小学生活 陪读之路

anewang

我也是总是随着儿子的情绪过日子,今天下午儿子去了3个小时的lego camp.也就是小朋友一起玩乐高的玩具.因为这只有一周的时间,我也不愿和老师解释,想能凑合就行.但是儿子的老毛病还是犯了.焦急,很容易兴奋,好在老师也不太在意,看儿子upset时,就让他先来,我坐在外面偷听,他情绪化的时间不长.我去接他时,老师也和我说了这些问题,我又能说什么了.儿子焦虑的问题都有二年了.这个暑假我唯一的要求就是他情绪化的频率和时间能缩短.每周都有夏令营,3个小时我就躲在一边.真的情绪失控了,就过去.好在儿子一般我过去就能控制.真不知1年级该如何是好.

love-dong

   今天，儿子他们考试语文，就是模拟期末的场景，两个班的同学按考号排座位，我在门外边，试着让他自己答。
   试卷一发下来，儿子就开始写，一定是前几题都是基础题，看拼音写汉字、组词、连线、按课文背诵填空。我在门外看着他，真是好孩子一个，认真得很。可是第一大题是听力题，老师叫所有同学停笔，都答听力题，他没停笔，老师过去告诉了他让他停笔，他倒是停了，但是趴在桌子上，一看那样子，是在走思呢，这时如果有人提醒他听老师读，应该管用，但他肯定没听到老师读什么，所以，在做选择题是乱做一气，十五分的题目丢掉6分。后来状态不太好，一定是做阅读题和写话题了，他开始趴在桌子上，一会儿又磕手，数学老师进去了，按着他的手，指着他没做的题目，他倒是做上了，但是阅读题没好好读短文和题目，做错了两个。最后写话题，也是老师提示他读问题，然后回答，他写上了。
   写话题是这样的：“你的家乡在哪里？在你的画中你会画些什么呢？你的家乡怎么样？写几句通顺的话。”三个问题按分数算15分，他回答上了两个，第二个问题，他是画上了树、花、房子， 不算对。丢掉5分。
   分析他的试卷，基础知识掌握相当好，没有丢掉一分。阅读和写话一直是弱项，提示了问题他会答，自己读题时不认真，经常丢分，听力题其实是简单的，只要听就有分。必须时刻提醒他听着听着，今天发回试卷，听力题让他听好，重新做了一次，全对了。
   回到家，我说到我的忧虑。老公反倒特别坦然。孩子知识掌握的多牢啊，会就行了，不要拘泥于分数，中国就是这样，什么都是一考定终身，他会了就好，注意力和耐心是要慢慢培养的。

daluobo

儿子考试的能力还是不错的,基础知识他掌握得多牢固,真的很值得庆幸.

楼主的努力还是颇有成效的!加油啊!

love-dong

   期末考试结束了。
   数学97、语文100。谈及分数是有些水分的，毕竟以孩子的注意力和细心程度，他经常丢题，经常看错题，会做的也弄错。考试时我在场，走神时提醒他，傻笑了两次，做完后拍手被制止住了两次，其余时间都在认真的答题，做完了托着头呆着。题目比平时练习的要简单，都是做过的题目。
   语文阅读题也练习过，写话题是让写喜欢的小动物。这在之前我和他练过口头作文，就是说的奶奶家养的小八哥，结果他真的写的是：我喜欢小八哥，它长着尖尖的嘴巴，全身黑黑的羽毛，它会学人说话，它会说你好，还会说毛主席万岁。
   数学是填空错了两个，数图形错了一个空。
   题目是：最大的一位数是（），最小的两位数是（），最大的两位数是（）。他写的是10、11、99,应该是9、10、99。提醒他检查他没看出来。考完试我告诉他错了，10是两位数不是一位数，他马上就说，最大的一位数是9,最小的两位数是10。
   在一大堆乱乱的图形中数出正方形、三角形和长方形，这样的题目在别人看来是白给分的，在他则是丢分的题，经常漏数，有时数乱了还要生气。

