姗姗我的宝贝

黑眼睛

[quote]<b>此文由春江水发表</b>。



珊珊对于形状认的很好,学的很快,1,2遍就会了，可颜色却不认识,教了有几次了,还是不太认识,可能颜色比形状抽象吧,

请教:该怎样教孩子认颜色呢?

  

春江水，多教吧，不怕重复，无论走到哪都告诉她去认识，一定能行的！



我的女儿雨时，２００３年１月６日出生．２岁６月诊断患有孤独症．我知道从此我们的生活就这样彻底改变了．我爱我的女儿．女儿也爱我，离不开我．我会用毕生的精力教我的女儿生活．永不放弃！永不改变！坚持就是胜利！

春江水

有进步的地方：1，使用剪刀差不多了；

2，昨天去乐乐家，几个孩子一起，珊珊也和孩子们玩，一起玩水枪，一起手拉手围个圈做游戏，虽然珊珊做的不好，但毕竟做了。有进步！要是在幼儿园也能这样就好了。

而且，我们一说：乐乐，珊珊就说；老师。珊珊幼儿园有一个乐乐老师，总是带着珊珊，珊珊想起了乐乐老师了！

引导珊珊说话，有了一定的效果，可以主动说：我要泡泡！妈妈起，打开。稍微提示下：可以说：提裤裤，妈妈抱抱，我喝水，我吃糖等。希望珊珊能够快点不用提示，完全主动说话。婴儿画报里有个故事，西西过生日，珊珊很喜欢。我们有以下对话。

西西过生日，爸爸妈妈送给西西什么？

蛋糕！

爷爷奶奶送给西西什么？

球！

阿姨送给西西什么？

西瓜！

呵呵，真棒，我的宝贝。

早上，我送珊珊去幼儿园，一进电梯，阿姨叫珊珊，珊珊抬头看着阿姨说；阿姨好！

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春江水

这几天和珊珊练习了一些新项目。“什么不见了”---这个已经完成的不错了；“给我什么和什么”---做了两天，已经掌握；“是和不是”---大部分可以正确回答，还要继续练习。

昨天晚上练习“我有什么”，我拿一个草莓，珊珊拿一个辣椒，我说：我有草莓。珊珊一开始不知道如何回应，辅助了两次之后，就可以正确回答—我有辣椒，换成西瓜和花生也可以。这个出乎我的意料，本身是抱着试试看的态度做这个项目的，觉得这个项目对珊珊有些难度，可实际情况让我很高兴，看来什么都要试试，不能过分低估了孩子。

据说，珊珊在幼儿园里，两个老师抱着她玩“悠悠晃晃”---就是一人抱着腿，一人抱着肩，像荡秋千似的，我们在家常给珊珊玩。玩了几下之后，珊珊居然拉着老师说：老师，我还要悠悠晃晃！我没有亲眼见到，有些不大相信珊珊能够主动说出这么完整的一句话，不知道有没有夸张，不过，我就信其有吧，权作为我前进的动力。

在电梯里碰到邻居家的小姐姐（比珊珊大5个月），虽然是邻居，但很少一起玩，珊珊居然抱住小姐姐亲了一口。

感觉珊珊开始有一点点小心眼了，晚上上完课，珊珊说：骑车，骑车。时间还不算太晚，不忍回绝，就带她下楼，到了楼下才发现，珊珊的目的不是骑车，而是去超市买果冻！当然阴谋不能得逞。珊珊一边嘀咕着果冻，一边失望的回家了。

珊珊目前主动语言有一些了，有要求的时候可以主动表达，昨天夜里，珊珊醒了，哼哼叽叽，我知道她要尿，故意等着她开口，果然，过了一会儿，珊珊说：起，尿尿！。以后我要在语言完整度上下工夫，引导珊珊说出比较完整的话，而不是用词组简单表达.

春江水

昨天,姥爷去接珊珊,看到珊珊从院子里玩回来,第一次不用老师拉着走在队伍中间回了教室.

