我的孩子啊

mydestiny

下面引用由[U]天使眼泪[/U]发表的内容：

谢谢滚滚妈的分享。
我有几个疑问，你说的孩子“小的时候以感觉发展为主，不以认知为主”，应该在几岁之前多给感觉刺激呢？还有“反斗乐”是一种什么游戏？能详细说说吗？

泽泽妈，“反斗乐”是深圳这边的儿童游乐园，跟淘气堡什么的差不多的。
另外你问的几岁之前这个问题，这应该跟每种感觉的发育期有关系，陈医师在跟我说的时候有作说明，比方前庭觉在几岁发育完成，本体觉在几岁发育完成，太多了，我当时没能记下来。如果你想了解的话，就去找一些感统的资料来看看，自然就清楚了。抓紧时间练习吧。

mydestiny

下面引用由[U]tiantian天天妈[/U]发表的内容：

滚滚妈辛苦了。
我们都走入这个误区了，我早就发现周围的正常孩子有些认知还不如我们这些孩子，但是说出来的话很有深度，对环境的感觉很敏锐，陈医生那句基础没打好会影响以后的高阶功能的话，让我有点的感觉。
...

是的天天妈，我也有醍醐灌顶的感觉。为啥人家说孩子小的时候就是要玩呢。我家的外甥，比滚大3个月，真的连颜色都搞混的，做左右脑的题，表现还不如滚，但人家那个鬼灵精怪呀！陈说，孩子敏感的话，表现出来就是鬼灵精怪，孩子就应该是鬼灵精怪的！

等下我把报告中关于感觉注册不良的具体解释摘录出来，放到帖子里。

mydestiny

这一段应该解释得非常清楚了：

孩童对于感觉讯息的接收有着过高的门槛（一场神经阀阈值）使得刺激难以进入并造成接收不足/或者日常生活中环境所提供的感觉刺激量不足，而孩童对此现象采取消极性的顺势适应行为（即没有代偿性寻求感觉的过动现象），使得因为刺激不足，造成大脑神经激活度低落，告诫高阶认知功能不良，进而导致后续的全面发展落后问题。这种孩童的体能程度通常较低且总是表现出相当疲惫的样子（懒散样），包括身体姿势与操作表现的不良。根据感觉处理理论模式的分析解释认为，这类孩童对于其高神经阀阈值采取消极性的适应行为更导致其表情漠然，情绪冷淡，对外界漠不关心，专注自身的自闭样表征。一般认为这种孩童因为没有良好的神经激活，使得大脑无法有效地支持持续性的菜单现，例如恍神，发呆，白日梦（专注力不良）；而断断续续的神经激活可能造成孩童错失掉许多重要且明显的情境提示，进而无法对进行中的活动产生良好的反应性，使得孩童的整体语言，认知思考以及行为表现表现松散，无组织且混乱（这点我太有感觉了！我的主诉里就包含了我觉得滚滚思维散，对故事的理解和讲述不连贯，对过去事件的复述不连贯）。照顾者应运用组织各种可行的感觉刺激讯息，并以集中且大量的方式促使孩童经历感觉刺激，俾使其能跨越并满足孩童高神经阀阈值下的感觉需求，以利孩童能有较好的神经激活反应并注意/反应环境中的指示与指令。

tiantian天天妈

这是陈医生给滚滚的报告内容吗？

mydestiny

下面引用由[U]tiantian天天妈[/U]发表的内容：

这是陈医生给滚滚的报告内容吗？

是的，天天妈。

fengdys

滚滚真不错！请问滚滚妈，你们是在哪儿看陈医师呢？以前我看小米妈妈的贴子，也有提到过他，他也预测过小米会很快摆脱状况，成长为一个正常的小孩。
“小的时候以感觉发展为主，不以认知为主”，这句话也给我很大感触。

mydestiny

程程妈，是深圳的家长组织请的陈医师过来点评的，这周。还有郭乃钰医师这周末在深圳讲座，陈医师的讲座是在上周六。
明年2月还会邀请陈医师过来，你要带程程去看的话，我有消息可以告诉你，你报名。

fengdys

到时你一定要通知我哦！
还有，我最近得知，广州3月中旬有一个杨宗仁教授的PCI游戏介入第二阶段的讲座，共3天，可能800元，我打算去参加。你有意向吗？

mydestiny

昨天晚上吃饭，有肉末豌豆炒香干。滚滚一边吃着，感叹了一句：小豆子真可爱啊！
喷，他自己又不吃豆子。
我说：你不吃豆子啊，小豆子很伤心了，哭啊。
我夹一颗，试着给他吃，他居然张嘴了。嗯，还有点同情心，知道怕豆子伤心了。吃进去，咬了一口，那个表情！哪里就这么难吃了？勉强吃了几颗，最后还搞出作呕状。他真的是很难接受新的食物。

