快一岁的宝宝值得我怀疑！

柠檬吗

前天去了我们这里最大的机构，机构的是园长自己本身也是一位自闭症的妈妈，为自己的儿子开办的学校，一路走来真的很不容易，目前已经成为了市残联和各区残联指定的机构，也是星星雨和壹基金在我们这里定点的援助机构，同时，机构不遗余力的参与各个平台的活动，开展众筹和普及，为的就是让更多的人了解自闭增，说这些是因为有了这样的孩子已经很不容易，将机构打造成这样的规模和实力除了超人的耐心和能力，更是背后的爱心使然

柠檬吗

再说说美妞看老师的情况，之前没有见到老师的时候老师隔空分析觉得孩子还不错，那天去到机构后，负责接待的是一位资深的行政人员，她见到以后，美妞刚开始很胆怯，就是躲在我的身后不看别人也不理别人，然后我和老师开始聊天的时候，美妞就开始翻我的包包找吃的和玩的，老师说最好先到医院确诊一下，因为他们只提供训练，不提供确诊，我说其实差别就是在那里的，我也不想去医院，机构的老师见了那么多的孩子，已经比医生更厉害了，我们聊天的过程中，老师也一直在观察孩子，最后和孩子玩了一会，美妞对颜色、数字、多少、对比、问答、互动什么的回答的都不错，老师基本肯定孩子没有问题，性格的因素会多一些，我说和熟悉的人在一起还好，但是一到陌生的环境，和人的互动很差，很逃避，老师说 也许是感统方面的问题，老师说感统有问题就是会不自信胆怯，过分敏感，但是孩子到底是什么程度，老师说要有一个专门的测评，本年度的测评放到6月份了，到时候可以带孩子来，做一个全面的测评，到时候会针对性的给出建议和训练方式，到时候还是要参加的，毕竟能让孩子多一些自信，对她的未来还是有好处的，

在机构里，我竟然偶遇了一个小区的一个妈妈，她的孩子我几年前一岁多的时候见过，感觉到眼神有些不对经，但是孩子还小也没多想，现在已经四岁多了，很严重，舌头在外面，眼神和表情都是很明显的，和她聊了一下孩子的情况，她说应该没事，但是我心里却觉得不应该和她在这样的地方遇到，完全没有她的那种洒脱，说到底，还是面子在作祟啊

那天从机构出来，好像也没有想象的那样欣喜，几年来，心态已经调整的没有那么多的大喜大悲了，但是后来我和美妞逛超市她对各种的首饰啊化妆品感兴趣的很，我说卖给我吧，她说但是我没钱的，我说但是我就是想要啊，她说但是我就是没钱，我说我就是想要啊，就这样逗了一下午的嘴，买了些她爱此后的回家了，总之最近语言又丰富了一些，笑的也比以前更多了，真希望美妞成为一个成天笑呵呵的阳光的小姑娘

mangogo

美妞真好！我儿子那么大像美妞那样就好了！现在一岁多，真感觉自己带着个孩子，除了逛街放羊简直无从入手，柠檬妈给点经验吧。

柠檬吗

我真的算不上一个很合格的妈妈，坛子里众多的妈妈又有智慧又努力才是我们学习的对象呢，这么小的孩子我觉得顺应他的兴趣让他高兴很重要，，大人其实也一样，高兴地时候接受任何事情都是相对容易的，更不要说小孩子了。同时调整自己的心态也很重要，大人的情绪真的是能够影响到孩子的

柠檬吗

美妞最近在家里进步挺大，在幼儿园一去就哭，也许和幼儿园新换的老师爱心没有之前好有关？也许是和新来了很多小朋友她不适应有关？谁知道呢，但是又一次在路上偶遇老师，老师说自理和互动都不错，是综合素质较好的孩子，我就只当是呵呵呵吧。
在家里前几个月买了点读笔很喜欢，最喜欢听海的女儿，这可是把我解放了，她听完自己就关机睡觉了，我就乐得自己先呼呼大睡了。还要和我按照故事机里的情节和对话玩游戏，还说妈妈，要把点读笔打开，要不到什么环节要做什么事情我们都不知道了呢，然后自己吧一副铺在床上假装是大海，把被子裹在腿上假装是美人鱼。语言表达能力和吃饭都比以前有进步了。

