星语星愿——记录爱女的成长点滴

风雨任平生

幼儿园的公开课为啥就要自觉地不参加呢？如果老师没有什么暗示我倒建议一定要参加。
亲自去看一下有助于分析课堂上什么情况下容易引起她的情绪，回家后可以多进行情景模拟练习，为今后上学做准备；其次也可以趁机课后和小朋友们联络感情。我参加孩子两次公开课孩子都闹堂了，不过我却觉得收获挺大。

潇潇妈妈0928

老师其实已经有过暗示了，不是家长公开课，是外校的老师去潇潇幼儿园参观学习，老师自然希望小朋友们没有异常表现，属于面子工程。

潇潇妈妈0928

10月25日
周末，老师让背熟两首小快板，潇背的不错，周一QQ上请老师提问她一下，顺便表扬表扬(潇是很在乎老师表扬的，这是老师貌似给的不多)。老师说已经表扬过了，还说潇背的很熟练呢，高兴。回家问潇有没有什么高兴的事和妈妈讲讲呀？潇也没主动说，我提醒了一下，潇才对我说，老师表扬了，满脸的笑。姥姥又说了潇的情绪问题，只因吃饭慢了没能和小朋友们一起看书，又哭了。潇喜欢固定的生活模式，稍有点变化就会哭，她的眼泪怎么就这么多呢？？？，我该尊重她的习惯，还是打破她呢？？？

潇潇妈妈0928

10月28日
昨晚，姥姥表扬潇潇，说中午和几个亲戚出去吃饭，方向感不强，找不到那个曾去过的饭店，后来觉得潇潇记路，问潇，潇说：“在三合园水饺旁边。”果然在潇潇的帮助下找到了。晚上，潇意外的要和我玩猜谜语，以前是绝不猜的，还自己想了个小谜语考我，虽然表述的不是很完善，但我还是猜到了，潇高兴极了。还有一件好玩的小事，潇让爸爸帮忙倒杯水，爸爸问：“要热的还是凉的？”潇说：“要温的。”爸爸端来后，潇还顺便编了一个顺口溜，还挺押韵。“热水太热俺不喝，凉水太凉俺也不喝，温水温乎，俺喝刚刚好。”笑死了，以前总说我，这回还俺俺的。为什么经常觉得女儿是如此的可爱，可老天又待她那么不公平。

潇潇妈妈0928

潇潇通过这段时间的感统训练最大的收获就是拍球有进步，终于在幼儿园的统计表上榜上有名了，虽然还不达标，但我们会加油的。

潇潇妈妈0928

和幼儿园老师的沟通我一直还有些顾虑，我们老师说实话挺负责的，潇潇的自闭问题其实是她发现的建议我们去看看，其实医生也没明确讲潇潇就是自闭，但是看过这么多帖子，潇潇的核心问题都存在，做妈妈的心理还是有数的。可在老师那儿真不知该怎样讲，如果明确的说，就担心幼儿园会劝退，毕竟医生也建议继续上普通幼儿园，不说又感觉不能够得到老师有效的帮助，矛盾中.......

潇潇妈妈0928

最近一周没有感觉到潇的明显变化，跟着小语妈妈，佳佳妈妈学习了一些小游戏，潇都超喜欢，感慨以前带孩子玩的太少了。游戏中感觉潇的眼神有进步，在我突然停下来时会主动看我，说妈妈快点。最近一段时间有点乱，给潇报了好多班，不为学东西，看好他们的下班制和互动环节。观察一下，感觉潇对这种十几人的小班还是很适应的，能按照老师的要求和老师及小朋友互动。
妮娜的英语课：上了8结课了，老师觉得她是活泼大方的孩子，还表扬她语感好，插班但能跟上。我想可能因为他们学的是情景英语，固定的问答模式潇能掌控，还有她并不懂得害羞，会大声跟读，另外记忆力好比别的小朋友记得都快。上这个课我想对潇潇最大的帮助是能让她兴奋快乐。
天才宝贝：一个半小时的课，中间一次休息，潇除了上课有点抠鼻子等小动作，基本能跟下来。问她说喜欢，课的内容不主动说，问她能简要说出来。这个班报的有点盲目，当时也是看好上课形式，老师课后沟通认为潇潇是个聪明的孩子，发言也不错。估计想让我继续报名，有点美化潇。
龅牙兔：专门训练情商，我想我们的孩子最缺的就是情商吧，刚开始，潇也喜欢（她好像没有不喜欢的），课后老师说有点坐不住，总被玩具吸引着，但总体还不错。以后的课会没有玩具干扰。希望潇能喜欢，也希望会对潇有所帮助。