半夜他又喊要喝奶。因为好几次半夜喝奶，喝完又咳，有吐奶的情况，我就说“不要喝了，喝了又该吐了”，他听话地睡了，没闹了。

早晨让他起床穿衣服，他缩在床里不出来，说不要去幼儿园。我板脸，沉声喊：妈妈数一二三，再不过来。。。他立刻爬过来，乖乖让我穿了。

爸爸送他去幼儿园，回来跟我说，园长告诉他，要我们买个红色的凳子做“惩罚椅”。他在幼儿园不听话，该收拾玩具时不收，或者闹脾气地上打滚的时候老师会罚他坐“惩罚椅”。有一次罚他了，他偷偷溜开，老师一走过去，他马上溜上凳子坐下，说“我没走的，没走的”。我有点不相信啊，他会有这样的反应吗？感觉有点小鬼精了呢？

宝宝妈妈ABC

真是羡慕在深圳的家长，我想带宝宝测评都不知道带到哪去？家里人都不知道宝宝的情况，因为宝宝在家里是很正常的，在孩子堆里就显的比较不合群，一般都是我带出去和小孩玩，所以他们就没有觉察到什么，我也没告诉家里人孩子怎么怎么样？因为我怀孕的时候有个医生说这个孩子不能要，我就告诉家里人了，他们找了最好的专家看，最后说没事，我自己却一直在纠结，他们总是认为我这个人爱钻牛角尖，现在这个样子，又没有确诊，除了社交差，别的都没有特别明显的异常，我也没有理由说什么，如果我说了自己的担心，他们都会说我疑神疑鬼的，我也只能自己多注意训练他，

碧海蓝天080904

MYDESTINY，能不能到时也告诉我一下，我家宝宝也和你家的好像的，一直在高度的怀疑中、、、、、，谢谢

mydestiny

下面引用由[U]fengdys[/U]发表的内容：

到时你一定要通知我哦！
还有，我最近得知，广州3月中旬有一个杨宗仁教授的PCI游戏介入第二阶段的讲座，共3天，可能800元，我打算去参加。你有意向吗？

有的话，我想带滚滚去点评一下。你到时候在Q上通知下我哈，看怎么报名。

mydestiny

下面引用由[U]碧海蓝天080904[/U]发表的内容：

MYDESTINY，能不能到时也告诉我一下，我家宝宝也和你家的好像的，一直在高度的怀疑中、、、、、，谢谢

可以的。或者你上星空论坛，深圳家长会在那边公布的。

mydestiny

昨天我下班是滚滚和爸爸一起来接我的。
到了小区后，滚滚就开始念，奶奶呢，奶奶，去奶奶家。要不就是“去接奶奶”。我也不明白他是为什么，最近时不时会念叨奶奶。我问他，是不是想奶奶了，他说“想奶奶”。好了，爸爸说你想奶奶的话就打个电话给奶奶吧。然后拨个电话给奶奶，奶奶在电话里叫他，他又不说话了。甚至都走一边去，不理会奶奶说什么。我在旁边提示他，他勉强来了一句：奶奶，想你了。
等爸爸挂了电话，他又开始念叨，去接奶奶，奶奶呢？
晕倒啊。

吃饭的时候我们叫他吃豆子。他说：豆，豆，窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。。。汗，开始背三字经了。我都不确定他能背到哪里了。
除了之前会的几首，唐诗又会了《静夜思》《红豆生南国》。

hejuan2325

下面引用由[U]mydestiny[/U]发表的内容：

程程妈，是深圳的家长组织请的陈医师过来点评的，这周。还有郭乃钰医师这周末在深圳讲座，陈医师的讲座是在上周六。
明年2月还会邀请陈医师过来，你要带程程去看的话，我有消息可以告诉你，你报名。

滚滚妈妈，陈医生多大的小孩能诊断，我宝宝明年2月刚好1岁。可以做测评吗吗？谢谢了！

mydestiny

笑嘻嘻妈，1岁可能还太小了，很多项目都没法评估，我看有的妈妈说1岁8个月去找陈医师评估，有些弱项都显现不出来，大了才慢慢发现的。不过你可以留意一下以后的活动，深圳的家长这方面资源挺丰富的。
起码多让孩子运动，给他多的感觉体验是不会错的。

mydestiny

今天滚滚说了一句：“爸爸妈妈回来了，终于买回来了”。居然用了一个“终于”。
姨婆说他是在我们到家前，就念叨着要妈妈买面包和火腿，大概是想吃三明治了。姨婆还没打电话呢，我们就到家了，他听到敲门，就说了这句。

给他喝七星茶，他说“甜甜的”，姨婆过去要喝，他又说“是苦的”。

蹦床跳了大概200多个。我和爸爸在地上跳，他在蹦床上跳。后来玩IPAD，里边的ROBERT跳舞，他也跟着跳。爸爸让他上蹦床跳，他跟着ROBERT的音乐跳得可欢了。音乐一停他就跑下蹦床，我重新点开，他又回蹦床跳。我决定以后让跳蹦床都开节奏感强的音乐了，他乐感还挺强的。

mydestiny

昨晚给滚滚讲《小红帽》，跟他说“大灰狼是坏蛋”，会吃掉小红帽，他立刻指着爸爸说“爸爸是坏蛋”。我知道这里边有一个替换关系，因为他时常喊他爸爸是“大灰狼”，爸爸也经常自称“大灰狼”，所以他说爸爸是坏蛋。

