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楼主 |
发表于 2012-12-2 18:57:44
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只看该作者
re:补记:2012年11月30日1、...
补记:2012年11月30日
1、上午带宝贝玩益智积木一小时(目的是认识颜色、形状、锻炼手眼协调能力和精细动作)。目前能肯定的是红色、圆形已经掌握了。最近总是在说月亮、圆圆的月亮,还用左右手的大拇指和食指拼合成一个圆,宝贝也学着这样做,有时候觉得他的模仿能力还真好,但到亲子课上就木木的了。。。能够把三角形、长方形和圆形的积木取出来又放到对应的位置。
2、下午半个小时的的卡片时间。看到自行车的卡片会跑到客厅里指认、看到苹果也会跑过去指着挂图上的苹果、任何一张儿歌上只要有月亮和星星就会指着说月亮,星星(唉,是谁说的他们是星星的孩子)、鸡蛋、汽车、气球等知道的能马上说出来,而新教的东西好像需要时间消化。目前海的认知能力一般,会日常用品、部分动物、水果等,看来智力水平一般。。。
3、下午运动课一小时:踢球、跳绳。和外婆、海三个人玩踢球游戏,主要是我踢给他,然后他踢给我,外婆在旁边帮忙,有配合还算比较好,但是有时候没踢准的时候脾气就上来了,很浮躁,然后又练习网上扔球,当我可以把球扔到天花板的时候,海笑,然后模仿因为想扔到天花板顶,扔不到就闹情绪。第三种玩法是我拿了一个储物桶过来,示范把球扔进桶里面,海模仿,扔不中,又是发脾气,唉,看来情绪还真是个大问题。最大的收获是:海出了一身大汗,虽然小有脾气,整个过程也很开心,哈哈大笑。虽然目前对RDI、floortime还是不得要领,就权当是锻炼了身体吧。
4、晚上的惯例游戏是躲猫猫,主要是和爸爸、妈妈玩。爸爸和海藏起来,我找,一边找会一边问,海在哪里啊?一开始他会自己主动让我发现,现在开始知道要不发出声音了,慢慢的懂得躲猫猫的含义了吧。
PS,每天的大部分时间,作为妈妈的我情绪还是不太好,感觉自己要YY了,估计机构这条路还是要走走看的。。。
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