面朝大海，春暖花开

果果阿木

补记：
9月11日

早上送海去幼儿园前去唐医生那里做了听力图，采用的方法还是听声放物，宝贝非常配合，唐医生也夸他：真配合！算是同龄小朋友里最配合的！听得我很开心。
测试的结果是高频音听的不是很好，要安排时间带宝贝去医院调机了，左耳的裸听听力81分贝。
进教室时，生活老师惯例的问候早上好，宝贝会回早上好,目前在回话的时候是不看老师的。要注意提醒说话的时候眼睛要看人，虽然知道是我们孩子的硬伤。
杨宗仁教授的观点，首先要培养孩子对人的兴趣，这是核心，也是妈妈和宝贝要一直努力的方向。
爸爸给海放的睡前故事，一点兴趣都没有，也许是没有听到吧，也许是听不懂。宝贝，妈妈真是对不起你，没有给你一个健康的身体和心理。
晚上给爸爸聊天时说，也许这一辈子，我都不会有开怀大笑的时候了。虽然听到宝贝连着叫很多声妈妈时，心里是满满的幸福。
林徽因说：幸福是一件多么奢侈的事，人生总是有太多的遗憾，由不得你我去放任快乐。
是的，或许这个感慨生活在尘世间的每很多人都有吧！

果果阿木

早上，送海去幼儿园，吃过早餐后，搭一截爸爸的车就到了，上车后海说：妈妈、爸爸和海海去上幼儿园。
中午回家和宝贝玩了一会儿就上班了，现在海喜欢把自己和妈妈命名成各种各样的东西：妈妈是蛇、妈妈是豹子、妈妈是老虎、妈妈是青蛙，也会说海海是老虎、海海是小兔子、海海是光头强、海海是。。。当宝贝说妈妈是老虎时，我就张大嘴巴发出嗷呜的声音，同时假装要吃了他。宝贝自己也会做出各种动作，说海海是小兔子时会兔子跳跳，还有蛇游啊游。最近的假想明显增多，会将树叶说成是船，然后还划啊划，船还是宝贝的最爱，晚上，又推着一把凳子说海海、妈妈坐摩托车，并说爷爷开摩托车，仅有过的一次坐爷爷的摩托车的经历还记得。
下班回家已经7点半了，宝贝跟我分享在看的电视，说光头强怎么怎么啦（没听太懂，反复问了几次还是没听懂，看着宝贝认真的和我说话的样子，而我又没能听懂真是心疼）。
收拾好了喊宝贝洗澡，回答说海海不洗澡，最近有点叛逆了，结果在和外婆斗争的过程中又摔了一跤，这两周，摔了四跤，额头上的伤还没有好，可怜我的宝贝，哎，感觉最近有点邪门，咋老是摔跤呢？外婆也很生气，说没有见过这么难带的孩子，听到这话，我很难过。

果果阿木

这个周末大部分时间是在早教中心度过的。
周六，和海去了早教中心，因为听力问题做了手术及之后的与语言康复训练，宝贝的早教课已经停了大半年了，原本以为会有陌生的感觉，谁知一到中心，海很开心，说到幼儿园了。
在海洋球池里玩了好久，还有两个小一些的小朋友，分别是一岁半和一岁八个月，海对弟弟还是比较关照，有时候会拉弟弟的手上滑滑梯，会说弟弟来，也会和弟弟相互扔球，宝贝玩的很开心，我一直认为孩子不是不愿意和小朋友玩，明显的和小朋友玩会很开心，感觉和小一些的宝宝玩的更好。
后来和LULU老师一起做了手工，用陶泥做了个太阳，老师说用手搓，示范、手把手的教，做的过程中会有一些开发想象力的小故事，比如长长的陶泥像蛇，还会有一些小故事贯穿，挺好的，主要是锻炼了手指的精细动作。在老师的帮助下，海做了个漂亮的小太阳！
周日下午，宝贝上了两节课，第一节是涂鸦课，老师用到了四种不同颜色的颜料，首先是要孩子们把颜料涂匀，海的涂料是黄色的，自己倒水进去，像和泥一样的将颜料涂匀，宝贝完成的不错，后来老师给每个小朋友一件白色的T恤，将石头、雪花片、冰棒棍放进衣服里面，用橡皮筋、绳子等包好，然后在上面涂上不同颜色的颜料，将绳子等解开后，就可以看到各种形状的图案了，海对涂颜料比较感兴趣，中间想到教室后面去玩，后来就好了，第一节课跟大半年前比，最大的进步是能够模仿老师的动作，也喜欢模仿小朋友，想去年的时候，我抓着海的手手把手的跟随老师拍手，做一些动作，海都是排斥的。这个进步在第二节课（环球风情）上也体现出来了。跟随老师拍手、手拿扇子跟随老师跳舞、张开手臂学飞机飞行、和小朋友一起假装给老师机票、用橡皮泥捏饺子等，都模仿得非常到位，第二节课海就坐在老师旁边，和老师有眼神交流，看着老师认真的听老师说话，感觉是有很多语言不是很理解，看着宝贝的小眼睛盯着老师，似懂非懂的表情，心理很难过，理解力的提高是目前要关注的重点。