虽然只是一点点小进步,我还是高兴.努力珊珊,妈妈和你一起加油.

春江水

周末的两天上午带珊珊做感统训练，下午睡觉起来就在小区里玩。珊珊现在有一些和小朋友交往的意识。有小朋友吹泡泡，珊珊过去和小朋友们一起追着泡泡玩；有两个1岁多的小朋友在扔乒乓球，珊珊过去也去扔，因为珊珊大，扔的远，一会球不见了，我正在打电话，刚要过去帮着找，珊珊跑到一辆童车前，趴下来从车底把球找出来了；还有几个小姐姐在草地上玩，珊珊饶有兴趣的凑过去，可惜，小姐姐不带她玩，一会就走开了。

在超市，珊珊自己选了一盒饼干，一盒糖。在花园的椅子上坐着，一个小妹妹看见了，也很喜欢花花绿绿的包装，拿过来，珊珊立刻抢了回来，这是珊珊第一次护自己的东西，可能也是她自己很喜欢的。妹妹大哭，我让珊珊给妹妹玩玩，珊珊就递过去了，可刚到妹妹手上，就立刻拿回来了。呵呵。

吃过晚饭，还下楼骑小自行车，已经很有进步了。就是骑的速度不够快。

春江水

给珊珊买了"大头儿子和小头爸爸",我有点担心她看不懂,可看了两次之后就非常爱看了,可以自己看30-40分钟,还指着说;小狗狗,看见大头儿子流眼泪,说;哭!

    我打算在慢慢引导她看"猫和老鼠","鼹鼠的故事",从天线宝宝开始,到洪恩宝宝,到大头儿子,呵呵,珊珊,妈妈知道你一定会喜欢越来越多的故事,兴趣会越来越广的!

春江水

语言也在缓慢的进步中，有一次洗完澡，我正给珊珊擦呢，珊珊突然伸手指着我背后说；水枪！我回头一看，墙上挂着她的小水枪，珊珊想要水枪呢！“妈妈起”是珊珊说的最顺的一句话，不该用的地方也用。昨天，拉着我要我蹲下，刚想说：妈妈起，突然觉得不对，改口说：妈妈蹲！-----鼓励，我的宝贝，一点点努力吧，我们一起加油。

因为在幼儿园午睡比较早，2点半就醒了，所以晚上珊珊入睡也比前两天快，不到10点就睡着了，夜里有时尿一次，珊珊都是自己起来下床，我有心想试试让她自己解决，又怕她太清醒了不好再睡。再等一段时间吧。夜里有时哼叽一会，我说；哼什么！妈妈陪着呢！就不吭声了，继续睡。我有点后悔自己的语气，应该温和一些，多说几句话，这样对她的情绪有好处。今天就试试，在她似睡非睡的时候，温和的和她说话，告诉她；在幼儿园要听老师的话，不乱跑，好好吃饭，安静的睡觉，老师喜欢她，表现好了，妈妈奖励糖等等。也许说的多了，在她潜意识里会有作用，至少，能安抚珊珊的情绪，睡的安稳？恩，从今天开始，我就试试。

春江水

双休日的训练形式就比较灵活一些，上午依就是去小海龟做感统训练，下午和晚上就是找小朋友玩和骑自行车。

周六晚上在外面骑车的时候碰到了文文，比珊珊小一个月，好就没见了。文文是个聪明，乖巧的小姑娘，见到珊珊可高兴了，追着珊珊跑，珊珊在我的提示下叫了文文，也拉了文文的手，但拉一会就松开了，文文又主动的拉着珊珊。给他们一人买了根冰棍，就坐在椅子上吃起来，后来又来了两个小朋友，年龄差不多，四个人跑着玩，互相模仿动作，别的妈妈也许看不出来，但我还是很容易就看出了珊珊的不同，珊珊不是很主动，只模仿了别人的一个动作，属于被模仿的。不过，最起码珊珊没有跑开，始终在这附近。

