精卫填海，DD。

清潭

DD最喜欢和享受的游戏，是“被子怪物”。
妈妈把被子蒙到头上，说“被子怪物来了，要找个小孩吃掉！”DD每次都咯咯大笑，要拉掉被子，却总要多玩几次。DD有时也和妈妈一起当被子怪物，去找爸爸，“吓”爸爸。
这应该算是婴幼儿游戏。DD婴儿期没玩，，或者说当时他不会享受，现在弥补他“缺失的童年”。

清潭

今天，爸爸、妈妈、阿斌哥和DD，4个人一起玩飞行棋。这是DD第一次玩飞行棋。
在两个月前，DD第一次玩了逻辑狗里的乌龟爬石头，也是根据骰子来走步的，DD当时用了几天的时间来明白规则。
这一次，DD在玩过一对一以后，就能比较耐心地跟着学规则，接着2人*2棋，再4人*4棋。期间因为惦记电视节目，起身2次，但都能被吸引回来继续，直至完成。没有自言自语。

清潭

昨天，DD一个人拿飞行棋来玩，假想有两个人，他自己丢骰子，自己按骰子的点数走位，纠正着自己不从原位开始数数，而是从下一位开始数。
好吧，慢就慢一点，自己懂得努力去补自己的弱项，也很好。

翻DD的书包，翻出4月30日的测验。DD的听写没有打勾；汉字笔顺、反义词、读音都对了；口算对了一半，错的显示加减不分；<、>、=的题空白，其中有两位数的加减比较；应用题空白。
我是个要求不高的妈妈，于是困惑：幼儿园学前班的孩子，已经要做“<、>、=”这样的题了？

清潭

D的语言

情景1
爸爸开车，前面有个哥哥骑自行车晃悠悠地在马路中央，爸爸轻刹车减速。
DD说“欧哦～，塞车了！”哎，简单归类，错误归类。
妈妈说“没有塞车，前面只有一辆自行车挡住了我们的路，我们减速了。塞车是指前面有很多很多车，它们都开得很慢或者都停下来了，我们开不过去。”

情景2
压腿，DD疼，叫唤。
上周是“惨！很惨！很惨的！”
前几天“害怕，我害怕”
前天“可怕，太可怕了。”
昨天“太可怕了！我要报仇！”学灰太郎的。
&not;——DD，你应该说“疼，太疼了。妈妈你轻点，再轻一点”。可是，因为妈妈总说“加油，DD加油，再来一下，腿再开一点”，要不然就是威胁“你不压的话，只能捆上夹板睡觉了”，所以一直没有能强化你正确的表达。也许，妈妈要先做功课，让你先懂得合适的表达。

清潭

不按牌理出牌的牙

DD今天告诉我，牙齿松了。我以为是上牙，结果吃惊地发现是下切牙的第二颗。

DD已经出了两颗下切牙，虽然有些不齐，但是很漂亮，是标准的下切牙。为什么觉得很漂亮呢？因为他的上牙是尖尖的，不像蛀牙，不知道是不是氟牙。更奇怪的是，去年2月在他只有5岁3个月时，已经长出一颗上牙，以至需要去拔掉一颗乳牙。牙齿总该一对一对长吧，就算你先出上才牙，可是不，那第一颗牙横着长了快一年，形状大小都和乳牙一样，就不出另一颗，就出下牙。我还纳闷着那颗上牙到底是不是畸形乳牙，会不会换成“正常”的恒牙呢，这不，掉第二对的下切牙了。

牙科大夫说，可以拍个片，看看恒牙牙胚发育怎样，可以预测以后的出牙情况。
就算知道怎样又能怎么办呢？无非没牙可出要去配假牙，更何况这小子如何能忍受一个器械放在他嘴里，还要他1分钟不能动。

tinahou

DD的语言真是好搞笑，配上他想像中的坏笑，我看一遍笑一遍，呵呵

yitonglisa

我们家的牙,是两个一组两个一组地出, 先是下门牙两组, 后是上门牙一组. 自从长了两个超大板牙,真是丑了好多.

