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re:要点二 目测数数 这个项目对于现阶...
要点二 目测数数 这个项目对于现阶段的滕滕应该是最难的了,他本来点数的时候有些眼口不一致,现在要目测数数,更是难了。今晚练的时候,我把着他的头,让他点一个数,头就朝向那块积木去,这样点了五六个的时候,滕滕的头就被我从桌子的最左端把着移到了最右端,呵呵,好像有点用了,他似乎知道目测数数应该眼睛看一个,数一个了,明天继续。
要点三 分类-日常用品类 这个对滕滕应该不算难的事情了,在以琳的第一个月里,姜老师就开始从水果类教起分类来了。以教日常用品类为例,方法如下:
初学者:先读出若干卡片(只含学生掌握非常好的类别比如说水果类和要教的日常用品类卡片),然后老师让学生一张张地去放卡片分类,遇到水果类的卡片,老师说“一类的放在一起”,遇到日常用品类的卡片时候,老师说:日常用品类的放一起(孩子如果对前面所说的水果类掌握的非常好的话,他们会把还没学的日常用品类的卡片放一起的);分好卡片后,学生在老师的指令下拍拍日常用品类的卡片,同时老师语言辅助:这些是日常用品类的,接着学生表达某某是日常用品类的
第二阶段 若干水果和日常用品类的卡片混在一起,让学生找出日常用品类的,然后学生在老师的语言辅助下表述:某某是日常用品类的
第三阶段 若干交通工具或其他学生已经掌握好的类别卡片和日常用品类的卡片混在一起,让学生找出日常用品类的,然后学生在老师的语言辅助下表述:某某是日常用品类的
第四阶段 三类卡片若干混在一起,让学生找出日常用品类的,再表述某某是日常用品类的,在期间,如果学生对于日常用品这个名词还不太熟悉,老师提示学生一个日字,学生就会想到日常用品这个名词,然后慢消退,直至学生自己说出来,目前滕滕属于第四阶段。
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