我的孩子啊

mydestiny

下面引用由[U]宝宝妈妈ABC[/U]发表的内容：

看到这个好消息，真是为滚滚开心，也让我们看到了希望，滚滚会越来越好的，妈妈应该轻松多了。

宝宝妈，这个其实没有太大差别的，我知道陈不会给他诊断。他只会诊断典型ZB，非典型的，谱系的，轻微的，边缘的，倾向的，他都不会说是ZB的。我问过他这个问题，他说是内地的医生太严苛了，ZB这顶帽子一下去，对家长就是一枪。对于那些他认为不是ZB的孩子在内地诊断为自闭，给家长的不是一枪，而是一炮，影响太大了。
我需要的并不是他的诊断，而是从他擅长的专业角度，还是能找出一点问题，给一点指引和方向给我的。我要的是这个而已。

mydestiny

下午在家里，滚滚不肯睡午觉，一直要玩，还拉着我要一起，扮小火车。他当火车头，拿了把玩具笛子举在脑袋边当“汽笛”，我拉着他的衣服摆，两个人往前走，他嘴里喊KANGQI KANGQI，还学汽笛发出“哧哧”的声音。我说“我们的火车太短了，要爸爸加入吧”，他就拐到房间去找爸爸，爸爸那时候在收拾出差的行李，没有加入。他又拐出来，嘴里又是KANGQI KANGQI又是哧哧的，忙乎得很。
我假装说我们运的煤炭到站了，要卸下来，再去装面粉。他又KANGQI KANGQI跑到房间说“爸爸来”。可惜啊，他的爸爸，还是忙自己的，不加入。

tiantian天天妈

滚滚妈肯定不是为了“帽子”不“帽子”的问题而去的。

“自然对外界就不敏感了，警觉度低了，所以导致很多信息都不能有效输入”，为什么会对外界不敏感了？我感觉天天就是这样子的，昨天他爸爸去幼儿园接他，就说天天对外界观察力不够，其实意思就是说对外界不敏感。快到放学的时候了，别的小孩都望着窗户那里，天天还东张西望的，最后才发现小朋友都看着窗户，他才望过去发现爸爸也在那里。所以肯定是有问题的，就是不知道这个问题到底有多大，怎么去改善？希望滚滚妈拿到报告后，好好说一说。

宝宝妈妈ABC

滚滚妈，滚滚在测评的时候眼神交流怎么样？

mydestiny

下面引用由[U]tiantian天天妈[/U]发表的内容：

滚滚妈肯定不是为了“帽子”不“帽子”的问题而去的。

“自然对外界就不敏感了，警觉度低了，所以导致很多信息都不能有效输入”，为什么会对外界不敏感了？我感觉天天就是这样子的，昨天他爸爸去幼儿园接他，...

天天妈，我对滚滚也有同感。他不象别的孩子，那么关注外界，那么关注他人。我说我外甥，滚滚摸一下他家的新电视机他都要护着，说摸坏了要赔，滚滚绝对没这反应的。新电视旧电视机关他啥事啊？
具体的报告出来后，我肯定会来详细说的。你有啥问题想问，告诉我我也会帮着去问陈的。太多太多的疑问啊！陈说的，所有的所有的孩子表现出来的问题，都是源自于一个原因。我知道他说的是什么。但是，需要详解。

mydestiny

下面引用由[U]宝宝妈妈ABC[/U]发表的内容：

滚滚妈，滚滚在测评的时候眼神交流怎么样？

宝宝妈，我在前面有提到过些许的。陈问他的时候，他会看陈的。刚进门也盯着陈看了一会。另外陈拿刷子刷他，他很开心地望着陈笑。橡皮泥掰不开的时候也会抬头看陈，象求助。向陈要求拿玩具，也会看着他。走时候跟陈BYEBYE也是看着陈做的。
我是觉得，眼神是有的，但是不如平常孩子多吧。

