七年级的哥哥和小班的弟弟

tiantianmm

乐乐真棒，乐儿妈也棒！希望后天能看到乐儿的精彩表演<img src="images/icon_smile_shy.gif" border=0>

F5_jxzjcn

好乐儿，真棒！

我爱小天使

昨天乐儿没有午睡，晚上的精神不太好，所以没有做多少家庭训练。



1、相同形状、相同数字等连线：

因为之前相同形状、相同数字等放在一起配对已经做得很好了，所以做这个练习轻而易举。做这个训练对乐儿来说更多的是对于手控制笔的训练——怎样用正确的姿势握笔，怎样起始和终结连线。



2、目测——几个雪花片：

妈妈很夸张地往桌子上拍几个雪花片（3以内），乐儿快速回答出有几个。一开始做得很棒，过了一会儿就不想做了，马上就说“不想说”。



3、拼图

a、小熊一家穿衣。这个对于乐儿来说也是小case，他可以听指令很快的给小熊一家穿上正确颜色的衣服。

b、天气情况。这是一个16片的拼图，对乐儿来说太难了，我让他拼这个也没有多少要求，基本是我拼，不过给他看到我拼时判断的过程。还有拼图时可以同时给乐儿讲解各种天气情况，所以我觉得还是大有意义的。



4、投球和单脚站立

比赛性质，看妈妈和乐儿谁投球投得准，谁单脚站得久（当然乐儿会赢得多点儿啦）



昨天趣趣一：

奶奶问乐儿，“你最喜欢谁？”

乐儿好不犹豫地回答“最喜欢妈妈”

奶奶说“你喜欢狗p哦”

乐儿马上小手一挥，做生气状：“唔，不能骂，不许骂”（我当时可不在旁边）



昨天趣趣二：

奶奶问乐儿，“你爱奶奶吗？”

乐儿说：“我喜欢奶奶！”

奶奶继续：“你最喜欢奶奶是不？”

乐儿轻轻地说：“我喜欢奶奶”，转而热切地大声地斩钉截铁地说：“我喜欢妈妈呀”，然后扑到了我的怀里。

F5_jxzjcn

可把你美死了<img src="images/icon_smile_big.gif" border=0>

黑眼睛

乐儿简直太棒了！我怀疑他根本就没什么问题！



雨时妈妈

我爱小天使

谢谢雨时妈妈的赞扬！



但是革命尚未成功，同志仍须努力！



乐儿身上其实还是有着明显的自闭症的症状的：兴趣狭窄，目光对视不好，发音不准确，对外界关注不够......



2006年又是新的一年，我相信我的宝贝儿会有更大的进步，我也相信以琳网所有的宝贝儿们都会越来越棒！

我爱小天使

——“喜欢**”，“美丽的**”——

这段时间，乐儿的口头禅是“喜欢**”“美丽的**”。而且他每次说“喜欢**”时，总喜欢捏起嗓门，用细细地声音很温柔很温柔地说。一大早睁开眼睛，乐儿就开始表白“我喜欢爷爷、我喜欢奶奶”，把爷爷奶奶哄得好高兴。爸爸在家时，乐儿时不时指指爸爸对我说“他是爸爸，喜欢爸爸”。想吃东西了，乐儿就说“喜欢山楂片”。看到小女孩的照片，小乐儿又说“喜欢小姐姐，抱抱”......美丽的形容词也被他常常挂在嘴边，他动不动就说“美丽的冬天”“美丽的蝴蝶”“美丽的花”......

我爱小天使

昨天晚上乐儿睡了后，我跟一个很要好的朋友电话聊天。这个朋友是在得知乐儿的情况后，唯一一个泰然处之，没有向我表示同情、安慰慰问我的，唯一一个听到我有时候对于乐儿一些行为的疑惑后站在乐儿的角度上给我解释的。



我得介绍一下朋友：女性，时年29岁，名牌大学硕士毕业，现在在一家知名的外企工作，工作状况良好。她是我的大学同学，同寝室密友，以前读书时她经常跟我聊天，聊到小时候很多事情。在大人眼中，她小时候特别不聪明，话少且腔调怪异，整天懒洋洋地不想动一下。



