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谢谢YY妈妈和小泽妈妈的关注，写点天天最近的进步吧，
回来两个月了，生活按部就班的进行着，
离开了以琳的高压高强度训练环境，不光孩子，连大人都觉得压力没那么大了，
当然我们紧绷的神经倒是一刻也没有松弛，生怕孩子在集体环境里会闹出什么幺蛾子，
所以一见到老师，主要问的是天天有什么怪异行为没有，
并通过其他小朋友侧面反复打听，老师一如既往的说没有、表现很好、孩子很聪明之类的套话，
一方面她们精力方面的原因可能观察不细，另一方面我们没有把天天的问题说的很详细，
她们也不会往这方面考虑，我们也不打算把这个问题点的很破，
因为小学才是我们最终目标，现在的学习生活只能算是一个过度吧。
小朋友也反映说天天表现很好，都反映天天学习好，都表示喜欢天天，
看来学业基础相对扎实在小朋友之间也有点威信。
小子每天回家和我们汇报今天学校发生的事情，这是我们每天给他的任务，
有时候会说到今天做游戏了，自己得了第一名，
跟老师沟通的时候，老师也反映小子爱玩游戏，
说这是小子很好的一面，可以利用这方面的兴趣促进他的学习，
应该说小子基本适应了幼儿园的生活，
只是这所幼儿园相对学业抓的不紧，要求不高，
我们在这方面没敢松懈，每天回来单独布置作业，
小子倒是也算听话，学习习惯养成了，在这方面一般不会和我们讨价还价。
回来后回老家的次数渐渐多了起来，现在和两个表姐妹玩的很好，一般是和妹妹玩的多，
姐姐毕竟大了，有时候会带天天和表妹一起玩，组织个游戏什么的，天天很投入，
和妹妹玩主要是玩一些过家家之类的游戏，
比如妹妹表演医生，天天表演病人这类游戏，一般妹妹主导和设计游戏，
偶尔妹妹也跟随天天的主导，做一些模仿之类的皮打皮闹，不过玩的都很开心，
看出来每次都有进步，可能是彼此熟悉了的原因，去年还玩不在一起去的。
围棋小子最近进步不小，最近能赢棋了，以前可是经常被人家杀的落花流水的，
现在是入门班，老师说再有两个月能升初级班了，到时会教打棋谱了，
现在我们和与他下的时候也要认真思考，以后学了棋谱，我们有可能还真不是他的对手，
这方面我们也要与时俱进，尽量一起学吧。
有次和老师沟通的时候，老师和我反映孩子的一些问题，
吃饭慢、撒饭粒、收拾餐具等自理还是不太麻利，说还是要在生活中多给孩子锻炼的机会，
我觉得老师这次倒是说了实话，这方面的确还要继续加强训练和学习。
现在我们焦急的等待小学分配结果，看是不是能分到我们希望上的学校，
按学区分不出意外的话应该没问题，入学测试准备工作也在进行，
但愿如愿以偿吧。
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狗仔卡
发表于 2012-5-22 00:10:01
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