小佳佳

潇潇喜欢玩很好呀，佳佳就是不喜欢玩，很被动，很多情况下都是为了完成任务或得到奖励而勉强配合着玩。

潇潇妈妈0928

“坚持、努力，丑小鸭变白天鹅！”，这是上节情商课的口号，我们家的“丑小鸭”何时能蜕变成“白天鹅”呢？或许这个过程艰苦而漫长，可我想终会有这么一天的。

潇潇妈妈0928

上周医生给的结论是谱系里的孩子，但比较轻，也不建议去机构训练，心里有点放松。这段时间对潇刻意关注一些感觉进步还是蛮大的。一个月的感统训练，拍球大有长进，从一个不会拍到现在最多能连续拍103个，表扬一下。幼儿园的事也陆续说一点了，昨天喝完饮乐多姥姥要扔瓶子，潇说：“别扔了，留着给老师吧，老师要。”其他课表现也不错，除了注意力不太集中，老师们没反应其他问题，还算欣慰。还有一些小进步：能自己脱衣服了，会用筷子了，什么事都抢着自己干。

潇潇妈妈0928

最近对潇潇有些懈怠，只顾自己的事情了，可每次到论坛逛逛就感觉不能放松。潇的表现最近总体来说还是不错，话比以前多了，周六家长会和老师聊了好久，老师也觉得她有进步，和小朋友家交流不多但有点，上课虽然眼睛不在老师那儿，但提问她能回答正确，看来耳朵是在听了。有几次主动跟老师交流。貌似对周围人挺关心的，带她去做感统又一次一进门就问吴老师：“丁老师怎么没来？”“来了呀，这不坐在那边。”“她怎么戴眼镜了？以前是不带眼镜的。”吴老师表扬：“你还观察听仔细的。”做训练时喜欢和小朋友比赛，两人一起就快很多。但交往始终还是不对，训练时君君大声叫她：“潇潇，你来了。”潇基本没反应。
情绪还是大问题，太害怕失败了，以至于连剪刀石头布都不愿意玩，让她用IPAD玩切水果游戏，生怕切到地雷，紧张的满手是汗。该怎样缓解她这种情绪呢？？

小语妈妈

今天才看到潇潇的帖子，真的和小语太像了，潇潇，你好棒哦！

以潇潇的能力在幼儿园表现应该挺好的，妈妈不用担心潇潇比别人差，和老师做适当的沟通就好。

平时多陪她玩，到合适的时候选一些固定的小朋友玩，社交主要还是靠家里，除非幼儿园有关系很铁的老师，幼儿园主要还是学一些规则、认知、集体生活的适应等。

潇潇真的很棒，和小语姐姐一起加油！

潇潇妈妈0928

有半年没写点什么了，偶尔来论坛看看，每次总能让有点懈怠的心重新揪起来。因为昨天的一件小事，突然想写点什么，又想起了以琳论坛，因为潇潇的行为和正常的小孩差距还是很大，也只能借这个论坛记录点生活中的小事，也只能在这里找到一点点共鸣。

潇潇妈妈0928

潇潇的一点小变化，对别人来说在普通不过的事情，在于我却感觉如获至宝。
昨晚有应酬归家已经10点多了，本以为潇潇睡着了，摸着黑蹑手蹑脚的进屋、换鞋。忽然听到一声小动静，原来小家伙还没有睡，走过去小声问她：“还没睡呀？”她睡眼朦胧的问我：“妈妈你吃饭了吗？”“吃过了。”“你在单位吃的饭吗？”“嗯，怎么还不睡觉呀？”“我想妈妈，想等着你回来。”我顿时感觉鼻子酸酸的，心里对自己说以后一定早回来。潇潇懂得关心妈妈了。今早姥姥对我说，昨晚我不在时舅姥姥打电话要和潇潇讲话，潇潇就跟舅姥姥叨叨：“我妈妈到现在还没回来，她还没吃饭呢。”听了好感动，有时想有这么个贴心的小棉袄也应该知足了，也许老天只是在考验我，让我多照顾她一些，让她多陪伴我一些。

