精卫填海，DD。

yitonglisa

要是这样的, 我可大大地环保了. 我的衣服80%-90%是5年以上的. 还有10年八年的也一直穿.

老虎娘

下面引用由[U]清潭[/U]发表的内容：

真是聪明！98分，因为是“约等于”，不能绝对地说“等于”。
别逗了，20年前的裙子，虎外婆的？那可是古董，不可糟蹋！要是你的，也是童装，只能留给狮子了吧？

哇呵呵，举双手双脚拥护环保，多好听的名词啊！

20年前的套裙，是我的，还能穿，经常穿。

快乐小鱼

下面引用由[U]老虎娘[/U]发表的内容：

  

哇呵呵，举双手双脚拥护环保，多好听的名词啊！

20年前的套裙，是我的，还能穿，经常穿。

    虎娘，究竟是20年还是2年还是10年啊？我怎么觉得这20年有点玄乎啊？20年前你才多大啊？

老虎娘

下面引用由[U]快乐小鱼[/U]发表的内容：

  
    虎娘，究竟是20年还是2年还是10年啊？我怎么觉得这20年有点玄乎啊？20年前你才多大啊？

11岁。

快乐小鱼

下面引用由[U]老虎娘[/U]发表的内容：

  

11岁。

    我非常好奇，你11岁时就有现在这么高吗？是什么样的裙子可以穿上20年？围裙吗？[EM04]

qingNan

回来后，第一件事情就是去找清ＪＪ取经，并准备好笔记本。

哈哈，期待虎娘的青春造型，要勇于突破，突破嘛！

老虎娘

下面引用由[U]快乐小鱼[/U]发表的内容：

  
    我非常好奇，你11岁时就有现在这么高吗？是什么样的裙子可以穿上20年？围裙吗？

没这么高，大概差12CM吧，不过裙子长一点可以穿短一点也可以穿嘛。明天太冷了不能穿短袖，否则我明天穿给你看，呵呵。

老虎娘

下面引用由[U]qingNan[/U]发表的内容：

回来后，第一件事情就是去找清ＪＪ取经，并准备好笔记本。

哈哈，期待虎娘的青春造型，要勇于突破，突破嘛！

我比LISA姐还强，N多十多年前的衣服，初三以后身材就没怎么变过，飞机场仍然是那个飞机场~~~~

PS：完了，我又来歪人家的楼了，清潭见谅！

清潭

虎娘：
坛子里盖楼的追求好像是“不求最好，但求最高”，所以尽管盖吧，长出枝条来才好。

清潭

DD的语言新动向

“妈妈，你在干什么？”DD探头到锅边。
“我在做红烧肉。”我在翻刚放入锅的肉。
“我不要吃黄烧肉，我要吃红烧肉！”

“隧道是给谁走的？”机场附近正在挖隧道。
“我想是给火车走的吧。”
“火车为什么要走隧道呢？”
“是啊，为什么呢？”
“火车为什么不走路上呢？”
“是啊，为什么不走在马路上呢？”我正在开车。
“因为···，马路上太挤了，车太多了！”

清潭

刚刚去看了《印象·海南岛》。

刚进剧场时，DD有些退缩，被拉进去后一小会儿，也适应了环境。
对开场的钟声捂耳朵，但很快被绚丽的色彩吸引，目不转睛地看，不捂耳朵了。在蓝色海水变成黑白写意时，有些走神，说要睡觉。绿色的椰子人上来互动时，有些害怕，不敢看。演出1个小时，当中上厕所离座1次，其余时间基本在位子上。随大家鼓掌，应着妈妈的节奏跺脚。有些惦记《潜水艇》，大人说明天再看了时，也安静下来了，看来只是在确认今天的变化，而不是要执着日常。
这是DD第3次到剧场看演出，表现很棒。

qingNan

羡慕清JJ和DD，我走时就在宣传的剧，原本说一定要去看的，因为老谋子确实有两把刷子，没想到错过了。

DD的对话也很赞！回来好好跟他聊聊。

虎娘，确实强！我倒是胖了不少，要是穿上以前的衣服，一甩手，一回头，可以撂翻一条街。

清潭

不看想得慌，看了也不过如此。老谋子应该就是个形象代言人吧，走的是老谋子的视觉路子，格调现代化了，老谋子的优势就发挥不出来了。可惜了那些帅哥靓妹满场蹦跳，观众席上却大半空着。我觉得拍成广告片勾引都市人来海南花钱是可以的，但摆在海边演，看着投影片和泳池表演，热闹过后总觉得不对劲。

那句子是沙里淘出的金啦！希望你们回来时，DD进步大大的，最好还能带上恒恒弟弟一块玩。呵呵。

清潭

上周，我总算把DD的每周时间表做了出来，什么时候上学，什么时候游戏棵，什么时候他在楼下玩，什么时候家里PCI，什么时候打球，什么时候他自己活动，全结构化出来。到了点，我自己看表格，知道要让他干啥；他呢，知道那事情是计划好了的，说好的，不能改的，也就不坚持了。每天回来先写作业，把书包收拾好，看着时间做PCI，做逻辑狗，告诉他要做多长时间，到点了就换下个项目，臭小子很顺当地做下去，倒也不用我费太多口舌。看来以前口干舌燥，全因自己没做计划。

DD内八字，韧带又紧，我决心每天睡觉前给他掰掰腿。DD不喜欢压腿，每次一压就大叫。
今天一高兴，我这当妈的就忘了，还是DD自己提醒“妈妈，还没压腿呢。”好啊，压吧。DD靠着沙发，神情紧张，妈妈把DD的腿掰开，压住他的膝盖。DD满脸痛苦状，叫“惨！很惨！很惨的！”
DD真是乖孩子！

