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在凯越班级的演讲
在感恩父母中启航，在关心他人中远航
（借助PPT、记忆整理）
2010年11月29日
同学们：
下午好！
很感谢朱老师给我这个机会跟大家交流。作为家长，能直接跟全班同学面对面交流，这样的机会实属难得，我倍感珍惜。刚才朱老师说我作为她的老师，能够以家长身份，在感恩节里发短信给她“感念你！因为有你，凯越一定会越来越好！”，她很感动，而我听到朱老师这样说，我同样很感动，因为朱老师为大家，特别包括凯越，付出了许多心血，而我们家长仅仅一句话的感念，就让朱老师为之感动，还在这里特别讲出来。
我的理解是：第一，师爱如同父爱、母爱，是那种无私奉献的大爱；第二，说明我们生活中不缺乏爱，但更需要表达自己的感念。除了感念，我们还要把这种感念，转化为对他人的关心。关心他人就是塑造自己，成就自己。这就是我今天演讲的主旨：在感恩父母中启航，在关心他人中远航。
在承受恩泽中学会感恩
有位和尚叫佛印，与朋友结伴出游。在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌，佛印气愤的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打”。
当走过原始森林时，佛印和尚遇险被朋友所救，于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。
朋友奇怪的问他为什么两次在不同的地方写字。
佛印答道：巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字，很快消逝；相助之恩却是刻在石头上的字天长地久,永远铭记。
这则故事告诉我们，伤害我们的，我们难免生气，但不妨让这种情绪如同海滩上的字让海水冲刷之后归于无痕无迹；而有恩于我们的，就要像镌刻在岩石上的字一样铭感在心。
生活中，有很多值得我们感恩的人与事。这些人、事给予我们帮助，也让我们获得更多的温暖。在这样或那样的人与事中，最值得我们感恩的就是父母以及父母对我们的爱。这种爱，是伴随我们一生的暖流。是父母创造了我们的生命，缔造了我们的灵魂，也影响了我们的一生。父母不仅是我们的第一个启蒙老师，也是我们人生旅程中最执着的守望者。
我们承受着父母的恩泽，感受着父母的恩泽，还要感念父母的恩泽。本来我准备给大家播放欧阳菲菲的《感恩的心》，担心这里的多媒体没有声音，果然是，好在我准备了歌词:
我来自偶然像一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方 我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱
我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心
感谢有你伴我一生 让我有勇气作我自己
感恩的心 感谢命运花开花落我一样会珍惜
这首歌是不是就是写给父母的，我不能确认，但我听到这首歌，第一感觉就是写给父母的。不管我们多么艰难，不过我们走得多远，父母都在默默地撑持着我们，关爱着我们。即便我们如何孤独，想到父母，我们就不是没有依着的蒲公英。
父母为我们付出许多，可我们真的在乎父母为我们所付出的吗？我们是不是觉得这一切都是天经地义的，是不是觉得这一切都是微不足道的？我们有没有想过父母也会有老的那么一天？我们有没有想过父母也有孤弱无助的那一天？有没有想过以我们的方式给父母过一回生日？有没有试着跟父母说一声：爸爸、妈妈，我爱你们？