柠檬吗

端午节前带孩子去机构做了评估，四月底约好的，等到现在才等到三个月一次的评估。去的时候按照老师的要求带了酸甜苦辣的食物，带了牙刷，系扣子的衣服等，孩子在房间里接受封闭式的评估，家长在外面做问卷，问卷包含动作、精细、情绪、自理、情感、社交、记忆力、语言等内容，除了情感、社交孩子别的方面都挺好，其实这种好就让我蒙蔽了自己的眼睛，因为最近反思自己，孩子和我是最亲的，所以表现在我面前也是最好的，将她最放松最天真的一面都表现给了我，而我也就理所当然的认为孩子一直在进步，从而忽视或者放松了她在其他方面尤其是在外面的表现。
那天通过和做书面评估老师的沟通，老师因为没有见到在做单独评估的美妞，但是根据我的描述觉得孩子是属于谱系中，但是也和我说社交的问题是最不好提高的，在评估结束后我问她老师都和她在房子里做了什么，她说就是和别的老师说这一项几分，这一项几分，然后就是吃东西做游戏。
走的时候和机构办公室的主任聊了好久 ，主任通过和孩子的交互，认为孩子没有问题只是内向，因为孩子能够回答她的问题，能够完成她布置的任务，这和我第一次带孩子来她给孩子的评价是一样的，同时她也是一位在机构中工作的资深妈妈。但是我现在不认同她所说的是内向，内向是慢热的，而美妞是没有办法捂热的那种。
但美妞对人的态度真是不好把握，对大人要好一些，在房间里要比在外面好，对女性要比男性好一些，但是最近发现有退步的倾向，在小区里面玩，只 自己玩，有别的孩子来就立刻跑开，板着脸自己重新寻找没人的地方，但是因为孩子很多，领地不断的被占领，只能不断的寻找新地方，所以就不断的跑来跑去，有人想要和她玩她也不为所动，最多就是不离开，但不会和别人玩。
最近周末去报了英语班，上课的时候关着门也不知道表现如何，下课后因为班里好几个孩子都是幼儿园的同学，下课后看到就是和班里认识的追来跑去，和其中的一个小时候一块长大的男孩子有语言，对其他人都没有语言，就是追来追去，而且女孩子都不喜欢和她玩，这么大的女孩子都像小大人一样机灵了，她这样不开窍，别人怎么可能喜欢和她玩。
现在等着评估的结果出来，然后，不敢想，只有再好好说服父母，自己多多努力吧

柠檬吗

今天真是难过的一天。
上午带着美妞去上英语课，上车的时候发现同伴的dd也在车上，dd看到美妞就大声的喊，的dd的爸爸也说两个人坐在一起吧，但是美妞又扭捏了半天不想做，我说不坐摔倒了怎么办，才小心翼翼的坐下，其实dd是她的“好朋友”，据老师说在班里只和dd好，环境换成了公交车就又逃避了。到了英语班，dd拉着美妞的手进去了，她这个英语班是家长群中一个妈妈给推荐短期体验的，所以好几个小朋友都是同班同学，这样美妞的压力还稍微小一些，据我带了两次上课的观察，下课的时候她和大家所谓的互动就是和别人追跑，样的游戏对她来说是没有压力的，如果大家都在对话或者别的游戏，她就一点机会都没有，因为她无法读懂游戏。上午最让我难过的是一个同班的小女孩下课的时候拉她的手，她一把甩开，我很生气，问她问什么，她说我就想和dd玩，可是，人家dd当时并不像和她玩，而且她总是找dd已将引起了人家家长的反感，而dd本身是很聪明，但是很自私和自我的一个孩子，不知他们所谓的友谊能维持多久，下午回家把这个事情给老公说，他也觉得很生气，吃饭的时候一直在批评美妞，吃完饭我说爸爸为什么生气，她说不知道，挨骂都不知是为什么。最近爷爷奶奶对她的态度也不想以前那样包容，因为出去对人的关注和互动实在太差，让老人很没面子，也很着急。
晚上带她去小区玩，几个男孩子抓的蜗牛放在盒子里面，她好有兴趣的凑上去，几个男孩子叽叽喳喳，美妞一个人学男孩子的样子揪树叶给蜗牛吃，全程没有任何语言。男孩子们想她说话，她就一脸委屈的望着我，只要涉及到和别人说话，她就有无比的压力。我心中突然无比难过，今天已经四岁八个月了，时间真的不多了，不能再被她所谓的进步蒙蔽了，差距就是一直存在的。
晚上回家，心情极度灰暗，刚好家中没人，我坐在那里失声痛哭，美妞看着我说妈妈你怎么了？我难过的说你为什么不和小朋友玩呢？其实这就是能力的问题，不是孩子能够控制的问题，但是我希望用这种方式告诉她你这样是不好的，是妈妈不喜欢的，她看我哭了，眼泪在眼睛中含了很久，不知是被我吓的还是真的和我一起难过了，我说你这样长大了怎么办？妈妈不在了你怎么办？怎么样去上学呢？最后我说我不想要你了，她才大声的哭了起来，我说你到一边去 ，当时我真是想死的心都有，美妞就“”听话的哭着站到了一边，我真是又生气又无奈，我是她的妈妈，就不能过来抱着我说不要吗？
我承认自己的样子是她从来没有见过的，她一定吓坏了，因为家中没人的机会实在太少，而我最近实在是过的太压抑了太难过了。
过了一会给她洗澡以前都是在盆子里接水，我今天很累很烦，就说我们站着洗好不好，很痛快的答应了，洗完我说你自己擦干穿衣服好不好，完成的很好，我说你先去睡在床上等妈妈 好不好，也答应并且很快睡着了，这样听话在平时是难以想象的，平时不会站着洗，嫌累，不会自己擦，不会，不会自己睡，要听故事等妈妈，今天全都会了，不知是我发脾气了还是吓傻了。