   二个月的暑假，要做一个规划。还要多借鉴各位家长的经验。
   

玮玮

考得很好，祝贺！
妈妈辛苦了。

love-dong

   要抓住任何机会在生活中训练他。比如买东西，比如打电话，比如收拾东西。
   今天自己把桌子上乱七八糟的本子理好了，大的在下，小的在上，大大表扬了他。昨天他给我买了盐，先从简单的开始，从小超市开始，拿着钱，会说买什么，（注意不乱拿其他东西），注意拿回找的钱。
   暑假生活是两本，数学和语文，没有规定他必须上午写，让他自己安排时间写，反正每天都要最少写2页，经常问他，什么时候写，他说了几点，到时间自己真的就写，情绪也好。
   每天都读一篇至两篇课文，大声的读，他不象别的孩子学会了就不愿意再学了，他是越熟悉越喜欢，慢热，所以，有必要让他对下学期的课文熟悉一下，到时候不至于反感和排斥，老师讲课时会越来越喜欢。
   看了下学期的数学书，难点会是在第一单元，“测量”厘米、米、分米都认识，但到具体应用上，他可能联系不太好，昨天只给他介绍了厘米和米，让他拿尺测量字典、书、小刀等小物品，这些用“厘米”作单位，带他量门的高度，就需要用“米”作单位，同时1米＝100厘米也要熟记。但不是整米时，要说1米60厘米，这有点绕。需要在生活中不断让他积累经验，真正做到胸中有尺。。

玮玮

看到孩子进步这么快，真是欣慰！

你们家的竟然比我们小了一个月哎，我们今年还不知道能不能上一年级呢。
想起来就会发愁

love-dong

   现在握笔姿势不正确，手拿的特别靠下，拿到笔尖了，需要不断提醒。
   二年级上册的生字大部分都会写，特别愿意写，今天就是主动要求写的，一个字写一行，指导他怎么占格，写漂亮。
   中午不睡觉，老是拍手，警告他他就跑别处去，还是拍，跟他好好讲，他没感觉，跟他严肃的说，找点事情自己做，要不躺在床上休息，要不就写作业。他选择了写作业，要写《暑假生活》，还是数学两页，语文两页。
   读课文不是特别排斥了，一天读熟一篇。
   上午一般都是做家务，（让他帮忙收拾下桌子或是扫扫地，可费劲了。）然后出去玩，广场上或是公园里，太热了，早早回来。回来他吃水果，玩电脑（主要是听歌）。下午主要是做作业，凉快了再出去，晚饭后去广场看跳舞的，他喜欢那几首舞曲。
   还没有务色到合适的学习班，他爸讲，天这么热，你们娘俩上了那么长时间学了，为什么不放松放松呢？再说，如果参加学习班，孩子还是需要陪读，遇到什么样的老师还不一定。
   我是还在考虑，目前为止没有太适合儿子的，不想让他学语文数学英语之类的，这些我可以在家辅导一下，武术肯定还不行，儿子现在广播体操还学不好呢，美术音乐游泳可以考虑，看有合适的老师，儿子也愿意去的话，再作定夺。
   
   

老郭

现在握笔姿势不正确。

我儿子也是。

kuilechenzhang

东东妈，不知道你们那有没有感统课，孩子可以去那里锻炼一下。

niu123

看来东东妈妈把孩子的暑假生活安排的丰富多彩啊！
关于写字，握笔姿势很重要。
还有一点就是尤其是对于孩子第一次来写一个生字时，笔顺很重要。
这里的老师建议孩子没学过的字，不提倡孩子写，可能考虑的就是这点。
孩子们现在学的和我们那会儿学的有些真不一样了，
拿部首竖心旁说，现在学得是先写两边的点，最后一笔是竖。

love-dong

  妞妞妈，是有许多笔顺都和我们小时候强调的不一样，有一种字典上面有笔顺呢，我会借鉴一下。

daluobo

培养东东的生活能力很有必要,现在我也开始让孩子出门去买家中需要的东西,孩子能够受到很多锻炼，以后操练他去买菜.

