以琳自闭症论坛

 找回密码
 注册 (请写明注册原因,12小时内通过审核)
楼主: 呱呱宝
打印 上一主题 下一主题

乖乖女成长记

[复制链接]
201#
 楼主| 发表于 2013-3-16 20:24:55 | 只看该作者

re:在网上买了个大龙球,人家还赠了个小点的,...

在网上买了个大龙球,人家还赠了个小点的,宝宝非常喜欢赠品球,拿着她以前的小球一起,神气地说'都是我的!',发现她现在能把球抛得很高了,还自己学会了用两只手转球玩儿。给她做了会按摩,又学着教她简单的积木拼图,能跟着做一两个就跑掉了,小同学走神还是挺严重的。妈妈以后必须塌下身子教认知了,热身一下。
回复

使用道具 举报

202#
 楼主| 发表于 2013-3-17 18:46:59 | 只看该作者

re:上午和下午都是和nt娃去公园玩儿,面对差...

上午和下午都是和nt娃去公园玩儿,面对差距,妈妈早已锻炼得刀枪不入,好像宝宝的心态也好多了,不像以前那样退缩,还不和人家交流,但会注意到人家在做什么,人家喝水,她也要喝水,人家带了苹果,在家根本不吃的,非过去分一半吃得很香,她的好吃的让分给人家就不太情愿。偶尔会主动拉拉手示好。和nt娃比起来她对大人的跟从度会更好,但也显得没人家那么活泼,看来得特意放慢节奏,给她足够的时间让她以自己的方式探索大自然。
上午在大明湖,北极阁高高的台阶中间有两行长长的大斜坡,好几代孩子坐滑梯往下溜,被无数屁股磨出铮亮的浅沟,上周她表现挺勇敢,打了好几趟,今天阿姨陪着在上面半天没敢下,下来后连拍自己的小胸口说害怕,像个小大人,逗得我们直想笑。
对大人的话比以前能听进去了,她有个习惯就是玩滑梯一类的娱乐设施喜欢脱了鞋袜,哪怕在室外,今天我劝她,很痛快地穿着鞋子玩,没再纠结。现在带她出去是件很轻松的事情了。


她的骑马游戏终于高级一些了,自己骑着斑马,让米卡布偶骑着长颈鹿,拖拖拉拉地在地板上并排前进,嘴里高唱'一起上学校!'
回复

使用道具 举报

203#
 楼主| 发表于 2013-3-18 16:10:23 | 只看该作者

re:今天中午去接宝宝,老远看见老师带着小朋友...

今天中午去接宝宝,老远看见老师带着小朋友出来,今天老师没有像往常一样拉着她,而是拉着另外一个小朋友,我的宝宝抱着一大把气球彩球飘飘、屁颠屁颠地跟在老师后面,很奇怪别的小朋友怎么没有,老师说隔壁班搞活动剩下的,她跑过去看,人家老师就送给她了。正说着话,风把气球从宝宝手里吹跑了,妈妈和老师赶紧追,老师身手更敏捷,追出好远把气球抓住了,我回头看宝宝光在原地笑。
这段时间能真正感觉到,宝宝就是一个无忧无虑的小屁孩,有语言交流障碍的特殊孩子,但是很快乐。
回复

使用道具 举报

204#
发表于 2013-3-18 17:04:06 | 只看该作者

re:你女儿入园了吗?还真跟桓是同年同月的生的...

你女儿入园了吗?还真跟桓是同年同月的生的呢
回复

使用道具 举报

205#
 楼主| 发表于 2013-3-18 18:03:23 | 只看该作者

re:是啊桓妈,宝宝9月9号的生日,虽然是同月...

是啊桓妈,宝宝9月9号的生日,虽然是同月的,但能力可和你家桓差距太大了,她现在半天机构半天幼儿园,最大的亮点是上幼儿园2周只哭了3次,非常喜欢上幼儿园,表现也还凑合。
回复

使用道具 举报

206#
发表于 2013-3-19 11:41:04 | 只看该作者

re:只要孩子爱上幼儿园就好,因为只有融入到那...

只要孩子爱上幼儿园就好,因为只有融入到那个环境里,她才会真的"爱"。
回复

使用道具 举报

207#
 楼主| 发表于 2013-3-19 14:21:00 | 只看该作者

re:我们离真正的融入肯定还有好远的路要走呢!...