果果阿木

    晚上和爸爸聊天。关于我们这辈子。
    爸爸始终不认为宝贝有什么问题，尽管问题就在这里，聊到了社会性。爸爸说：每次给他穿裤子，宝贝很配合的屁屁翘起来配合你；很多次我们咳嗽的时候，宝贝就会帮我们拍拍后背；每次我假装要打你的时候，宝贝都会打我，意思是帮你的忙，今天爸爸和阿姨抢着买单时宝贝还打了阿姨，以为阿姨要欺负爸爸，要帮助爸爸；上早教时很配合的把东西还给老师，这不都是社会性的表现吗？
    爸爸总是去想宝贝的优点。爸爸总是认为每个孩子的性格特点不一样，都有优缺点，何必拿自己的缺点和别人的优点比。爸爸说的是对的吧！

果果阿木

早上送海去幼儿园的路上的对话：
海，你是小男孩还是小女孩？海海是小男孩。妈妈是小男孩还是小女孩？妈妈是小女孩。爸爸是小男孩还是小女孩？爸爸是大男孩。爷爷呢？爷爷是小女孩。
中午问海：在幼儿园吃饭没？吃了，海海自己喂的。吃完了吗？吃完了。在幼儿园吃的什么菜？饭、黄瓜、鸡蛋。

幸福是幻觉

没觉得这个孩子有什么问题。。。。。。。。挺好的。

果果阿木

下面引用由[U]幸福是幻觉[/U]发表的内容：

没觉得这个孩子有什么问题。。。。。。。。挺好的。

谢谢幸福的鼓励，多么希望孩子是真的没什么问题。。。加油吧！

果果阿木

    送宝贝去幼儿园后，和个训老师做了简短交流，L老师说，海学东西学的挺快的，我想这句话可以带给我一天的好心情。后来也表达了我的观点，海对于抽象的东西还是很难理解，比如左右的概念、比如说卧室，如果说什么东西在卧室里，宝贝会流露出茫然的表情，但如果说什么东西在爸爸睡觉的房间里就会知道并且马上就跑去拿。老师的意思是我有些操之过急。
    中午接宝贝的时候，大课老师简单说了句，海会说的蛮多的，我知道这是跟同班的其他听障的孩子比较的结果，我问上课能跟随吗，老师说大部分时间能跟随，当没睡醒精神不好的时候差一点。我相信老师说的，也相信宝贝会越来越好的！中午吃过饭后问海，喜欢妈妈吗？答喜欢妈妈、喜欢爸爸、喜欢美女（听得我惊呆了，上周买了本杂志，看到穿比基尼的模特时跟他说过美女这个词）、喜欢爷爷、喜欢奶奶，基本把家里的亲人都说了一遍。中午还主动提出要求，妈妈看书、吃苹果、吃火龙果。
    下午送宝贝去幼儿园，在路上看到一个快一岁的小弟弟，主动说弟弟、并伸出手和弟弟握手，表现出对小宝宝的喜欢，走的时候主动说弟弟、爷爷拜拜，在路上遇到送孩子的妈妈们会叫阿姨好，看到门卫伯伯会说伯伯好，看到修纱窗爷爷会凑过去看会喊爷爷。宝贝最近对人的关注度确实有所提高，在家里互动时那小眼神差一点都让我觉得他其实就是个正常的孩子。可是诸如反复提问、假想的局限性等又时刻给我警醒。。。

果果阿木

记录一点进步：
中午放学时，在幼儿园玩滑滑梯，我说海海我们回家啦，海说，还玩两下，并伸出两个手指头，滑了一次后我说还可以玩一次，海开心的去玩了，滑下来后果然就主动要求回家了。
吃过中饭后看粉红猪小妹，看了一集后海说还要看，我说还看最后两集，回答说好，看了两集后，海说还看五集，并伸出一只手表示五（最近的习惯，说到9以内的数字时总是会做出相应的手势），我说不行了，我们刚刚说好的只看最后两集了。最后宝贝也没有再要求了，海是个听话的乖宝贝，妈妈爱你哦！