姨婆说今天早晨带他出去，又看到那个乞丐老人躺在地上，滚滚说“死了”。汗啊，我教过他，小鸟死了就躺在那里一动不动，他第一次是说“爷爷一动不动”，这次就变成“死了”。

我今天参加深圳家长的聚会回家，带了些棒棒糖回来。滚滚拿了一支吃，吃完还要第二支，结果姨婆把糖都藏起来，滚滚到处找，找不着，委屈地哭了，一边哭一边看姨婆，那眼神，太可怜了。我过去说“是不是很委屈呢”，然后教他走到姨婆跟前去说“把我的糖还给我”，让他仿说。

吃饭的时候，他爸爸不知道摆个什么表情，他说“爸爸生气了”，我听完一笑，他马上转过来说“妈妈笑了”。

mydestiny

滚滚说的：“火，火箭的火。火车的火。”
然后说米。姨婆问“什么的米？”答“米饭的米”。

有一点小九九。
想喝奶，就说“我是奶牛”。
想吃胡萝卜，就说“我是小兔子”。
想吃爸爸买的饼干，姨婆说“饼干是给爷爷吃的”，他来一句“我是爷爷”。-----这话也是你说的？
跟上次想吃蜂蜜就说自己是小熊是类似的。

吃香蕉，给我和他自己一人一根。他自己的那根剥了来吃，又要我吃我那根。我说“妈妈这根太大了，吃不完”，他看一下自己手里那根，说“XX的这根小”。
过了一会，又比一比，说“这是最长的”。有一点比较的概念了。

有一段对话。开火车，嘟嘟的。问他“火车开去哪里？”
答“火车去北极”。
我说“去北极好冷哦”
他答“要穿上外套”。
我说“那去北极我们会碰到什么呢？”
想了一想，答“碰到牛牛”-----好吧，算你在思考，姑且不论对错。
我说“有一种动物生活在北极的，大大的，白色的，毛绒绒的”
他又想，但想不出，就望着我笑。
我说“告诉你吧，会碰到polar bear,北极熊，北极熊是生活在北极的”。
他开始引申“骆驼是生活在沙漠里的”。
我点头，嗯，说“想一想还有什么生活在沙漠里？”
他说“仙人掌！仙人掌生活在沙漠里”，然后扎着两个手扮“仙人掌”。

姨婆在咚咚地剁肉，厨房门关着。
我问他：你猜姨婆在干吗？
答“姨婆在剁肉”。
我问“剁肉干嘛呢？”
答“做肉丸子”。
问“谁要吃肉丸子？”
马上据说“我要吃！”

会用点用“吧”字结尾的句子。“妈妈上来吧”“给你吃吧”。

他在柜顶找到三颗糖，两颗大的，一颗小的。
他把两个大的放在自己面前。我找他要一颗，他把最小的那颗给我了。
姨婆又找他要，他把那个给我的糖从我手里拿走，又给姨婆。
然后我“哭”了。我说“我要大的”，他看着他面前那两颗，想了半晌，才给了我一颗大的。可能想想又不舍得，自己只有一颗了，就又把姨婆手里那颗小的拿回自己面前。
姨婆又“哭”了。
他看看我，又看看姨婆。我们两个都忍住笑。
他站起来，爬到凳子上，去刚才拿到糖的柜台顶找。哈，他这是想再能找到一颗糖安抚姨婆！
可是柜顶早就没有糖了。姨婆还在那“哭”：“我要大的”。他下来，想了想，最终还是拿了一颗他不舍得的大的糖给了姨婆。
这样，他面前剩下的的是那颗最小的糖。
他拿给姨婆要打开，然后一口吃掉。姨婆把手里那个大的剥开，假意要吃，他说“给你吃吧”，姨婆没有吃，还是给他了。他拿在手上，嘴巴里开始嘎嘣嘎嘣咬糖，三下五除二吃完，然后把大的糖赶紧塞在嘴里。
整个过程，我快笑死了。

mydestiny

我听完课，带回家一只绒毛兔子。
我问他，“猜猜妈妈去哪里了呢今天？”
滚滚答“妈妈去兔子洞了”。
哈，有点意思！

他吃蓝莓。我蹲在他傍边，眼睛看着蓝莓，嘴里说“我喜欢吃蓝莓”。
他开始不理我，自顾自吃。拿起一颗又往嘴里放。
我抬眼看他手里的蓝莓，又说“我喜欢吃，我喜欢吃”
他终于拿起一颗，放到我嘴里了。
好。

昨晚玩火车，让火车转圈，他一直在旁边看。指着火车车底说“这里吸树叶”，然后看我。他想象成清扫车下面那个转动的盘子，清扫树叶的。火车一直转圈，他总是在那里指点，这个过程有很多的眼神交流，我感觉好极了。

我在这写帖，他突然来一句“我要罚你了”。
我回头看他，他看着我笑。说“老师生气了”。我大笑，然后指着凳子，示意他坐上去。他坐上去，又看着我笑，说“惩罚椅”。
哼，肯定是在幼儿园被老师罚过。