晨宝，蒙福的孩子！愿神拣选你！

天上云雀

晨宝生日快乐，愿主的恩惠在新的一岁里更多地在晨宝身上彰显出来，愿晨宝成为多人的祝福

语晨313

感谢楼上亲爱的姐妹们的祝福，多谢！

语晨313

今天上午带他去欢乐谷，表现很好，尤其是听指令方面，很敏感。考虑到生日，给吃了一个他朝思暮想的冰激凌，结果是我敏感还是怎的，下午就变得超级亢奋和多动，他很少这样的，而且亢奋起来和他说话也不理睬，还好自己玩的还都是假想，比如用个毛巾做个饮水机还和我们倒水，不过那注意力切换的那个快。晚上还要给他吃面呢。观察一天吧，不过我觉得他今天不对劲儿。 看来禁食还是要坚持。

今天笑话一个，和他用巧虎认字插卡。认识人，口，到了头字，问他这是什么字？答-没有身子的字。我狂笑，发现这小子的秘密来，卡上有超小的人头图标，他是用图猜的，我说是头，这下子轮到他狂笑一阵，自己也觉得自己很滑稽。我就不拆穿他的把戏，继续，拿出耳字，果然说是耳朵，足字说是脚。突然想起3月前去欢乐谷，有个石头上是佛陀村三个字，小子去指认说-欢乐谷。有天奥尔夫下课，门口帖了张纸，小子指认-BYEBYE，完全和纸上内容不搭界，可是很应景。昨天在车库电梯，指着大灯下的字说-大灯！其实是弱电井3个字，我倒，他来一个图配字。看过2，3岁孩子的发育指标，好像有这样的一个阶段。但是认字真的不强，读图倒强，今天和他讲老爷爷拔萝卜的故事，讲了第二张图后他就开始说-狗来了！猫来了！萝卜拔出来了！好像对于连续情节的理解进步了。

问题解决-铅笔断了，我让他拿卷笔刀来，他倒是拿到了半天不做声，我一看小子自己在那里卷呢。

最近骑车真让我开心啊，一楼百多米的长廊，骑5，6个来回，骑的像野小子一样勇猛，两个人抬了个冰箱我看着他就要撞上了，结果小子敏捷的扭了下车把从50米不到的缝骑过去了。

sxy

晨宝，上帝所爱的宝贝，生日快乐！

熹儿妈妈

生日快乐!!!

liubihua138

跟着女人的屁股进来了,祝晨宝生日快乐...

语晨313

又收到3大美女的联合祝福，多谢！

lsqsmz

  晨宝生日快乐！快快乐乐！！

远征

  祝晨宝生日快乐！

语晨313

感谢楼上姊妹们！

下午上楼手里抱本圣经导度本，结果小子说-圣经。（封皮颜色不一样的）真的是认识圣经两个字了，感谢主。字继续教。金宝贝艺术课继续表现不错，可能这种速度比较慢的活动，又是他喜欢的画画，所以有兴趣，注意力不错，有时候不看老师，提醒一下就好了。可是回来的路上看见麦当劳，说我想去这个，又让我紧张了，不会连麦当劳都不认识了吧，才几个月没去呢。

这两天想去哪里，我们不让去，他就说-那里有大老虎怪兽什么的，不能去。很奇怪。宝宝做了什么，妈妈不高兴了的句型继续用。今天吃蛋糕，他不吃，说不想吃，我就说你不吃我不高兴了，他为了讨我欢心吃了一口，还是阿呸的吐了

今晚用百变立人和他做眼神参照，也练视觉广度，把积木块扔在地毯上，纯粹用眼神告诉他拿哪个，全PASS。让我明白了他不缺能力，就缺动机。

最近小子认知方面，觉得综合能力在进步，思维书也比较轻松地往下做，然而数学，点数怎么老乱点啊？一和许多早知道了，数前概念挺熟了，自己说话都会用，比较多少不出错，目测到3 ，点数到100早会了，就是为啥点数不会一一对应的点呢？10以内，时对时错，看他小人家心情。老师们支一下招吧。