清潭

这一个星期的心情，曾落在谷底。

我是个要求不高的妈妈，觉得孩子快乐就好。在他3岁时评估落后约1岁，我不知道那意味着什么；5岁半评估落后约1岁半，我以为那和他应试经验不足有关。虽然我知道他的理解力有很大不足，但一直认为他的认知尚可，教教就能会的。
那两份基础乐理练习，不过分个音符时值和音阶在五线谱的位置，却反反复复就是教不会，除了理解力欠缺外，还意外地让我发现他的视觉能力并不如我想象的强。

脑子乱成一团时，随手翻到一年前写的旧东西，那时我还在期盼他的问句，现在他都能问了；期盼和他聊天的一天，现在他能就一个话题聊十多个回合，能在妈妈引导下连续聊一个路程不跳话题了。他在进步。
他能享受一些游戏了。他能跟爸爸打乒乓球，接2个回合。他会玩飞行棋了，哥哥一邀请他就能加入。他在进步。
他有很多东西不能做到，但可以看到他在努力思考，他在努力配合，他喜欢得到鼓励。他在用自己的方式努力学习。
22个月前，我开始重新认识他的。我是越来越了解他的。我能做得更好。
所以，会好的。

qingNan

是的，孩子也在努力，也在前行，相信一切都会好的。

ewlan

前天又把以前看过的贴子重新翻来看了一遍,对以前不理解的有了进一步的理解,谢谢D妈的分享.同时,也能发现DD一直都在进步!所以,妈妈别沮丧,一切都会好的!

清潭

谢谢qinnan和ewlan的鼓励。

前两日玩《逻辑狗》第三阶，DD在分类和排序题上卡住了。

分类题是：每组图画中，有一种东西与其他3种是不同类的，是哪一种呢？
DD开始很混乱，做不出就想看答案，就想抄完答案就过关的样子。在图片上解释半天后，我想得找点实际的东西帮他理解。第一天的解释很失败，因为我拿“爸爸、妈妈、DD”试图叫他“找谁是不同的”，这个答案的可能性太多，要分清一个物体的多个属性。第二天我自己回过味了，先找的三个布偶和一个枕头来解释，再找三个水果和饼干、3种饼干和1种蜜饯、3个小电器和1个玩具，这下DD就清楚多了，理解了“类”和“其他”还有“不同”。

在第二阶的排序题和小朋友一天的活动相关，DD还能应对，这第三阶会是一个人的成长还有“动物宝宝会慢慢长成动物爸爸或动物妈妈”，这就费劲了。找一个动物从宝宝到长大的图片很困难，找D妈自己从小朋友变成DD他妈的照片还是能找到的。只好要去D外婆家翻了。

yitonglisa

下面引用由[U]清潭[/U]发表的内容：

谢谢qinnan和ewlan的鼓励。

前两日玩《逻辑狗》第三阶，DD在分类和排序题上卡住了。

分类题是：每组图画中，有一种东西与其他3种是不同类的，是哪一种呢？
DD开始很混乱，做不出就...

分类题,我们以前做的不少, 因为那时候只知道做认知.因为我们买的书里面很多都有分类题.

排序题,机构在做, C/Z都在做, 当时我看了一下, Z老师说他初始阶段应该学得很快.但慢慢长大,我觉得我家桐理解不了, 看来也可以做成电子书了, 原来在家的厅里排了一排他从小到大的照片, 他自己会说" 一岁桐, 二岁桐....五岁桐" 真正明白吗? 我不知道.

不管如何, 看了你这个,有启发, 我们也做做.

清潭

《找个朋友碰一碰》

找个朋友碰一碰，找个朋友碰一碰。（做“你拍一，我拍一”的动作）
小手碰小手；
膝盖碰膝盖；
食指碰食指；
脸蛋碰脸蛋；
········

这个游戏DD很喜欢。昨天的这个游戏是和4到5岁的小朋友一起玩的，DD的兴奋度很高，表现“出众”，居然能喊出“小腿碰小腿、脚趾碰脚趾、后背碰后背、衣服碰衣服”等很多部位出来。
和同班的孩子一起做游戏时，感觉那些孩子太聪明，在Ms王讲解游戏时他们很快理解后就很容易走神，场面不好控制。上一节课开始，Ms王找了中班和大班的孩子，合作情况好了很多。
DD比较想和同班的孩子玩，看到不是同班的孩子，他不想进教室。他班上的孩子看到老师没叫他们，眼巴巴的好可怜，还趴到游戏课教室窗上看，嘴里忍不住就要发出吆喝，结果是被老师“请走”。
Ms王最大的优势是假象能力超强，一个球和一张小板凳都有故事。也许是急于要给我最有效率的课，也许是老师们都有快速控制局面的习惯，她自然的爱意在游戏课里体现得不多。由于“爱意”和“自然的爱意”在教育现状里是稀罕物，我很谨慎地不敢提出要求。
如果能想到办法和老师进行有效的“爱和接纳”方面的沟通，一定对DD和其他孩子都是最好和更好的。期待兄弟姐妹们的高招。