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这些简单到不能再简单的图片，每次想起，我却总有一份无以言说的感动：这就是我们的父亲！这就是我们的母亲！我也是当了父亲以后，才理解父母的大爱与操持。
一位父亲（凯越爸爸）的心声
从凯越入读小学的第一天起，我就在一个特殊家长论坛里为凯越写一个《我儿子读小学了》，凯越升初中入学才把这个帖子改为《我儿子读中学了》，这六年多里，大概写了有好几十万字了，记载着凯越生长历程中的点点滴滴。为了大家了解凯越，也体会凯越爸爸妈妈所付出的艰辛，从而理解你们爸爸妈妈为你们所做的一切，我摘取其中的三篇给大家读一读：
第一篇《写在儿子十二周岁生日之际》：
儿子：
今天是你的生日，是你十二岁的生日，是你步入飞扬的少年时光的起跑线。为人父母，此时此刻应该是快乐、幸福的，老爸也一样，但不同的，还有心酸与不安。
十二年前的今天晚上10点多钟，你不太顺利地出生了，我在产房外面着急地等候，终于等到了护士出来通报：男孩，6.8斤。说真的，对是不是男孩，我没什么特别的感觉，只要母子或母女平安就是幸运的。过了一阵子，终于见到了你，黑乎乎的，那么小，抱你在怀抱里，暖洋洋的，一种父性意识隐隐涌起。看着你的脸庞，突然想起，中午午休时做的一个梦，一个小男孩，坐在床上，笑着想向我爬过来，那个男孩居然跟你很像，只是你现在不是笑着，而是还在睡着。
从医院出来后，你睡在小床上，小床在我身边。那时，你老是倒睡，晚上老是哭闹，我都记不清楚有多少个晚上半夜起身抱你在客厅里游走，有时还开着小小声的儿歌童谣，哼着哄你入眠。想想，现在我都佩服我的耐心，即便起来多少次，都没有生气过。中午或傍晚，给你洗澡，看着你在洗澡盆里，那么小，那么无助，又那么依偎着我，老爸感觉到很幸福，很伟岸。也许，我们的父子情深（这是你几年前经常说的话）就是这样孕育起来的吧。记得你一、二岁的时候，不管你哭闹得多么厉害，老爸一到你身边，你就破涕而笑了。
但是二岁多的时候，爸妈终于意识到，你跟其他孩子有许多许多的不同：没有语言，不跟小孩玩，拒绝理发，害怕一些声音，特别爱看天气预报、广告，对有些画面、颜色非常惊恐，对大人的召唤听而不闻，喜欢转圈，喜欢打头，着急起来还撞门或撞墙……
有一天，我们在一本杂志上看到了阿斯伯格症的报道。按照那篇报道的描述，你的症状竟然是相关程度非常之高。当时，那片报道对这种症状的判断是，绝大多数孩子没有语言能力，有严重的社交障碍和行为问题，而且终身无法康复。当时，我们惊呆了，痛苦无以言表，但还是抱着侥幸的心理，希望你只是如同老人所说的“贵人语迟”，或者成语所说的“大器晚成”。
后来的事实证明，侥幸是靠不住的，事实是无法伪饰的。北大第六医院杨晓玲教授的诊断，让我们终于不得不面对现实了。杨教授的诊断有一点，老爸倒是绝不认同的，那就是智力低下的测试结果。三年半的朝夕相处，老爸了解你，你虽然基本没有语言，也存在许多行为问题，但你的智力是不成为问题的，有些方面还是优秀的。而按照老爸当时已获得的各种信息的综合结果而言，你显然属于高功能阿斯伯格，而这种类型的孩子，如果训练、治疗得当，预后的情况，会相对比较好。就是这个基本判断，支撑着爸妈与你一起踏上了与命运抗争，与梦想同行的漫长里程。
从你二岁半到七岁半终于读上小学，整整五年，现在回顾起来，那一千八百多个日子，许多情景至今历历在目：
那时，每次给你喂药，就是一场战斗，如果是生病到医院打针，那简直就是医院里的一场地震，在众人的怪异的眼神和医生不明真相的责备下，老爸简直想把头往墙上撞；
理发要等你睡着了，老爸抱着，妈妈小心翼翼帮你修剪，到某一天理了一半，你醒了，哭闹了一通，在老爸的威逼利诱之下，第一次在理发店极其艰难地理完了另一半的头发；