为晨宝今天的表现，深深的感谢主。

语晨313

打印 标题:3～6幼儿可以具有的数学概念
1楼大 中 小 广场游民  
3～6幼儿可以具有的数学概念

3～6幼儿可以具有的数学概念  


3～6幼儿可以具有的数学概念　　3-4岁：　　　　●能按物体的某一特征如颜色、大小或长短、形状等进行分类。　　　　●学会区分“1”和“许多”，并能理解它们之间的关系。　　　　●学会比较大小、长短、高矮不同的两个物体。　　　　●能从5个以内的物体中找出最大和最小的物体。　　　　●认识圆形、三角形和正方形。能根据图形的名称取出图形，并说出名称。　　　　●学会以自己为中心，区别上、下方位，认识并说出近处物体的上下位置。　　　　●认识早晨、晚上、白天、黑夜。　　　　4-5岁：　　　　●学会按物体的某一特征如高低、粗细、轻重等进行分类。　　　　●能按物体的数量进行分类。　　　　●学会正确地为10以内的物体点数。　　　　●认清10以内的阿拉伯数字。　　　　●认识比较粗细、厚薄、轻重不同的两个物体。　　　　●能认识长方形、椭圆形和梯形。　　　　●初步理解平面图形间的简单关系。　　　　●学会以自己为中心区分前后方位。　　　　●能按指定的方向如向上、向下或向前、向后运动。　　　　●认识昨天、今天和明天。　　　　5-6岁：　　　　●能按物体的两个特征进行分类。　　　　●正确书写10以内的阿拉伯数字。　　　　●认识3个相邻数的关系。　　　　●认识宽窄并初步理解量的相对性。　　　　●学会简单的测量方法。　　　　●进一步理解平面图形之间的关系。　　　　●认识球体、正方体、圆柱体和长方体。　　　　●以自己为中心，学会区分左右，并学会向左或向右运动。　　　　●认识时钟，学会看整点、半点。　　　　●学会看日历。

Ean妈妈

祝晨宝生日快乐！他真是很聪明很高功能的边缘孩子，让多少妈妈羡慕不够的孩子。

语晨313

美女EAN妈妈也来了。我还羡慕EAN和可爱多的互动呢，你的计划做得太好了，有可爱多，EAN不康复都不行。

语晨313

第七章 信心之路

"孩子的父亲立时喊着说： '我信，但我信不足，求主帮助。'"（可九24） 对于那些成千上万寻求神救恩和恩赐的人而言，这些话是帮助也是力量。请注意，这些话是一位父亲在他儿子受尽折磨，力持信心向主寻求医治时说的。从他们身上，我们看见信和不信之间的争战。我们信靠耶稣绝对有能力医治病人，也难免有争战。我们可以从这个例证中得着激励，来明白救主的能力。

因此，我在这里特别要向今日那些不愿使用世界药物，对主耶稣的医治能力和旨意并不疑惑，但又欠缺勇气不敢领受医治的人有所进言。他们相信基督属天的能力；他们相信他行医治的良善旨意；他们相信，无论从圣经或今天的医治神迹来看，主的确能帮助他们；但是，当他们自己在领受医治时却畏缩不前，而无法鼓起信心说："主听见我的呼求了，我知道他正在医治我。"

于此，首先要注意的是，没有信心，就没有医治。当受苦孩子的父亲向耶稣恳求说："你若能作什么，求你怜悯我们，帮助我们。"主耶稣回答说："你若能信……，"耶稣有能力医治，也愿意医治，但是他要这位父亲负起信心的责任。"你若能信，在信的人，凡事都能。"（可九23）

要从耶稣那里得到医治，光祷告是不够的，而缺少信心的祷告，更毫无能力可言。病人得拯救，凭的是"出于信心的祈祷"（雅五15）。如果你已经向主祈求医治，或者有别人为你代求，你在察觉任何变化前，要能凭着信心这样说："凭着神话语的权柄，我确信他听了我的呼求，我已经得到医治。"所谓有信心，是指将你的身体完全交在主的手中，毫无保留地听他安排。凭信心领受医治如同领受从主而来的属灵恩典，全不在意身体是否有改变，只凭着荣耀神的信心说："我的心哪，你要称颂耶和华``````他医治你的一切疾病。"（诗一0三1、3）主需要这样的信心，才好动手行医治。

但是，怎样才能得到这样的信心呢？首先，要将你心里面任何的疑惑告诉神，倚靠他从其中得着释放。信心不是金钱，可以拿来向主购买医治，他期望在你里面滋长所需的信心。那孩子的父亲喊着说："我信不足，求主帮助。"就凭这样热切的需求，他的信岂会不足呢？

