小火炉和小火苗的成长轨迹

方静

下面引用由[U]katelam[/U]发表的内容：

o my lady GaGa!快让我抱抱小火苗，沾沾喜气吧，亲爱的，是在北京呆三个月吗？真的很想见你们全家，还有好的不得了的小火炉，不过有个不情之请啊，这几天等我突击完你的所有帖子，可是要请教一二的，...

谎报军情说有喜了，就差说超了是个妹妹呢？
还请教，请教生二胎还是请教保证是个妹妹的二胎？

xiaoniuma

下面引用由Ean妈妈发表的内容：

长的那么帅还。。。又那么机灵。

有照片看么？美妈们发给我看看帅哥吧：）

binfeng2000

你把小火苗出借时,再随身带了脸盆,等女儿回来时,脸盆就接满了,全是哈喇子.按养生大师的理论,很营养的.

但是你确实应该抓个机会,去以琳听听课,我相信你绝不会失望的.

Ean妈妈

蜜橙妈妈最热情了，好羡慕欧。
火妈妈回来一定要传经授道欧，还没去我就开始等你回来了。

sxy

下面引用由[U]Ean妈妈[/U]发表的内容：

蜜橙妈妈最热情了，好羡慕欧。
火妈妈回来一定要传经授道欧，还没去我就开始等你回来了。

嗯,这首都外联部首席代表非老蜜莫属了。
你们相聚时,俺如果急红了眼,麻烦老蜜把俺托运过去.

柴火

今天去小火炉学校开会了，跟老师讨论一下将要进行的评估。学区的心理学家先问了问我对小火炉的感觉，和他在家里的表现。我就实话实说，反正觉得如果仍按那些诊断标准来看，我觉得小火炉有些方面并不符合，虽然他的社交问题还是很明显的。然后，心理学家又把他们特殊服务的语言治疗师找来了，她说她觉得小火炉的语言还好，不算多差。但是跟别人比，社交的差距是明显的，而且又有些困扰的现象。比如，有时他们叫小火炉来参加社交小组，小火炉非要把他当时完成的project做完（是认为刻板？）。然后有时，小组活动时，别的小朋友都挺兴奋的玩某项，但是小火炉就毫无兴趣。她觉得是不是仍然归为自闭谱系比较好，因为社交问题很明显？但同时，她也觉得很困惑，觉得小火炉是个puzzle。因为似是而非。

听她说完这些话，我其实挺郁闷的。因为以前我碰见她的时候，她总是跟我说怀疑小火炉的自闭诊断之列的话，可这次却改了。不过，我还是强调了一下。不管是什么诊断，我希望学区给仔细的评估一把，各个方面，看看是什么问题。

总说自闭的核心是社交和思维方式。社交上，我暂时不敢期望有提高了。等着小火苗大些吧。但思维方式，怎么叫作异常呢？我其实也挺不明白的，也不知道怎么评估。

柴火

最近带小火炉出去买了两回东西，开始用小火炉的硬币。让他也有点钱的意识。

今天带小火炉去图书馆，然后再去书店。出门前，小火炉要求要带上他的钱去书店买书。我跟他说从图书馆借就行了，不用买了。小火炉还很不乐意。我们借完书后，小火炉又提到要买书的事。我说，要不咱们数一数？如果你把你的钱用光了，以后就没钱了（最近他动不动就说拿他的钱买东西，其实他的钱就几块钱）。然后，我把他的quarter每4个放一摞是一块钱。数了6，7块钱了吧。

正在继续，小火炉拿出一摞，“How about we use this $1 to buy books?" 我很高兴，觉得孩子不死心眼，还知道剩点钱干别的。到了书店门口，我随口提了一句，一块钱什么也买不了。小火炉：”Then how about $2? Can we buy a book with $2?" 我听了更高兴了。到了书店里，小火炉兴奋的看了一本又一本。我看到了一本bakugan的书，小火炉爱不释手。我说那可是$3.99呢（其实这对美国书来说，已经算很便宜的了。毕竟只是个小册子）。小火炉立马升本金，要把这本书买下来。我说好吧，那你以后可要努力多挣钱啊！

JJmum

下面引用由[U]柴火[/U]发表的内容：

今天去小火炉学校开会了，跟老师讨论一下将要进行的评估。学区的心理学家先问了问我对小火炉的感觉，和他在家里的表现。我就实话实说，反正觉得如果仍按那些诊断标准来看，我觉得小火炉有些方面并不符合，虽然他的社...

柴火, 不要郁闷, 等学区再做一次详细的评估, 自然能给你一个比较明确的答案.至于小火炉的一些所谓的自闭特征,因为治疗师们有先入为主的印象, 比较容易拿他的一些情况对号入座.不过,我觉得关键还是社交, 如果社交上去了, 摘帽就会比较顺理成章.至于思维, 小火炉的,从你写的里面我不太感受的到他异常, 但是对于俊俊,我确实觉得他的思维方式与人不同.

