七年级的哥哥和小班的弟弟

binfeng2000

每当我发脾气的时候，我就想要是我是女的就不会发那么大的脾气吧；等到我看到我老婆也发脾气了，我就想要是方老师的话，大概不会发脾气吧，后来看到方老师说过去她打石头也狠啊，我想大概天下人，男的女的，好的坏的，没有不对自闭儿不发脾气的。

今天看到你的故事了，以后我再发脾气的时候，我一定会想想你的故事。

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惭愧！<img src="images/icon_smile_blush.gif" border=0>

继续微笑

<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="宋体, Arial, Helvetica" id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote><b>此文由binfeng2000发表</b>。



每当我发脾气的时候，我就想要是我是女的就不会发那么大的脾气吧；等到我看到我老婆也发脾气了，我就想要是方老师的话，大概不会发脾气吧，后来看到方老师说过去她打石头也狠啊，我想大概天下人，男的女的，好的坏的，没有不对自闭儿不发脾气的。

今天看到你的故事了，以后我再发脾气的时候，我一定会想想你的故事。



<hr height=1 noshade id=quote></font id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>

琳琳没诊断自闭症之前，我有时候会因为她的不听话发脾气。诊断之后，无论她怎样的不配合、闹别扭，我都发不起脾气。倒是琳琳妈妈和保姆，时不时会因为孩子不听话、不配合而急躁甚至发脾气，每当这个时候，我就很想对她们发脾气，但是又不太敢，因为我训练孩子的水平比她们低（虽然自认为理论比她们高一点点），自知发脾气对她们也没有太多震慑的作用，反而会引火烧身。于是，我大多只得替孩子忍气吞声，好言相劝。

<img src="images/icon_smile_sad.gif" border=0>



无论前面是风雨是阳光，我们和琳琳（2002年10月12日生）都将积极面对并继续微笑





<font size="1" color="darkblue">Edited by - 继续微笑 重新编辑於 2005/10/28  23:33:50</font>

黑眼睛

乐儿妈妈，看了又看你写给乐儿宝贝的日记，一字一句饱含着浓浓的伟大的母爱。因此我也非常惭愧，以前，甚至现在，我急了时仍然会对雨时发脾气。发完脾气我又内疚。虽然现在，我在改变，比起以前是进步多了，但与你相比却差多了，真是一个不称职的妈妈。



雨时妈妈

我爱小天使

小乐儿：

你是不是觉得妈妈对你更加有耐心了，是因为妈妈有这些优秀的叔叔阿姨的赞扬和鼓励做强化物呢<img src="images/icon_smile_blush.gif" border=0>，而且妈妈以后也不会对你发脾气的，因为这么多叔叔阿姨监督着妈妈呢<img src="images/icon_smile_wink.gif" border=0>

春江水

请教乐儿妈:如何教孩子点数呀?

我教了有一个月,还是没有进步.帮帮我.



珊珊妈妈

我爱小天使

春江水：



你好！



其实乐儿也才学会5以内的点数。



以前乐儿不会说话，所以我从来没有刻意教过他数数，仅仅是每次爬楼梯时，大声数数给他听。还有读到数字卡片时，我会握着他的手指让他点我数。开始说话了，我才开始教他数1-10，区别“一个”和“许多”。



在前面的基础上，我开始教他点数。一开始，我每次用他最喜欢的食物来教他，桌子两边放上1个和2个，我问他要哪个，他对多和少的概念已经有了，所以他每次都指多的那边，我就大声告诉他，乐儿想要2个，再让他重复我的话说：我想要2个。这样的次数多了后，我再问他时我就要他自己说出“我要2个”才满足他的要求。他很快就能分辨1个和2个了。等他真正能分辨出“这儿有2个”后，我就很夸张的表扬他，“真棒，数给妈妈看”，然后拉着他的手做点数。刚开始他会“口手不一”，我就用手握着他的胳膊，并且低声发音控制他的节奏。



等他真正会数2个以后，我才开始教他3、4、5个的点数，刚开始，我总是先直接告诉他“这儿一共有5个”，你数数看，然后我控制他的手肘，让他点数。渐渐地减少我的控制，乐儿也能自己做到口手一致的数数了。



不要急，慢慢来，我相信小珊珊很快就能掌握的。

春江水

谢谢,

我收藏了,今天就试试.



