能玩电，玩电会电死的，很危险”。哎，什么时候他能改掉按开关的毛病呢。

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2013年4月19日星期五
   昨天带儿子回来的时候，路过一间超市时对我说：“要买枪给你玩。”（看，你，我，他，现在有时还搞错）我说：“听不懂”他马上重复说一次，这次是对的。我想：不错哦，主动要玩玩具了。就马上响应他说：“回去问下小姨店里有没有玩具枪玩，如果没有妈妈再买给你好吗？”他说：“好”。拿了几把玩具枪让他选。他选了一把冲锋枪，我帮他上了电池，他自己按着响，还有灯亮起来。玩了一会儿，又说要玩水枪。（我刚才没有告诉他我们有水枪，他在一岁左右的时候玩过，难道他还记得）。我说：“你不玩这个枪，那我们收起来去选一把水枪”。他挑了一把绿色的，我想让他挑那把灰色的。（因为灰的包装破了也不好卖），他坚持要绿色的那把。还是尊重他的意见。带他去装水，走到门口试下看能不能喷出来水来。我按了半天也没见到水出来。儿子也拿去研究，把前面一个抽气的东西拉出来，再按就有水喷出来。我马上表扬他并对他小姨说：“他还真不错哦，我都没有按出水来，他还自己研究出来了”。玩了一会儿，他又喷不出水来对我说：“妈妈告诉我喷水出来”。我说应该这样说：“妈妈，告诉我怎么样玩水枪”。搞好后，他对着上面喷，看着水洒出来的弧度他开心的笑了。为了不让他把水喷到路人身上去，就叫他爸带他到生活区空旷的地方玩。――――儿子肯主动玩玩具了，这是很大一个进步！
    这个星期完成了一件大事。星期三的时候和老公带着孩子一起去幼儿园和园长一起把陪读的事情谈好了。园长建议老公以义工的身份进去陪读。（这样也好和别的家长解释要不然别人也要陪读那还真不好办）园长人很好，对我们很同情。但她怕好心办坏事，也不知道能不能教会他什么东西。因为老师都没有这方面的经验。（幸好我提前准备了儿子的成长日记，医院的诊断说明，还有听课的资料。让老师多了解一些对孩子更有帮助）我和她说了，如果孩子回来一段时间后真的不适应幼儿园的生活，我们会带他出来找更适合他的地方，或者再去训练好了再回来上幼儿园。幼儿园真的很不错了愿意接纳我都很感激了，不能再给他们压力。我也反复和儿子商量：我们月底回老家住十多天因为小姨要结婚，下个月15号回来就去上幼儿园了，有爸爸陪着你在幼儿园，没有小朋友会欺负你，有爸爸保护你。儿子没有像以前一样说，不去幼儿园（他以前一听到要上幼儿园就很焦燥的样子，还不停地说不去幼儿园）。而是说：“爸爸不走”。我说，爸爸不会走的，爸爸和你一起上学，放学。
   儿子这样回答，我更看到希望了，儿子，我们一起努力。
   小姨在店里找了一套背心给儿子试穿，儿子穿了衣服很合适，叫我看一下，我说他很帅，他很高兴的样子。小姨又叫他试下短裤。他说不试了。小姨说：“来，试好了，我们照相”。儿子马上很配合的试了，照相的时候还自己摆出个V字的手势，（就是摆姿势的时候手心朝里）我提醒他手心要朝外，他看了看手，就把手心朝外，还笑起来叫小姨照。这又是一个进步，以前叫他试新衣服他都不肯试的，还总是说不穿新衣服，要穿旧衣服。叫他照相他也是不配合的样子，今天居然很配合，还摆姿势真是不简单。照完后马上要拿数码相机去玩。（我估计他是对数码相机上的闪光灯感兴趣，因为他说上面有闪光灯，还老是按）他照的时候总是用手遮住了镜头，教了几次终于能拿好相机，小姨让他给我拍照，他很高兴的要给我拍。
    晚上他爸爸先吃完饭。说要带儿子出去转一圈。（他肯定是逃避洗碗，他也太小人之心了，我根本没想让他洗）儿子拉着我的手说：“要妈妈和我一起去”。我说：“妈妈和你一起去，那谁洗碗呢”？他说：“要爸爸洗碗”。老公马上说：“爸爸不洗碗。”小姨在旁边听到了说：“你们去，我来洗碗吧。”我说不用你洗。儿子听到了说：“小姨洗碗”。我问他：“小姨洗碗谁帮她看店呢”？他说：“爸爸去看店”。看来他帮我们把工分得还不错呢。老公还是坚持要带他出去玩。让他离开这是非之地吧，眼不见心不烦。只要我儿子有进步就行了。

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2013年4月20日星期六 阴转雨
   中午老公做饭的时候，儿子在做个人工作，但是他不认真做。老是用那个磁力拼棒拼成一长条的，不按要求拼成正方形的。我说了几次他都不按要求做。我就说：“你快点做，不完成就不要你吃饭”。他马上抬头看了看厨房，说：“饭还没有熟”。我观察了他拼磁条的过程，他知道先分类，把颜色一样的和钢珠都分开放再来拼。还真不错，问是不是老公教他这样做的。老公马上买乖了说：“儿子哪一点不是我教的，你无知还不赶快学”。
   我一天到晚家务都忙不过来，都没有时间看资料。老公除了炒下菜，（菜都是妹妹提前洗好切好的）其它时间都是带儿子。家里所有的事情都由我操办，还要看店，进货，真是一点空闲都没有。不行，还得挤出时间来看书，不但是不让你有机会说我，更是对儿子有帮助。