tinger

这样的心情起起落落肯定还是会有的（孩子的能力未到，孩子也比较敏感），不过大人要尽量控制自己的情绪啊，孩子的能力也不是一下子就可以起来的。要给孩子成长的机会和时间。这是我的经验教训。
怎样给孩子最大的支持和帮助呢，以美妞的情况，你真的可以好好参考一下小语妈妈的做法，先从家里人，大人开始吧，多多良性互动，建立关系，培养情感，提高能力，然后向外面扩展（泛化？）。
祝福美妞天天进步！

柠檬吗

谢谢妞妞妈妈的鼓励，感动的快哭啦。妞妞妈是过来人，指导的很到位。祝我们的孩子都越来越好。
上次哭完的第二天，我回家美妞就跟着我进了卧室，说妈妈我给奶奶说妈妈哭了，奶奶问为啥呀，我说因为我不和小朋友玩妈妈生气了，然后奶奶还说要我听妈妈的话要不妈妈就不给我买好东西了，过了一会妈妈也和我说了这件事情，表情也听过难过，我对妈妈说，这还是能力的问题，就像我们想做好事情但是能力不够也是没办法的。
美妞幼儿园1号就放假了，放假前我找了机会和老师进行了长谈，老师对美妞的评价是，内心细腻但不敢表现，要是在很活泼的孩子的带动下能慢慢释放，但是自己有点容易沉浸在自己的世界中，我婉转的表达了我的不安，我说同事的一个孩子，10岁了，但是和别人的对话很少，你要和她说好几遍才缓慢的回答，学习也不好，估计在班里朋友也不会多，我说我不希望美妞长大了会这样，老师说，绝对不会，美妞长大不会有任何问题，要说问题，班里有个小男孩倒是感觉有些不对劲呢。美妞好好引导不会有问题，我也请老师再多多关照一下。
呵呵，幼儿园的老师的话仅供参考，自己的孩子自己知道。
妈妈说把她带回去，我可不想，回去更放羊了，快五岁了，时不待我了，我还想趁着暑假去机构提高呢
在家买了描红本，连哄带骗的写了三天描到2就再也不肯写了，这要上学可咋办啊，也不想看他那么大的压力，但是学习的意识和习惯我觉得还是要适当培养的。
今天早上，美妞突然和我说，妈妈我不喜欢我自己，我恨吃惊，我说为什么？她说因为我老师不听话，我真是难过极了，这么小的孩子有这样的自我否定，那她心中要有多么大的压力啊，是不是放假了，她的举动幼儿园那样而是都在家人的监管之下，而且最近的批评比较多让她觉得生活没有意思啦？ ？

