乖乖女成长记

仰望幸福

别泄气，加油。调整心态，重拾信心，前面就是彩虹。

爱橙子

还没怎么训练的孩子都是这样的，不要泄气。全天训练是正确的。

呱呱宝

多谢楼上两位妈妈的鼓励，妈妈的情绪难免会受孩子状态影响，我已经调整过来了。
回家早，陪宝宝坐在小桌前认了会动作卡，一开始用三张，发现她注意力没跟上，就减成两张，教她＂骑车＂，用另一张吃饭做干扰，持续了五六个回合，最后她能做到看一眼卡片，在我说＂骑车＂时又看着我的嘴，做动作，但没出声，我夸她表现好，绕过来一屁股坐我腿上了，妈妈惊呼＂老天爷啊＂，她紧跟着＂老天爷啊！＂这个模仿的倒快！又做了一张涂色，最简单的香蕉，终于可以不用辅助，自己有意地在线条里面涂，细致度还有待进一步提高。
饭后阿姨带着做了一会儿配对，这是宝宝擅长的，她也开始愿意跟大人一起说卡片上物品的名称了。看她不停咬衣服，就给她做口腔按摩，一开始咯咯狂笑，后来就很配合了，小心翼翼地不咬妈妈的手，还挺享受的样子。
做连线是刚开始的项目，六点连线，注意力只能持续一条线，再做就怎么也不看了。

桓妈

去以琳了吗？家长培训是吗？以后干预力度应该很强了，好好加油哦，时刻关注

呱呱宝

桓妈，我参加的是8天的家长培训班，收获非常大，现在着手自己和阿姨轮流教孩子。

从以琳回来，我们把她的玩耍区整理了一下，很多不需动脑的声光玩具都收起来了----家里分散注意力的东西实在太多。有个喜之宝娃娃是可以唱歌讲故事的，宝宝挺喜欢，但她从不打开语音开关，爸爸说她是嫉妒人家能说话她自己不会，呵呵。大人训练时经常捧着她的小脸说看我，结果她也会捧着娃娃的脸，扒着人家的眼皮（娃娃可以眨眼）说“看我”，昨晚临睡前拉着娃娃的手唱拔萝卜，唱了半天我们才发现，看来这会儿真是状态好，吐字是久违了的异常清晰。

呱呱宝

宝宝对桌面教学还是抗拒，可能跟我强化不到位有关，只要坐到小桌边，她的眼神就飘得无影无踪，哪怕只让她做不需动脑的重复和模仿，也是十次里面零配合。如果脱离那个小桌，我还让她做类似的项目，她十次有两三次是配合的。上课的概念没建立起来，分析原因，除了刚才说的强化，再有就是操作的量还没达到，第三就是家里的环境还是干扰太多，她的玩耍区在客厅，训练也在客厅，虽然已经收起很多玩具，但是花里胡哨的地垫也能让她端详半天，整个环境还是太乱。等宝爸出差回来，得和他商量把书房腾出来，所有的玩具放进去，专门做游戏室。客厅就光做她训练的地方，应该会好一些。
做得多了，她这两天有意的词语模仿和动作模仿有所增加，多少给了妈妈点信心。

爱橙子

如果能做到玩中学，孩子不逆反，还能学进去，那才是真正的理想。所以，不用纠结“上课”的形式。宝妈现在是学了aba，如果再去学学杨宗仁，或许又是另一种观念了。法无定法，只要能让孩子快乐的学习，就是好办法。

呱呱宝

橙妈，我没系统听过杨的讲座，读过他们做的笔记，大意是让孩子在游戏中快乐学习，不要强迫孩子，让孩子感觉到压力，其实我之前一直是这种理念的拥趸。但是因为操作水平不行，成了大人被孩子牵着鼻子走了，她是没压力，可是很多该和大人互动的时间她都快乐自闭去了。
DTT和PCI应该并不矛盾吧？对宝宝来说，这种面对面，一对一的方式她确实是有压力的，因为严重的语言社交障碍，她对这种很直接了当面对大人，还要开动脑筋及时回应的方式非常逃避，但是我还是想尽可能多鼓励让她尝试着接受这种教学方式，毕竟这个学认知是最有效的，某种意义上比PCI还好操作一些。我也是提醒自己不要把孩子逼得逆反才好----面对这样一个孩子，一向自视甚高的妈妈发现这点智商和耐心经常不够用。