珊珊妈妈

我爱小天使

昨晚乐儿在家用粉笔画画，然后又把小手按在我的裤子上，我的裤子马上脏兮兮的满是粉笔灰。我故意“唔”了一声，小坏蛋马上用小手像模像样地直帮我掸裤子，还对奶奶说：“裤子脏了”。呵呵，可爱死了。



中午去机构看了小乐儿，小家伙一看到我可开心了，一步不离地粘着我。我叫他带我去找几个小朋友，他马上屁颠儿屁颠儿地领着我到处找，找到jingjing了，他指着说“jingjing”，让他再去找“dalong”，他又到另外一间屋子找到小朋友只给我看说“dalong”。看到小朋友在哭，我问他：“**怎么了”，他马上说“**哭了”，问他“**为什么哭啊”，乐儿说“因为伤心”。



在机构，乐儿是个讨喜豆。他会主动叫家长“叔叔阿姨爷爷奶奶”叫“老师好”叫小朋友的名字或者“哥哥姐姐”。他自己会判断应该如何称呼别人。老师说今天一对一故意逗他让他“叫我妈妈，叫妈妈”，他就不知所措了，就重复说“叫妈妈”。不知道是不是我太多虑了，以前老师也经常这样，我就让爷爷奶奶遇到这种情况教乐儿回答：“不是妈妈，是老师”。我总担心老师这样反而会把乐儿本身刚刚建立好的关于称呼的认知、判断搞混。我是不是在家的时候应该给他相关的训练？还是干脆跟老师打招呼避免出现这样的情况？或者不管好了？困惑！

我爱小天使

***啊哟，天哪！***

小乐儿有时候不爱干净，喜欢用袖子擦流出来的鼻涕，刚刚在地上爬过，他一会儿又会爬到床上去了。搞得我们家特别爱干净的奶奶很头疼。每每看到小乐儿又这样了，奶奶总是喜欢对我大叫，“你看乐儿哦！啊哟！天哪！......”之类的。



今天中午小乐儿又是脏兮兮的窜上了床，奶奶看到了，赶快对我说：看你儿子哦！......乐儿就接着大声叫到“啊哟！天哪！”。奶奶<img src="images/icon_smile_dead.gif" border=0>爷爷捧腹大笑<img src="images/icon_smile_shy.gif" border=0>

我爱小天使

前一段时间我特别担心乐儿不会说话，所以只要是他醒着的时间，我就会不停的用他可以理解的短句对他说话，给他解释他视线里的每一个物体解释他身边发生的每一件事情。总算小乐儿开口说话了。



现在乐儿的话语似乎又太多了。他喜欢一叠声地说出他看到的事和物。比如：洗脸时，他自己就会不停的说：洗脸~洗脸~洗脸~；指着水再说：热水~热水~热水~；然后再跑过去拿出护肤霜说：擦香香~擦香香~擦香香~……是不是我以前说得太多了？每次我都是打断他的话，说：宝贝儿，只要讲一遍就可以了。然后给他示范一遍他可以讲得话，比如：我在洗脸。洗得真干净。水好热啊。我要擦香香。嗯，真香啊！……



向大家求教，还有什么好办法可以应对这种情况?

我爱小天使

当初开这个贴除了是记录乐儿的点滴进步，与以琳网的老师和前辈们交流，还有一个目的是希望乐儿的爸爸常来看看，因为他与我们相隔万里、工作很忙，所以每天打电话都不太可能。我只希望乐儿爸爸可以每天花5分钟来看看这个贴，看看乐儿的进步，偶尔回个贴，这样即便我自己再苦再累我也不觉得孤单，乐儿的一点儿进步带给我的欣喜也因为乐爸的分享而变成双倍的。可是我知道，乐爸已经太久太久没有来浏览过这个贴了。我也不想多说什么，因为他的确是工作忙……sigh~~~~

我爱小天使

乐儿，你不知道你有多棒，你不知道每天你都带给妈妈怎样的惊喜。妈妈又一次尽量客观地写下你的表现，等有一天你长大了也一定会为自己骄傲的。



<font color=green>交际：</font id=green> 你现在已经很会与人打招呼了，你会主动的恰如其分的称呼别人：“爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐”。这几天外婆来家，你已经一年多没有看到过外婆了，刚开始你有点儿拘谨，但是半天一过你就很活跃了，你总是很主动地叫婆婆，你会在吃饭的时候，主动走过去跟婆婆说“婆婆吃饭”，你会在出门前说“婆婆再见”。知道吗？妈妈被你惊呆了。我的小可爱，你怎么仿佛一夜之间长大了懂事了。