周日下午去找宁宁玩，（为了孩子，我自己先要走出来），宁宁妈妈很热心，拿出很多玩具给珊珊，珊珊和宁宁争一个奶粉桶，宁宁哭得好伤心呀，珊珊看着宁宁，还伸手抹了抹宁宁滴在下巴上的眼泪。不过，依旧还是抢。后来就下楼玩，珊珊和同龄人的交往还是比较被动，唯一的进步是不跑远。宁宁和珊珊一天生的，不到一岁就会说话，看看宁宁，再看看珊珊，心中无限酸楚。和宁宁妈妈约好，以后经常一起带孩子玩，给珊珊找一两个熟悉的玩伴儿会有利于她的进步。

骑自行车又有进步，骑的速度快了。可以说是会骑了。也就练了四次，不错。

开始给珊珊吃B6+MG，每次1/4，已经吃了3天了。

看到网上很多坚强的爸爸妈妈，我真的是自愧不如，我还不够坚强，还经常陷在焦虑，悲观的情绪中，我还是要时时的提醒自己：要坚强，要耐心。

爷爷奶奶来了，姥姥姥爷走了，爷爷奶奶说苏州话，奶奶一点普通话都不会讲，爷爷还会说点儿，珊珊刚开始说话，希望不要受此影响退步呀。

这个周末，珊珊主动说了三次：尿尿，主动说过；我吃糖，打开，妈妈起。宝贝，希望你的主动语言一点点多起来。

继续微笑

<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="宋体, Arial, Helvetica" id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote><b>此文由春江水发表</b>。







看到网上很多坚强的爸爸妈妈，我真的是自愧不如，我还不够坚强，还经常陷在焦虑，悲观的情绪中，我还是要时时的提醒自己：要坚强，要耐心。







<hr height=1 noshade id=quote></font id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>

春江水：我觉得你和姗姗都已经非常棒了，真的！

谁都会有坏情绪的时候，我也是，很正常，但我们需要做得更好！

--琳琳妈





无论前面是风雨是阳光，我们和琳琳（2002年10月12日生）都将积极面对并继续微笑！

春江水

谢谢琳琳妈的鼓励,我们的心情总是随着孩子的表现起伏.

珊珊昨天晚上的表现非常好。

珊珊连线之后，又听话的画了横，竖，圆，气球也会画了，我拿起笔问：想让妈妈给你画什么？--天线宝宝！天那，我太惊喜了，以前都是我问：妈妈给你画个花，好不好？之类的话，我赶紧画了个天线宝宝，又画了球，包，和帽子，珊珊说：车，小波车。哦，原来想让我画滑板车，接着又要求：汽车。我满心欢喜，画了汽车，珊珊又说：公共，我没听明白，“要画什么？”“公共，公共汽车！”哦，原来宝贝要画公共汽车呀，接着珊珊又要求画：琴，白菜，积木。我忙不迭的满足宝贝的要求，和宝贝一起画了20分钟。

珊爸回来了，珊珊正在上课，就坐在珊珊旁边，珊珊指着爸爸的衣服说：衣服。我问：爸爸戴的是什么？---眼镜，爸爸眼镜！

看洪恩宝宝看世界，（数字，颜色，形状的那盘），每到猜猜看，我都暂停，让珊珊指，很多都指对了，惊讶的发现珊珊认识了黑色，我没有教过她，现在还认识红色，绿色，大小，长短，粗细也都指对了，我想珊珊还需要进一步的泛化。

迷迷糊糊要睡着时，珊珊居然说：我吃大苹果。说了两遍，今天下午她在幼儿园吃的是苹果，老师教她说了这句话。还说：大家好，我估计也是在幼儿园学的。就像飞扬所说，只要是语言，我都全盘接受。珊珊刚说话，我要鼓励她说话的积极性。