果果阿木

中秋节，祝愿论坛的朋友节日快乐，喜乐安康！
晚上和爷爷、姑奶奶一大家一起吃饭，海到了后在提示下说了爷爷，中秋节快乐，照例的问候了每个人。半年前的海每次见到姑奶奶姑爷爷（爸爸共有四个姑姑，一个在北京，其他的三个姑姑经常一起聚会），都会躲，或者哭闹，显得很胆小不出众，那时候姑姑们认为是认生，没有多带出来玩的原因。最近的几次，很明显的见到姑奶奶和姑爷爷他们有了亲人的感觉，会亲亲姑奶奶，席间会主动喊人，今天还主动喊了姑爷爷。
今天一天海都没怎么吃饭，感冒了，这会儿还有点低烧，明天早上起来如果烧不退就带去医院看看。
有时候觉得生活真是挺难的，宝贝自出生开始外婆就一直在帮忙，但是外婆对爸爸确实是有意见的，或者说是不满意。当两人意见相左时，其实最为难的是我，多么希望我妈是喜欢这个女婿的。
有时候，爸爸的话语里也透露了个人价值观的差异，坚持一段婚姻真是需要大家共同努力的，也许其中苦恼是外人无法理解的。
有时候也想，一不小心，我的生活咋就过成这样子了，这是什么样的生活，我要怎么继续。。。

果果阿木

宝贝发烧了，39度，吃了药后早早的睡下了。
孩子生病了，看着病怏怏的时候也会想，身体健康最重要，只要不生病就好，管他的什么ZB，但往往病好了后，就会又改变想法，人呐，总是做不到知足常乐，总是会有更高的要求。
中午带海去喝同学宝宝满月酒了，会全程坐着吃饭还比较乖，但是依然喜欢玩牙签、转桌子。海现在喜欢描述自己看到的一些现象：弟弟吃东西、妹妹哭了、弟弟的奶奶走了等等。
最值得肯定的是，在提示下都会叫人，在要求下会跟人亲亲，会主动跟别人挥手说再见。
晚上，爸爸一个人去家庭聚会了，原本我和海也去的，结果海发烧就没去了，爸爸为什么就这么放心的去了呢？

果果阿木

连续两天阴雨绵绵，长沙的气温骤降，已经有了冬天的感觉。
到今天，宝贝终于退烧了，这几天期间去看过两次医生，做了两次血常规检查，结果显示血象正常，医生开了药回家吃，在经历反复高烧后，终于稳定了，估计还要两天才能完全恢复。海看医生有了很大的进步，配合度有了空前的提高，能主动张开嘴巴让医生看看喉咙，听听心肺，想去年这个是偶，只要是走到医院附近，海就开始要绕道走。
中秋节后就去上了半天幼儿园，由于教室里开了空调，跟老师商量后还是决定在家休息，等好了后再去。
值得开心的第一次记录：昨天晚上，宝贝主动叫了要尿尿，尿完了会说好了。
最近喜欢问的问题是：奶奶呢？爸爸去哪里了？某某在哪里？这是什么？某某东西是谁买的？等等。
有时候也会幻想，如果时间可以重来，我会怎么样，但是始终只是如果。
爸爸到现在还是不觉得海的问题是多么严重的问题，没有和老人家说具体的情况，怕徒增压力和伤感，外婆和奶奶他们一致认为宝贝也还机灵聪明，那就这样吧。
或许宝贝长着长着也就像他们觉得的一样了。。。

果果阿木

海在吃饭，突然喊妈妈，我跑过去。
海说：妈妈，天黑了，我们去哪里？

果果阿木

早上,海要吃棒棒糖，说 ，妈妈，我要棒棒糖味的草莓，把我和爸爸逗得哈哈大笑。
病刚好，宝贝精神状态还是不好，凡事都要我做，看来还是妈妈最亲哦。因为生病有一个星期没上幼儿园了。
宝贝今天说了好几次帮我，会求助了。最近语言丰富了些。你我还是分不太清楚。
给海看青蛙弗洛格的成长故事，尽管不能理解所有情节，但是宝贝还是很喜欢。

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电视里的情节是一对假装新人结婚了，因为刚刚知道自己的身世，养了自己20年的父亲竟然是杀父仇人，新娘坐在男子旁边哭。海说：阿姨爱叔叔。接着说：妈妈爱爸爸，妈妈爱海海。

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宝贝最近经常把不要挂在嘴上，看来是到了叛逆期了。
早上给他穿衣服，说不要穿衣服，接下来就是不要穿袜子、不要吃面条、不要吃饭、不要洗澡、不要爸爸、爸爸出去、不要妈妈，其实有时候明明是要的，嘴巴里说不要吃面条，给他喂的时候还是会吃。