宝宝妈妈ABC

陈说的，所有的所有的孩子表现出来的问题，都是源自于一个原因。我知道他说的是什么。但是，需要详解。

滚滚妈，哪天有时间给我们详解下，谢谢！

mydestiny

宝宝妈，报告提前了，我明天下午就可以拿到。陈会花一个小时讲解，完了我再来说。

mydestiny

昨天忘了说，滚滚要弹珠玩，本来他说了要两个，陈没有听到还是怎样，没给他。陈后来又问“你要多少个？”滚滚这次不说了，我就问滚滚，“你是要一个呢，还是两个，还是许多？”滚滚想了想，说要“许多”，陈就把整盒都给他了。

今天又是抱了一堆的书回去，只能慢慢找时间再啃。要学的东西太多了。

回来姨婆说老师讲的，滚滚到了幼儿园，别的小朋友都在吃早餐了，他是先去把玩具都玩了个遍，才肯去吃早餐。
今天晚上没做多的事，吃完饭就陪滚滚看了会书，看图片认职业，自然现象，体育运动，场所什么的，滚滚注意力和反应都还不错。9点半就自己要求晚安了。

mydestiny

今天下午去拿了报告，陈医师花了一个小时讲解，我还超时了十几分钟。

整体的判断是正常发展范围内，有轻微的感觉处理问题。原始触觉/本体觉/肌张力/耐力这4项落后同龄，陈医师也给出了方案。对于我比较关心的孩子的智力问题，他说这次数据看，他的智力值都达到120了，虽然正常人的智力指数要到14岁之后才算稳定，现在的IQ指数主要是偏重认知，不能代表将来真正的IQ水平，但是也可说滚滚不存在智力受损的情况。

我问陈，如果照滚滚现在的状况，我不作任何干预，他未来会是怎样，陈说，他有八成的机会会自己长好。

这是一个很乐观的结论。我还是审慎的，不敢轻心。

回来恰好快到滚滚幼儿园放学了，我去接他。在一楼等着，老师牵了他下来，小家伙急切地倾着身子，看着我笑嘻嘻的，叫着妈妈。到我跟前，给了我一朵黄色的花，看着我，说“妈妈，黄花”，有点得意的样子。老师说，这是他表现好，奖励给他的。我也很开心，他刚才这个行为，是我要的主动分享啊。

老师跟我说，觉得滚滚几天生病没来，来了之后感觉他好像又长大了，懂事了。吃饭都是自己吃的，上课特别认真，还就他坐得最端正。点名叫STEVEN，他就举手喊“到！”---怎么在家就不呢？

他在楼下圣诞树那里玩，把礼物盒子拿起来摆，垒高了，说好高的房子，但是是背对着我们。他搬盒子的时候有个盒子倒了，砸到我脚，有点痛，我说砸痛妈妈了，老师说“那你该怎么办呀”，他蹲下来用小手摸了摸我的脚，又吹了一口气。老师说，这孩子很善良的，这点很好。

回家的路上，看见一棵树上掉了很多的花瓣，他就说“花一片一片掉下来”。他想去滑滑梯，可是姨婆跟他说了有细菌（最近手足口病比较肆虐），他就听话不去了。我去药店给他买了点川贝止咳露，银黄胶囊什么的。

回到家，我给他开川贝止咳露，告诉他，这个药是甜的，是咳嗽了才吃的。这家伙马上咳了几下，然后说“咳嗽了，要吃”。我倒了一些给他，小子尝了一口，觉得味道不错，马上三两下喝光了。过了一会，又自己搭台从桌子上拿，想自己开来吃。银黄胶囊，他自己打开了，拿一颗要吃，我做出一脸“好苦”的表情，他小眼一边瞟我一边开始咬，特特故意的那种。我说好吧，不怕苦你就继续吃。结果他咬了两口，发现味道不好，马上就吐了。

宝宝妈妈ABC

羡慕啊，滚滚真棒!

