桂圆加油

桂圆妈

   最近把桂圆从早教园接出来，就直接带到家里，拿出书来和她看，晚上临睡前我也拿《小熊绘本》和她一起看，发现她对两本书稍微有些兴趣，一本是《捉迷藏》，就是有很多东西，比如水果、生活用品、动物等，请桂圆找出指定的几种东西来。桂圆一向来对认物很感兴趣，一般我和她说上一遍，这是什么，那是什么，下次再问她，她就能指给我看了。所以这本《捉迷藏》里有那么多东西，她自然也很喜欢看、很喜欢认。今天我尝试着让她找一找，就是不是根据我的指令，而是让她看书上指定的图，问她哪里有一样的，她总算能找出几个了，但要挑她感兴趣的东西。还有一本是《小熊绘本》，一共15本，临睡前，我总和桂圆在床上嬉闹一会儿，今天我把15书都摊在床上，桂圆一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本，一会儿又在床上爬来爬去。我挑了几本比较贴近桂圆生活的，如《刷牙》《洗澡》《拉巴巴》《大声回答哎》，我讲的时候桂圆都能过来我旁边看和听，讲到“香香的”她还仿说了，还有看到《大声回答哎》的封面小熊张大了嘴，她居然自己先说了“哎”，我都还没讲呢，看来是那画画得太形象了吧。
   桂圆很长时间就是对认物感兴趣，到现在我想教她大小、多少、长短这些稍微抽象一些的东西，她就表现地不耐烦，因此也学不进，我该怎么去教呢？

桂圆妈

   桂圆早教园里的班主任徐老师，是个胖胖的，长着很多豆豆的女老师，知道她已经结婚，但还没有小孩。平时见面由于她还要管孩子，我总是跟她聊得不多，反而在网上交流地很多，总是她也写一大篇，我也写一大篇。桂圆去早教园2个月了，我基本上每次回复中都在给徐老师灌输自闭症的知识，这徐老师也很好，每次都说“有什么好的方法跟她说说，她也试着做一做”，她时常也反思，前几天我跟她说“要尽量让桂圆大笑，每天想方设法让她大笑三次也就够了。”徐老师意识到平时在跟桂圆接触时总是想让她多认识一些动物啊、水果啊、颜色啊，还是教认知为主，而纯粹地逗笑她没有重视，所以这两天她每天安排多多小朋友和桂圆单独地玩一会儿，昨天玩了捉迷藏，据说桂圆玩得很开心，那么凉快的天，居然满头大汗。我真的打心眼里感激徐老师那么用心，桂圆在早教园一天，我真是把70%的期望和重托给了老师，有时想想也真冒险，可是如果我自己带一天，也就失去了集体生活的经验，也没有那么多玩具、书籍、游戏，所以我还是打算这样试下去。
   我还感激多多小朋友，她已经5岁多了，可个子却和桂圆一样高，但这不影响她的发展，她简直就是个小人精，很会说话，很会看眼色，也很懂事，她理着和桂圆一样的头，有时照片上我总把她认错，以为就是桂圆呢。现在桂圆被徐老师安排和多多一起，每天多多不停地在桂圆旁边叫她“叫我姐姐，叫我姐姐”，还和她一起玩挠痒、捉迷藏，还时常跟桂圆说话，拉桂圆去这里那里，有时桂圆不理她，她就在一旁叹大气。她在玩开汽车，别的小朋友要上去，多多不让，她只邀请桂圆上去坐。久而久之，桂圆也对多多有些感觉了，好象也习惯在她旁边了，多多让她叫“姐姐”，她马上就叫，但眼睛还是躲闪的，多多在玩我的车钥匙，上面套一块积木，然后转，桂圆就去抢过来，也模仿着转，多多说“亲亲我”，桂圆就能去抱抱她，两个人亲一下。。。。。。老师说，桂圆目前对别的孩子还只有眼神关注，对多多却明显要好一些。
   所以徐老师打算好好“撮合”她俩，每天安排一点时间让她们俩互动、嬉闹，对这个建议我简直是求之不得，我也不闲着，一直在搜罗一些小游戏，最简单最直观的游戏，告诉老师，希望能用得上。
   昨天同事们聚餐，我抱桂圆也去了，我总是隔一段时间把桂圆抱给同事们看一下，让她们“诊断检验”一下，昨天桂圆一个个叫人，叫“阿姨”“叔叔”“婆”“哥哥”，同事们都说桂圆进步很大，比起上次见面，又好了很多，她们跟我说“不像的，不像的，跟学校那些比比，觉得桂圆不像”。我也好希望她们看得准，不过桂圆的问题一大堆，没办法，只有继续做下去，继续努力了。