昨天是爷爷奶奶和姥爷一起去接的珊珊，主要是怕珊珊和爷爷奶奶不熟，回到家，珊珊不让姥爷走，姥爷一走就哭，只好等到我下班，珊珊才放姥爷走。这也是情感的表达呀！

早上，珊珊有些咳嗽，醒的早，可能在幼儿园着凉了。珊珊偎在我身边躺在床上，突然说；小波！我一看，窗边的柜子上放了个小波，珊珊拿过来，我问：小波是什么颜色？――红色！哎呀，宝贝，你真棒！

所有的这些，都让我和珊爸兴奋的谈了很久，尽管这些进步很微小，尽管前方的路很长，很艰难，但宝贝，让我们慢慢的陪着你走，陪着你长大，你一定可以长成参天大树。

昨天和珊爸特意去和幼儿园老师谈了谈，老师很好，很理解我们，表示要尽可能的对珊珊多关照，帮助她融入到小朋友当中。据老师说：珊珊喜欢年轻的老师，总是缠着三个老师中最年轻的那位，还喜欢一个漂亮的小姑娘，喜欢摸摸人家的脸和人家坐一起。只是希望那个小朋友不要烦哦，老师很好，引导说；珊珊摸你，是喜欢你，因为你长的漂亮，你也摸摸珊珊，你们拉拉手。―――真的很感谢老师。

我爱小天使

姗姗妈妈，最近我的情绪也好低落。主要不是因为乐儿，而是因为工作和学业。记得以琳网有位前辈说过没有星儿你又能做什么呢？所以我总是想既然家有星儿我为什么还要这么辛苦的工作和学习呢，工作和学位对我还有什么意义呢？我最愿意做得就是做个称职的妈妈。



姗姗妈妈，昨天跟一个在以琳训练的南京妈妈打电话了，她随便说了几个片断我都觉得受益匪浅。所以，姗妈，别担心，只要孩子在进步，只要我们肯持之以恒地付出，到了以琳孩子一定能有很大的突破。

春江水

周六带珊珊去动物园，这是第三次去动物园，比前两次好点，猴子，斑马，鸵鸟，大象都看了看，嘴里还说着，但还是注意力不集中，比较好的表现是喂长颈鹿，本来我都不想带她去喂，我觉得珊珊可能不感兴趣，珊爸坚持，就进去了，出乎我的意料，珊珊很喜欢，非常高兴，一次次的拿小棍扎着苹果喂长颈鹿。真不错呀，和动物这么亲密的接触还是第一次。以后再去动物园，我们要准备些苹果，白菜之类的喂动物。玩到中午1点，出北门的时候，珊珊老远看到淘气堡就跑过去，要玩。考虑到珊珊感冒还没好，需要休息，就拉住她，给她买了个气球，上面画着天线宝宝，高兴的不得了，一路拿着回家了。

练习积木仿搭，第一次，没想到，珊珊给了我一个大大的惊喜，仿搭的非常好，可以完成六块积木的仿搭，我变换了两次形状，珊珊也跟着完成了，而且，在搭的过程中，看一眼，搭一块，非常专注。

语言有进步，每一天都有一两句新的主动语言。增加了：“看天线宝宝”，“天线宝宝再见”，“爷爷抱抱”，“吹泡泡！”，“喝水”，找东西的时候会说：气球，手机，积木，汇源（果汁）。

也有不好的方面：我感觉较前几天多动，兴奋，但珊爸没觉得，是我太敏感，还是他太迟钝？可能是吃B6+MG的副作用？有人说前一两周会有些负面的作用，现在珊珊吃1/3粒，我想还是坚持吃一个月看看吧。语言也出现鹦鹉学舌，有时要她叫人，她会说：叫————。我采取的是提示珊珊的时候突出重点，比如：叫奶奶，突出奶奶，效果还可以。还是语言理解能力不够，只有加强语言理解，提高各方面的能力，才能突破这一点。