呱呱宝

昨晚后半夜宝宝又有点发热，临睡前阿姨跟她叨叨早上要早点起去幼儿园参加演出，结果人家五点就醒了，到六点撑不住又睡了。我就和阿姨说索性让她睡到自然醒吧。打电话来刚刚醒---演出是泡汤了，本来也没期望她表现怎样，只去体验体验就行了，没想到她自己还挺有压力，已经是这个月第四次发热了。
上幼儿园三个月，应该说在自理和规则意识方面收获非常大。但是到了第三个月，她开始意识到自己的差距，不象前两个月那么开心了，原来一提到上幼儿园她就喜形于色，特别骄傲的样子。现在她对上幼儿园还不抗拒，但老师反映不象以前那么高兴了，我知道这一天迟早会来，但还是措手不及，大人还没准备好怎么帮她呢。休园，也要给她一个体面合理的借口才好。
昨晚又给她做DTT，她还是不配合，妈妈就让她坐在腿上，阿姨在对面操作，妈妈辅助她完成，她倒是表现得好一些了。昨天主要的亮点是目光不错，做完涂色以后我和她一起复习涂过的图案，什么颜色的什么，我反复说希望她能重复，她没重复，但视线非常自然地跟随我的目光和我指的画面，还不错。

桓妈

幼儿园的适应并融入是一个过程,你平时要多鼓励孩子，并找出她为什么不开心了，在幼儿园遇到了哪些难题，让她退却，跟老师好好沟通，让老师多加照顾。如果她真的融入进去了，她会喜欢上幼儿园的.

桓妈

幼儿园的适应并融入是一个过程,你平时要多鼓励孩子，并找出她为什么不开心了，在幼儿园遇到了哪些难题，让她退却，跟老师好好沟通，让老师多加照顾。如果她真的融入进去了，她会喜欢上幼儿园的.

呱呱宝

桓妈，对宝宝来说问题很简单，就是能力达不到。她的社交障碍属重度，沟通能力只相当于不到两岁的小朋友，但她的情感相对来说没怎么受损，性格还很敏感。经过干预，她的语言理解也先于语言表达有所提升，所以她一定会遇到这样的困难。
我们拼命鼓励她，幼儿园老师为了让她开心有时不惜单独拿好吃的来贿赂她，但在语言和社交能力真正提升之前，这个问题是解决不了的。

这个六一节看来要病恹恹地过了，下午在机构上课时又有点发热，被阿姨提前接回来了。心情倒很好，机构老师们排练儿童节的舞蹈，其中也有她的个训老师，宝宝边看边高兴得直鼓掌。阿姨兴高采烈地跟我学，机构老师问她阿姨的衣服是阿姨买的还是妈妈买的，她清楚地回答＂妈妈买的＂••••••我倒是抱谨慎态度，这就是传说中的聪明烧？也不排除她碰巧只是重复了大人的后半句问话，当然不管怎么说，肯开口就是好现象。机构老师也反映这两天交流性语言多了。

呱呱宝

一心想让宝宝在儿童节多体验些快乐，结果她还是没怎么有精神，不肯进淘气堡，好久没见的姨妈来看她，一开始也没什么反映后来姨妈拿出几个气球和她一起吹着玩儿就高兴多了。中午特意去一家生态园点了一桌子宝宝平时喜欢的菜，叫着姨妈一家，小表姐给大家表演了街舞，她看得漫不经心。姨父给她吃虾，说＂不吃＂，中间爸爸说带她去大厅看植物，她说＂不去＂，一副啥都没意思的样子。
全家人都有点感冒，一顿饭吃得有点没滋味。
下午给她吃一种退烧药，很苦，她吃不下去，嘴里嚷嚷＂不吃＂，＂苦！＂我们就没有坚持。
看她精神好一点了，就带她参加了机构的亲子运动会，应该说表现还说的过去，前两项目，运球和心有灵犀，都表现得不错，运球时还在阿姨后背上大喊＂加油，快跑！＂从抢地盘开始，她就不想干了，开始哭，也没勉强她，到颁奖合影环节也不肯参与，拉着她的小手感觉很热，摸了摸额头，又开始发烧了，我教她说＂难受，不想玩了。＂没仿说。我给她读奖状时倒是拿着端详了半天，有模有样的。