果果阿木

我的心，被孩子塞的满满的，表现好的时候会开心，但是大部分时间是闷闷不乐的，那是无法释怀的忧郁。
我要怎么样解救自己呢？这是最近几天思考的问题。
感觉脑袋里就像住了一个恶魔，总会有一些不好的想法涌现。以至于最近晚上的梦都是关乎死亡。
哎，要如何是好？孩子，妈妈没有把你生得健康，真是对不起你！
有时候想，我是不配做母亲的，没有足够强大的心里，没有足够的勇气和智慧。
而你，从出生起就要承受这么多的磨难！也无数次的问老天爷：我做错了什么，要来惩罚我和我的孩子？但是不会有答案。
或许是真的需要调整了。。。

果果阿木

上午，宝贝在沙发上玩小娃娃，这些娃娃都是小熊，但是穿了不同的衣服。宝贝对着穿白色衣服的娃娃说：医生来打针针。
玩了一会儿，就听见宝贝在喊：妈妈，妈妈，蚊子咬海海了，痒痒，帮我抓痒痒，小家伙最近喜欢上了撒娇（我理解为是撒娇）。
比如说摔了一跤，会跑过来委屈说，妈妈，海海摔跤了，海海受伤了，非要我帮他摸一摸，吹一吹，然后就又屁颠屁颠的跑过去玩别的。
还有一件开心的事是宝贝应该是有心眼的，和他在楼顶上玩时，把一个圈圈当球玩丢球，我双手捧起来准备接，结果小家伙硬是对准我的手下面丢，故意让我接不到，我明白了他的意图，就故意把手也放低一点，结果宝贝就又把瞄准点移开，看着我咪咪笑。轮到我丢球给他时，我也学他，结果很快就被他发现了，看着我把手也往下移，也笑眯眯，宝贝笑眯眯的样子真是可爱，眼睛笑的弯弯的。
昨天晚上，和LELE弟弟一家人出去玩，江边的风很大，给他加了件格子衬衣罩着在外面，宝贝对着奶奶说，海海的衣服好漂亮，算是炫耀吧，和弟弟玩的真开心，会帮助弟弟把飞盘装好，会牵着弟弟的手一起走，昨天弟弟的爷爷奶奶都抱了宝贝，没有排斥，宝贝真是在以自己的速度成长着。
对于熟悉的小朋友，会表现出喜欢，在楼顶玩时，会对着前面的一栋楼大声的喊MINGMING这个经常一起玩的小伙伴。
宝贝最近超级喜欢发起游戏，最常见的就是用手比作枪，边打边发出声音，还要你配合的装作被打到了。
欣喜的发现，最近两天宝贝穿鞋子会分清左右了，用爸爸教的方法，嘴巴里说着这是左脚，这是右脚。（单独问左右的的时候还是会出错）
我的宝贝，妈妈陪着你，遵循你成长的脚步，每天进步一点点，我们一起加油！

果果阿木

晚上，带宝贝出去散步，返回时经过幼儿园，就有了这样的对话：
我问海，现在去上幼儿园好吗？不好！
为什么？天黑了，要回家洗澡睡觉觉了。
这是第一次回答我的为什么，而且答案是合乎情理的。
回家后玩蘑菇钉，掉了一个，海说，妈妈帮我捡，海海累了。宝贝第一次使用累哦！
由于生病和国庆假一起，差不多二十天沒上学，这两天去学校之前都会说海不要上幼儿园。讲道理后又会乖乖的去。

果果阿木

晚上，和宝贝复习在学校学的交通工具等认知卡，我说，妈妈现在是L老师，我们一起来玩卡片，然后穿插着教了分类，把客机、直升机、航天飞机、帆船摆在一块，让宝贝找出不同的一个，他指着直升机看着我，我摇头，然后又指着帆船，我点头表示对了（宝贝现在有个习惯，自己不确定的东西会看你，然后再做反应，其实这是眼神对视的好机会，也可以培养通过眼神等身体语言来辨知别人的意图），他拿起来递给了我，顺便给他讲了为什么帆船跟其他的不一样，后来的测试表明，宝贝应该是理解了的。后来，就不愿意配合了，拿走了卡片不给我，还跑到一边去，我说：海不听话，这时候他接了一句：妈妈生气了，虽然有模仿我说话的嫌疑，但是心里还是很开心，小家伙的语言表达有了很大的进步，今天还正确的用了表达时间的词语，早上和晚上。中午和L老师聊天，老师说宝贝现在上课的主动性比上半年好多了，也愿意说一些他知道的东西。