昨天我特意拿着儿童自闭症测评表，让她好好回忆，尽量客观地给上小学之前的自己打出分数：

1、        和他人的交互          1分

她说小时候她是被嫌恶的，没有人跟她交往，后来她自己就对外物很淡然了，这一点上她自身没有问题。

2、        模仿                  1分

没有问题

3、        情绪反应             2分

小时候很呆板。她到现在也是那种古井无波的人。

4、        肢体运用              2分

轻度异常的肢体运用。笨拙、协调性差、极易摔跤。

5、        物体运用              1分

应该没有问题

6、        对变化的适应          3分

到现在她也不能适应环境等地一些变化，小时候很严重

7、        视觉反应              2.5分

到现在她没事情做的时候，她也会长时间盯着自己的手指，她还总喜欢偏过头侧过头看东西。我问她为什么，她说没有什么为什么，她就想换个角度看看到底是什么样子。

8、        听觉反应              2分

不灵敏，经常充耳不闻。

9、        味觉、嗅觉和触觉反应以及运用            2.5分

不灵敏。痛觉耐受力强。对轻微的伤痛没有反应。她说小时候别的小朋友经常掐她，她没有任何反应。她说她也觉得有些疼，但是能忍受，所以懒得有反应。

10、        恐惧或紧张              3分

小时候不知道恐惧和紧张。印象最深的是，经常从平房顶上往下跳。还有两三岁时横着掉到井口，她就躺在上面，不知道害怕不知道呼救也懒得动，直到若干时间以后大人路过救她下来。

11、        语言交流                 1.5分

小时候不善说话。到现在她说话的腔调也很怪异，她跟我说话，我经常要她把话中某个字组词或者造句我才能知道她所指。她也不太喜欢跟陌生人交流。但事实上她跟朋友交流得特别好。

12、        非语言交流                4分

她说她小时候从来没有努力或者尝试过去用非语言方式交流。她觉得没有必要。

13、        活动量                     3.5分

特别不好动。到现在双休日，她也是经常捧着一本《红楼梦》看一天不动一下。或者躺在床上看着手指头一动不动。

14、        智力水平和各方面的均衡度          1.5分

    狂聪明的人。大学时代大学数学、大学物理、近代物理之类课程好得一塌糊涂。但是语文、英语、作文一直不太好。她高考时数理化几乎拿满分，而语文刚刚及格。

15、        总体印象                    1.5分

我开玩笑跟她说，要是她是我女儿我一定担心她是不是自闭症。

她自己也说她至少能得32分，要是用现在的观点看来她的确有自闭症的倾向。她说她很多东西都是后来从书本上习得的。





我之所以写下这些，并不是给自己找借口或者心存侥幸不想再对乐儿付出。我还会持之以恒地牵着乐儿一路往前走。写下朋友的例子是为了让自己和跟自己有相似经历的家长在心情上轻松一些，多一些希望！











<font size="1" color="darkblue">Edited by - 我爱小天使 重新编辑於 2006/01/04  12:12:50</font>

春江水

乐儿妈妈:你真是一个有心人.谢谢.

F5_jxzjcn

不识庐山真面目

春江水

乐儿妈妈:小乐儿已经很棒了,珊珊也是对颜色形状字母比较迷,见到了也是要说出来,是有些刻板,但我觉得也不是太大的问题,就像冯先生说的:一点点刻板,对别人不造成太大的影响,就暂时不管吧.不过,我在珊珊掌握了基本的颜色形状字母之后没有再多教,我觉得她的核心问题不在这里.

乐乐的语言能力和理解能力真不错,珊珊对于选择疑问句,和"不"的应用都不好,你说的讲解卡片的方法很好,我也打算给珊珊试试,珊珊也是不太喜欢听故事,但我给她买了一套很简单的童话,她还算喜欢,有几个还总要求讲.你试着给乐儿找几个简单的故事,乐儿会喜欢的

黑眼睛

乐儿和雨时有很多方面非常像。雨时也喜欢说“好像”，想象非常丰富，连撒泡尿在地上都要看尿水的形状象什么。对颜色，形状，数字等等非常感兴趣，前一阵时间看什么都要把他们的颜色形状说出来。但近来没有了。用手指做形状，把正方形倒过来看说是菱形这一点，两个孩子实在是太像了。还有认识的字母，汉字等大声说出来。雨时简直可说乐此不疲，不厌其烦。

乐儿和雨时真可能是一种类型的孩子。愿我们的乐儿和雨时的将来都能好点更好点！



雨时妈妈





<font size="1" color="darkblue">Edited by - 黑眼睛 重新编辑於 2006/01/06  10:36:48</font>