骑单车带你去风采楼一带兜风，也许是老爸不断地重复“我们骑单车去风采楼”，某一天，你突然灵通起来，说了一句：“大大，骑单车去风采楼”（“爸爸”叫成“大大”，“妈妈”叫成“呐呐”，这种特殊待遇我们享受了很多年，现在想来，倒觉得很亲切，很温情的），把老爸差点乐傻了；
为了让你学会夹珠子，学会跳绳，你不知道让妈妈掉了多少眼泪，而教你骑单车，也是教到我们绝望，就在要放弃希望的那一刻，老爸说最后一次，再不会骑，就不学了，结果你居然会骑了，到现在仍然是你唯一擅长的运动项目；
为了矫正你非广告、天气预报不看的刻板行为，学会看有情节、内容的电视，爸妈作出了许多努力，尤其是为了让你学会阅读、理解儿童读物，爸妈可谓不厌其烦，终于培养了你的阅读能力，后来你的博览群书，反而超越了同龄的孩子；
那时，我们原本住在校区里，为了让你懂得跟小孩子玩，妈妈经常带你下楼去玩，但那些孩子对你很排斥，要不就是戏弄你，尤其是“疯子”、“傻瓜”叫着，每每让你妈妈伤心地中途带你回来，在家里落泪、哭泣，这也是我们到比较远离校区的小区买房子的重要原因；
在六岁半读学前班以前，你在幼儿园基本上就没有在课室里安静地坐过10分钟，老爸将你封为幼儿园执行园长，因为你总是不停地在课室之间，在整个园里“巡视”、忙乱着，为了这一点，在前后读过的四个幼儿园里，爸妈不知道向园长、老师陪了多少不是，腆了多少笑脸；
……这一切，都是不能抹去的记忆，既是爸妈的伤心事，也是你的成长史。所幸，随着日日月月年年的推移，到了你七岁半的时候，你终于让我们看到了希望：你勉强能够坐下来听课（尽管至今还时不时有上课走动的现象），勉强能够握笔写字（尽管很长时间需要用另一手护着笔，握笔姿势也总不是矫正不过来，到现在字还是写得歪歪扭扭），对爸妈、老师说的话基本听得明白（尽管当时语言表达还不顺畅，到现在说话语调、眼神等等还有些不协调），让我们可以稍微安下心把你送到普通小学去上学。
你上小学后的事情，老爸在以琳网《我儿子上小学了》这个主题帖子有很翔实记录，粗粗算起来都有三、四十万字吧。等你长大了，真的懂事了，可以好好看看。
儿子，虽然你让爸妈承受了常人难以承受的痛苦，让我们付出普通家长难以想象的心血，但我们依然爱你，而且因为我们一起艰难地走过，我们的父子、母子感情中，分明多了战友兼之旅伴一样的情怀，所以我们更加的地爱你。 虽然你每天都有可能因为你的行为问题，让爸妈生气或伤心，我们有时也情绪不太好，偶尔也会打骂你，但每次过后，爸妈都非常懊悔，非常心疼。如果由于爸妈涵养不够，或者方式不当，让你有时难免受到伤害，希望你能谅解。爸妈其实真地尽力了，跟所有阿斯伯格儿童家长一样，真的称得上是非常了不起的父亲、母亲了。
正如北京李木老师所说的：“人们只知道孩子们的不幸和艰难，却不晓得家长们的艰难和不幸，更无从知道承载着巨大精神和肉体压力的家长们，是如何通过自己的不懈努力改变着我们社会和他们家庭的命运。……虽然困惑及痛苦让所有的家长都不堪忍受，但他们当中的绝大多数人还是用他们微弱的身躯坚强的支撑下来，并且完成了或正在完成每个人生命中都必须经历的，由不自信到自信、由极端到宽容、由获得到奉献的转换。这既是我们社会的精神财富，又是我们广大家长的安慰和荣耀。”
所以，儿子，你要学会珍惜，学会感恩。爸妈为你付出的爱与心血，你要珍惜，要感恩。进而，所有关心你，给予过善意和爱护的人们，你都要铭感在心。一个人再难，也要培植仁厚的心地，怀着向上的、阳光的心态。如果因为劫难或挫败，因为承受过恶意或摧折，就痛恨一切，那心地就会阴暗，心胸就会狭隘，那人生才是真正走到了无边的黑暗的隧道或者走不出去的死胡同了。如果这样，这才是人生最大的悲哀和上帝最大的惩罚。