柠檬吗

妈妈，你小时候上过幼儿园吗？
没有，因为聪明孩子都不上幼儿园。
那你的意思是我不聪明吗？哼

妈妈，我过生日你也给我买蛋糕和小朋友分享好吗？小朋友们都是这样过生日的！
爸爸在睡觉，我们把门关上吧，不要吵到爸爸了
看着这些妙趣横生的话，不会感觉到孩子有什么问题吧，但是上幼儿园两年了，社交并没有太大的进步，也和幼儿园的老师深聊过，觉得孩子没什么问题，就是内向胆怯，说和孩子的互动还可以，玩游戏也可以，反应和认知都可以，也知道举手回答问题，有困难偶尔也知道去找老师。比如上次流鼻血了，但是我知道她其实是很害怕老师的，而且和别的孩子比和心智还是要差一些。好坏和是非知道，但没什么心眼。
但最让我郁闷的是社交能力，家里来小朋友总是玩不到一会就生气，要不就很直白的说我不想和你玩了，每次上幼儿园小朋友在后面叫她她从来都不理人家，要来和她拉手也不拉，搞得人家很生气的走了，但是她内心还是很渴望友情的，总和我说 妈妈谁谁谁又不和我玩了，我问为什么又避重就轻的不说自己的问题，就说她又去找谁谁了。
最近在描红本，写的还不错很工整，包块像“冰”“男”这样的字先描后写都写的不错。那天我采用了现金奖励的办法，写一篇一块钱，那速度和质量不用监督都好的出乎我的意料。但过了几天就不好使了，耍赖哭闹，很喜欢画画，天马行空的不受拘束，画的也不错，喜欢画城堡 喜欢公主和王子，画的有些抽象但是还是很有样子的，
今天就五岁了，时间过的太快了啊。美妞的状况其实比我之前预想的要好很多，但是随着孩子年龄的增长，核心的社交问题一直没有大的突破。
在今年6月份的时候带孩子去机构做了一次评估，同时和机构的一位老师也是资深家长交上了朋友，她帮我带来了评估结果，说孩子没有问题，在运动和认知上的分数还很高，就是多带她上亲子课，让家长在旁边给她安全感鼓励和孩子交往，
其实我在做评估的过程中，每个评估项目基本低阶的我都跳过，因为美妞能力都是能够到达后面高阶的，唯独涉及情感方面的分数很低。

李团爸

妈妈加油  一路走来真不容易。

柠檬吗

时间过的真快，这个帖子是在美妞不到一岁的时候写的，现在已经5岁两个月了，中间的种种纠结，都已经成为生命的一部分了。
目前幼儿园的中班，整体表现还不错，在两个月前给美妞报了画画班和跳舞班，画画班比较喜欢，上课也很能跟得上老师的进度，这个班是公立的，老师和学生的互动不是很好，就是点评然后在黑板上画，孩子在纸上再画，但是美妞模仿的无论是速度还是样子都挺到位的，在班里十几个孩子属于中等偏上吧，回家也能很自觉的按照老师的要求再画一遍，而且一气呵成。但是舞蹈班里面就不是很专心了，压腿什么的总是偷懒，不愿意吃苦，但老师教的一支完整的舞蹈在间隔一周后依然能跟得上，动作和队形都不错，虽然在舞蹈班的水品目前属于偏下，但这才上了不到8节课，我觉得已经不错了。昨天上课的时候下腰和劈叉都不会做，下课后别的小朋友都跑到家长身边，她就站在那里，我叫了好几次才过来，过来了以后我说为什么不过来，她很委屈的说，我不乖 ，我说为什么不乖，她就快哭的样子，我说是不是因为弯腰劈叉都不会做，她说是的，我就安慰了她一会，做了错事都不敢过来，这也太敏感了，我也没有那么凶啊。
所以，目前除了不爱和小朋友主动交往，不过在家里有时候也会和我们说幼儿园好玩的事情以及和小朋友互动的事情，但是和别的孩子还是有差距，别的和她差不多大的小朋友已经会和人说脑筋急转弯了，会和人讲笑话了。而且到人多的地方还是很沉默。