还有：比如颜色，点数等等基础知识，还需要随时随地的灌输，不要拘泥形式，持之以恒，积累到一定程度就可以突破。

春江水

珊珊的语言真的是每天都有进步，昨天晚上，珊爸把她喜欢看的一本书收起来，珊珊拉着爸爸说：找书，找书！我真是太高兴了，我从来没教过她这句话。要求我画画也经常用语言表达，有时说的不是很清楚，我没明白，还很着急，昨天说：向葵，说了好几遍我才明白是向日葵。自己看书也经常指着书中的内容说：打电话，洗澡。晚上入睡前，我斜靠在床头，珊珊说：讲故事！我赶紧拿来婴儿画报给珊珊讲，几乎每天入睡前都要讲书，珊珊都习惯了。讲完了故事，珊珊又指着音箱说：听谣，听遥，我说：你是要听歌谣吗？――是！呵呵，她还不会说听歌谣。但听了没几分钟又要关。

我最近的脾气很不好，昨天因为珊爸的晚归，我又很不高兴，对珊珊爷爷奶奶也多少有些怨言，总觉得人人要像我这样，珊珊的进步会更大，心里难免急燥。其实，对于珊爸我可以要求多些，尽量早回家陪孩子，珊爸最近确实转变了很多，经常和珊珊一起做些运动，有时珊珊会主动走到爸爸跟前说：举高高。这是珊珊和爸爸最好的游戏。对于老人，能帮我们做家务，接孩子就很不错了。不能再要求什么了。我也要努力克服焦虑的心情，营造一个良好的家庭气氛，这样才更有助于孩子的进步。

这两天有时间我就在网上看，搜索各种资料，看那些对珊珊有用。有时又会有一种恐惧感，害怕以后无法预知的更大的困难。但是：是祸躲也躲不过去，等它到来的时候再说吧。现在我也不多想了，努力做好每一天，争取每天都有微小的进步。

月儿明

珊珊进步好快！



比较好的表现是喂长颈鹿，本来我都不想带她去喂，我觉得珊珊可能不感兴趣，珊爸坚持，就进去了，出乎我的意料，珊珊很喜欢，非常高兴，一次次的拿小棍扎着苹果喂长颈鹿。真不错呀，和动物这么亲密的接触还是第一次。





我也觉得爸爸和妈妈的关注点不一样，妈妈也许观察得更细些，但有时也失之保守--呵呵，其实是说我自己。有时丫爸教丫一些东西，比如使用鼠标，我一开始也觉得太难了，她的小小手要灵活使用鼠标拖动，还要单击双击，可小人的表现就那么出乎你的意外，丫很快就学会了，现在在电脑上拼图都很轻松。丫爸也很有成就感<img src="images/icon_smile_approve.gif" border=0>



间或地让姗爸教她点东西，让孩子也“换换口味”，接受力会更强啦



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<font size="1" color="darkblue">Edited by - 月儿明 重新编辑於 2005/09/13  14:53:32</font>

春江水

2005年9月19日星期一

又一个月过去了，珊珊今天2岁10个月，时间真的是非常紧迫呀。我必须抓紧一切时间。收到了以琳寄的资料，我正仔细阅读，现在正看训练项目，先从最基础的开始，0-2岁，珊珊已经快三岁了。其中大部分珊珊都没问题，有些我拿不准，或者珊珊没做过的，我都记下来，晚上让珊珊做一做。我如饥似渴的看这些资料，心里面装的满满的，要做的太多太多了，我没有时间悲伤和流泪，我要争取每一分钟的时间。

周末带珊珊去了公园，因为前一段时间周末两天都做感统，珊珊有一个月没去公园了，这次很高兴，兴奋的玩了很久，秋千，滑梯，沙子，还玩了木马，飞机。呵呵，都不肯走呢。

感觉珊珊的理解能力比以前好了些，有些讲条件的可以理解了。做感统的时候，珊珊总是选择秋千，不做吊网，几个人按都按不进去，这次，开始也不愿意，哭，我搂着她说：珊珊今天做这个吧，做完之后，妈妈奖励你个冰糕。珊珊居然配合的躺了进去。作完之后，回家的路上，路过小店，珊珊说：冰糕，冰糕。呵呵，为了言而有信，给珊珊买了一个。