呱呱宝

这几天晚上都尿了床，昨天白天还尿了两次裤子。宝宝属于大小便控制很好的孩子，在上厕所这个问题上没训练过就会了，刚发病时不会和大人说了，闹了两次事故，很快就学会了自己找厕所，还真没怎么为这个问题操心过。希望这次退步只是因为身体不舒服，暂时的吧。

她很不喜欢大人给她贴退热贴，小时候是不管三七二十一立刻往下揭。现在是趁大人不注意第一时间往下撕，昨天先是在客厅玩得好好的，突然想起什么似的往卧室走，阿姨悄悄跟过去，发现她一把揪下退热贴扔垃圾篓里面了，晚上就更搞笑，大人一个不注意，她不知什么时候撕下退热贴，还对折一下，塞进玩具甲壳虫汽车里面去了。大人一直在旁边，不知她啥时候干的。

呱呱宝

今天和幼儿园老师聊了一会儿。宝宝上周在幼儿园也闹了事故，憋着不上厕所，憋不住了就在教室里就地解决了，老师怕别的小朋友学着也尿在地上，就和大家说了句，在地上小便是不对的，你们可不能这样。宝宝听了一下扑到榻榻米上哇哇哭了半天----六一那天也是这样，在酒店大堂里尿了裤子，阿姨数落了两句，坐在沙发上哇哇大哭，好容易才哄好。
宝宝在幼儿园里跟随着混还是没问题的，上课能坐住，喜欢的课能跟着听，不喜欢的课走神。不会妨碍别人。希望她能多体验普通人的生活，可基础能力上不来，我不能拿孩子的未来去赌。
还没提休园的事，妈妈备课之前要先注意自己的状态了，大人孩子压力都太大，我们需要调整调整再出发。

下午翘班带她去理发，走到理发厅楼下，一副商铺的广告灯箱吸引了她，画面是一只手抓了一大把硬币，宝宝一边念叨＂钱！钱！＂一边用小手去摸画面，激动得小脸放光，小时候那个财迷宝宝俨然又回来了。
结果在理发师那里差点闯下大祸，叔叔给了一罐饮料，她拿在手里趴在打开的窗口往下看，不知怎么一松手，饮料直接从六楼砸下去了，楼下是繁华的商业区，人来人往，大家都吓出一身冷汗，还好有惊无险，易拉罐落到地上摔瘪了，饮料淌了一地，我们下楼时拉着她的手到饮料旁边跟她解释东西从楼上掉下来，如果砸到人就太危险了，她似懂非懂。
回家到地下停车场，阿姨先去物业拿快递，我们慢慢往电梯口走，电梯很快来了，宝宝唠叨了一句＂阿姨＂，站在那没动，看见阿姨远远走过来就喊＂快！＂很懂事的样子，和刚才在妈妈车上因为自己把饮料洒了冲阿姨发脾气的就像两个孩子似的。