要根据主的话语，告诉他你的信心所面临的一切困难；告诉他你要摆脱这种不信；告诉他你只愿听从他的话。立刻痛改你的不信，仰望耶稣。他脸上的光将使你寻得信靠他的力量（诗四十三3）。他呼召你信靠他，倾听他的训诫，因着他的恩典，你会赢得信心。要向他这样说：

"主啊，我仍然感到自己内心有疑惑。即使我觉得你已经在我里面动工，我发现自己仍然对得着医治感到没把握。不过，我要克服这种不信。主啊，你会帮助我得胜的。我希望相信，我愿意相信，靠着你的恩典，我能够相信。是的，主啊，我相信，因为你补足了我的信心。" 当我们与主亲密相交，当我们从内心回应，不信的心终究被克服且胜过。

为这样的信心作见证是必须的。你不但要相信主所说，尤其更要相信他的本性，全心倚靠他的应许--"出于信心的祈祷要救那病人"（雅五15）。"我耶和华是医治你的"（出十五26）。要仰望耶稣，因为他"担当我们的疾病"（太八17），医治所有到他面前来的人。依靠圣灵在你的心里彰显耶稣的同在，在你的身体里运行他的能力。不必等到你感觉好转，或认为信心增加，乃要即刻赞美主，跟大卫同声赞美说："耶和华我的神啊，我曾呼求你，你医治了我。"（诗三十2）

属天的医治是属灵的恩惠，只能凭着灵和信心来领受，先不必在意身体是否好转。你当先领受而归荣耀给神。当耶稣命令污鬼离开孩子的时候，许多旁观者以为他已经死了。因此，如果你的病没有立刻痊愈，如果撒但和你自己的不信企图占上风，别理它们！只要紧紧抓住你的大医生耶稣，他必会医治你。

语晨313

第八章 身体是圣灵的殿

"岂不知你们的身子是基督的肢体么？我可以将基督的肢体作为娼妓的肢体么？断乎不可``````岂不知你们的身子就是圣灵的殿么？这圣灵是从神而来，住在你里头的，并且你们不是自己的人，因为你们是重价买来的，所以要在你们的身子上荣耀神。"（林前六15、19、20）

圣经告诉我们，基督的身体与忠心的信徒相连结。当然，这含有一般的属灵意义，不过，圣经特别问我们，是否知道我们的身体是基督的肢体？因为当圣经在说到圣灵或基督住在我们里面时，所指的也是我们生命中的属灵部份。你看，圣经说得有多清楚："岂不知你们的身子就是圣灵的殿么？"教会必须明白，在基督的救赎里，身体也是其中一部份，要依靠基督回复原来的光景，成为圣灵的居所，作他的器皿，靠着他的同在而分别为圣。教会也必须认知，在圣经和神的训诫中，属天的医治应居于什么地位。

创世记告诉我们，人由三部份构成。首先神用尘土塑成人体，接着把"生气"吹进去，最后，使他自己的生命和自己的灵也进入其中。藉着圣灵和物质的结合，人就成为一个有灵的活人（魂）。成为人之要素的魂，处于灵和体之间，将它们全部连结一起。魂藉着身体，寻找到自己与外界的关系；藉着灵，与看不见的灵界和神发生接触。灵藉着魂，使身体屈服于属天能力的运作，并予以属灵化；同样，身体藉着魂，可以影响灵，将其吸引向地。魂可以在神向灵所说的话以及透过感官而来的属世话语之间，有所选择。

灵和体的相连，使人成为受造物中的独特之物，乃是神作品的至宝。比人更早存在的受造物，例如天使只有灵却没有体。动物则只有血肉之躯，由活的魂赋予生命力，却无灵的存在。父神命定人要透过被灵所管制的身体，并且依靠神的灵更新而变化，而能共享天上的荣耀。

