我的孩子啊

mydestiny

还有一句话，第一次听他说的。他要水喝，让我给他倒。然后靠在柜子上，来了一句：好辛苦啊！

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今天早晨，送了滚滚去幼儿园。路上他情绪还好，快到门口是走着进去的。
他先跟着老师上了楼，我因要找老师要课程表，后面也上去了，在门外看着他，背对着门，坐在小桌子前吃早餐。一共有五个小朋友在那吃，都挺乖的。滚滚时不时自己拿起杯子喝水，还抬眼跟老师说着什么。中途有一两个小朋友自己跑到洗手间洗杯子，挺乖的样子。
我跟老师问了下他昨天的情况，说有哭闹，吵着“我要回家”，还自己跑去拿书包要走。老师说早上去的时候就情绪不太稳定，没睡好的缘故。而且也有可能穿多了，他燥热。我猜想还有一个原因是肚子胀，他最近便秘严重，昨晚才拉了臭臭，很硬，特别臭。前天上前天都没拉。
我问老师，他跟除了明明之外的其他几个小朋友玩得怎样，有一个老师说还可以，都玩的，另一个老师就说他还是最喜欢跟明明玩，两个人经常手拉手。小的小朋友就玩得不如跟明明那么好。我这是想验证一下，我自己也明显感到，他喜欢比跟自己大点的或者同龄的孩子玩，比如小区里的岚哥哥，轩轩哥哥，ANAN姐姐。
但是明明小朋友还会象大哥哥一样照顾班里的小弟弟吃饭，会喂给他们吃说“弟弟吃饭”，老师说滚滚就不会这样。但是，滚滚是上课纪律最好的一个，而且最记得住东西。老师讲课他听得很认真，会跟着老师学，而且课后问他，他都能说出来。

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晚上吃饭时跟滚滚玩的一个游戏很有意思。
炒好的一盘豆干青豆肉末，放在桌上，滚滚见状就爬上餐椅。他不吃青豆，就爱吃豆干。
我拿勺子舀两块豆干，问：谁要吃豆干？滚滚立刻举手：我要吃！
我又变换：要吃豆干的举手！
滚滚和爸爸都举了，但是爸爸快，豆干归爸爸吃了。
我变换：要吃豆干的摸鼻子！
滚滚还是惯性地举手，我又给爸爸吃了。
我再来一次，这次滚滚很快摸了鼻子，豆干归他吃了。
我又来：想吃豆干的摸耳朵！
这次他能很快反应，吃了两块。
我变：想吃豆干的扭屁股！
他不得不从参议上站起来，用手去摸自己屁股。他以为的扭屁股就是我惩罚他的，捏住一点屁股肉来扭。
我说：不是这样扭的，来，象妈妈这样扭。
他学着我左右摇摆了两下。
我这次又变了：想吃豆子的拍手！
他伸出两只手，正准备要拍，两只手还有一点距离的时候突然停住了，他反应过来我喊的是豆子，不是豆干，马上变成把我胳膊一推：妈妈吃。
我意识到他可能是看到我勺子里放的是豆子，也可能是听到我说的是豆子。所以我还不能让他看到我勺子里是什么，必须要他用耳朵来听。
我趁他望别的地方的时候舀了豆子，然后放到桌子底下，再喊：想吃豆子的摸鼻子！
他没有摸，学狡猾了，又说：不要豆子，妈妈吃豆子。
好了，玩完了，吃饭。

睡觉前，他躺在床上，又跟爸爸玩了一会扮怪兽。他两个小手捏着自己脸上的肉，说自己是小怪兽，样子太可爱。看见爸爸扮怪兽压过来，叽叽嘎嘎笑着立刻拉被子盖住自己。
一会又爬起来说“超人！”我问他谁是超人啊，他说“XXX是超人！”现在他的意识里还加多了一个人，那就是孙悟空。我说到孙悟空的时候，他又站起来想模仿孙悟空的样子。

姨婆还恶作剧地给他扎了一个小辫子，太可爱了。我拿手机给他拍照，他这次还配合，摆了几个可爱的POSE。

我抱着他揉啊亲的，又问他你喜欢妈妈吗？他答“喜欢妈妈”。问还喜欢谁呢？答：喜欢爸爸，喜欢姨婆。再问：喜欢X老师吗？答：不喜欢。问喜欢ALICE吗？答：喜欢。他已经不止一次地表示喜欢这个外教老师了。我又问了一堆家里的人，全部答喜欢。
我怕他是顺着答的，就来了一句：喜欢臭狗屎吗？
答：不要臭狗屎了！

