乖乖女成长记

呱呱宝

跟幼儿园的园长聊了一会儿，她建议我给孩子做成长记录，告诉她我正在记，不过自己回过头来看看就有点惭愧了。宝宝近来状态不算稳定，但进步也挺明显的。不但主动表达多了，也乐于仿说大人的话了，比如上电梯时她乐呵呵的，我就说她“那么高兴啊”，她会说“高兴”。她的自言自语还是多，但是有很大一部分能被大人听懂，去照镜子时会说“照照镜子”，洗手时会说“洗洗手”，散步时会说“散步”，躺在床上摸到自己的小肚皮会说“肚子”……当然严格地说她的这些表达还没怎么有交流功能，她在跟人交流时第一个反应还是用动作，比如在吃饭时她想让在一边忙别的的爸爸也一起吃，她会跑过去直接拉着爸爸的手，把他领到椅子上坐下，而不是说话来邀请爸爸。
幼儿园老师反映现在可以听老师的劝说放弃去隔壁班“串门”。
大动作又有提升，她现在每天晚上热衷于爬到我们卧室的床头上去----很窄的一溜，难度还是挺大的，她能很灵活地爬上去边爬边给自己喊加油，还能在上面停留一会儿再小心地下来。在机构，老师反映现在划圆圈画得很好，这几天也终于可以独立冲滑板了，听机构负责人讲能独立冲滑板以后孩子的状态会提升得更快些，希望如此啊。

呱呱宝

可怜的宝宝，这段时间状态真不太好。昨晚和爸爸玩得很高兴，可爸爸有事要出去，我让她和爸爸再见，她说了“再见”但是不肯放手，还跟着爸爸到门口说“一起”，我把她劝住了。安慰了一下，小孩还是掉了几颗金豆。过了一会儿，她又到门口，阿姨问她干什么，她说了句“爸爸走了”又哭了，那种静静的哭。阿姨又抱着她安慰，结果没两分钟她就睡着了，刚七点半。
半夜十二点多起来上厕所，兴奋劲又上来了，尖叫，大笑，自言自语，拍手，磨牙，自我刺激大集合。我一直怕跟她交流会让她更激动，就保持沉默，只在她想下床时，用语言或动作提示她该躺下睡觉，她能乖乖地留在床上，但那种疯狂的兴奋不是她自己能控制得了的。我现在基本能沉得住气了，但后来还是忍不住捏了几把她的胖屁股，想让她停止发出噪音，结果她说了两遍“就让你掐一掐”。倒是也能安静一会儿。后来我看已经四点多了，当妈妈的总得做点有用的尝试，就问她“你还想上幼儿园吗？”她停了一下说“上”，我就说你现在不睡就起不来床，上不了幼儿园了。也可能这股多余的能量已经释放得差不多了，她又翻了一会儿烧饼就睡着了。也许下次她再睡不着时我可以试试和她做些沟通，没准比不理她效果好。

爱橙子

这个问题是不是要求助于医生？肯定有内在的生理原因啊。

呱呱宝

橙妈，自闭儿多多少少都会有这个问题吧？因为头一回这样，暂时还没有看医生的打算。关于宝宝的语言退化，我曾经严重怀疑过一种叫做获得性癫痫失语的病。但宝宝睡眠质量很好，并没有任何外在症状。她并不是完全失语，除了表达障碍，在语言接受上也有问题，但能理解多数日常用语。我以前其实还是抱有幻想的，但随着时间的推移，宝宝取得进步的同时，身上自闭儿的症状却越来越明显。做妈妈的也逐渐从半空中落地，开始考虑一些细节问题了。
现在幼儿园能坐住，但因为听不懂老师的课，大多数时间还是在神游。一般都自己玩儿，对小朋友们倒也不排斥，偶尔会凑到小朋友堆儿里，但总的来说对小朋友的关注还不够。老师还很激动地提到她有一次还和小朋友配合玩儿吃东西的假想游戏----她以前倒是也可以和小表姐玩儿的，可惜也只限这一个而已。
另外瑾心的书我已经在看，真的很好，感谢你给我推荐这么有价值的好书！