我们知道，罪和撒但下手破坏人那更新而变化的可能性，藉著身体使灵受试探和引诱，变成身体的奴隶。我们也知道，神已经摧毁了撒但的作为，完成他的创造目的。"神的儿子显现出来，为要除灭魔鬼的作为。"（约壹三8）神为他的儿子预备了身体（来十5），即"造成了肉身"（约一14），将其"本性一切的丰盛，都有形有体的居住在基督里面"（西二9）。然而，"他被挂在木头上，亲身担当了我们的罪"（彼前二24）。如今，主耶稣已从死里复活了，他以那脱离罪试探的身体与他的灵和魂，跟我们的身体相交。领主的晚餐即是"领基督的身体"，我们的身体就成为"基督的肢体"（林前十16，六15，十二27）。

信心叫我们赢得一切基督藉着他的死和复活所成就的。他复活的生命不但彰显在我们的灵里和魂里，也按照我们的信心，临到我们的身体里。

"岂不知你们的身子就是圣灵的殿么？"许多信徒想像，圣灵住在我们身体里，就像我们住在 一间房子里一般。这比喻实在不佳。因为我可以住在一间并没有成为我生命一部份的房屋里，我可以毫无痛苦地离开它，它跟我之间并没有性命相交的结合。它跟我的灵、魂、体的结合情形迥然相异。

植物的生命流通在它里面的每一部份，我们的魂也不局限于居住在心脏或头部而已，乃是遍布全身，整个人的生命都可以证明它的存在。圣灵居住在人体的情形就像这样，他也把我们整个渗透了。它占有我们的无限程度，远超过我们想像之外。

圣灵也以这同样的方法，将耶稣的生命（他的圣洁、他的喜乐和他的力量）赐给我们的魂和灵。只要人伸出信心之手，他立刻可以将基督活泼的生命注入我们的病体。只要我们的身体完全顺服基督，与他同钉十字架，弃绝一切的执拗，只愿成为主的圣殿，再不希冀其它，那就是圣灵在身体里彰显复活救主大能的时候了。我们也只有在这时候才能在身体上荣耀神，让他毫无拘束地在我们身上彰显他的能力，也显出他知道该如何释放他的圣殿摆脱疾病、罪恶和撒但的辖制。

语晨313

晨宝这两天有些搞笑。分享二则-

1.和我一起上电梯。我逗他，你长尾巴了。他好像没反应，就是手抠了一下后腰带位置，我很灰心。晚上再次逗，你长尾巴了！小子的手再次摸后腰位置，我明白了，他以为长在腰上呢，于是找了根铅笔示范，在尾椎骨位置，结果小子看了，笑了！教他是假的尾巴。

2.小子说别人男女能说对，说自己两次都是女孩。昨天我教他，有小鸡鸡的是男孩。问，你有小鸡鸡吗？答，有。所以是男孩。问他我有小鸡鸡吗？过来真的摸了我一下，说没有，问-爸爸有小鸡鸡吗？奋勇飞身起来，小黄手跑去非礼了他爸爸一下，然后告诉我，没有小鸡鸡！

3.昨天去商店，想看镜子，我让他问姐姐，没有提示的情况下，他真的看着售货员问-姐姐，我可以玩镜子吗？回家路上，他非要一手拉我一手拉外婆，腾不出手拉老爷爷（我外公），我说-你不拉老爷爷，老爷爷生气了！立马回头看跟在我们身后老爷爷的脸，目光定位很正常，很精准。

4.从金宝贝下课回来，胸口贴的贴纸还没有拿掉。我问他，你的胸口有什么？立马低头看自己胸口，回答，贴纸。问-哪里来的？答-金宝贝的。 然后自己就把贴纸给拿掉了。

5.早晨和外婆带他上课，就禁食的问题争论，声线有些高，他估计觉得我们语气不对，小子从后边伸手来捂我的嘴，奇怪他怎么不捂外婆的嘴呢？

6.昨天去教堂，遇见了机构的老师和他的同学，妈妈，问他是谁，全认识。 下午在金宝贝见到JOHNSON老师，也认识，一个月都没见了。认脸真是厉害。 昨天上艺术课稍微厉害了一些，拿纸巾啊颜料什么的虽然慢，可是敢和人家抢一下，以前是别人手伸出来他就手停了。二小子同时扯了张纸巾，小子不放手，那个小孩子就放手了。比以前大胆了些