宝宝妈妈ABC

滚滚妈，孩子对人的关注度不强，陈是怎么说的？

mydestiny

下面引用由[U]宝宝妈妈ABC[/U]发表的内容：

滚滚妈，孩子对人的关注度不强，陈是怎么说的？

宝宝妈，等我有空了再来说啊，这几天忙着工作上的事，还有陈的报告也蛮长的，我要花时间。

tiantian天天妈

滚滚的情况很乐观的哈，滚滚妈放宽心一点。

陈医生根据什么判定智力的了？我看你写的过程里面，没有看到测智力的过程。

mydestiny

下面引用由[U]tiantian天天妈[/U]发表的内容：

滚滚的情况很乐观的哈，滚滚妈放宽心一点。

陈医生根据什么判定智力的了？我看你写的过程里面，没有看到测智力的过程。

天天妈，是这样子的，他是把我填的量表输入到他们的数据库，数据库里有2000多个2岁10个月宝宝的参数，计算出考量的二十几项指标的指数，通过对比来看孩子的各项能力跟同龄相比是在哪一个位置。量表里的有些题目是跟认知有关的，他们把这个当作智力依据。因为滚滚的发展曲线跟别的宝宝不同，他原本该在这个时候发展基础的触觉和本体觉功能的，却因为我把很多资源放在认知教育上，导致他的认知能力分值很高，而基础能力却差了。简言之，别的孩子在这之前都是在玩，认知是不做重点的，可滚滚是反的。这也跟我担心他智力受损，老是在教授和考查他认知方面有关。
所以陈说，现在就是让他多玩，先把他的感统问题解决。

mydestiny

陈说，低阶功能的基础没打好的话，到后面会影响到高阶功能的发展，包括语言，认知和社交功能。孩子小的时候应该以感觉发展为主，而不是以认知为主。

关于他结论的滚滚原始触觉有问题，我是认可的。滚滚挑食严重，不愿意洗淋浴，画画的时候手指沾染了颜料就一定要擦掉，这应该是触觉敏感的反应。陈认为这是在孩子小的时候的主要照料者不是妈妈，或者是妈妈有洁癖，导致孩子缺乏丰富的触觉体验。
滚滚本体觉不好也是肯定的。动作笨拙，协调不好，跑路不稳当，经常磕碰。说来说去，是孩子的运动量少了，身体操作经验不够。

关于孩子对外界敏感度低的问题，是跟神经激活度有关，也就是“感觉注册不良”，滚滚的情况是神经阈值高，外界的刺激不够高不够强烈的话，信息就无法进入。别的孩子能敏锐接收到的讯息，我们的孩子因为神经激活度低，那些信息就未必能接收到，自然会造成整体能力的趋弱。改善的方法，还是要给他大量的刺激，比如游泳，儿童体操，反斗乐，这些可以发展本体觉。可以去上艺术课，手工，陶艺课，美术课，撕纸，可以给孩子大量的触觉刺激。包括日常生活里，让孩子多做家务，帮着洗米，择菜，擦桌子，跟着音乐律动等等，他说给这样大量的密集的刺激的话，滚滚3～6个月之后就会有很明显的效果，会改善一个标准差，最多半年这些问题就处理掉了，这些问题一解决，孩子就会象醒来一样，跟别的正常孩子一样那么敏感，精灵。

以上，是我重新听了一遍录音整理出来的。头昏脑胀ING，感觉词不达意。

mydestiny

另外，他说孩子如果处于缺乏刺激的情况下，会出现两种可能。一是拒绝改变自己，不向环境作妥协，转而自己寻求刺激，视觉的，听觉的，触觉的，嗅觉的等等。二是适应环境，变得安静，懒散，看上去没有精神，恍神，注意力不集中。久而久之，就会出现功能退化，出现类似ZB的表征。

tiantian天天妈

滚滚妈辛苦了。
我们都走入这个误区了，我早就发现周围的正常孩子有些认知还不如我们这些孩子，但是说出来的话很有深度，对环境的感觉很敏锐，陈医生那句基础没打好会影响以后的高阶功能的话，让我有点的感觉。
现在重要的是感知觉的发展。
滚滚妈下一步有什么打算没有？

天使眼泪

谢谢滚滚妈的分享。
我有几个疑问，你说的孩子“小的时候以感觉发展为主，不以认知为主”，应该在几岁之前多给感觉刺激呢？还有“反斗乐”是一种什么游戏？能详细说说吗？