爱橙子

唉，我最近忙的有点压抑，一说出话就有点悲观，还是冷静几天，调节一下再说话吧。

呱呱宝

哈哈，在我这说话不用这么审慎的，橙妈，看你太忙都没怎么记橙子。
下班时和班主任通了电话，这一个半月以来，虽然还有各种各样的问题，但宝宝的规则意识终于确立起来，不再离开座位去榻榻米，也不串班了，做操上体育课也乖乖地跟着大队伍。每天吃完中饭老师开始拖地时她就自己跑到16号厨子拿出自己的外套和书包等老师送下楼。至于上课神游和偶尔出声音自言自语是个长期工程，且得慢慢来。
老师总的评价是越来越懂事了，呵呵。

呱呱宝

阿姨对宝宝过度照顾比较突出，机构老师也和我反映这个问题，我和她说了几次，但改观不大。昨天晚饭后宝宝翻出一包爱吃的传文瓜蒌籽，阿姨一个个地磕出来，把瓜子仁放在一起，宝宝想伸手去吃，被我抢先拿在手里，背到后面让她猜哪个手里有，她不肯猜，我就把手拿到前面让她选，选对了两次很高兴，第三次错了就不肯选了，跑到阿姨那让她“扒”。她倒是更乐于和阿姨用语言沟通，我是她家里唯一忌惮的人，有时她对我不满也冲着阿姨发脾气。
爸爸那里有改进，阿姨这又得想办法---她总觉得我给宝宝设置的困难太多了，道理上她都懂，语言训练上她也挺用心，但在生活自理上她几乎剥夺了宝宝所有的锻炼机会。宝宝本身就是很被动的孩子，动手的动机不强，这块跟不上还是很成问题。这几天我在下班后全心陪宝宝，动脑筋和她互动收获很大，她对我说得话，讲的故事能做更多的回应了。以前我抱怨孩子不听我摆布，更多的是大人不用心造成的。
前天睡得不够，老师反映下午上课一个劲打哈欠，晚上九点就睡了，一夜安眠。

爱橙子

其实家里有个人对孩子比较宠也很好的，孩子会有安全感。你跟宝宝做游戏的做法很好，可以买点游戏干预方面的书，换着花样跟她玩，比桌面训练更容易被孩子接受。

呱呱宝

橙妈，我和孩子一样不禁夸，今天看她爬到客厅的空调后面的角落里，就想和她玩捉迷藏，费了半天劲也没玩起来，我看好几个家长地里也有大量的游戏资料，玩好还真不容易呢！
从幼儿园回来老师给扎了两个小辫子，我说给她照相，利马认真地盯着镜头让我照，可是问她谁给梳的就一会说w（老师）一会说JJ（老师）还夹杂听不懂的自言自语让我一头雾水。
刚刚阿姨问她'长大以后去阿姨家玩吧，带你采蘑菇，你去不去啊？'她说'去'，但紧跟着就不高兴了，用脚揣阿姨，不让她坐沙发上，我们很奇怪，她嘟囔了半天，我们隐约听到'一起'什么的，接着就拉着阿姨的一只手掉下两颗眼泪。我猛然醒悟，赶紧告诉她＂阿姨不走＂，阿姨也一边跟她解释不回家一边抹眼泪。

呱呱宝

这两天在分享方面有进步，把她的点心主动给阿姨吃，幼儿园的老师也反映可以把薯片分给老师和＂好朋友＂了，就是在肚子饿的情况下看别人吃东西会走不动路。
她听的问题还是挺大的，尤其是大人给她发指令时，她知道大人要她做一件事情，但具体做什么，通常她是猜的。
虽然口齿含混不清，现在开始尝试讲述刚刚发生的一些事情，比如下午爸爸的两个同事来帮爸爸把几十箱的书搬走了，刚在餐桌上提起来，她断断续续＂M叔叔和•••••一起•••••搬•••••＂讲得我们也能听个大概。

