|
re:前两天带儿子见了一位钢琴老师,也是...
前两天带儿子见了一位钢琴老师,也是我们这里一中的音乐老师,他带了不少学生,对学生也有耐心。跟老师讲了孩子的一些情况,告诉他有些多动和注意力不集中,对一些指令可能象听不到似的。老师表示理解。老师询问了儿子学习的程度,我说小汤教程已经学完一册了,每首小曲都能弹得特别流利了。现在儿子对新的曲目不那么排斥了,有耐心的一小节一小节的慢慢学,对熟悉的曲目,经常自己提议要弹一遍,弹过几首后,老师说,孩子节奏感和识谱、记忆力都好,手也适合弹琴,指尖肉厚,手指比例也非常好。关键问题还是在手形上,经常的塌指,需要不断提醒,左手比右手严重些,跟孩子力量不足有关系,需要在以后练习的时候经常提醒。
一开始老师就问,家长是不是跟着,我询问能不能跟着,老师说,他本身是愿意家长陪同的,因为孩子年龄小,练习的时候需要人在旁边指导,许多家长没时间,让爷爷奶奶跟着,一周上一次课,孩子回家练习的时候,遇到问题家长都帮不上忙,练错了也不知道。
我偷乐,正想提要求跟着呢,我能学到了,再教儿子。还庆幸自己上了几年师范,学了些皮毛。
老师给他作示范时,眼睛不看着老师的手,只想乱按琴键,还故意不在原音区弹,跑到高音区去弹,老师一听,节奏完全正确,还表扬孩子特别厉害,能顺利找到高音区相应的音。
然后儿子跟我提要求,让我给他弹D调的1234567,我说,你请老师给你弹吧,他跟老师说,老师给他弹了,他拽着老师胳膊说,再弹一个E调的,完了还让老师弹F调G调,老师也挺纳闷,这小子知道的还不少呢!
现在学小汤教程第二册,已经有了升降音,这在之前他跟我问过黑键是什么意思,我指着告诉了他,他就自己明白了升和降。现在无论跟他说什么键,比如“降B”,他都能很快找出来。这方面,比我强。呵呵。 |
|