青枫爸爸

我儿子和乐儿、雨时正好是两种不同的典型，真羡慕乐儿、雨时的语言能力。我儿子就是运动能力太好了，但语言能力落后半岁，大概和父母都曾经是运动员有关。单说骑自行车吧，我只教了他4次，第5次他自己上路了，还故意往路上的坑坑里骑，边骑边喊“冲啊”，骑一会毛病出来了，光看风景不看路，总是要等到快撞上了才猛的一拐弯，他自己优载优载，我们心惊胆战。<img src="images/icon_smile_8ball.gif" border=0>

我爱小天使

好长时间没有写点什么，不是因为乐儿没有进步，而是因为这段时间我严重感冒嗓子哑到失语，没有办法给乐儿系统的上课。这一周对于乐儿来说是相对轻松的一周，晚上在家的时间可以玩玩具、可以看碟、可以跟妈妈游戏，除了被要求描述图片，很少被要求做其他什么了。不过，乐儿还是带给我许多惊喜！



1、老师们一致认为，乐儿这周说话的音量和清晰度有了很大的提高，在学校表现要比以前大方。



2、乐儿这周比较大的一个进步就是会正确地使用不少量词，比如会说：一本书、一辆汽车、一根蜡烛、一只狗……；乐儿的描述也比以前到位，今天描述小朋友在写字的一张卡片，他说：“这个小朋友正在写字，他在好好学习。”我连连赞叹！（小家伙自己居然能把写字和学习联系起来啦！）洗脸的时候，看到开水上的热气，小家伙大声说“好热啊，热气腾腾。”不小心把水泼掉了，他马上说“水泼掉了，好像下雨啊，水滴纷纷往下落”。



3、玩亲亲的游戏：这段时间，总跟乐儿玩这个简单的游戏。我说（几乎没有声音，只有口型）：“乐儿，妈妈想亲亲你。”不管在做什么，哪怕他在非常入迷地看洪恩宝宝看世界，他也会马上把脸送过来配合我。我就问，“亲亲哪里呢？”小家伙马上就乐颠颠地说“亲亲左脸”并把左脸送上来，然后我就缓慢的靠近，乐儿会在兴奋中等待，并且一直热切的注视着我，然后我过去狠狠亲一下。再问“亲亲哪里呢？”小家伙又会找个地方让我亲亲。直到亲遍了“左脸、右脸、左耳朵、右耳朵、左眉毛、右眉毛、左眼睛、右眼睛、鼻子、额头、下巴……”。有的时候我故意不按他的指令亲，他一开始就“逆来顺受”，教过几次就知道一摆手，“妈妈，笨死了，亲错了，是亲下巴不是亲额头，重来”。可爱死了！此刻坐在电脑前面，想起小家伙游戏时那欢快的笑声和明亮的眼神，我又不由自主的笑了。

我爱小天使

乐儿的趣事一箩筐：

1、拿着个小小的按摩球，说“好像大龙球啊”，然后拿着球在身上滚来滚去，说“按摩”，又趴到球上，说“摸地”。（因为我们平时给他做大龙球的时候经常是按摩和抓着脚让他手触地的。）

2、经常邀请我，“我们来做游戏吧”，然后跟我来拍花巴掌。每次都能一边说一边拍，并满怀兴趣地穿插着做动作。

3、相同东西的连线题做得非常棒，一边做还一边解释，“三角形的连起来”、“红色的连起来”……

我爱小天使

在地上捡到一毛钱硬币，小家伙赶紧拿过来给我看，自己说“妈妈，钱，可以买东西。”

黑眼睛

乐儿，你是不是RAO-LE-LE？我又去看你的排名了，前进50个了。

每次看乐儿妈的日记，我就感觉是在描述雨时，怎么会那么象呢？连看洪恩宝宝都一样的入迷！做连线题时的边做边说，描述和感叹时的语言，唉，这俩孩子啊！



雨时妈妈

春江水

我替乐儿妈回答:不是,乐的大名是PENG-LE-HAN,要更靠前呢.

继续微笑

“RAO-LE-LE”是琳琳在机构的一个同学，一个很活泼可爱的男孩。



无论前面是风雨是阳光，我们和琳琳（2002年10月12日生）都将积极面对并继续微笑！

我爱小天使

hehe,雨时妈妈，珊妈说对了，加十分。^_^



我们现在已经在100名之前了，离以琳不远啰！



明天我要带乐儿回娘家过年了，就不太方便上网了，我和乐儿会想念大家的。等过年回来向大家汇报我们的寒假成绩哈~









<font size="1" color="darkblue">Edited by - 我爱小天使 重新编辑於 2006/02/15  11:29:17</font>