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2013年4月21日星期日  阴
   儿子很喜欢和我一起上运动课和游戏课。总是拉着我的手说：“要和妈妈一起上”。有时间的情况下我都没有拒绝他。他喜欢俩个人用被单拉着，把他放在中间甩起来。每天都要求玩一下。今天要玩的时候他还说：“我要一边用被单甩一甩，一边玩手电筒”。还不错，会用一边，一边的句子了。
   中午吃完饭老公带他去园林里玩，回来时我还看到儿子手上采了几朵黄色的小花。过了一会儿妹妹跑过来说：“你儿子送了一朵小花给我了”。看得出小姨很高兴。儿子还真不错了，会送小花了。肯定是老公教他的。晚上的时候在爸爸的要求下，他也送了一朵给我就说了四个字：“妈妈给你”，而且眼睛没有看着我只看着花，给了我就走了。我抓住他，谢谢他并要求他眼睛看着我。
   老公带儿子去超市，儿子看到了巧克力，还有他喜欢吃的饼干，就用手摸一下。老公说：“这个你不能吃。”儿子把手拿开说：“我不能吃，吃了会过敏”。老公说他逛超市时很乖和爸爸在一起，也不乱跑，要买东西吃。老公有时还故意拿儿子不能吃的东西问他吃不吃，儿子居然能经得起诱惑说不吃。（当然不会拿巧克力和糖那两样他最喜欢吃）今天妹妹的快递到了，她在拆，儿子看到了说：“有吃的”。妹妹说：“这不是吃的（其实是买回家吃的零食）”儿子又说：“这是吃的”。我对妹妹说不能骗他。妹妹拿了一块糖剥开来吃，儿子马上站在旁边说要。我说不能给他吃，儿子看到那个糖是黑色的，又听到我说好苦。他就不吃了，往他嘴里塞他也不吃。（其实不能对他说糖是苦的不能吃，直接告诉他不能吃糖）儿子，真不错，我爱你！
   晚上小姨拿了一根米做的卷卷，准备和他一人吃一半。儿子看到了马上说：“不要拆断，全部给魏鑫”。他两三口就吃完了，看到小姨手上还有就用手指着说：“有东西要分享”。小姨拿在手上让他吃一口，他到好，抓住小姨的手咬了一大口都快吃光了。妹夫回来了在吃饭，儿子过去了说：“我好饿，要吃饭”。妹妹说：“这是叔叔的饭，你吃了叔叔吃什么呢？”他说：“叔叔吃番茄。”（他看到了旁边有一碗糖拌番茄）搞到妹妹和我说：“他怎么在吃的上反应这么快，这么聪明。”我想，要是在其它方面也这样就好了。

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2013年4月22日星期一阴转小雨
   老公说这几天儿子上课时不专心，老是呆着想别的。我就和老公说，那是因为你课程安排和讲得不合理。一节课都用了差不多五十分钟，孩子那里完成得了。连我都觉得时间太长。老公，在医院学得知识要贯彻，要多重复看。反正记住一句话：如果孩子对课程没兴趣大部分是因为家长的原因。不要怪我唠叨。教孩子的重任在你身上，你一定要重视。
   晚上吃完饭，儿子要求和我一起出去玩。（儿子要求爸爸洗碗，老公也同意了）我想着刚吃完饭，带他一起散下步也不错。谁知走了没有几步，他说要坐电动车出去玩。我和他说刚吃完饭散下步帮助消化。他却一路哭闹着非要坐电动车。一边跟着我走，有时还跳起来，还一边说要坐电动车。这是回来十多天里我看到他发脾气最大的一次。我表现得比较平静，再次和他解决为什么不坐电动车的原因。我和他说：“妈妈累了，今天不想骑车”。又问他为什么非要骑电动车，他说：“因为我不想走路”。（我就问他是不是很累，他说是的。）本来我还想坚持下去，一听到他说得这么好，而且眼泪都流出来，他一边擦，一边说。我心软了。就对他说：“那你这么不想走路，妈妈又很累，但是妈妈爱你，还是愿意回去骑车带你出去玩好吗？”他说：“好”。马上就没有哭了。但一路还是表现的很委屈，而且还个一直唠唠着要坐电动车（哎，这是典型的自闭症状吧）。回想这件事我觉得是我没有处理好：我出去之前应该和他好，让他先有个心理准备。他要是不愿意的话那就不出去了。让他自己选择是走路去玩还是呆在家里。哎，这么简单的事情，我没有处理好，让孩子发这么大脾气。
   孩子啊，对你我和爸爸一定要慎重，再慎重，那怕再小的事情。让妈妈和你一起学习，一起进步。回想起以前，你已经很棒了。这次是妈妈没有处理好！