我心爱的宝贝

两周岁教抽象概念，稍微早了些，再过个三个月吧，

桂圆妈

   主要是跟人家“宁宁”比，发现认知上差好多，就心急。不过桂圆学不进我也没办法，只能顺其自然了。我刚刚在网上买了支点读笔，喜欢她能喜欢。

ruima

已经真的好厉害了!桂圆

桂圆妈

   桂圆21个月的时候见了杨宗仁，他当时建议我们给桂圆试试吃B6+镁，我在他的介绍下认识了一个家长，她也给孩子在吃一些克莱曼公司的产品，交流后，我也毫不犹豫地买了，一直坚持每晚给她吃，放在奶粉里喝下去，量一直没有加上去，效果么，也说不好。情绪和眼神有些进步，但不知道是药物的原因还是我们人为的原因，但反正没有什么坏处，我就继续让桂圆吃下去了。
   今天又给桂圆买了DMG，说是对语言有帮助，也许是我急了，桂圆到目前为止有发音，也有仿说的意识，但我总觉得慢，一心急就想到了药物，有的时候真觉得自己有些狠了，把桂圆当成了实验品，可是看人家也在吃，如果真的有帮助我为什么不尝试一下呢？我一定会小心、谨慎地给桂圆服用的，药大概下周一能到，但愿药物加上我们人为的干预，能让桂圆出语言，说句人话。
   期待。。。。。。

thankstoytao

    桂圆妈要注意休息啊，不要老是深更半夜起来上网，真佩服你的精力！

桂圆妈

    谢谢楼上的关心，说真的，我是有些焦虑，特别是晚上，总是想着自己什么也没做，干着急，于是就上以琳看，再想着在淘宝上买些玩具、书籍，总之到了半夜精神好得很。不过我是先睡了一觉再醒来的，每次哄桂圆睡觉，我总是哄着哄着就睡着了。然后半夜醒来，发现还没有上过“以琳”，就怎么也睡不着了，就一定要上去看一看，才能再睡着。

ruima

桂圆妈 真的不必要那么着急,桂圆已经很厉害的了!

雨中的玫瑰

桂圆妈，1月份在上海见到你和桂圆了。当时给我的第一印象就是桂圆瘦瘦小小的没长开，有点发育不良的意思。其实，孩子没准就是发育慢了点而已。

桂圆妈

   玫瑰你好，上次碰到两个家长，我都不知道哪个是你，相貌也已经忘了，呵呵，谢谢你这么关注我。桂圆从出生到现在一直都是偏小，到现在也是，很瘦，但人到长高了不少。可是，发育不良难道眼神也会差吗？发育不良就会不爱和小朋友玩吗？我觉得咱们桂圆一定不会是发育不良的问题。。。。

雨中的玫瑰

我记得有次我心情很差，和一个老师网聊。我说孩子不如人家，一样大的孩子，人家看见一只白色贵宾狗大叫:小绵羊狗狗，小绵羊狗狗！
我就觉得人家怎么想象力那么丰富？我们这个连个话还说不太清楚，别说想象力了。
老师就问我：你是什么大学毕业的？ 你为什么不去清华呢？
呵呵
我家孩子也是，16个月我就发现眼神不好，应名不好。到现在他眼神还是比人家差（但是比当初好了很多），现在2岁3个多月了，从来不主动找小朋友玩，只能和小朋友平行玩，很少有交集。我想可能我们就是慢点吧。
我相信孩子是在按自己的速度慢慢成长。

桂圆妈

   说的也是啊，跟好的比比，简直要比死人了，只有自己跟自己比了，这个月比上个月又有什么进步了。唉，有时候真想给自己治治毛病，我就是止不住地去想、去比，做不到心态平和地面对每个情况。

ruima

是的,家长的心情真的要好好调整,我自己也是,总是后半夜就睡不着了,想想以后怎么办,最近人都瘦了10来斤,身体也不好,拉肚子,又感冒,以前我的身体是很好的,哎,还是压力太大,引起免疫失调了.

