|
恋物
女儿恋物的行为主要有两个:
一是绿色的蜡笔,发生时间是睡后醒来,醒来的第一句往往是:没有蜡笔,只有.....什么呢?然后就泪哗哗流,甚至几分钟就能变成抽泣。
二是绿色小鸟玩具,发生时间也是睡后醒来,但强迫感没有蜡笔那么强烈。
南京回来的第一周,每天都是安心睡觉,开心起床,我当时已经认为她已经告别恋物的刻板行为,没想到上一周,每天都反应激烈,甚至一个晚上几次哭闹。
在坚持了几天无效后,我决定让蜡笔回到她的身边,但是必须成为某种训练的强化物。
一是必须停止哭闹,让其自己控制情绪(我的训练方法是:1、反复强调“笑比哭好,哭了也没用”,睡觉之前让其展现几种笑容,微笑、呵呵笑、哈哈大笑等;2、哭的时候会流眼泪,当她感知到自己眼睛流泪的时候,告诉她自己对自己说“宝贝不哭”,“真哭变假哭”,“假哭停下来”,经过这几天实践,感觉效果不错,尤其是她自己能学会停止哭闹)。
二是必须平静表达。哭闹停下来之后,让其平静说出(这里我非常注意语气,只要还是生气说话的样子,坚决不给蜡笔)。这样以来,阿好拿到蜡笔的基本会说:“爸爸,给我一只绿色的蜡笔吧”。
三是给她一整盒蜡笔,不给单只,强调还有许多颜色蜡笔是跟绿色蜡笔一起做朋友的。
四是控制时间,给自己定目标,10分钟自然让她放下拿着的蜡笔。干预的时候不停的陪她说话,转移她的注意力,一旦她对你讲话内容吸引,立即告诉她必须专心对待,手里不能有其他东西干扰,从而让其自然放下。
两天下来,效果终于不错,但是让其睡醒是注意力离开蜡笔依然是我所要坚持的不断干预。
|
|