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今天早晨，滚滚再次表示“不想去幼儿园”，一再说要去买东西。
姨婆说，买东西要钱啊，你没有钱。
他把手一伸：有钱。
姨婆问：多少钱？
他答：14块钱。
晕倒。玩假想游戏玩多了？明明是个空手。

爸爸送他去，赖着，不肯穿鞋。没办法，爸爸又开始撒谎，哄他说带他去买东西，这才愿意穿鞋。
他嘴里叨叨着，去买东西。爸爸就敷衍，好好，买。
他拿起书包，又抬眼望着爸爸：要买QQ糖。我在旁边就看着他这个眼神，他一直望着，等爸爸点头确认“好，买QQ糖。”这才转过头，出门了。

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我昨天给滚滚买了个圣诞小屋，里边的灯可以变换颜色的。小家伙拿到之后很开心，一边玩一边说“有烟囱，有门，有窗户”，然后又摸着门口的雪人说“可以倒的”，还是望着我说的，希望我肯定，确实是可以倒的。
玩儿的时候用两个手搓来搓去地玩，说“转来转去”。姨婆说他今天还说个句子，看见树叶，说有的树叶不动，有的树叶摆来摆去，象跳舞一样。但是我有点怀疑他到底用了“有的。。。有的。。”这个句型没有，姨婆不可能这么用心去记的，她只能记得大意。

因为是冬至，我昨晚包了饺子。滚滚看见我擀面，也要擀。我给了他一个小擀面杖，他就开始搞破坏了。我面板上放的一堆面粉，他一巴掌就拍过去了，还说“白茫茫的一片！”，然后两个手开始揉搓。好吧，我不限制你，就让你尽情揉搓。我给了他一团面，他玩得不亦乐乎，捏，揉，用擀面杖学我擀，脸上身上全部都是面粉。饺子煮好后，他吃了三个大大的白胖胖的饺子。姨婆还觉得奇怪，以前他还不肯吃饺子的呢！

今天上午是幼儿园的圣诞PARTY时间，我们到的时候略有点迟了，老师赶紧地把滚滚带进后台去换衣服了。滚滚要参加表演的是KN班的《调皮的小猫咪》，孩子们都换上黑白相间的猫咪服，头上戴上头套。滚滚这次没有抗拒穿戴，而且还很乖，很配合地让我在他脸上画了几撇胡子，鼻头涂成了紫色。等到他们上场的时候，家长们都开始笑。小小班的孩子们都是懵懵懂懂的，被老师拉着，也不做啥动作。基本场面混乱，搞不清楚他们有啥造型，老师还得按着他们躺倒地上。滚滚手上还拿着一个玩具毛毛虫，不时在地上刨几下。后面他被老师安排着趴在舞台上，两个手托着下巴做“可爱状”，大家又在笑。然后还有个打个滚的动作，他也做了。
K1班的孩子们大一些，确实很有表演意识了，他们表演的话剧很是那么回事。
后面滚滚上场的还有一个节目，穿着小星星的衣服，头上戴着小星星的头饰，被老师牵出来遛了几圈。6个孩子，有一个2岁2个月的，边遛边哭。滚滚是唯一一个几乎全程笑嘻嘻的，中间有个小朋友不让牵手，圈圈断了，他还跑过去牵了几次小朋友的手，牵好了继续转圈。

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节目结束之后大伙吃园方安排的自助餐。我跟滚滚班上新来的一个孩子妈妈聊了一会。那个男娃才2岁2个月，就是之前我看到过的哭得一脸口水鼻涕的那个，来了三周了，基本也适应了。他妈妈说他语言表达都很不错了，所以才敢送过来的。回去之后还会跟妈妈说“妈妈不在幼儿园，我想妈妈了，我就哭啊哭啊，”，他妈妈问他，“别的小朋友的妈妈有去幼儿园陪着吗”，他说没有。差距啊，滚滚2岁2个月才会说啥？才两三个字，这孩子已经很会表达自己的情感，会观察别人的妈妈有没有来，还会跟妈妈复述幼儿园里的事。

