我儿子上高中了

tjp

云偶像，你又写美文啦！第一个顶！

玮玮

好美、好感人！！

云鹤

第一次尝试写歌词，献丑了！这两天特别特别忙，本来也很充实。但下午好不容易有个空，却坐在电脑前心乱乱的，试着抓住这个感觉，于是写了这首写给我们特殊家长的歌词。

云鹤

昨天在特别忙的情况下，帮助一个因抑郁症而休学的学生办理复学。他6月28日休学，要满一年才可以复学。但经过两个多月的治疗已经基本恢复，他父亲带他来复学，但教务处回应说按照规定，休学手续办理后，学籍系统中该生处于休眠状态，无法启动。我本来不认识，有一个学生是他的老乡，找到我，我想到那个孩子真可怜，如果在家无所事事呆一年，非得再得病不可。我亲自去找教务处长，经过深入沟通商量，最后同意让他跟班旁听，等明年6月28日系统唤醒了，再补登成绩。想到这个结果，心里颇为宽慰。

也许是孩子的原因，这些年，感觉自己特别心软，看到弱者总想帮扶帮扶。不是自己崇高，只是觉得自己的孩子也是渴望得到关照、帮扶的。每次帮扶那些需要帮扶的人，总觉得是在帮扶自己一样。

thankstoyilin

云兄，这就是崇高啊。就应该重重地肯定自己。崇高会给人力量。

秋爸爸

没错，云帅。这真的是崇高。如今我在地铁上积极地给别人让座，也是感觉好像在给自己让座一样。应该这么鼓励自己。

云鹤

下面引用由[U]thankstoyilin[/U]发表的内容：

云兄，这就是崇高啊。就应该重重地肯定自己。崇高会给人力量。

下面引用由[U]秋爸爸[/U]发表的内容：

没错，云帅。这真的是崇高。如今我在地铁上积极地给别人让座，也是感觉好像在给自己让座一样。应该这么鼓励自己。

两位大虾：的确谈不上崇高，但苦难有时是可以让我们深入体验自己的本心。我也就本心流露而已。

玮玮

因为孩子，自己也变得感恩起来，一直努力在自己力所能及的情况下助人一把。

thankstoyilin

下面引用由[U]玮玮[/U]发表的内容：

因为孩子，自己也变得感恩起来，一直努力在自己力所能及的情况下助人一把。

这是这样的，我们两口子有时说起这一点，觉得孩子虽然给我们带来很多辛苦和压力，但同时让我们都变得更加宽容、看得开、不计较、不畏难。有什么难事比得上带这么个孩子呢。

这样的心态放在工作中，呵呵，无往不利的感觉。

daluobo

云哥,为你所做的一切感到自豪.

我和乐乐爸爸也有相似观点,总之,孩子教会我们学会去感恩,学会去悲悯,用宽容的心态看待一切,不再那么功利了.

liubihua138

云大哥做得真不错，其实象我们这帮家长，因为孩子真的改变很多。
昨天我去学校接雨滴，车已停很久，刚轻轻的打开车门，一个中年妇女开着么托搭着两个小孩子，把我的车门给撞了一下，我当时没出声，倒是那妇女先发话了，说我怎么突然开车门了，一听这话，就知是得理不尧人的人了，我略眼查看了一下车，没有反驳什么，也不理会那人，很平静的走开了，后回来一看，车的油漆给碰掉了不少。
真的发现孩子给了自已很多宽容。
换云大师的话说，宽容别人也希望得到别人的宽容。

云鹤

都是同道中人。

云鹤

谁帮我把前两天下午写的这首小诗改成歌词？我原本是想作为歌词的，但写完看了不像。哪位兄弟姐妹帮我改改，改完我让我们学校音乐学院的声乐教授帮我谱曲。我想：我们这样的家长和孩子需要真正属于我们自己的歌。

下面引用由[U]云鹤[/U]发表的内容：

  一起走向期待


我的期待长成了翅膀
可你的脚步总还在徘徊
我的梦想还在遥远
你的山坡总算花开
虽然稀落也不绚烂
但花讯告诉自己希望还在

时光缓慢如同蜗牛在爬
眼角鱼尾纹渐渐绽开
对你的爱没有苦衷
只是牵着你的手难以释怀
你的灿然笑容让我心醉
可你的心事为什么总无法下载

多少次告诉自己要坚强
只是坚强太久心已疲霾
多想拥着你沉沉睡去
有个声音却总在叫我不要懈怠
不是我想放弃
是难以言说的隐痛想要把我打败

曾经把我的愿景移植给你
但梦想早已遗忘在什么地带
现在我只想把悲伤拔出
只求你能从我的眼神看懂对你的爱
从此放下犹豫
挽着你的臂弯一起走向期待
...

玮玮

建议用云兄原来的词谱最合适！

云鹤

下面引用由[U]玮玮[/U]发表的内容：

建议用云兄原来的词谱最合适！

玮玮爸：你还是帮我改改，别偷懒！要不我找他们去，到时改好了，没你份哦~~~

sxy

大哥,兄弟我替你喊一嗓子:快,快,快,有才的出才,有力的出力,奖品多多,惊喜多多,参与者均获云大师珍藏版陈酿一瓶.....

云鹤

好啊，多吆喝，吆喝有力的一样有奖。

云鹤

昨晚让儿子看这首诗，他看完告诉我：这是老爸写给我。我说写什么，他说：老爸期待我，可我进步很慢，但老爸会跟我一起渴望更大的进步。

daluobo

越越已经深深懂得爸爸对儿子深切的期望，真希望能谱成一首动听的好歌，大家都很期待啊！

云鹤

昨晚跟儿子班主任通话，班主任首先表扬凯越：

凯越很聪明，上课提问题，很多同学还没想明白，他就已经举手了，回答的也不错，有时没有叫他，就喊：老师，我手都举酸了，为什么还不叫我回答？我说：那么多同学，要轮着来，不能就你一个人回答啊！他说：哦，我知道了。

但也说了他存在的问题：一是上课有时会分神；二是喜欢去动课室里的多媒体电脑；三是打着问老师有什么可以帮手的旗号溜进老师办公室；四是喜欢动旁边同学。

最后，老师说：总体还不错，所有老师都很关照他，看起来他上学天天都是阳光灿烂的样子，看着那么快乐的他，其实我们都蛮疼爱他的。请老师放心，就是放在其他班，我都应该关照的，自己老师的孩子，义不容辞。