呱呱宝

孩子也真邪门，昨天还说她会分享了，今天和朋友去植物园，让她把带的苹果分给**姐和小弟弟，死活不肯，那也就算了，一个叔叔分给她薯片和海苔，她非要把人家手里其余的也抢来，我又抢回来还给他。她想发脾气，我让大家先往前走，警告她，这样不对，再闹妈妈会把给你的也没收，她继续发脾气，我就夺过那一包薯条和海苔，告诉她我数20个数，能保持安静就给你吃，我开始数数的时候她一下就平静下来了。我给她讲道理，她也乖乖地开始吃零食了。
**姐很会关照她，虽然她不理人家，但不管玩什么，捞蝌蚪、玩吊床、荡秋千、丢手绢，人家都不忘招呼她，她还不怎么会参加这些游戏，但也不时关注一下，大家乐，她也笑得很开心。我在吊床上时被大家推得很高，不经意尖叫了两声，她赶紧跑过来帮妈妈，想让吊床停下来，自己差点被撞到一边去，让妈妈又害怕又感动。
五个多小时她坚持和大人一起走下来，吃饭的时候也没抢别人的。就是回来的路上要大便不和大人说，直接想脱裤子就地解决，我只好把她拉到树从里去。总得来说还比较乖。
爸爸在开心之余已经开始设计五一出游方案了。

呱呱宝

今天老师又换了个样式给她扎小辫，挺可爱的都有点舍不得带她去理发了，可惜小家伙起床太晚，又磨蹭，还是短发方便些。理发师还是那一个，拒绝躺在洗头凳上洗头，理发还基本顺利，用电推子也不再怕，理发师叔叔夸我们越来越乖了。
单位发生了很大的人事变动，只是现在对我来说，一切的一切都排在孩子后面了，只希望下一步工作尽量安稳些。
交流方面没有明显进步，还只是偶尔才回答大人的问题，例如刚刚她坐小马桶，我问她，她回答＂拉••••拉••••屎＂会不时有叙述性的语言和短语仿说。还不太能主动开口提要求，例如下午想去肯德基，还是拉着阿姨就走，又被阿姨用＂你没说所以我没带钱＂教育了一顿，不知什么时候能突破。

呱呱宝

今天上午在幼儿园突然有点发热，中午时老师给我电话，说她不肯吃饭，情绪也不好，赶到时宝宝蔫蔫地趴在老师怀里没精神，医务室的老师反映她不配合量体温，不到时间就把温度计拿出来，摸上去就有点烧。老师讲跟她说你生病了，我们让妈妈来吧？她说“好”。
回家以后吃上药又来了精神，吃了一个梨，还吃了些面条。看她指甲又长了就给她剪，剪到脚指甲时她动了一下，我剪得就稍稍有点狠，没破，但她可能感觉不舒服了，再往下剪她就紧张得要命，喊了好几个“小心！”
结果下午机构老师告诉我上着课在老师怀里又睡着了……老天爷，这一睡今天晚上又要要妈妈的命了。

呱呱宝

晚上还是发热，八点半就睡了，中间醒了几次喊妈妈，把手放在我身上又很快睡着，一直睡到早晨九点四十。跟老师请了假，上幼儿园以后第一次病假。不过好像她发烧时比平时口齿清晰些，临睡唱了首“小猫喵喵，小鸡唧唧，啦啦啦啦；小鸭嘎嘎，小猪噜噜，啦啦啦啦”，很流利但她还是把啦唱成哪，把噜唱成嘟。半夜让她起来上厕所，立刻就爬起来，嘴里说“走”，倒比平时反应快。
昨晚妈妈做了些乱七八糟的梦，有一段好像是带着宝宝去评估，在梦里她也不说话。