呱呱宝

昨晚的操作爸爸妈妈阿姨一起上，几天没给她零食，用薯片做强化物，还是手忙脚乱，希望下次能更好一点。
宝宝有一些爱美的意识，幼儿园老师告诉我给她梳了小辫子以后夸她漂亮，教室里没有镜子，跑到钢琴前面，对着反光面板当镜子照，端详了一下。昨晚出去散步，我拿手机给她照相，也有看镜头、摆POSE的意识了，就是咱的POSE受协调性局限，看起来不够自然。昨天跟爸爸玩得挺疯，爸爸背着她转圈，她乐得上气不接下气。手里拿个梨，爸爸逗她要吃一口，没听懂，亲了爸爸一口，再说一遍还是亲爸爸----她能经常和大人玩得很开心，也时刻在细节上告诉我们最亲爱的宝宝是个特殊孩子。
这两天到晚上又开始兴奋，都是过了十一点才睡。姨父六一节给买的两条金鱼才两天就被宝宝捉来捉去，折磨死了。说起来牺牲在宝宝手上的小动物除了这两条金鱼，还有去年生日姨父给买的小兔子，爸爸妈妈看她有兴趣，就又给她买了一只，结果没两天也完蛋了。至于被她特意踩死的小虫蚂蚁就不算在内了。
我早上嘱咐阿姨等她醒的时候给她看看死去的金鱼，告诉她因为总是用手抓，金鱼疼死了。阿姨刚才打电话过来说宝宝对金鱼的死表现出来一些惋惜，让她摸也不肯摸了，有点闷闷不乐地在沙发上躺了一会儿。也许我们应该再给她买两条？

呱呱宝

今天送宝宝正好碰见幼儿园园长聊了一会儿，她对宝宝的表现还挺满意的，还批评我不是太接纳孩子，给她太多压力。她说的有道理，但与其说我不能接纳孩子还不如说我不能接受她的差距吧？机构老师没再强迫给她增加训练强度以后，她的感冒也好了，确实在幼儿园表现强了很多。中午时JJ老师兴高采烈地告诉我宝宝今天在多功能厅的舞蹈课上和小朋友一起学跳韵律操，老师手拉手教她，她一边跳一边乐出声。
可是下车时，让她拿书包，座位上东西有几样，她又开始胡猜了，唉……

呱呱宝

有个明显的进步就是和人打招呼、告别好多了，声音不象以前那样总是在嗓子眼放不出来。
核心问题还那样，今天放学在停车场，我又让她自己拿书包、拿帽子，有把伞在后座上做干扰，她的指令又听了个乱七八糟。下车以后拎着书包到一个竖起来的车位锁那玩，顺手把书包放一边了。我先去按电梯钮，结果喊她过来上电梯，人家也不要书包了就往这边跑，指着让她回去拿书包，半天也没反应过来，大脑又短路了。

被猎头公司盯上了，人家出的高薪说不动心瞎话，可宝宝这样的情况，就算再高的收入对我有什么意义呢？

让我欣慰点的是晚上教她表现不错，刚才做涂色时她已经非常小心尽量不涂到外面，笔法没做要求，今天的图形是小飞碟，她还认真地给飞碟的几个小小的轮子也涂了色，下一步就该慢慢要求学会不同部位不同颜色了。蒙氏数学听了橙妈的意见以后改成小小班的预备级，与宝宝的评估认知大致相当，果然很见成效，再给她读题明显能感觉到理解上的困难小多了，今天她对题目指令里的＂旁边＂很困惑，给她做了示范好像也基本明白了，回头还得再多泛化一下这个概念。因为表现不错我们奖励她大块薯片，拼命表扬她。
她的语言理解不行，还得给她加大量的基本指令练习。

呱呱宝

这个城市的夏天很热，对宝宝这个胖妞来说是非常难过的。前几晚没开空调，她都睡不好。昨天我睡得死，空调开的时间太长了，半夜被宝宝咳醒，还哭了几声，被子早蹬了，摸了摸小腿被空调吹得冰凉，连肚子也是凉的，而且胀鼓鼓的，我问她是不是肚子疼，告诉我＂系＂，赶紧给她揉，一会儿又睡着了。宝宝的状态几乎和她的睡眠是正相关的，这该死的夏天啊。

呱呱宝

又是单位的连续两天半的培训，听阿姨说老师夸宝宝了，美术课和小朋友一起给蛋糕涂色，很认真，涂得很好---一个月的练习没白做。涂完了还拿起纸，煞有介事滴＂咪啊咪啊＂假装吃起来，就是老师照例把大家完成的作品收走，她不是太理解，和老师说“别拿”。上课的参与度比以前高了总是一件开心的事，她能真正“上”的课现在就有故事、音乐、舞蹈、美术几门了。
这段时间似乎还挺有交流意愿的，就是交流能力短期内看不到提高。