我们离真正的融入肯定还有好远的路要走呢!桓妈。
我想晨检的老师应该早就意识到宝宝的不同了,她也能听指令让老师看嗓子,但比普通的孩子显得要慢,往天都是老师或者妈妈从盆子里拿绿卡,今天老师说“你拿个绿卡吧”妈妈也特意没去帮忙,她却拿了个黄卡,我提醒她该拿绿的,她放回黄卡,一把抓了两个绿卡,我又提醒只拿一个就行了,她又放回去一个,呵呵,我们的基本功欠佳啊。
她们班里的小朋友确实挺热情的,这两天走到楼下我都能听到,二楼窗边小朋友们喊“宝宝来啦,宝宝来啦”,走到教室门口的时候一个小男孩特意跑到门口,有点口齿不清地喊“宝宝、宝宝”,我们这位呢,头不抬,眼不眨,那叫一个淡定啊,进门时象征性地挥挥手就拉倒了。妈妈都觉得很对不住那个小朋友,不过看他还挺镇定自若的,哈哈,就当在我们这从小磨练一下,面对女孩子的白眼面不改色心不跳吧,好孩子!
宝宝自己把绿卡插在属于她的16号袋子里,我就告别出来了,看一个小男孩在水房和妈妈拉锯战,哭着不肯让妈妈走。
中午接宝宝时,刚好那个妈妈也去接她的孩子了,老师跟她说孩子很不适应,劝她以后一定要果断地和孩子告别,宝宝和老师再见时也特意向那个小孩摆摆手,结果这次人家没反应,宝宝转过身来说“他哭了”,还手抹眼睛学着样子。
呵呵,我们的好心情和自豪感原来是这么来的。
回复

使用道具 举报

208#
发表于 2013-3-19 16:28:12 | 只看该作者

re:说到拉锯战,我们自收假后前段一直上演的,...

说到拉锯战,我们自收假后前段一直上演的,不过,最近又适应了.
融合是一个漫长的过程,到现在桓也是慢人家拍子的.老师说多数情况要单独辅导他的。老师还让我不要担心,说他发育慢(还说男孩子是发育慢些),我也只好跟老师说是发育慢,让她们多照顾一些,所有有些时候,别人都做得好的事情,桓总是落后的.我知道急不来的.
回复

使用道具 举报

209#
 楼主| 发表于 2013-3-20 14:17:54 | 只看该作者

re:桓已经很优秀了,我们这个慢得可不是一点半...

桓已经很优秀了,我们这个慢得可不是一点半点呢!

上到第三周了,宝宝终于记住用编号是16的抽屉和毛巾、水杯,偶尔会拿错成17号的,但是这个意识有了。老师最满意的是吃饭,明白了用餐规则以后她甚至比一些去了半年多的孩子表现好----不奇怪,本来吃就是宝宝的长项。英语老师反映她发出的英文指令宝宝也能执行不少了。受理解能力和表达能力的局限,对幼儿园发生的事情和老师上课的内容只能做些零星的回忆,非常不系统,这个也急不来,得等她综合能力提升才会有改观。

宝宝属于症状比较明显的孩子,所以我们事先选择了和园方实话实说,老师倒没嫌弃我们。经过半年的训练,她的目光现在比较好了(刚发病时,机构也反映她的目光和别的孩子比起来更“实”,但是不爱看人),就是还经常发出一些没有意义的声音,对日常的一些指令还会出现理解困难。我的神经比较粗大,倒不怎么在意别人怎么看,但我担心宝宝的心智如果有进一步提升就会意识到和同龄人的差距,她又比较好胜,走一步算一步吧。
回复

使用道具 举报

210#
 楼主| 发表于 2013-3-21 15:02:11 | 只看该作者

re:机构老师反映宝宝最近的进步,对人对物的关...

机构老师反映宝宝最近的进步,对人对物的关注都有很大改善。
可我却担忧多于欣喜,她的心智有了些许提升,表达能力却没有同步提高,在和人交流时常找不到恰当的沟通方式,直接表现为脾气见长,情绪容易波动,会被一点小小的不如意气得大哭跺脚,甚至有攻击人的倾向,这是老师的QQ记录:
在下课收玩具时,宝宝不想把卡片收起来还想玩。我看出来了,娜娜老师不知道以为她想要她手中的奖卡。我告诉宝宝“不着急,说你要什么,你不说别人不知道。”急的她爬上桌子去拿,拿不到就躺着地上。娜娜老师问她怎么了,我说她想要卡片,没玩够。园园老师跟我说,宝宝为什么捂着耳朵?不愿听吗。宝宝听到这句话爬起来就走向园园老师想攻击她,园园老师都呆了。宝宝明白事了,不愿别人说她。按理说这是进步的表现但方式没掌握好。
一直觉得宝宝好歹没有情绪问题,但是现在发现情绪困扰其实随时都可以来,“不如意”的事情会越来越多的。

早上看了方老师关于融合教育的帖子,也跟着留下眼泪,心情沉重,感受到一股浓浓的寒意。这融合之路怎么和当年打游戏一样,不是越来越轻松,反而越到后面难度越大,陷阱越多,越提心吊胆呢?
回复

使用道具 举报

211#
发表于 2013-3-21 15:09:34 | 只看该作者

re:新问题有可能伴着进步来的,所以说是螺旋式...

新问题有可能伴着进步来的,所以说是螺旋式上升的,妈妈别急,有问题才有上升的空间.
回复

使用道具 举报

212#
发表于 2013-3-21 16:08:48 | 只看该作者

re:宝宝才上三周幼儿园,变化翻天覆地啊,照这...