在游戏区玩的时候，我在另外一边跟老师聊天，回来据说滚滚跟另一个小男孩打起来了。抢积木吧，两个人推推搡搡的，他也不退让。但是据说另外那个孩子被大人抱起来之后还企图用脚踢滚滚，滚滚也没有进一步的行动。可惜没看到，当然我也能想象滚滚的表现，他表现不出来特别强烈的自卫和攻击。

游戏区里还有另外一个小姑娘，下学期会正式入园的，比滚滚大1个月，太精灵了。她奶奶叫她回家，她走的时候把围栏给碰倒了，一定要折回来扶好。滚滚爸在一边手痒，见她可爱，就要逗她，她不让滚滚爸碰。然后她去碰围栏，滚滚爸就故意说这围栏是他的，不让她碰。那孩子用怀疑的眼神看着他。滚滚爸又煞有介事地说，“你看，这里都写了我名字了”，那孩子果然顺着他手去看围栏，然后抬头说“没有名字，是白色的”，滚滚爸还是说有写了，那孩子说“叔叔你骗我”，滚滚爸说“反正是我的，你进去就得给钱”，孩子没办法，就在兜里掏了一阵，假装掏了钱往滚滚爸手里一放，说“给你钱”，然后就跑进去了。这个过程中她的表现好自然啊！如果是滚滚被别人这样试探呢？他估计在别人说“不能碰”的时候就不碰了，但是还是会想闯进去，即使别人制止他。如果别人要他给钱，他也许会象那个小女孩一样虚的给点“钱”（类似游戏我也跟他玩过，我向他要钱他会空手往我手一放，我感觉仅仅是执行指令而已），他不会去质疑对方说话的真假，更加意识不到别人是在骗他。他连贯不起来，不会象这小女孩这样，先去怀疑别人说话，再去验证，再去寻求解决问题的办法。他只能零碎地处理。

这个女孩子，在别人动她东西的时候自我防卫的气势也很大，很强。我跟滚滚爸说，下学期这孩子跟滚滚一个班的话，估计这班的男孩子们都要被她K。也许跟这样的孩子一起，也有利于滚滚心智的提高，现在他们班6个，全是小男孩子。按老师的说法，都是比较调皮的，好动的。

今天几个老师的说法：校医老师问我滚滚在家里是不是闹起脾气也厉害。我问老师他在幼儿园的情况，她说，他倔，自己认定的事情一定要去做，比如要收玩具的时候不肯收，非要玩。我觉得可能幼儿园更有规则，在家里的话闹一闹我们冷处理或者转移他注意力他也不会闹得太厉害，他闹一闹很快就没事了。老师说他OK的时候也很听道理的。而且几个老师都说上课的时候最乖就是他，最能记东西。明明同学反而会走神。而且吃东西最干净的也是他。

挺有意思的，幼儿园这次也办了个摄影比赛，我们给滚滚拍的照片还得了个一等奖，奖品是一盒积木。

tiantian天天妈

滚滚的注意力很好了，听课坐的住。
前面你说的2岁2个月小孩说的话，我们家的也说不出来，还有刚才看到小米两岁十个月的时候的语言，多正常啊，天天是远远比不上的。难怪她能被摘帽。唉，无论天天怎么进步，跟别的孩子比总是有差距，这也是让我沮丧的地方。

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下面引用由[U]tiantian天天妈[/U]发表的内容：

滚滚的注意力很好了，听课坐的住。
前面你说的2岁2个月小孩说的话，我们家的也说不出来，还有刚才看到小米两岁十个月的时候的语言，多正常啊，天天是远远比不上的。难怪她能被摘帽。唉，无论天天怎么进步，跟别...

天天妈，摘帽还是看社会性啊，小米的社会性是很棒的。我记得小米妈说她再去见邹的时候，打量了邹很久。
我知道你愁的是什么，我何尝不是呢。孩子的心智弱，语言当然跟别的孩子比不上，何况，弱的也不仅仅是心智罢了。
只能提着一颗心，继续努力啊！

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今天下午带滚滚去了海滨公园，原是他一直喊着要去海边，要玩沙子的。
在路上，滚滚看见前面有一个小女孩，非说是ANAN姐姐，跑着要去追。追了好远，被地上的管子绊倒，又扑扑地摔一跤。