我们笨一点不怕，傻一点不怕；我们曲折一点不怕，艰难一点不怕，就怕把勇气消弭了，把信心丧失了，把希望破败了，把人格沦丧了，那我们才真正地败惨了，败得丢人了。儿子，老爸可以坦率地告诉你：我有过多次的怀疑，有过多次的迷乱，有过多次的颓败，但我还是坚持站立起来，坚持着要和你走下去。
儿子，十二年，在历史的长河中是一瞬间，但在爸妈心目中，真的是4380天，真的是105120个小时。和你在一起的日子里，爸妈每日每夜都在牵挂你，当你学会数数字，我们就憧憬着，什么时候你会做加减法；当别的家长自豪地诉说孩子的骄人业绩，爸妈就在想啊想，我儿子什么时候懂得把学校里发生过的事情叙说给我们听；当你有一句话说得好，或者哪件事情做得合适，老爸就恨不得告诉所有关心你的人。
十二岁的你，如今已经长得完全像个小男子汉了。看着高大壮实的你，搂抱着你的感觉真好！我们偶尔一起去散步，你已经可以跟爸爸彼此搂着腰走路了，也许再过一两年，你就可以跟老爸彼此揽着肩走路了，那时，也许我们真有几分像兄弟一般了。爸妈希望你好好成长，相信你会越走越好！我们的小男子汉，我们不伤心，不怨怼，我们只是原来走晚了，走慢了，只要我们坚持走下去，乌龟超越白兔绝不仅仅是童话故事。
儿子，今天开始，你是准大人了。老爸要用一种对待男子汉的方式面对你了。老爸也要学会尊重你，多跟你商量，多跟你沟通。老爸还要说：儿子，是很棒！你曾经那么难，你都走过来了，还学会了那么多，尤其博览群书，连爸爸都甘拜下风了，而你的思维判断力，也经常让老爸刮目相看！更重要的，你保留了那么纯真、善良、仁厚的心地，是最最值得珍惜的！老爸，为你感到骄傲！
最后，祝你生日快乐！成长快乐！ 你的老爸
2009年1月6日
谢谢同学们这么热烈的掌声，让我非常感动，真的，让我很意外。我原来还犹豫过，因为这封信牵涉到凯越同学的隐私，怕大家会误解。同学们的掌声，让我明白：只要真诚才能换来理解；只有沟通，才能做到了解。 下面我给大家读第二篇，是凯越十三岁，也就是去年生日的那天，我给凯越写的一首诗。其实，这不是诗，是那天总有一种强烈愿望：想为儿子十三岁写点什么，一写就写成了这样。既然是从心里流出来的话，不妨就叫诗吧，因为诗为心声。
儿子，你今天十三岁
2010年01月06日
儿子，你今天十三岁
早上临出门，老爸拥抱你
祝你生日快乐
并问了你一句
儿子，你知道十三岁意味着什么
你回答说：可能要步入青春期了
我感到惊诧
你究竟是鸿蒙未开还是世事洞察
也许这就是你
一脚踩着幼稚，一脚跨进成熟
如同你脸上稚气全然未脱，身姿却已壮实挺拔
儿子，你今天十三岁
老爸想跟你说
感谢你在十三年前的今天
让我晋升为父亲
让我体验了初为人父的喜悦与慌乱
让我感受了真正成人的飞跃与担当
让我学会了如何做一个父亲
也让我感念到了自己父亲的高天厚宅
有了这一切，所以要谢谢你
如果有来世
请你还做我儿子，让我还做你父亲
老爸一定会努力做一个没有缺憾的父亲
儿子，你今天十三岁
从去年开始，从今年接续
老爸一定在你生日的那一天
为你写下一篇文稿
算是为儿时没有为你写日记
为你多拍照片的补偿
也算是为你的成长
以及日后不断的成功做个记录
特殊的你走着特殊的成长之路
不特别的老爸老妈努力给你特别的爱
从你拥有自己的心情起始
你收获了太多的爱心
也领受了太多的欺辱
老爸希望你记住所有对你的好
淡忘所有对你的伤害
包括老爸所有对你的不好以及不够好
儿子，今天你十三岁
老爸对你有太多的期望
很多期望其实就是梦想甚至梦幻
但老爸想你一定要记住一些期望
当你的信心被现实敲碎成了玻璃碎片
一定要坚信每一个碎片一样可以反射太阳的光芒
当你遭受误解、排挤或算计以致怀疑起了自己
一定要想到曾经的特别的孤弱都没有让你迷失
当你取得成功让你快乐得想飞的时候
一定要明白成功从来都是在举步维艰的坚持中取得的
当你遇到劫难让你很想很想逃避的时候
一定要鼓起勇气去咀嚼人生的苦果