清潭

前几日看了lisa的帖，敲了几下键盘又都删了。正好心情不好，难道我也抑郁？不敢想。反应有些迟钝，效率有些低，头有些疼，可是无假可请。
发现自己仍然笑得出，于是回自家地里浇水。

清潭

DD很怕热，在妈妈还要盖被子的时候，DD就要开空调。

放学回家，在车里。
“妈妈，开空调。”
“剪刀石头布，你赢了就开，我赢了就不开。”
“好”
“1次？两次？”
“1次！”
妈妈赢了。
“不———！”
“愿赌服输，不开空调开窗咯！”妈妈看了DD的表情，觉得这句话可以说，就说的很得意。

晚上要睡了。
“妈妈，开空调。”
“剪刀石头布，你赢了就开，我赢了就不开。”
妈妈赢了。
“不——————————————！”DD脸色涨红，五官移位，眼泪落下，人往地下躺。
“一定要开吗？”
“我一定要开。”DD擦着眼泪抽泣。我向他张开双臂，他慢扑过来，抱我。
“哦。那你要说‘太热了，我一定要开空调’”，“太热了，我一定要开空调”，“就不要跟妈妈剪刀石头布咯，因为你不是一定赢的，要是妈妈赢你就不能开空调了。”
“我开空调了。”DD很迅速关窗，按遥控器，笑成一朵花似的看着我，泪还没干。

我在敲字，DD上厕所吧，到我门边来。
“妈妈关门。”外面很黑，我的灯光让他不适。
“不关，关了我就太热了。”
“你开风扇。”DD给我把风扇打开，按摇头，然后把门带上。

yitonglisa

下面引用由[U]清潭[/U]发表的内容：

前几日看了lisa的帖，敲了几下键盘又都删了。正好心情不好，难道我也抑郁？不敢想。反应有些迟钝，效率有些低，头有些疼，可是无假可请。
发现自己仍然笑得出，于是回自家地里浇水。

清MM, 不要被我传染了. 正在帖子里等你劝呢, 左等右等就不见你来. 你要抑郁了,谁来劝我呢?

清潭

lisa,我在看别人劝你呢，想着劝我的人会怎么说，就象自己得了劝一样。阿Q吧？所以我不可能抑郁。
看来，我还是有能力劝你滴，所以，等我吃了红烧肉补补脑子先。你再等等哈，我反应慢。

清潭

刚刚和DD下完飞行棋。
到底是转圈的高手，DD老是得6，妈妈总是1和2.DD都有3个棋到家门口了，妈妈还只有一个棋起飞。妈妈很郁闷。
妈妈丢骰子时，DD在旁边喊“6，6，6···”。6果然来了，妈妈终于多了两个棋起飞。可还是太落后了。DD这时做了一件事，他把自己一个要拐弯进入中心的棋向外跑。妈妈说，这样不对，你要多跑一圈呢。DD笑笑摇摇头，看了妈妈一眼，继续走。
你是在同情我？
接下来，就是DD给妈妈喊加油、算步数了，就像妈妈以前给DD喊加油、算步数一样。
DD还是赢了，即使多跑一圈。那个微微笑，颇有大将对小兵的态度。

青青园中小葵

DD的同理心很不错呢，不想让妈妈输得太惨。他若真能揣摩到你的心理，心智可算是很利害。让你一圈，照赢不误，把他给胸有成竹得！

清潭

泉妈，当时我可算惊喜，乐颠颠地立刻上网码字。这是他最接近同理心的一次。我不知道他是不想妈妈郁闷，还是不习惯自己赢这么多，我觉得后者的可能性比较大些。
平时我故作痛苦状、伤心状、欢欣状，他的表情不过半应付状。也许这回我的郁闷情景是他能理解的，也够真实，他也确实可以做些事来表现“同理”。