柴火

谢谢俊俊妈。昨晚上半夜起来照顾小火苗，等神志稍微清醒点了，我突然一下子又有了当初刚诊断时那几天半夜撕心裂肺的痛，虽然只是很短暂的几分钟。今天早上醒来，看着天真的小火炉，又觉得还好啦。不论是什么诊断，孩子的问题也还是存在的，一分不多，一分不少，也还是自己的孩子。。。

那天去小M家玩，小火炉还闯祸了呢。他俩在地下室，结果小M跑上来说，小火炉直接在地上peepee了。不是尿裤子，是脱了裤子直接尿在了地上。我挺气的，小火炉还无所谓的样子，只是说自己下回不干了。后来，为了加深他的印象，我让他跟我一起去擦地（人家小M倒是更兴高采烈地去帮着擦）。我问他为什么会尿在地上？他说他找不到卫生间。那我就跟他说下回去一楼的卫生间。其实，小M家我们去过多次了，以前也没出现过类似的问题。回家后，我跟小火炉爸提起这件事。小火炉爸说，一定是孩子找不到下水道那个井口了。我一下子想起来，前一阵子小火炉爸带孩子在地下室锻炼，小火炉尿急，然后小火炉爸直接就打开地下室那个下水道口，让孩子直接尿到了里面。-----想起这个，我不禁埋怨小火炉爸，你这都是什么招儿啊？

也是那天，跟小M妈妈聊天，我就又提到如果小火炉不行，等上完一年级，我会让他再上一遍。小M妈妈就说我，说她觉得小火炉好得很，干事情认真，而且每个孩子都有自己的问题。我说最关键是社交不好。小M妈妈就提到她一个朋友家的老二，很聪明，有艺术天分，但也社交不好，而且很容易受伤。我说，小火炉这倒好，自己一般都可高兴了，钝钝的。

对了，想起来昨天开会的时候，语言治疗师还提到，是不是小火炉听力有问题？有时候说话很大声。我说听力肯定是没问题，做过好几次测试呢。相反，我经常觉得他在外面吓得声音好小，总让他大声呢。谈到小火炉社交的问题，她说如果不是ASD，有没有考虑过AS？因为小火炉学习的能力还比较强。我说，我们当初最大的问题就是语言迟缓。AS应该不会有吧？-----我反正觉得，按现在的标准，社交就是一切诊断的坎！

以后，我多写点我觉得小火炉有问题的地方，让大家看看是不是思维不同。对了，我自己觉得，有时候我读文章，如果念出来，我反而不一定读进去，读懂了。默读可能更合适。我也在观察小火炉是不是也一样呢。

binfeng2000

五六岁,我还是觉得思维上应该还不明显,行为上的表现更明显些.思维上的表现还是得他的语言能力基本上能表达他的想法时,才越来越明显.不过,看看你自己对儿子思维能力的观察,等着看.别偷懒.

小J妈

要完成project应该不是刻板了.我家姐姐上K时,有一次我接她,在车上就哭了,说是老师给她time out了.我问她为什么呢,她说因为她老师让她们move on to the next project, but she wanted to finish the current one.后来有给了几次time out,也是同样的原因.
我后来和老师谈时,老师说我家姐姐很stubborn.其实我觉的还好拉,说明我家姐姐做事认真,虽然她确实很固执.
记得有一次我问姐姐:你长大了要做什么
姐姐毫不犹豫的说:当小学老师
我问:为什么
她说:老师可以给别人time out.

柴火

F愿，容我一点点来啊。我现在的标准就是跟别的小朋友和跟我们大人比。如果我觉得不太正常，我就给他报上来。

小J妈，看来坚持完成任务，也会成问题啊？今天早上，我跟小火炉强调，如果那两个老师来教你出去，你就放下手里的工作跟他们走。小火炉还辩解说，那就没有时间完成project了啊？其实，那天老师跟我反映这个事的时候，我跟他们说原因可能是因为小火炉对跟你们出去并没有太大的兴趣。如果在家，小火炉可能正在干某件事，我说让他走或者有更有意思的事让他干，他一般肯定听我的。