在外面看到小朋友你会乐呵呵的跑上去跟人家打招呼，你会拥抱别人。妈妈提醒你你的交往方式太热情了，你就会伸出小手跟人家握手然后说“你好”。你是那样的彬彬有礼，校园里好多叔叔阿姨都称赞你。



你这两天喜欢用球投篮，你知道我们家爷爷是体育迷，所以你每次投篮时会先偷偷瞄一下爷爷又没有看你，你投进球了，你会笑着拍着手扑向爷爷说“进了进了”。你每次做错了小脏事，你知道奶奶一定会大叫，所以你就在我们发现之前跑到奶奶面前大叫“哎呀！天哪！”

我爱小天使

<font color=green>语言：</font id=green> 你的主动语言越来越多了。你会主动说很多短句，前几天重复不停说一句话的现象也好多了。



吃饭的时候，你会说“妈妈喂我”，你会指着碗里的青菜说“这是青菜”。吃开心果时，你会拿给妈妈说“妈妈剥壳”，你说“壳子不能吃”然后把壳子丢到垃圾篮。在写字的时候你会说“我要笔”，写完了纸的一面你会说“反过来”。你会故意把凳子翻倒然后大叫“凳子倒了”，然后看看妈妈的脸色，再扶起凳子说“扶起来”。这两天你感冒了，一咳嗽你就会轻轻拍拍胸脯说“我咳嗽了”，妈妈问为什么咳嗽你就会说“因为我生病了我感冒了”，流了鼻涕你会自己用小毛巾一边擦一边说“擦鼻子”，擦完了你又会说“干净了”。你会拿个凳子放在妈妈旁边说“请坐”或者拖妈妈起来说“站起来”。妈妈问你幼儿园里的小朋友，你可以慢慢回忆说出近十个小朋友的名字。…………这些都是你不要妈妈任何提示或者暗示主动说得话，还有许多许多。



你可以和妈妈轮流说“我的……”“我有一个……”以及“这是**的**”这样的句子。



你可以背诵六首唐诗，会说六首儿歌，还会唱两首歌儿。

我爱小天使

<font color=green>认知：</font id=green>家里的几百张各种各样的卡片，你都能很正确的说出来。



你认识红、黄、白、黑、蓝、绿、紫、粉红、橘色。昨天跟你拼东西玩，你居然捏出一个橘色的小棍子告诉妈妈“这是橘色的”。妈妈好像就是以前偶尔提过一句这种颜色。



你认识很多种形状：三角形、圆形、正方形、长方形、梯形、六边形、五边形、半圆形、平行四边形、拱形、五角星。在别的地方看到这些形状你都能大声地说出来。



你会从1大声数到20，这个双休日，妈妈随便教教你怎么读两位数，结果你好像一下子就理解了，你可以读任意的两位数，虽然还没有那么熟练。



你会大声地背26个拼音字母，还认识其他许多复韵母（妈妈其实已经忘光了，为了应付你妈妈刚刚找老师恶补了一下呢）。



你认识家里的一盒无画字卡的所有汉字。你会给妈妈表演：妈妈给你一张卡片“跑”，你会大声地说“跑”，然后甩开小胳膊作奔跑状；妈妈给你一张卡片“睡”，你会大声说出“睡”，然后歪着头趴在桌子上，闭上眼睛，说“睡觉了”；妈妈给你一张卡片“春”，你会读出来“春”，然后还会说“春天里，东风多，燕子回来做新窝”……妈妈昨天随便写了“苹果”“西瓜”“月亮”等一些字在黑板上，结果你走过去大声读出来，还找出家里的带图的卡片，比对一下说“一样的”。妈妈好惊讶啊。因为妈妈从来没有教过你这些字，以前妈妈跟你一起看卡片时只是看上面的图画，你是怎么记得图画旁对应的字的呢？

我爱小天使

乐儿，妈妈好为你骄傲！



当然，我的乐儿，你还可以有很多进步的空间的。你的三步模仿做得还不好，你的语言尽管渐渐丰富起来了但是发音还不太标准。不要紧，妈妈这段时间可以和你多做模仿的练习、气息的训练、以及口舌操的练习，妈妈相信你还会不断带给妈妈惊喜的！加油！



乐儿，妈妈刚刚又去数了一下排名，我们现在已经在172名了，真好！离以琳越来越近了！到明年妈妈答辩完了，妈妈就可以跟你一起去青岛了。这一段时间还是让我们一起加油吧！你白天乖乖去训练学校，妈妈努力做毕业设计，晚上我们一起加油。明年，明年去以琳妈妈就可以给全部的爱、时间和精力了。相信我的乐儿一定可以离自闭越来越远的!