桂圆妈

   桂圆又甜甜地睡着了，那样子简直天塌下来都不管她的事。我和桂圆爸时常会讨论桂圆，讨论的内容就是“她怎么这么可爱呀，好Q啊”，我们还老是给她取外号，一会叫她“超级无敌小NO NO”，一会叫她“Q NO”。因为她真的长得好可爱，到目前为止，所有她周围的人都对她很友善，我想就因为她的可爱吧，所以人们对她厌恶不起来。
   我出事这段时间，咱们学校发展地是越来越好了：同事间也和谐了、学校也越来越漂亮了、一切都步入正轨了，有时傻想，是不是我促进了大家的和谐，呵呵。学校的大型户外游乐场所造好了，几个同事约好周末带上孩子去玩，也叫上了我。
   我们四个大人，四个小孩，特特5岁，乐乐3岁，泽泽2岁，桂圆2岁1个月，三男孩一女孩。
   特特和乐乐见面就开始吵架，一会儿又和好了，你玩什么我就跟什么，一会儿又到母亲那告状。
   泽泽后来才到，一到就笑嘻嘻的，马上加入了，一会和特特抢东西去了，吵架起来居然比特特还凶，会大吼，踢人家，还给人翻白眼。
   一上午桂圆几乎都是自己在玩，虽然也玩得很开心，可她对小朋友的吵架、哭闹几乎是视而不见，我几次引导，吹泡泡、吹气球、分糖果，她有兴趣就过来，但一会儿又自己去滑滑梯了。
   而泽泽，他比我们桂圆整整小1个月，大老远听到他妈喊了一声，就以为他妈受了什么委屈，就在不远处对我们大吼，以为我们在欺负他妈。吃完中饭，一同事要付钱，泽泽快速翻出他妈妈的钱包，拿出一叠钞票递给那同事，让那同事付，同事说不要，泽泽又大吼，非要他收下，和特特吵架了，会摆出很不好惹的样子，还踢对方。我们一致认为这四个小孩中，泽泽养地最好，最不会吃亏。泽泽也是四个中唯一一个在农村土生土长的孩子，从小就和哥哥在田野里乱跑，在池塘边嬉闹，练就了一个好身体，会玩会打交道。虽然相比之下脏一些土一些，可他真让我们羡慕，尤其是我。
   回来和婆婆说了泽泽，婆婆也感叹，还是农村里养得好，天天疯玩多好，我们桂圆就是太闭塞了。。。。。。
   晚上，我尝试着和桂圆来点桌面训练，我拿出两套蔬菜模型，取其中一根胡萝卜，跟桂圆说：桂圆，妈妈拿了胡萝卜，你也找一找胡萝卜，和妈妈一样。桂圆不理，我辅助她拿，可她眼睛不在桌面上，一会儿就跑开了。试了一晚上，这“个训”算失败了。
   头又开始痛了。。。。。。我今天又受刺激了。。。。。。
   

太湖白虾

桂圆妈，抱抱先。身体也要紧的哪

发育迟缓应该分身体和精神两部分吧，其实精神发育迟缓可能就会眼神看起来不够明亮，不够灵活。总之有点没开窍的样子，这是我自己的猜测啊

发现淘宝有问题前，我就发觉了除了没有语言之外，他和同龄宝宝的不同还有眼神不够明亮，不够有内容。人家这么大站那里看你一眼，眼睛里已经都有内容了。我儿子却还像个小诺诺似的，一张白纸。