海滩上有几个人在垂钓，带滚滚下去玩了一会。有个七八岁的小哥哥在捡石块垫在水里做“桥”，滚滚见状也去捡石块。那哥哥招呼着滚滚捡着石块放到他的“桥”上去，滚滚也不跟他说话，就是捡石子，哥哥叫给他，他就给。那哥哥很热情，还巴巴地跟滚滚说叫他别搬大的石子，他拿不起的。到后面，滚滚看到哥哥丢了大石块进水里发出“扑通”的声音，捡了石头就不肯再给哥哥了，自己拿到一边去“扑通”“扑通”地扔。

后面我们去看别人钓鱼，其中有一个是那个哥哥的爸爸，看起来收获不错，都有小半桶了。滚滚爸也小试了一把，居然也能钓上几条。滚滚也很想钓，吵着自己要拿鱼竿，爸爸钓到了就让他握鱼竿，钓到一条他就特别开心。不钓的时候就一直巴在桶边守着那些鱼，海水涨潮了，他一边后退，还不忘记把小桶拖着往后移，可宝贝了。

走的时候让他跟叔叔伯伯和哥哥BYEBYE，他BYE了，连路边的石头都BYE了。

他这些天一直有点流鼻涕，我跟姨婆总要追着他给他清理。姨婆给他弄的时候他左右闪躲，来了句“不喜欢抠鼻屎！”

睡觉前他自己拿了本图卡书看，念着“banana”，我过去，他把书半侧给我看-----唉，这是他少有的主动展示了。我看着，他一边说着BANANA，一边指着葡萄，抬眼看我，示意我念给他葡萄的英文。这种感觉可太让我开心了！

喝完奶，把奶瓶拎着上上下下地移动，说是“电梯”。

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今天上午让滚滚在小区里玩了一个小时的土。拿树棍戳，用手刨，扔土块，埋花瓣，就那么简单地玩，他很开心，滚了一身的尘土。

下午带出去溜达，一群大孩子围了一群在玩拍画片，滚滚立刻撒开我们的手就奔过去，钻进孩子群里。我听到一个男孩在喊“不要给他拿了啊”，过去一看，滚滚已经抢了一张画片在手里，那些孩子大约都是6岁多的，对于滚滚这个小不点的加入很是不爽，有一个直接从滚滚手里夺了画片过去。我过去跟滚滚说“这是哥哥的东西，你要先问下哥哥可不可以给你玩”，滚滚说“哥哥，给我玩一下”，可是人家肯定还是不肯给的，更有一个说“你拿100块钱来买”。滚滚这时又瞅空拿了一张画片，有个孩子居然伸出脚来踢滚滚，完全都不看看我还在那里呢，我立刻制止了他。
这帮孩子不愿跟滚滚玩，都拿着画片撤了。可是滚滚想跟他们玩啊，立刻跟去追。那帮孩子另找了一地，滚滚屁颠颠追过去，人家一见他，马上喊“小弟弟来了啊”，又作鸟兽散。那群孩子钻进一栋楼里，滚滚锲而不舍地一直追到楼下，还想按密码进去。我们好容易把他带到另一处，他又跟上了一群大哥哥，大概都十一二岁了，一直跟人家身后。跟到一小店门口，哥哥们坐下来下象棋了，他又跑过去玩棋子。这些哥哥大些，比较懂事，滚滚在那捣乱，他们索性就不下棋了，任由滚滚在那里敲棋子，他们自己开始追追打打。滚滚见哥哥追打，也跟着追，人家爬坡他跟着爬坡，人家躲车后他跟着躲车后，我们跟着他都跑得气喘吁吁的。

唉，孩子真是缺玩伴啊。他还是很明显地喜欢大孩子。旁边有一个阿姨抱着个几个月的小妹妹，让他跟小妹妹玩吧，他立刻说“不要小妹妹”。我一路问过去，问他“要不要姐姐”“要不要哥哥”，通通都答要，连弟弟都要，就是不要小妹妹。

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最近冬天的衣服，多是连帽的款。他明确表示不要穿，“不要帽子，不喜欢帽子”。才开始用“不喜欢”表示拒绝，以前都是直接拒绝，不给理由的。
昨天他哭，哭了一会，我给他擦眼泪，他说了一句“哭得好辛苦！”晕，这是在哪里学的呐。

他要找什么东西，我现在都不给他找，让他去问爸爸，或者姨婆东西在哪里。他去找爸爸或姨婆求助，基本都是“要XX东西”，今天被我打发去找姨婆的时候是用的问句“XX在哪里呢？”
吃饭的时候让他去叫爸爸吃饭。他过去拉爸爸，“爸爸，来吃饭了”。