love-dong

   我们的一天
  
   给儿子买了旱冰鞋，同龄的孩子都玩的特别熟练了，他还不能独自站立呢。家人是不鼓励买的，尤其是爷爷奶奶，看到孩子们滑旱冰或是玩滑板，都会捏着汗说：“多危险哪”还会提及谁谁跌掉了门牙，谁谁摔断了胳膊。 我是背着他们买的，在他们看不到的时候带他玩。我不奢望他会向别的孩子那样潇洒自如的滑行，只要愿意练习就好，也是个消磨时间的差事。我会保护好他。
   上午学了一会儿五线谱，认识了高音谱表和低音谱表、小节、小节线，中央C，4/4 3/4 2/4是什么意思，让他唱出几拍的音。一天学几分钟，也没奢望他能在钢琴方面有多大作为，最初目的，也是让他学点东西，有点事情干，有天份的话，再加大力度培养。
   学完五线谱，我带他去广场，他先玩了半天器械，这点很有进步，不是在那里转着圈跑了，有几样爱玩的器械，比如跑步机，漫步机，都玩得特别好，跑得特别卖力气。玩够了器械，我扶着他滑旱冰。我的妈呀，这哪里是他学呢，整个五十多斤的重力施加给了我。不过还算是相对有进步的。原来是两腿都不会并拢，直接劈着叉倒下去了，可怜我的脚被压了好几次，现在绝对是不敢在他滑旱冰时穿凉鞋了。我的感觉是好象双人自由滑时，男选手拉着女选手倒地滑或是转圈滑，不过人家是灵动的，我和儿子是笨重的。累死了。
   广场回来，又累又热，吃了东西，他就上网听歌，老老实实的，我准备午饭。饭后午休时候，一般是战争暴发的时候，通常在这个时候，不给他安排事情做，他就要拍手抖手的，大人疲惫时也会对他没有耐心。今天我拉着他在电脑上看了半天钢琴初级教程的视频，虽然注意力不是特别好，能看进多少是多少吧。
   二点左右做暑假生活，都是他自己翻，随意做，做好两页就可以，就几道题目。在做第一题时，题型没见过，闹脾气，跟他好好讲，遇到困难要怎么样说话，他还是闹，叫，哭。小收拾了他，（我知道肯定要挨砖头，但是我没控制住，收拾见了短期成效，他不闹了，转而好好说。），他说：妈妈，我不会！我告诉他读题目要求，读几遍，他就会做了。还是脑筋没有丝毫转折，没有一点耐心。
   做完作业，我们去体育场，想看看游泳班，人家不收，说必须要满7周岁才收。由此也就先死了心。我设想就算是收，我也没打算让他学会什么，先能挂着救生圈在水里泡着玩就行。他玩那里的体育器械玩得特别好。
   回来从超市买了牛奶、水果等食品。到楼下市场，让他去买压面条，给了他一元钱，看他那魂不守舍的样，真让人生气，我知道他现在状态不咋地，让他看着我的眼睛，重复了两遍，“把钱给阿姨，说买一袋一元的面条。”看他到了面条摊，拿起一袋面条就转身，我喊：“给钱！”他回去给钱时，把那袋面条扔在那，还抓了根面条放在嘴里，我听卖面条的问：“要宽的要细的”，还说：“傻小子，这是生的不能吃”。我在那里忍着，看他拿了面条走回来，我问他，“你买的是宽的还是细的？”他说是宽的，我说：“去换袋细的好不好？”他有点不愿意哼唧：“买宽的吧！”我告诉他：“宽的不如细的好吃。”他又回去了，听不到他说的什么，他拿了一袋细的面条回来了。这次买东西不成功，也很没面子，还是要练哪，多练。
    不能让他一刻闲着，看他自己在那里看书，挺老实的，我发个贴子，不想回头一看，他又在那里兴奋得抖着手跺着脚。提醒他，他就停一下，然后换个你看不见的地方还是拍，也不讲究战术，让你还能听到床咚咚的响，看到你去瞪着眼睛看他，他又换个地方，必须强制他停下，怎么就那么舒服呢？我的火气又升起来了，感觉太疲惫了，不能让我喘口气吗。
    然后他写字，就是写他愿意写的那一套，比如说，带“青”的字：请、清、情、晴、睛、菁、圊，许多字我都不认识，他说字典上看到的。这段日子写这些东西又有点刻板，还好没有什么太大副作用，也能让他安静，我赶紧做晚饭。噢，也有副作用，就是老是要新本子，一个本子写几页就不想用了，非要新的从头再再写。不给了就会闹，当然不会由着他，总是告诉他必须把本全用完了才能用新的，有时可以商量的通，有时又得没完没了的叨叨，哼哼甚至哭闹了，这也算是导火索，尽量不让他成燎原之势就可以了。
    每天晚饭后去广场看跳舞的，他会掐着时间去，非要7点04分再走，他说开始的几首舞曲不喜欢听，有时为了消磨时间人家还躺在床上象模象样的等着，没有刻意去跟他较劲，既然是出去散步和散心，怎么开心怎么办吧。
    折腾一天，他会在8点半上床睡觉，自己睡着。
   