可以认识６种基本的颜色，准确的把不同颜色的雪花片里挑出来，四个天线宝宝的颜色也分清了。周末的早上，一睁眼就说：讲故事，我说：讲什么故事呢？――天线宝宝，那你把天线宝宝的书拿来吧，立刻下床把书拿来了。听故事的时候也比以前认真了，以前总是要自己翻，我都要强制些，这几天开始，眼神要专注些。而且，经常听的故事，可以接几个字。比如：我说：贝贝有支―――小水枪，

　　　　喷喷小狗，小狗――――汪汪叫，

儿歌也可以接三个字了。

吃过晚饭，带珊珊骑自行车，路过超市，珊珊伸着手说：棒棒糖！棒棒糖！迅速的下车去拿了根棒棒糖。现在是要吃什么东西或拿什么东西时，可以用一些词主动表达，如：鸡蛋，面包桃，气球，手机，口香（糖），水枪等。还有一些简单的要求：如背背，抱抱，妈妈起等。不喜欢接球，一说接球，珊珊就说：举高高！因为我们总是接球完成后，用举高高奖励。

看了方老师的讲话，语言能力缺陷是产生很多问题的根源。珊珊是不是也是这样呢？有些东西不能表达，所以用她自己的方式表达呢？看来，我要更仔细的对待孩子，仔细观察，引导，教她用正确的合适的语言表达，正面的强化，而不是负面的强化。

黑眼睛

<img src="images/icon_smile_kisses.gif" border=0><img src="images/icon_smile_kisses.gif" border=0><img src="images/icon_smile_kisses.gif" border=0>珊珊，这是阿姨送你当礼物的！你真的很棒啊！进步真快！你妈妈也真棒！



雨时妈妈

春江水

谢谢雨时妈妈的鼓励,珊珊真的进步快吗?我都没感觉,不过,你的鼓励让我很高兴,也更有干劲了,我们正追赶雨时呢.

春江水

2005年9月23日星期五

昨天按照我的计划换了项目做训练，珊珊完成的还可以。依然是2个小时，面对面的坐椅子上是1个小时，其他的活动是1小时。觉得时间满满的。一个接一个的做，很紧凑也有些累。

珊珊和爸爸越来越好了，会主动搂着爸爸亲热，珊爸也越来越感动，本是爱睡懒觉的人，现在早上争着说：我送，我送孩子。昨晚上我一进卧室，珊爸正搂着熟睡的宝贝亲呢。呵呵。

老师说珊珊有进步，在听指令方面比以前好，---这是令人高兴的事，加油呀，宝贝。珊珊吃米饭有进步，很多菜都吃了，比如：生菜，茭白，豌豆，等以前她都不愿吃的，现在也能同米饭一起吃下去了，不错。我没有给珊珊禁食，但也有意识的减少了面食和奶制品，尤其是乳酸饮料，只有周末才喝，还是加强正餐，减少零食和饮料。

问珊珊：爸爸在干什么？---吃饭！回答非常正确，而且声音洪亮。

2005年9月26日星期一

进步：1 基本的颜色（7种）已经分得很清楚了，泛化的程度也还不错；

      2 一个星期在幼儿园没有尿裤子；

      3 符号配对有进步；

      4 积木仿搭也有进步。

从昨天开始，B6吃1片，从1/4片开始也吃了三个星期了，有些进步，如：有了一些主动语言，我叫她基本都能回头看，但是不是B6的作用呢，不好说，因为每天都在训练，从上周开始，每天晚上都是满满的两个小时，但是没有副作用，我会让珊珊坚持吃一段时间，总要三个月以上才能看出效果。小海龟的一期训练已经结束了，马上开始做第二期，从下周开始又加了两次语言训练，老师的训练水平我还不知道，但做两次也会有好处的。还想从这周五开始吃DMG，希望能有点效果。