姨婆还说周五在外边，不是在幼儿园拿了很多圣诞礼物嘛，他看到有个小女孩，在上别家幼儿园的，嘴里吹着个卷的那种纸做的蛇，一吹就会BIU出来的那种，他想要，就把自己手里拿的礼物递过去给那小女孩，想交换的意思，可是人家不给他换。

他要吃M&M豆，我给了他两颗。吃完还要，我回头一看，罐子被他爸爸偷偷拿走藏起来了。我说“M&M豆不见了”，他就急，想哭的样子。我想起淘宝妈说的“突然中断交流”，我就不说话了，抬眼望天花板。他也跟着我看，我看完天花板又看地面，他本来是坐在餐椅上的，也跟着我弯腰看地面。我又把眼光转向爸爸所在的位置，他也看爸爸------他这样的反应，应该是以为我在找M&M豆。我用手指指爸爸，用悄悄话跟他说“M&M豆在爸爸那里”，然后示意他去找爸爸要。他就一直缠着爸爸，爸爸耐不住就给了他。

周末两天，我自己的情绪不是很好，吼了滚滚几次。周六早上滚滚六点多就醒了，又是喝奶又是喝水，喝了又咳，咳了又吐奶。收拾完又不肯睡觉，到处爬来爬去，衣服也不肯穿，自言自语乐呵得很。看着他的样子，我真的又困又急又怒，发飙了。心里伤啊，孩子一幅不管不顾油皮脸的样子，他难道看不到妈妈生气了吗，不知道听话收敛吗。他还要去玩儿插座，这事爸爸每次都很严肃地管教过他的，这次他又去摸老虎屁股，爸爸也怒了，扒下裤子就开揍。我躺在被子里，心里难受极了。
这两天他是很倔的，连穿个外套都要哄着才肯穿。
昨天在小区里玩的时候，有个老阿姨抱着个小宝宝的，滚滚那会正要拿别人架在树上的一个拖把玩，那阿姨阻止我们说别玩，那树上有绑着彩灯的，不要搞到电了。然后说，“这个孩子也是好皮的来！”那会我阻止滚滚的时候，他也是很不情愿放下那个拖把的，一直不肯放下，说了好一会才放下了。
幼儿园老师说他的情绪问题，也就是跟这差不多。他不愿意的事情，会很坚持很固执。

昨天跟那些哥哥追打，头上都冒汗了。回来洗了个澡，刚穿好衣服就睡着了，连晚饭都没吃。我想一想，也确实是，他很少能有跟小朋友一起，玩得这样HIGH的，这样大量的耗费体能的时候。

fengdys

几天没上网，再看看滚滚，又进步好多了呀！

mydestiny

现在滚滚记得住家里的地址了。

今天爸爸有空，滚滚一直吵着要去看海浪，所以即使天冷，爸爸还是带他去了海边。据说他玩得开心极了，下午回来的时候接了我回家，路上问他去哪里了，答去了看海浪，问他玩得开心吗，答开心。回到小区，下车之后他不愿意走路，要抱抱。我说“妈妈很累，你自己走吧。”结果小人说“这里痛痛”，我问他哪里痛，他又不说，接着又来一句：“要睡觉了，妈妈抱”。这又是痛又是要睡觉，我也不知道真假，就只好抱他。爸爸说他在车里都睡了两个小时了，不可能困。
反正他也没睡。也不知道是不是使小心思要抱抱。

洗完澡他不愿意穿外套，我跟他说外套是迷彩服，是打仗的士兵穿的，很威风的，他肯穿了。我让爸爸找点穿迷彩服的军人图片给他看看，结果爸爸居然打开了《拯救大兵瑞恩》，小子看到里边有军人拿着枪扫射，他自己也端起枪学样。哈，估计以后他不会不愿意穿这件外套的了。

点连线画三角形和四方形做得还不错了。

lansemenghuan

看到你们的宝宝有那么大的进步，真是羡慕啊，我的宝贝现在5岁了，至今为止我听到他的第一句主动语言只是“妈妈来”这三个字，真是焦急万分啊，看来我要加把劲儿了，只是遗憾自己没那么聪明，不知道在生活中找机会训练他，看到你们的经历，对我真是非常受用，希望以后多多切磋，祝福我们的孩子早日康复！

包糖

是啊，像这孩子这种程度的还是少啊，省不少心了

小牛仔妈妈

下面引用由[U]mydestiny[/U]发表的内容：

现在滚滚记得住家里的地址了。

今天爸爸有空，滚滚一直吵着要去看海浪，所以即使天冷，爸爸还是带他去了海边。据说他玩得开心极了，下午回来的时候接了我回家，路上问他去哪里了，答去了看海浪，问他玩得开心...