   
   
   

niu123

东妈，你的这一天真充实！不够也挺累的。
看来你还真博学，连五线谱也能给他辅导，服了！
学旱冰关键是让他掌握好平衡还有自己要找感觉。
当初妞妞学的时候，我也不敢奢望，好在她胆子大倒学会了。
所以你要有信心。
你也要注意身体……

love-dong

   这两天，我先备课，网上有《汤普森简易钢琴教程》的视频，我先学着，然后练熟，再教儿子，上师范时学过几年，有点基础，也有十多年没碰琴了，还好有教材，按教材走。每天坚持练习几次，一次几分钟。或是识谱、唱谱，或是弹几遍相应的简短的小曲子，儿子基本流畅的能弹下来，而且是慢热，今天磕磕绊绊的，明天就能特别熟练了。指法还是欠缺，相比前两天象叉子一样的手也有进步，还是做不到自然，显得僵硬，我也只是提醒他，不再特别强调他的手，因为他越是有意想把手放好，越发僵硬，有时候心里在不想这事了，反而感觉还不错。低音谱表学到GABC，高音谱表学到CDE，需要哄着，夸着才行，每次一说要练习，他总是找借口，完成任务后又笑眯眯的，懒再加上畏难情绪。
   每天都穿上旱冰鞋走走，估计脱离我的搀扶还需要相当长的时间，不过扶着他感觉轻巧多了，不是整个重量都施加给我。

   查字典不知不觉就会了。因为经常遇到不认识的字，他还特别想知道读什么，什么意思，就教他查字典，他最先会的是部首查字法，知道这个字的部首，会找到那个部首的检字页码，再数余下的笔画数，找到字就翻到相应的页码。现在没事的时候，自己还经常翻翻字典，尤其是对那些平时不常见的生僻字感兴趣。今天还问我呢“疔”“町”“酊”，我告诉他自己查，查到了再给我看看，我也想学学。自己查到了，还挺高兴的。
   没事的时候，自己在书厨旁看书，今天偷看了他几次，看的是《看图编故事》，自己看了有半个小时，没拍手没乱跑。
   还是喜欢自己写字。我刚看了下他的本子，比如带“青”偏旁的，他写几行“请、清、情、晴、睛、菁、圊、”“杨、肠、扬、场、汤、畅、”“玲、零、冷、囹、铃、怜、蛉、呤”好多字，我都不认识，问他，他说是从字典上学的。
   
   
   

love-dong

   这两天，儿子身体状态不是很好，咳嗽，有点低烧，37度2左右，食欲不好，懒懒洋洋。
   几天前，我单位有事情，把他送到奶奶家一个多小时，我去接他的时候，奶奶正跟他生着气呢。看得出是很生气很生气。就是因为儿子一直高兴的喊脏话，还唱着说，怎么都制止不住他，从小儿子就跟着奶奶玩，现在奶奶根本控制不住他，或者说，是不知道如何才能控制他，只是跟他吼两声，打两巴掌，不疼不痒的也不管用。领着出来走走，在路上也是高兴的喊脏话，奶奶家附近许多人在外边乘凉，奶奶是个非常要面子的人，肯定会承受不了的。这两年一直是我带他，这个宝贝孙子，从小到大都一直是爷爷奶奶夸口的资本，最怕在外人面前“露馅”了。说实话，我也怕，可我要挺着，我认为还是因为他不怕奶奶，有些逞强的意思，因为在家里他如果出这种声音，爸爸或是我严肃的提醒他，他就有收敛。
    前两天和老公家的亲戚在一起吃饭，也是说孩子怎么怎么了，不懂得亲情不懂得交流，在我看来，孩子已经有进步了，他们拿看待正常孩子的眼光看他，肯定是毛病一大堆，由此家长也难脱干系，还在教我们要如何如何。这种苦涩只能咽在肚子里，我们已经在很努力很辛苦的带孩子，也跟他们讲过孩子的问题是什么，他们还是不理解，还是说我们从小不把孩子往外带，就好比一个瘸子，你对着他说：“你为什么不让你那只脚走走路？”，这是在掀别人的伤疤。
    然后就是轮番的说教，有学中医的，坚持说中医能调理好，去做针灸。有学西医的，让服治疗多动症的药物，还说什么孩子都快错过最佳治疗时机了，整个是我们把孩子耽误了。
   