呱呱宝

吃完饭还摆弄碗，而且幅度很大，阿姨喊了句慢点，她可能嫌阿姨态度不好了，来了句＂慢点就慢点呗＂。吃完饭又想看马达加斯加，费了半天的劲才表达个大概，她的口齿不清简直和中风病人有得一拼。
她和我在卧室，阿姨在客厅喊，宝宝，吃芒果吗？她迟疑了一下往客厅走，嘴里还拖着长腔说＂吃啊＂，可是看了看盘子里有点烂糊糊的芒果肉就没怎么有兴趣了，用牙签摆弄了一下就注意力转移了，我过一会才反应过来叫她说不吃。
还是发愁两件事，一是怎样让她散漫的注意力能聚聚焦，二是怎样提升她的表达意愿和能力。

呱呱宝

想辅导她做蒙氏数学的作业，简单的配对连线她在大人的帮助下可以做，但注意力最多维持几秒钟，然后就做不下去了。我也不能太坚持，怕她厌学。
昨晚又折腾到十点多不睡，在劝告未果的情况下妈妈又动用了暴力，掐了她的屁股，但她这次反应比较激烈，哭了一会儿，然后叨唠了两句，第一句没听清，第二句是“妈妈是大坏蛋”，我告诉她妈妈虽然是大坏蛋，但还是很爱宝宝，她情绪就稳定下来，一下就睡着了。但夜里睡得很不踏实，偶尔还抽泣哭叫两声----看来这孩子是真的不能再打了，我这当妈妈的怎么就除了发火没别的本事呢？
早起和阿姨提起昨晚的表现，她愤愤不平地说“欺负……”，大人一问起来眼泪又在眼圈打转。送幼儿园时她也不太配合，嘴里“啊啊”地喊，我尽量压住火。晨检时老师告诉我她嗓子红得挺厉害，还有一个溃疡！可怜的孩子，不舒服也说不清楚，越喊不是嗓子越疼吗？
幼儿园组织春游，报了名，不过打算让阿姨陪着去，上班忙是一方面，妈妈去面对别的家长还是有点心理障碍。

桓妈

妈妈要小心手足口病，我们小子班上有一例,因为这个春游取消了，还停课一周了

呱呱宝

桓妈，最近宝宝班上也是生病的孩子特别多，宝宝倒是可以排除手足口，她平时喜欢用尖叫来表达，嗓子深受其害，我正尝试跟她讲道理，越喊嗓子会越疼。刚才让她给我看嗓子，确实红红的，还有一块小溃疡。也不知是说话累的，还是冲她发火弄的，我也嗓子疼。
其他家长在班级群里热火朝天地张罗春游的事，妈妈却充缩头乌龟，这肯定不是该有的状态，可我的心态确实还没好到可以坦然面对大家的程度，又不想放弃宝宝参加集体活动的机会。只希望明天顺利一些。

仰望幸福

一直都在关注你的帖子，因为我也是山东的，家中的宝贝也是女宝。看到宝宝生病很心痛，因为宝宝不会表达。说心里话，真不赞同你现在把孩子放在幼儿园半天。孩子的认知和理解都太差，真的更应该在这方面下功夫。如果这方面差，她的所谓社会性好只是表象。孩子连基本的话语听不懂，基本的话不会表达，在幼儿园呆着有什么意义和价值吗？这只是我的个人看法，希望你别在意。我的宝宝比你家大半岁，希望她们都快乐进步。

呱呱宝

感谢楼上爸爸（妈妈？）的第一帖就发在我这里，不知你家宝贝现在是怎样的训练方式？我也在不停地反省自己的选择对孩子是不是好，上幼儿园最大的好处是她学会了控制自己的情绪和行为，她上幼儿园以后行为上提升很大，语言方面也有改善，逐步尝试和老师交流。我没有信心能等到确定她的认知理解上幼儿园没问题才让她上，很多在机构训练表现得好好的孩子上幼儿园也同样面临一堆问题，我认为孩子的认知理解也是在不断的经历体验中积累的，既然她自己能适应，还是要给孩子个机会，这一步总要迈出去的。
当然能让我坚持下来的最根本一条还是她在幼儿园过得很快乐，她还没有抗拒过走进幼儿园的大门，倒是上幼儿园以后经常性的不愿上机构。