柠檬吗

过新年了，感觉美妞又懂事了一些，具体哪里也说不上，语言表达能力挺好的，大动作和精细都不粗，很喜欢画画，画的都是自己喜欢的城堡公主小草大树什么的，也算有样子，今天在在家里大扫除，就跟在我后面屁颠屁颠的也要给我干活，我就给她了一块抹布，布置了要清理的地方，做的挺卖劲的，我最近一直说邀请他的好朋友到家里来玩，但是一直没有实现，她说妈妈你不是一直说要请我的好朋友来家里玩嘛，我说我一直 在心里想呢呀，她说哎呀想有什么用啊，要做啊，呵呵好的，有何小朋友交往的想法就好，这个寒假里一定给你兑现啊。
最近玩嘛这里很冷，麻雀也没东西吃了，我们就把吃剩的米饭放到窗台上，昨天很多麻雀又来吃，我过去看的时候麻雀就吓的飞走了，美妞就推着我说你一来麻雀就吓的不敢吃了我们走吧，呵呵，真是个乖孩子。
今天下午我在睡觉，她就自己一个人玩，我嫌他老骚扰我，就说你去看动画片吧，她很高兴地的去了，我睡醒以后 她立刻关掉电视，我说为什么要关掉呢，她说我怕你说我就关掉了。呵呵，看来平时的教育她是记住了的。傍晚的时候我要去邻居家里一会，我说你自己在家可以吗，她说可以，我交代了注意事项后，出去了大概半个小时，她在家自己玩的很好，
总之，作为短板的社交现在也在慢慢进步，在外面胆子、表情都比以前好些了。虽然别的孩子已经快成精了，但是有这样的进步我已经挺满意的了，新年，加油啊宝贝。

柠檬吗

时间过的飞快啊，明年美妞就要上小学了，我们也在为她在哪里上学前班而纠结，在目前的公立幼儿园，硬件和师资都很好，但是不教任何东西，因为这是教育局的民文规定，院子里私立幼儿园，教学方面做的非常好，但差在环境小，伙食也不好。
美妞今年班里的公开课几乎每个月都有，我每次都会去参加，孩子在班里面的表现还可以，很能听从老师的话，举手问答、回应老师、和关系好的同学互动什么的都很好，参与到各种活动中也很开心，坐在位置上听课旁边有孩子乱动还知道制止，。队列，集体游戏什么的也很好，不好的就是太爱哭，性格太柔弱，别人欺负了几乎不敢还手，她是班里最大的孩子，好在长得瘦小不是太明显，在院子里也是只喜欢和自己认识的喜欢的孩子玩，但是人只要一多超过3个人或者其中有自己不熟悉的人就有些不自在了，不过基本看来是个好孩子，至少我是这样自我感觉得，更多的问题还是孩子性格和培养的问题，基本面上担忧算是不存在了，就看后面如何教育和引导了。

只是从开始担心到现在的这么多年，刚开始的那种打击和惶恐给自己的性格和内心造成了太大的伤害和影响，以至于到现在都有劫后余生的那种不真实的感觉，对人和事也觉得什么都是淡淡的，没有激情的样子，就这样吧，平平安安岁月静好吧。

柠檬吗

目前小学二年级，成绩中等，一切中等，学习还算比较自觉，作业写的很快，对老师的话也上心，属于不太让老师操心的孩子，有自己的好朋友，有自己的喜恶，喜欢看书，喜欢画画，喜欢臭美，有自己的小理想和小愿望，喜欢一切美好的东西。情商一般，察言观色一般，社交能力一般，自信心偏弱，不知道哪里有让她不自信的原因，也许是遗传吧。
但是在外面是个对陌生环境和陌生人有点点抗拒的孩子，但是总结和分析能力不错，做个泯然众生中的最普通的人就好了。一路走来，谢谢大家，如果有和我一样揪心的家长，也有个小时候差不多的孩子，希望在你悲观绝望的时候，我的美妞能给你一些安慰，一些希望，当然，适度的重视还是需要的，因为每个孩子是不一的，该重视的还是要重视，

希望001

谢谢柠檬妈回来更新，给我们一些安慰，请问柠檬在一岁前头围发育正常吗？

会更好

柠檬妈妈，看了你的帖子，真的希望我的孩子过几年也能象美妞一样那么好啊。

柠檬吗

又回来了，翻出了之前的帖子，孩子今年六年级了，成绩中等偏下，学习还算认真，语文和英语还行，数学有点费劲，记忆力一般，有好朋友但关系时好时坏，和朋友有自己的小秘密，有朋友圈所有的消息屏蔽我，很懒，情商低，和别人朋友圈里对话接不上了就自称是社恐，自我认知也算到位吧，社交能力，察言观色不懂，心机心眼也没有，胆子很小，