干预了几个月，眼睛稍微亮了一点，坐车明显比以前要东瞻西望，爱看外面的东西一些。但还是有突然走神，不知焦点在哪里的状况，

ruima

是的，我们的宝宝 眼神明显跟正常孩子不太一样。有时候我在家里的时候，觉得他 眼神也够机灵的，但是到了外面 不一样，眼睛太容易走神了哈哈

桂圆妈

   每次看到桂圆注意力不集中，不听指令就想着要给她上“个训”，想着“个训”就想着花钱找老师，可是，找个老师没那么容易，也没想象中那样顺当，杭州的机构老师已经一个多月没来了，不是她有事就是我有事，昨天又在找老师，跟她聊了一会儿，说的话都是那么耳熟，要有耐心啊，要互动啊，要制定计划啊，不知道为什么，我听了很不耐烦。回家好好反思了：为什么一有困难就想着花钱找人来帮忙，人家有我熟悉桂圆吗？有我那样对桂圆好吗？而且别人一周来上一次，效果又有多少呢？为什么我只想着躲避，我自己都不能对桂圆100%地付出，又怎么要求人家来怎么好好教呢？
   反思的结果就是，我决定了，桂圆的个训还得自己亲力亲为，因为没有人比我更了解桂圆了，而且我每天都和她在一起。我不能再躲避了，之前也口口声声说要给桂圆上课，可总是断断续续，没有坚持下来。我发誓，这一次我真的要开始了，并且一定要坚持。不管做得科不科学，反正就是要边做边改边反思，直至习惯成自然。
   我也要把每天的内容记下来，以便于自己调整。
   先把昨天晚上的内容简单记一笔：
   1、轮流意识的培养
   （1）准备好储蓄罐和一堆硬币，我和桂圆一人放一个，边放边说：桂圆一个，妈妈一个。
   （2）准备好套圈玩具，我和桂圆一人套一个，边放边说：桂圆一个，妈妈一个。
    桂圆对这两个项目一直很感兴趣，我和她一起完成后还兴奋地击掌，但我不确定她是否明白“轮流”放，我只是赶在她放之前放进去，下次应该故意不放，看她什么反应。
   2、等待意识的培养
    我拿出“交通工具”的趣味折纸书，跟桂圆说：妈妈给你做辆小汽车。边做边发出“嘀嘀”的声音，桂圆在一旁看我做，有时拿我的固体胶玩一下，但一直坐着没走开，大概3分钟后做好了，我给桂圆，桂圆很开心地拿着车在地上开，但不一会儿，车子就被压扁了。
   3、关注、模仿
   一堆的蔬菜模型，我取出一根胡萝卜，跟桂圆说：妈妈拿胡萝卜，桂圆也找一找，有没有胡萝卜？等桂圆找到拿在手上，我的胡萝卜就和她的胡萝卜碰一碰，并说“一样的”。
   这个过程桂圆很不专心，看得出她没什么兴趣，常常手在做，但眼睛飘到别处去了。

ruima

桂圆妈 真厉害，自己搞个训了，我真的 还没开始自己正式做过，最多就是跟他搞游戏，等我这次感冒好了，我也要加油了！

fenghaixiao

桂圆妈：
    看见你的帖子我就想起自己在晨2岁时的自己了，我跟你一样，在晨2-3岁间心情经常大起大落的，听到医生说不是zb就高兴忘乎所以，但看到孩子不如人或自我封闭都几近崩溃；这个心态确实是孩子进步的基石，妈妈的心情会直接影响到孩子，一定想办法使自己稳定，坏情绪对孩子和你没有任何好处
    你说的泽泽是不多见的，2岁得正常孩子我也见得很多，心智有那么好的真的不多；可能就是“清华”那类的吧；所以不要跟他比，
    我觉得你教桂圆等待和轮流比较好，但现在给桂圆做桌面个训是不是太早？我觉得孩子在3岁前甚至4岁前，妈妈跟孩子建立良好的亲子关系是最重要的，跟随孩子的关注点做文章，先不要让孩子跟你的节奏，我建议按地板时光先干预