柴火

我就逐渐列出我觉得小火炉不太好的地方，看看到底是什么问题？我也不知道能列出几大项来，看到哪里就写到哪里吧。

不是听特教老师反映小火炉有时候声音大么（我觉得可能只是在他们小组活动的时候才这样。在他们K的教室里，他一般都是沉默和跟随的），我特意留心了一下。发现小火炉有时候说话，确实比较喜欢用夸张的语气来大声说惊叹句或者反问句，而一般的孩子很少这样。比如，姥姥今天早上把吸尘器靠在桌子边上，然后吸尘器滑倒了，重重地摔在木地板上。小火炉就有点大呼小叫的口气，“Hi, Who let the vacuum fall down?" 然后，我就告诉他不要那么大声，让他用陈述句又平稳的说了一遍。再比如，某次吃饭的时候给他把饭菜盛好，里面没有他喜欢的肉。他夸张的，一边跺了一下脚一边挥了一下拳头，用不满的口气大声说，“I am a meat eater. I want to eat meat。”----反正，就觉得他不知是太喜欢搞silly，还是太夸张，反正就是惊叹句和反问句比别人多。

柴火

小火炉还是超喜欢动物，尤其是什么恐龙，鲨鱼等。有时候家里没人陪他玩了，他就又把那些玩具翻出来，玩假象游戏。比如什么一只龙吃了个蝎子之列的。然后嘴里也念念叨叨，就是什么你这样，我那样之列的配台词。他自己玩的时候自己跟自己说就算了，我不太管，觉得还算好。但确实有时候，比如下楼或者一个人吃饭的时候，有时候嘴里还念念有词。不知道他是把思维用语言表达出来呢，还是咋的。（他这个时候还是很灵敏的，没有啥叫名不应的现象）。然后，我一般都反问他，你是在跟妈妈说话么？如果不是，不要自己跟自己说。

小城故事

柴火不必太杯弓蛇影了， 我也是这么喜欢用放大镜看小城， 结果看到的都是毛病。 如果发现问题就慢慢补救吧， 小火炉我一直觉得问题不大。

小J妈

我家小J现在天天嘴里老老到到的,也不知道说啥,还时不时的唱唱,是不是很不正常呢,我看人家小孩也不象他那样.

binfeng2000

自言自语,其实是每个孩子都有的必然过程,所谓正常孩子也是有的,但是不会那么明显罢了,在他自言自语的时候,你也看得出来他很放松,因为对他来讲,和别人言语需要去理解别人的意图,再自己对应,才是更累的事情.自言自语其实是他自己的一个调剂手段,应该是非常必要的,否则这个孩子在心理上就会象被逼的无处可逃的小鹿,所以我的做法是充分理解他的这个需要,当然你可以有点限制,比如说,吃饭时不要,因为会噎住,上课时不能做,自己一个人休息时,可以容许.

柴火

谢谢小城妈，咱就不客气了。

小J妈，开始唠唠叨叨，如果发音也没问题，说明很快就要开始说话了呢。小火炉有个2岁多的录像，快把人笑死了。说得都是外星雨，但从语调，到表情，说话节奏，停顿都跟说书的似的，可好玩了。

F愿，谢谢分析。可能真像你说的，小火炉的自言自语只发生在家里，而且是他一个人的时候偶尔出现，所以我也觉得还好。其实，小火炉爸现在有时候还自言自语呢，虽然他离AS还有段距离呢。

看到隔壁探讨感统，我给搬过来一小段。

K妈说“感统训练不是直接对说话交流有马上的效果，它是针对孩子的感觉方面注册不良来着眼的，主要是为了改善孩子的感知觉系统。当然在做的过程中一般加入生动的互动，是感觉统合的真正实现。感觉统合训练不是只是大运动，精细，那些属于sensory motor的范畴，真正地感统是集合sensory motor，视觉，听觉，孩子的情绪反应于一体的。”

Overgame说“感统感统，关键在于一个统字，K妈说的对，ASD统出来的值和NT输出来的最后值不太一样，就好比根号2乘以根号3再乘以根号2最后再乘根号3，NT的答案是6，ASD因为先天的缺陷可能算出一个很接近6的非整数，表面上看起来误差不大，但日积月累就谬之千里，最后出现严重的行为问题，哪位如果看见一个没有感统问题的ASD孩子，请发帖通知大家。当然，感统不是ASD的全部。”

----在自己地里小声说说，在我看来，小火炉就是个没有感统问题的ASD孩子，尽管他的运动并不太好。

小城故事

所以我一直说小火炉不是典型自闭啊， 没有刻板行为和感统问题， 这对社交的帮助尤其大。

JJmum

下面引用由[U]柴火[/U]发表的内容：

我就逐渐列出我觉得小火炉不太好的地方，看看到底是什么问题？我也不知道能列出几大项来，看到哪里就写到哪里吧。

不是听特教老师反映小火炉有时候声音大么（我觉得可能只是在他们小组活动的时候才这样。在他...

声音大，是不是他对环境的awareness还不够呢？这是我对俊的感觉，他有时跟我出门，在地铁或是公共汽车上，他也大声说话，我都会提醒他小声点，他会听话降低音量。我总觉得他少根弦，普通孩子，在这样的环境里，可能自然就会知道要降低音量。俊和小火炉在家大惊小怪也是一样的，在家我倒觉得不是什么问题。