潇潇妈妈0928

无奈到极点，万没有想到昨天只是提了一下我要去参加以琳7月份的家长短训班老公竟然那么大的反应。他就像一只鸵鸟，把头深深的埋在沙子里，固执的坚信潇潇没问题，拒绝让我参加相关的活动，可我该怎么办呢？一瞬间突然觉得很无助。。。。。。

潇潇妈妈0928

真是不好意思，再次来到论坛，帖子已石沉海底。终于参加了以琳的培训，受益匪浅，今天起我得好好用功了。潇潇病了半个多月，培训回来也一直没对她练练，现在病快好了，我得打起12分精神了，加油！！！为潇潇，也为自己。

小语妈妈

潇潇的情感很好，这一点特别可贵，这是一切的基础。
潇潇爸爸不理解，是因为潇潇的条件比较好，而且她爸也不知道孩子是咋回事，NT孩子的发展轨迹如何，一般男同志都搞不清，小语她爸后来才慢慢地接受，主要还是看了那篇文章《怎么样的孩子叫自闭症儿》好像是台湾的作者叫林玉叶，后来她爸把小语和哥哥做了一些观察比较，慢慢地就知道了小语的困难。

潇潇妈妈0928

潇潇发烧半个月终于不烧了，只是咳嗽还是不断，而且一咳嗽半小时不带间断的，姥爷可怜她总喜欢背背她说是能缓解一下咳嗽，这下可好，潇这几天就像一贴小膏药总贴在我们身上。生一次病长一次心眼这话真不错，晚上吃饭时姥爷做了潇潇爱吃的豆芽，我问潇；“豆芽是谁摘得呀？”“我和姥爷一起摘得。”“那我得表扬你，帮助姥爷摘豆芽是爱劳动的表现，你们幼儿园不是有个劳动主题课吗？”“嗯，我是爱劳动，还有一天是劳动节呢。”“对呀，你知道是哪一天？”“不知道。”“看来小脑子不太好用呀？”“不是不好用，都是发烧烧的。”（真会给自己找理由）
吃饭时，我看到有他们中午剩的菜饼，就顺手夹了一块，潇赶紧说：“妈妈，那是中午的。”“我知道是中午的。”“你中午在单位没吃饭吗？”（看来还是不太明白）“我中午吃饭了，但没吃菜饼，我想尝尝。”
最近和潇潇讲话时我经常不明说，练练她的悟性。昨天吃完桃子，我把桃胡放在手里对着潇潇说：“亲爱的，帮个忙吧？”“干嘛？”我没说话，又把桃胡凑近她：“帮个忙”“什么？”“哎呀，你看看呀？”“桃胡，哦”终于明白了，帮我把桃胡扔到了垃圾桶。赶紧表示感谢。
昨晚想去锻炼，吃完饭对潇说：“我想去那个，你和姥姥玩会吧？”“你要去锻炼？去吧。”这次悟性比较好。

潇潇妈妈0928

想起在以琳培训时操作课的第一天，老师想考考潇潇，见面和她聊天：“你们幼儿园有多少小朋友？”“35个。”“男孩多还是女孩多？”"女孩多，女孩那么多，男孩就那么一点（用手比划了一下）"“那你们男老师多还是女老师多？”“我们没有男老师，只有女老师。”“那我去做你们的男老师吧？”“那不行，你是个女的。”“我不是女的，就是个男的。”“你就是个女的，你都扎着辫子。”老师把辫子放下来“你看，我不扎辫子了，我就是个男的。”潇很肯定的说：“我怎么看你也不像个男的。”（真难为孩子了）老师的目的是教她说出：“你骗人！”这回潇学会了，前段时间发烧持续不退，她自己也很紧张，好容易退了两天，她也蛮高兴的，那天我故意摸了摸她的头：“哎呀，又成烫壶了。”"没有!"“真的！”“没有！你骗人！”

小佳佳

潇潇妈参加了家长培训班收获蛮大的，悟性也高，潇潇情况很好，相信会慢慢赶上来的。