<font size="1" color="darkblue">Edited by - 我爱小天使 重新编辑於 2005/11/14  11:15:12</font>

黑眼睛

啊啊，乐儿，你妈真是棒，那么早就给你报名啦！！比雨时姐姐早130多个名次啊。乐儿，你的表现真的是好极了，阿姨看了又看，真不错！



雨时妈妈

我爱小天使

*一撇一捺一横*

看了一会儿书，小乐儿不乐意了。他自己蹬蹬蹬跑到黑板前说“写字”。我就说：“好吧！那你画一个三角形吧！”小乐儿居然念念有词地说：“一撇一捺一横，画好了！”这个小家伙太让我惊讶了。居然还知道一撇一捺。居然画出的三角形还有点儿样子。我又说：“再画个正方形吧！”小乐儿又说："一竖一横一竖一横，画好了！”<img src="images/icon_smile_shock.gif" border=0><img src="images/icon_smile_shock.gif" border=0>



*我*你*他*

这两天跟小乐儿在做我你他的练习。小家伙在家已经能完成这样的对话了：

妈妈：我是谁？

乐儿：你是妈妈。

妈妈：你是谁？

乐儿：我是乐乐。

妈妈：他是谁？

乐儿：他是爷爷。

妈妈：她是谁？

乐儿：她是奶奶。

不过还需泛化练习。

我爱小天使

乐儿的想象力有了一些进步。



现在跟他一起看卡片，如果看到食物的卡片，他会装腔作势地放到嘴边嚼嚼，然后小嘴直吧嗒。看到各种饮品的卡片，他会先假装放在嘴边喝上一口，然后就会发出夸张的咽的咕噜声。看到动作的卡片，他也要表演一番。看到手机的卡片，他会说“打电话”，把卡片放到耳边，然后说“喂”。看到帽子的卡片他会放到头上，然后说“戴帽子”。



昨天跟乐儿一起玩橡皮泥，小家伙捏了个圆圆的饼状的橡皮泥，然后送到我的嘴边，说：“妈妈吃饼干”。



和布娃娃一起玩，会塞个东西到布娃娃嘴里，大叫“吃饭啦”，他会把布娃娃放到澡盆里，大叫“洗澡啦”，他还会揉揉布娃娃的头说：“洗头啦，你不哭，你乖”。



乐儿还假模假式的用手在脸上擦擦，我问他你在做什么，他说：“我在洗脸”，然后又换种动作轻轻摸脸，说：“擦香香”。“擦”完了蹬蹬蹬跑过来问我“妈妈闻香不香”，我就配合他凑上去闻了闻他的小脸，故意没说话，小家伙仰着头等了一会儿，就自己大叫“真香啦”。



小家伙今天中午没有任何道具，自己又表演了一番。他先是做到水状，边到边说“到水”，然后捧起虚拟的杯子放到嘴边，一边发出咕噜声一边说“我喝水啊”，然后手一摊“喝完了”。<img src="images/icon_smile_shy.gif" border=0>

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乐乐妈妈：

我一鼓作气看完了你的日记，真是感动S了。

我的儿子多多是2003年5月29日生的，因为一直没开口说话，我是在儿子27个月时带他去医院诊断的，从听到医生说他有自闭倾向时，我感觉天都要塌了。

在多多29个月时，我在南京请请到了一个特教老师，每天来给多多做一至两个小时的ABA训练，还有一个小时的感统我们是到脑科医院做的。

在感统训练方面多多进步蛮快的，第一天做的时侯哭了一个小时，吐了6次，不过从第二次时他就慢慢适应了，现在可以完成每天的项目，除了不会双脚跳。

但在ABA训练上，多多的进步真的很慢很慢，45分钟课程，他的兴奋期很短，眼神注视一直练不好，模仿能力还是很差，认识能力也很差。我真是灰心透了，但为了儿子我一直在为自已打气。

看了你家乐乐的表现我真是羡慕啊！