7.昨天远远的看见我，笑嘻嘻地喊妈妈跑过来，突然到中途停住了，和外婆说-妈妈不高兴了，而且开始扑到外婆怀里晴转阴。我只是没有笑而已啊？小子也太敏感了。

认识自己的名字了。看来认字对他不难。教一两次，复习一两遍就会了，只是没有特别痴迷。 日常生活中教吧。我们有很长一段时间没教他字了。

配合度好的时候表现真的不错呢。不搭理你的时候就有问不答。

继续今天趣事，在楼下骑车的时候，看到饮水机上的字，给我显摆-饮水机！其实不是。不过他已经有了概念，就是字和饮水机是有联系的。

今天自行车被院子里的桩子卡住，小子变换N种方式想解锁。先是猛摇车头，然后就使劲倒蹬车轮，最后没辙了，手去推桩子，还真的被他推动，于是得意的把车子骑走了。之后回家，把自行车随随便便往客厅一扔。我问，自行车的家在这里吗？他知道应该送回小房间（路障比较多），于是曲曲折折的，其间有踏板被墙卡住，轮子被床边卡住的经历，求助的看着我，我就不帮，并制止了想帮忙的外公，最后小子真的把车子送回小房间了 ，很得意，在稍许提示下像外婆显摆-婆婆，我自己放的自行车！

语晨313

每次读经读到路加福音这里，我就在想，主真的是人子，也有人的位格，寡妇赖着主求，主不堪其扰，真的应许了。所以真的要恒切祷告，凭着信心，主必应许。

18：1  耶稣设一个比喻，是要人常常祷告，不可灰心。   
18:2  说，某城里有一个官，不惧怕神，也不尊重世人。   
18:3  那城里有个寡妇，常到他那里，说，我有一个对头，求你给我伸冤。   
18:4  他多日不准。后来心里说，我虽不惧怕神，也不尊重世人。   
18:5  只因这寡妇烦扰我，我就给她伸冤吧。免得她常来缠磨我。   

我们的神是又真又活的，就像我们赞美主，主悦纳，因为我们人喜欢赞美夸奖，人是按神的形象样式造的，神也喜悦我们赞美他。而且我们的神是值得所有的赞美和荣耀的，有个英文单词很贴切-DESERVE。感谢主，哈利路亚！

语晨313

昨天带着小子骑车，逗他，你看我带耳环了你没有带。

小子摸着自己的耳朵， 说-没有洞洞，怎么戴耳环呢？这个句子真的超出我的意料。

早晨在床上乱滚。给他拿了本小猪故事打算开讲，应付了两下没兴趣，他说，要小兔子的书。小兔子的书封皮毛茸茸的，自己又去拉毛巾被，说这也是毛茸茸的。我说我的头发也是毛茸茸的，上来摸了摸。问他被子是毛茸茸的吗？说不是，突然大笑着拉出更大的一条毛巾被，说这是毛茸茸的。有的时候真被他逗乐了。

他戴着棒球帽，我逗他，我没有棒球帽！小子立马儿拉下帽子给我。我说-太小了，戴不上！不过要是特别好吃的他就不会给你。

电话-

宝宝你好！
妈妈你好！
你在干什么？
我在打电话。
宝宝BYE
妈妈BYE

再多我也不知道说什么了，就挂了。

今天继续就耳洞的问题逗他。我说我有耳洞，可以带耳环。外婆也显摆，看我有耳洞，也能带耳环。晨宝捏着自己的耳朵说，宝宝也要洞洞！外公这次很适当的插话-宝宝是男孩，不能带耳环。 本次大家配合的真好。

今天回家的路上还问-那个路灯漂不漂亮啊？我说-漂亮！他现在有时候会问黑不黑，重不重之类的话。

最近我又觉得他太可怜，并不是时刻都干预他。晚上总是留个把小时让我=他自己玩，我欣慰的是，小子的玩全是假想，比如用粘土做螺旋桨，风扇，冰激凌，搭桥，虽然是他喜欢的东西，不过都算是有意义有创意的玩儿，也还好。最搞笑的是昨天用两根棒棒架在一个透明罐子上，说拉大便。一看还真像两条腿伸在马桶上，我拿那个小罐子给他喝-请喝！他说，不喝尿！看来真的把罐子假想成马桶了。

外婆手里拿了两个QQ糖，小子看见了，大叫，婆婆，我要吃2个QQ糖，好吗？

全然是主的恩典，感谢主。

来福

这么复杂的句子都能说, 还是主动语言, 太厉害了!