宝宝才上三周幼儿园,变化翻天覆地啊,照这么个进步的步伐,我觉得宝宝回归普通孩子行列是很大希望的啊。加油!
回复

使用道具 举报

213#
 楼主| 发表于 2013-3-23 14:43:44 | 只看该作者

re:桓妈,问题总是去了旧的,来了新的,我已经...

桓妈,问题总是去了旧的,来了新的,我已经习惯了。
橙妈,进步大是因为我们起点低,不管怎么说,有进步就好了。
回复

使用道具 举报

214#
 楼主| 发表于 2013-3-23 19:14:52 | 只看该作者

re:昨天我开了一天会,阿姨也没在,姨妈照顾了...

昨天我开了一天会,阿姨也没在,姨妈照顾了她一天,从机构放学后被姨妈带回自己家玩儿,把小表姐的玩具库存翻了个底朝天。晚上我去接时还没玩够,拉着小表姐和姨妈、姨父说'一起'想带着他们一起走,搞得大家很感动,丫头对人确实又开始感兴趣了。
今天姨父特意带着小表姐来玩儿,她却和以前一样我行我素地玩自己的,和人家的交集并不多,喊她回头看看又继续。
回复

使用道具 举报

215#
发表于 2013-3-24 09:10:51 | 只看该作者

re:情绪问题,真正要解决,还是要理解力的提高...

情绪问题,真正要解决,还是要理解力的提高。所以,小的时候,还是要注重基础能力的训练。每个这样孩子都是,任重道远啊。不要气馁,加油!
回复

使用道具 举报

216#
 楼主| 发表于 2013-3-24 19:17:03 | 只看该作者

re:橙子妈,康康妈说过,崩溃以后继续坚强,几...

橙子妈,康康妈说过,崩溃以后继续坚强,几乎每个妈妈都是这样走过来的。
这个周日过得很充实,上午逛千佛山,中午和朋友聚餐,宝宝除了一开始想从人家碗里舀菜被阻止外举止基本得体,现在人家和她说话目光倒是过去了,基本的问答也是没有的,因为听大人的指令好多了,临走又高兴地唱儿歌,和人再见,朋友一家也没觉得奇怪。
饭后直接拉到百花公园跑到孩子一大堆的乐园打了两个滑梯就撤了,在这种闹哄哄的环境下,她的动作显得就有点慢。又被姨妈一个电话招过去接上国画班的小表姐,走到公园门口看见卖小鸡小鸭的,上去就抓,下手凶狠,本来想给她买一只的,被吓得打消了念头。
接到表姐直接拐进山大校园看樱花,玩喷泉,小孩表现很乖,尽兴而归。
回复

使用道具 举报

217#
 楼主| 发表于 2013-3-25 14:48:42 | 只看该作者

re:虽然只上半天幼儿园,但压力还是无处不在,...

虽然只上半天幼儿园,但压力还是无处不在,看人家的家长在群里和老师讲孩子做作业,而我们还茫然不知作业为何物呢----很奇怪,她两岁多时可是自己唠叨“我要学习”“我要写作业”,现在也不知忙着想啥问题。
今天和老师沟通了一下她听课的情况,确实神游的时候挺多----她的能力还不足以跟上老师讲课,老师让打开书,她通常没反应,需要协助,有时还想溜号跑到后面的榻榻米上玩玩具。做操倒是适应的快一些,可以跟着做。吃饭还行,但是不会喝汤,一喝汤就弄得乱七八糟。真正的混啊!
回复

使用道具 举报

218#
发表于 2013-3-25 15:48:34 | 只看该作者

re:现在的幼儿园有作业吗?我们现在还没有呢?...

现在的幼儿园有作业吗?我们现在还没有呢?"真正的认字什么的现在是没有的,我看到拿回来的“作品"都是课堂练习,无非是连线,画画,归类...以开发智力为主的.
你家的表现可以了啊,至少能坐得下来,自理能力也不错,当然最大的问题我们家的也有,注意力...老师也说,一对一没问题....就是大课跟不太上啊..
回复

使用道具 举报

219#
 楼主| 发表于 2013-3-25 16:27:40 | 只看该作者

re:说的就是这些作业呢,宝宝因为是半天,又刚...

说的就是这些作业呢,宝宝因为是半天,又刚刚去,老师没做要求,但是就是她上全天也没办法自己完成这些,对规则的理解不行。我们上的这个幼儿园对学业要求也比较宽松,但是课堂涉及的内容还是很多的,很多同班同学的家长也非常重视,真是老早就感觉到压力了,得时刻提醒自己注意心态。
回复

使用道具 举报

220#
发表于 2013-3-25 16:43:45 | 只看该作者

re:重视是都重视的,儿子他们班主任一声令下,...

重视是都重视的,儿子他们班主任一声令下,我们家长就唯命是从,当然如果是课后"亲子"作业,我说过,那就是我的"亲自"作业,呵呵
回复

使用道具 举报

本版积分规则

小黑屋|手机版|Archiver|以琳自闭症论坛

GMT+8, 2024-11-5 09:16

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表