当你面对比你贫、弱或比你富、贵的人
一定要明白扶持弱者总是比谄媚强人更能保持卓立的人格
儿子，你今天十三岁
老爸还有许多的话想对你说
但是老爸知道
所有的成长都不是靠人生指南演绎的
所有的经历都无法靠别人的经验书写的
那么，老爸所说的一切
只不过是老爸的一份关注与关爱
你可以一路这样走来
老爸相信你一定可以更好地走下去
（为答谢同学们的掌声，向全体同学深深地鞠了一躬）谢谢同学们！下面，我再给大家读我写给儿子以及跟儿子一样的特殊孩子们的一首歌词。我不会谱曲，所以还是歌词。最近论坛上有个家长说要帮我谱曲，不过现在还没有回音。
一起走向期待
我的期待长出翅膀
你的脚步还在徘徊
多彩梦想渐渐褪色
醒来总是只有无奈
告诉自己要坚强
只是坚强再久心还是摇摆
不是我甘愿趴下
难言隐痛想要把我打败
多想拥着你沉沉睡去
你的眷眷依恋叫我不能懈怠
从此不再迟疑不再彷徨
挽着你的臂弯一起走向期待
我的期待长出翅膀
你的脚步还在徘徊
时光如同蜗牛在爬
岁月有痕写满感慨
你的笑容让我心醉
可心事为什么总无法下载
我曾经把愿景托付给你
如今不知道遗忘在什么地带
多想把悲伤连根拔出
只要你从眼神看懂我的爱
从此不再迟疑不再彷徨
挽着你的臂弯一起走向期待
我的期待长出翅膀
你的脚步还在徘徊
对你的爱没有苦衷
牵你的手不再发呆
昨夜里梦见栀子花满山坡
醒来你依偎着我笑容灿若花开
我一次次亲亲你的脸
虽然泪流满面却感动萦怀
轻轻搂着你擦去眼泪
你的笑容还在我们的希望就在
从此不再迟疑不再彷徨
挽着你的臂弯一起走向期待
从大家的掌声，我感觉到同学们的善意与热情，大家都是心地非常善良的孩子。凯越能跟这样的一个班集体学习在一起，是非常幸运的。同时，我也从有些同学的感动的泪花中，看到同学们对于父母的至诚感念以及亲子之爱的深切体验。在父母看来，你们都是父母的好孩子。天底下所有的父母，都认为自己的孩子最亲，自己的孩子最可爱，都在用自己的全部心血培育着自己的孩子，都在期待着自己的孩子成人、成才。在学会感恩父母的进程中，我们在成长。从成长走向成熟从成熟走向成功。而父母就是我们驶向远方的第一个港湾，也是保证续航的永远加油站。
到了下课放学时间，同学们还愿意听我继续讲，要求我继续讲，我真诚地向同学们鞠个躬，谢谢大家！下面我简单一点。
关心他人也是塑造自己
关心他人，是人类的天性，也是个人的修为。关心他人，送给别人的是温暖，留给自己的是阳光。关心他人，是给自己向上的力量，也是给自己成功的平台。对自己的态度，决定自己的命运；别人对自己的态度决定自己的机遇；而自己对别人的态度决定别人对自己的态度。在人需要帮助的时候，有时一个温暖的笑容，就在他心中升起一轮太阳。
主动关心不如自己的人，用心关爱难以接触的人，就是在自己身上种下一洼福田，就是在自己的未来积聚一种人场。只爱自己，自恋自己的人，即便再有才具，再有力量，总有江郎才尽的一天，总有孤家寡人的一天。能让别人阳光的人，才是真正阳光的人；能给人快乐的人，才是真正快乐的人。做个塑造美好心灵、宽阔胸怀的人，才能拥有美好人生，才能铺就宽阔人生道路。
我为什么特别谈关心他人，不仅仅是为了提倡助人为乐的精神，而且也是的确认为能够关心他人是快乐的，是幸福的，是能够更加有利于自己的成长与成功，但我也有一个小小的私心，那就是希望同学们多一点宽待凯越，多一点关爱凯越。我想，俗话说，可怜天下父母心，大家是能够理解我作为父亲的这片心意的。
说说凯越同学
凯越同学的情况，相信大家有所了解。但今天我的演讲，大家可能才对他有更多的认识。简单描述如下：
善良，有良好的社会道德意识；有社会规范意识，但行为自制能力偏差；知识面丰富，对军事、历史特别感兴趣，但对课本内容掌握不完整；思维能力较强，有较为缜密的逻辑判断能力，但书写能力偏差；对学习内容理解较快，但对内容的阐述不够深入，有简单化倾向；运动能力较差；社交规范意识与群体交往能力较差；注意力不集中。