清潭

今天的桌面眼神参照，是我们半个月后的第一次。

妈妈当主导时，想用笑脸哭脸来确认。DD对了，妈妈笑容灿烂，DD好高兴。试了一次哭脸后，DD不肯了，跑来抱着妈妈，蹭头蹭脸，要改成摇头点头确认。DD不能接收哭脸，只能接收笑脸。这是否是他不能一直看别人眼睛的原因呢？也许他是不能接收面部表情快速变化的孩子，不能接收和解读面部表情带来的复杂信息。

DD当主导时的点头摇头很顺当，眼睛定住目标的时间也够长，妈妈足够可以看清目标。
看来，眼神是否定住，跟动机和自信与否有太大关系，跟眼球活动能力关系没有想象的那么密切。毕竟DD和小鱼看电视时都够专注的，没有左闪右闪的。想起跆拳道的教练现在会抓住DD，在课间时让他和教练定眼对视，很感谢上天让我们遇上好人。
因为课本里学到球类，有乒乓歌，DD便要求买乒乓球，那就用他积攒的星星换了乒乓球。试手的第一天，效果不错。看来，眼神的定住训练还真有很多方式。

清潭

谢谢恒爸的鼓励。

清潭

亲爱的符老师，您好：

相比上节课，符老师已经改进了很多，能将自己放进孩子们中了，减少了竞赛型的比例，增加了一些孩子们可玩的游戏。

另有一些我有想法的部分，和老师一起探讨学习：

1.       应该建议团体游戏礼仪。大家集合后，先互相自我介绍，确认今天的人数，说明不再增加人数，大家互相拥抱问好，说“快乐地玩起来吧，耶！”之类。中间应该有2到3次喝水上厕所时间，可选任何小朋友帮忙倒水，DD只要每天有一次就好。倒水的人要说“请喝水”，接受的人要说“谢谢”，结束时，大家都要说“谢谢老师”，老师可给每个孩子拥抱。.要指定一些简单规则，如不可以躺在地上，不可以爬高等，违反的人要被警告、被给哭脸，被罚出场1分钟等。表现好的孩子可以得到老师大大的表扬和大大的笑脸等等。

2.       强调DD是重点是不妥的。大家应该作为一个团体来玩，可以在DD不懂的时候帮他解释一些规则，在他走神的时候用诱惑性语言把他吸引会来，但不可以用直接的语言告诉大家“DD不想玩这个了，那我们换一个。”“DD没有选你。”之类。

3.       DD的爸爸妈妈在场的时候，只能做旁观，除非所有小朋友都接受了这个叔叔阿姨是可以参与游戏的，我们才去参与游戏。这样比较方便保持教学角色。

4.       有松紧节奏的游戏，比一直在奔跑的游戏更合适。例如“duck,duck”或“切西瓜”，小朋友们在玩的时候都必须集中精神观察别人，就比较好。

5.       《捉小鱼》本是容易做的游戏，应让孩子感受抓不到鱼的感觉；让被抓到的鱼变成网，小鱼会比较乐意被抓。

6.       丢球的游戏不分角色和小组的话，小朋友们随意丢球，造成整个场面比较乱，小朋友们很快兴奋也很快分神。如果分1，2，3，4号，或者老师发号丢到几号就是几号，会比较好控制节奏。

7.       《老鹰捉小鸡》、《捉迷藏》DD还需要时间去适应。

8.       传话游戏的传话字数要少，内容要有趣，如“桌子下面奖品”之类才能吸引孩子。

9.       任何游戏都应该重复做3次以上，以让孩子有适应的时间。在孩子了解规则之后可以变化。

  

我觉得，符老师不妨多看看MS王上课的情形，因为总结再多，都不如现场看的好。

  

谢谢您。

DD妈妈 XXX

清潭

这几天在琢磨RDI4到6阶，感觉DD正在玩的游戏正是处于这个阶段的。
其中的同步调控中的“同步散步”，觉得DD特别需要加强，我需要设计一个让他觉得有乐趣的结构。
语言部分就有些费解，光4阶的《押韵词》，就不明白要怎么做，后面的幽默练习就更不明白了。

清潭

接DD的时候，主班王老师说了昨天的故事。
王老师不舒服，趴在桌子上，有小手轻轻拍拍她的肩。王老师一看，是DD，DD说“王老师你怎么啦？”
王老师很感动，说“今天老师病了，不能给你上钢琴课了。”
DD说“老师你要上那里的医院呢？”
老师感动坏了，就这小子，也知道关心人了。

DD看到趴在桌子上的老师，觉得不对劲，他觉得应该安慰一下，所以他拍了拍，也算问候了一下。也许应该说“老师你病得重不重？请老师好好休息吧，希望你快点好起来”再结合以企盼的表情，就基本齐了。
DD对生病的下一步只知道应该上医院去治病，他对生病的人的感同身受很浅薄，这样的表达如果放在大一两岁，也许就令人诧异了；要放在十多岁，也许就惹毛人了：凭什么我一不舒服就上医院呢。

DD现在的耐性，还有我的反应能力，以上的沟通我们俩没有进行。我们说的是别的内容。
“DD，昨天上钢琴课了吗？”
“没有”
“为什么没上啊”
“因为王老师······，啊（不相干内容一句）”
“是不是因为老师生病了，不能上课了？”
“是”，“老师她去哪家医院生病呢？”
“老师她病得不重，不用去医院看病，她休息一下，吃了药，就好了。”