玮玮

虽然我们每天都在尽我们的最大努力，但孩子情况不可能像别人想像得那样好。
还是不要太碍于面子，尤其是亲戚，最好让他们了解孩子的真实情况，虽然不一定能够帮上什么，但起码能够让他们理解现状，不要让我们太被动。
那样，我们的心理压力是不是会小些？
东东病了，注意休息，调理最重要。
可给他做些小米粥之类，易于吸收，补充养分。

love-dong

    昨天一家三口驱车去南戴河了，两只大旱鸭子带着一只小旱鸭子，呵呵。

    刚到那里的时候，在海边玩玩沙，踩踩水，好开心哪。

    后来，换上了泳衣，套上了救生圈，儿子就有些怕了，说实话，我也很怕水，看着海水腿就发软，想当初上学的时候学游泳，本人就死活学不会。为了儿子，豁出去了，可小子那叫一个受罪，在我的半强制下，扶着他坐在救生圈上飘了一会儿，就再也不肯下去了，看得出他还是害怕那种两腿不沾地的飘浮感觉，没有安全感。就好比是荡秋千，他在太空漫步机上可以荡得很高很高，因为是站着，双脚踩着踏板心里踏实，如果坐在秋千上，他就会满脸恐慌。
    慢慢来吧，前年时，连在海边趟水都不敢，海浪一来就叫：“我怕”，去年的时候，可以在海边站一会儿，浪头来了用眼睛盯着浪头，有点紧张，但是不跑了，今年就可以开开心心的在海边踏浪了。一定一定还可以更进一步的。
   
    海边回来，可能是太兴奋了，第二天早上三点就醒了，怎么也不睡了，因为我老是批评他瞎折腾，命令他好好睡觉，他后来就有些哭闹，老是说“我想睡着了！”在那个能困死人的时辰，真是让人心烦，更加担心的是扰民。
    缺觉了，午睡自然是老实得狠，睡的很沉。中间醒来睁眼看看，又睡了。醒来后，说：“昨天怎么没过下午啊？”说得我一愣。我说：“昨天下午不是去海边了吗？”他说：“那是前天下午的事情了”，呵呵，我知道了，他睡迷糊了，以为是早晨起床呢。我问他：“现在是早晨吗？”他说：“是”。我笑他，让他去看看日历，他看完以后笑，说：“我还以为是早上呢！”还说：“那怎么还把窗帘都拉上了？跟晚上似的。”
   

love-dong

   这几天，每天上午带儿子练练琴，小汤教程已经学完一册了，准备再练熟悉后找个老师带带他。他自己练完琴后要求做什么，我洗洗衣服，收拾收拾，日子平静的过着。下午，去外边玩会儿，写写作业，买了两本二年级教材的辅导书（一点通），上面有生字、笔顺、生词，课文解释，让他做做练习，讲起内容来会得挺快，一遇到各式各样的题目，他就容易拌住。多练吧。
   还在练习让他买东西，偶尔会跟我要钱，要去买冰棍，那天给他一元钱，他自己进商店买冰棍，我告诉他，要记得问多少钱一根，因为有五角钱一根的，有一块钱一根的，要是买五角的，他知道找回五角，提醒他要拿好找回的钱。我在门外看着他，他奔冰柜过去，售货员让他自己挑，他挑了一根，把钱递给了售货员，还问了一句：“多少钱一根啊？”告诉他一元一根，他贪婪的吃着冰棍出来了，呵呵，我很满意。售货员还表扬他：“这孩子真稳当（乖的意思）”
   今天给他一块钱让他买压面条，告诉他买细的，远远的看着他，他乖乖的跑去，把钱给了人家，我听卖面条的问他要什么样的，他应该说了要细的，一会儿看来拎面条来找我，拿了一袋细面条。

   带儿子看中医了，中医能治好自闭症，谁也不敢这样说，但中医的某些方面，对孩子的体质会有调解作用的，比如儿子不吃肉鱼虾等荤腥东西，中医把脉讲是脾胃虚弱，胆汁分泌少，可以通过针炙改善的，还有一些多动的兴奋活动，也可以调解，而且，儿子才六周岁半，正是最佳年龄。
   我们决定去北京试一试，什么时候起程还没定下来，管不管用谁也不敢说，效果也是因人而异的，没有什么副作用，只能是说希望有所改善。试过就不会后悔啊。在这期间，我会带好他二年级的功课，然后带他在京城好好游玩，长长见识。