滚滚能力比同龄的普通孩子还要棒！

mydestiny

下面引用由[U]lansemenghuan[/U]发表的内容：

看到你们的宝宝有那么大的进步，真是羡慕啊，我的宝贝现在5岁了，至今为止我听到他的第一句主动语言只是“妈妈来”这三个字，真是焦急万分啊，看来我要加把劲儿了，只是遗憾自己没那么聪明，不知道在生活中找机会训...

你的ID是蓝色梦幻是吗？唉，我的帖子并没有什么技术含量，多的是絮叨和流水帐，大家互相学习吧！

mydestiny

下面引用由[U]包糖[/U]发表的内容：

是啊，像这孩子这种程度的还是少啊，省不少心了

这位妈妈，我仍旧是那么焦虑，一点都没觉得省心。一颗心都在他身上。[EM12]

mydestiny

牛仔妈，唉，他怎么可能比NT还棒呢？
滚滚在幼儿园的表现，还不如牛仔呢。牛仔还懂得帮老师管别的小朋友，滚滚肯定不会的。他也就是跟明明同学打打玩玩，根本没有管其他人的意识，迟到了也不懂得不好意思，也不会象你说的别的孩子那样会告状啊，图表现啊，邀宠啊之类的。这些社会情绪，他真的没有。他有，我就不来这了！555555

mydestiny

昨晚滚滚很搞笑。
他这段时间便便都不好，有时候两三天才拉一次，而且很干结。我给他冲了点妈咪爱，他一接过杯子，闻到气味，就不肯喝。左哄右哄都不肯喝。
我说：你把这个喝了，我给你吃棒棒糖。
他勉强喝一小口，立刻苦着脸，把杯子放下了。
我看空口说棒棒糖看来不够吸引，就从藏糖的地方拿了一支，拿出来在他眼前晃。
可是居然还不奏效！小子还是不肯喝。
我就拆了包装纸，警告他：你不吃，妈妈吃了啊！
他看了我一眼，拿起了杯子。
然后我就吸溜吸溜，真的开始吃。
他开始有点急了，喝了一口。
我说，要喝完，你不喝完我不给你吃的哦。
他一边喝，一边看着我。可是还是觉得味道不好，居然把杯子往姨婆手上一递：姨婆喝！
姨婆拒绝。
我现在不管他了，不再吸溜了，改咬的，嘎嘣。
哈哈，他看见我一口就咬掉了一半棒棒糖，真的急啊，咕嘟咕嘟大口喝开了，一边喝一边急急地看着我，生怕我继续再吃。等他喝完，我手里的棒棒糖还剩下一小块！
他居然也不闹，喝完水，就从我手里把棒棒糖接过去吃。
太搞笑了。我突然觉得，这也是很好的一个互动哎，他要一直观察我的反应来调整他自己的对策。

我想奖励他多点，又去拿了一支，是紫色的。藏在我口袋里，然后示意他过来口袋里找。他伸手进去，笑咪咪地看我。我说：摸到什么了？
他答：是棒棒糖！然后开心地笑。
我说，你先讨好我，我才给你吃。
他就抱着我的脸亲。左边一下，右边一下。
我说，“还要说妈妈我爱你！”
他说“妈妈我爱你”
我又说“要抱着妈妈说”。他就抱着我说。
我说“还要说妈妈是大美女”，他又说“妈妈是大美女”。
我就抱着他揉啊搓啊。玩着玩着他就忘了他要吃棒棒糖的了。去姨婆房间玩了一会，才又跑出来，跟我说：葡萄味的棒棒糖呢？---哈，他看到那糖是紫色的，知道是葡萄味的。还记得呢！

我突然想起，他知道说妈妈是大美女，如果我问他“爸爸是不是大美女？”他会不会也跟着说“爸爸是大美女？”呢？我好担心他只是仿说，而不是理解，所以，我就问他，“妈妈是不是大美女？”
他答“妈妈是大美女”。
我又问“爸爸是不是大美女？”
他答“爸爸是帅哥”。
我又问“那妈妈是不是大帅哥？”
他答“妈妈是美女”。
哈，通过。