今天早上，在幼儿园碰到院长了，说了几句，院长的意思我明白，就是我们做家长的对孩子要有认识，这个我对院长说了，我们有清楚的认识，老师很好，很费心，我们都很理解老师的辛苦。我的心虽然痛，但不再像以前伤心流泪，我真的坚强了。我能作的就是调整心态，只要有进步，就值得高兴。良好的心态对孩子对我都好。另外，我也想了，明年我真的要辞职带孩子去青岛训练了，靠老人还是不行的，需要妈妈陪同。我要所有的办法都用上，我可不想多年之后后悔：我要是怎样怎样，会不会更好？----。

春江水

还有一点值得表扬:周六去一个亲戚家,回来在外面吃的饺子,珊珊整个吃饭过程都没有离座,喝点果汁,吃点饺子,也没有拿着盘子敲敲打打,和今年年初相比真是进步很大.

看大头儿子的时候,指着说:小狗洗澡.

小自行车可以骑的很快了,我都有点赶不上了.

春江水

2005年10月8日星期六

不论多么的不情愿，7天快乐的假期还是过去了。这几天，我们天天和珊珊在一起，没有片刻的分离，每一天都很快乐，珊珊经常笑容灿烂。

10月2日带珊珊去团结湖公园，有些日子没来这里了，珊珊玩的很高兴，什么都玩，在蹦床上，珊珊开心的蹦着，阳光透过树影洒在珊珊身上，珊珊的表情开心而生动，夏天之前，珊珊还不会蹦，现在可以享受蹦的快乐了，我和珊爸微笑着看着宝贝，真希望时间在这一刻停止。

带着珊珊串门，去亲戚朋友家，珊珊表现都很好，还在干妈家住了一晚，也没有尿床，这是第二次去干妈家，第一次去的时候还什么话都不会说，现在已经可以说简单的话了。

假期的最后一天，我们去动物园，这次事先准备好苹果，蔬菜，花生等喂动物的东东，去的时候是下午，动物园的人不多，珊珊这次又给了我们惊喜，隔着小河，珊珊指着火烈鸟说：孔雀！尽管这不是孔雀，但我和珊爸很高兴，珊珊自己开始注意动物了，喂动物的时候，珊珊也很开心和专注，只不过被鹦鹉啄了一下小手，有点害怕了，不敢把花生放在手上喂了。相比半年前珊珊第一次去动物园真的是变化太大了。在动物园买了个天线宝宝的气球，可惜，回到小区，气球不小心飞走了，珊珊追着大喊：气球！天线宝宝！无奈气球越飞越高，珊珊哭了两声之后，很无奈的接受了现实。

主动语言一点点的增加，经常的用词语和词组表达自己的意思，比如：穿鞋回家，开门出去玩，袜袜穿上，真好玩，真好吃等等。尤其是想吃的，想玩的，更是主动的用词表达：滑梯，跷跷板，大（头）儿子小（头）爸爸，最有意思的是在干妈家看到开心果，想吃，指着说：花生米，花生米。呵呵，我和珊爸感觉珊珊越来越可爱了，一点点的离我们近了。

因为放假，在珊珊睡了之后，我也看了几集韩剧《加油，金顺》，金顺虽然生活坎坷，但坚强乐观的努力生活，剧中，金顺的一段话：“-----虽然很累很累，但我一直很努力的生活，很努力------”，我禁不住泪流满面，是啊，尽管养育珊珊很艰难，很累，但我也一直很努力的生活，真的是很努力，希望珊珊能够越来越好。

今天早上，珊珊又去幼儿园了，又要开始规律的生活和训练了，宝贝，祝福你。