凯越的优点不说了，缺点当中，有相当部分来自于阿斯伯格综合症。通过我前面给大家读的我写给凯越12岁生日的那封信，相信大家对阿斯伯格有一定的了解了。
阿斯伯格综合症（Asperger syndrome,AS） 是一种主要以社会交往困难，局限而刻板的兴趣和行为模式为特征的发育障碍，常伴有明显的动作笨拙。这些孩子常表现为狭隘的兴趣和重复刻板的行为，有特殊的爱好，这些爱好和兴趣往往和一些特殊的才能有关。还可能有令人惊奇的记忆力，尤其是对事件、图形等的记忆；学习成绩也许整体不是很好，但可能对某些领域或学科有深入的了解。
他们有明显的社会交往困难，内心虽然愿意沟通，但经常由于缺乏交流的技巧而以失败告终；他们通常智力正常，语言能力正常，但通常不知道什么场合应该说什么话。而且语言的技巧是非常机械的，包括音量、语调、变化和速度常常是单一和刻板，行为方式往往比较刻板、固执，思考问题也机械、单一，只会直来直去。
这种病症是早期发育障碍造成的发展不平衡，但不是智力低下之类的问题。事实上，费茨·杰拉德教授在他的新书《阿斯伯格与创造力：阿斯伯格与超常智力者之间的关系》中探讨了阿斯伯格和创造力之间的关系。他声称，在人类历史上，包括苏格拉底、达尔文、牛顿、爱因斯坦等在内的许多科学家和思想家可能都有阿斯伯格。
比如爱因斯坦，人家的孩子都开始学说话了，已经三岁的爱因斯坦才“咿呀”学语。后来，爱因斯坦的妹妹，比他小两岁的玛伽已经能和邻居交谈了，爱因斯坦说起话来却还是支支吾吾，前言不搭后语…… 看着举止迟钝的爱因斯坦，父母开始忧虑。他们担心他的智能是否会不及常人。直到10岁时，父母才把他送去上学。可是，在学校里，爱因斯坦受到了老师和同学的嘲笑，大家都称他为“笨家伙”。学校要求学生上下课都按军事口令进行，由于爱因斯坦的反应迟钝，经常被教师呵斥、罚站。有的老师甚至指着他的鼻子骂：“这鬼东西真笨，什么课程也跟不上！”后来考大学，第一次没有考上，读了一年补习班才考上的大学。
我不是说凯越这样的孩子能成为牛顿、爱因斯坦，但牛顿、爱因斯坦也有类似凯越这样的症状。他们通过努力成为伟大的科学家。凯越也通过努力，逐步取得好成绩，从小学时，我们整天担心读不下去，到现在的全班第七名，这个成绩来自不易，对凯越来说，的确难能可贵，弥足珍贵。我提议大家用热烈的掌声祝贺凯越同学！
谢谢同学们！我想：凯越这么低的起点，经过努力，可以取得好的成绩，只要大家愿意，你们一定可以比凯越同学更优秀。我听说我们这个班，军训、校运会都是年级第一，但学业成绩在年级里排名偏后，希望大家一起共同努力，使我们五班取得更好成绩。相信再过10年8年、30年20年，在我们这个班里会出现非常优秀的成功者。
最后，我想跟大家提三个恳请：
一是恳请同学们正确了解凯越同学的行为特质，对凯越同学有一个全面的认识，不要歧视他，而要尊重他、宽容他；
二是恳请同学们以一种感恩自己父母的心态理解凯越家长的良苦用心，拜托大家关心、接纳、帮助凯越同学；
三是请同学们站在关心他人、塑造自己的立足点上，在人生的起跑线上，通过关心、接纳、帮助凯越同学这样的个案体验，培养自己关心他人的意识，学会关心他人，在关心他人中让自己今后走得更好，走得更远，为自己创造美好的人生前景。
我的演讲到此结束。谢谢大家！拜托大家！祝愿大家前程似锦，快乐幸福！ |
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IP卡
狗仔卡
楼主
显身卡
发表于 2010-11-29 11:04:19
发表于 2010-11-30 05:01:08